湖南二模语文题目及详细答案

湖南二模语文题目及详细答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.倔强（jué）B.参差不齐（cēn）C.冠冕堂皇（guān）D.鲜为人知（xiān）【答案】D【解析】A项“倔强”的“倔”读jué，正确；B项“参差不齐”的“参”读cēn，正确；C项“冠冕堂皇”的“冠”读guān，正确；D项“鲜为人知”的“鲜”读xiān，正确根据题目要求，四个选项读音均正确，但若需选出一个，则选D

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.荒谬绝伦B.微不足道C.不可告人D.理屈词穷【答案】B【解析】A项“荒谬绝伦”应为“荒谬绝伦”；B项“微不足道”正确；C项“不可告人”应为“不可告人”；D项“理屈词穷”正确根据题目要求，选B

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他兴奋地说“我考上大学了！”这是他梦寐以求的事情B.今天天气真好，蓝天白云，让人心情舒畅C.这个问题的答案是什么？我不知道D.他来自湖南，是一个热情好客的人【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项“蓝天白云，”应为“蓝天白云”；C项“我不知道”应为“我不知道？”；D项“热情好客的人”应为“热情好客的人”根据题目要求，选A

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.他的演讲非常精彩，使听众深受感动C.这本书的内容非常丰富，让人读后受益匪浅D.他的行为让我非常感动，是一个值得学习的人【答案】C【解析】A项“通过这次活动，使我深刻认识到”成分赘余，应去掉“通过”或“使”；B项“使听众深受感动”成分赘余，应去掉“使”；C项正确；D项“是一个值得学习的人”成分残缺，应改为“是一个值得学习的人”根据题目要求，选C

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《西游记》是一部神魔小说C.《诗经》是中国最早的诗歌总集D.《呐喊》的作者是鲁迅【答案】B【解析】A项正确；B项《西游记》是一部神魔小说，正确；C项正确；D项正确根据题目要求，选B

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）（2分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的头发像瀑布一样长【答案】C【解析】A项比喻正确；B项比喻正确；C项比喻不当，应为“蚊子一样小”；D项比喻正确根据题目要求，选C

7.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.他通过努力学习，取得了优异的成绩B.他的演讲非常精彩，使听众深受感动C.这本书的内容非常丰富，让人读后受益匪浅D.他的行为让我非常感动，是一个值得学习的人【答案】A【解析】A项正确；B项“使听众深受感动”成分赘余，应去掉“使”；C项正确；D项“是一个值得学习的人”成分残缺，应改为“是一个值得学习的人”根据题目要求，选A

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他兴奋地说“我考上大学了！”这是他梦寐以求的事情B.今天天气真好，蓝天白云，让人心情舒畅C.这个问题的答案是什么？我不知道D.他来自湖南，是一个热情好客的人【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项“蓝天白云，”应为“蓝天白云”；C项“我不知道”应为“我不知道？”；D项“热情好客的人”应为“热情好客的人”根据题目要求，选A

9.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）（2分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的头发像瀑布一样长【答案】C【解析】A项比喻正确；B项比喻正确；C项比喻不当，应为“蚊子一样小”；D项比喻正确根据题目要求，选C

10.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.他通过努力学习，取得了优异的成绩B.他的演讲非常精彩，使听众深受感动C.这本书的内容非常丰富，让人读后受益匪浅D.他的行为让我非常感动，是一个值得学习的人【答案】A【解析】A项正确；B项“使听众深受感动”成分赘余，应去掉“使”；C项正确；D项“是一个值得学习的人”成分残缺，应改为“是一个值得学习的人”根据题目要求，选A

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他兴奋地说“我考上大学了！”这是他梦寐以求的事情B.今天天气真好，蓝天白云，让人心情舒畅C.这个问题的答案是什么？我不知道D.他来自湖南，是一个热情好客的人【答案】A、C【解析】A项标点符号使用正确；B项“蓝天白云，”应为“蓝天白云”；C项“我不知道”应为“我不知道？”；D项“热情好客的人”应为“热情好客的人”考查标点符号使用

2.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）（4分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的头发像瀑布一样长【答案】A、B、D【解析】A项比喻正确；B项比喻正确；C项比喻不当，应为“蚊子一样小”；D项比喻正确考查修辞手法使用

3.下列文学常识表述正确的一项是（）（4分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《西游记》是一部神魔小说C.《诗经》是中国最早的诗歌总集D.《呐喊》的作者是鲁迅【答案】A、B、C、D【解析】A、B、C、D项均正确考查文学常识

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.他通过努力学习，取得了优异的成绩B.他的演讲非常精彩，使听众深受感动C.这本书的内容非常丰富，让人读后受益匪浅D.他的行为让我非常感动，是一个值得学习的人【答案】A、C【解析】A项正确；B项“使听众深受感动”成分赘余，应去掉“使”；C项正确；D项“是一个值得学习的人”成分残缺，应改为“是一个值得学习的人”考查语病辨析

5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）（4分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的头发像瀑布一样长【答案】C【解析】A项比喻正确；B项比喻正确；C项比喻不当，应为“蚊子一样小”；D项比喻正确考查修辞手法使用

三、填空题（每题4分，共20分）

1.杜甫的《登高》中，“______，不尽长江滚滚来”一句表达了诗人对时光流逝的感慨【答案】无边落木萧萧下（4分）

2.鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q的“______”精神反映了当时中国农民的麻木和愚昧【答案】精神胜利法（4分）

3.唐诗《静夜思》中，“______，疑是地上霜”一句描绘了诗人对月思乡的情景【答案】床前明月光（4分）

4.宋词《水调歌头》中，“______，天涯共此时”一句表达了诗人对远方亲友的思念之情【答案】但愿人长久（4分）

5.明清时期的《红楼梦》中，“______，金玉良缘”一句描绘了宝玉和黛玉的爱情故事【答案】木石前盟（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”一句表达了诗人对国家破败的感慨（）（2分）【答案】（√）

3.鲁迅的《狂人日记》中，狂人的“疯癫”行为反映了当时社会的黑暗和压迫（）（2分）【答案】（√）

4.唐诗《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人对泰山壮丽景色的赞美（）（2分）【答案】（√）

5.宋词《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了诗人对历史人物的怀念（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情故事【答案】贾宝玉和林黛玉的爱情故事是《红楼梦》的核心线索之一宝玉和黛玉从小青梅竹马，情投意合，但他们的爱情受到家族和社会的种种阻碍宝玉出生时口含美玉，被视为家族的宝贝，而黛玉则是贾母的外孙女，聪明伶俐，但身体多病两人之间的爱情经历了许多波折，最终以悲剧收场宝玉和黛玉的爱情故事反映了封建社会的婚姻制度和家族利益对个人情感的压迫（5分）

2.简述《西游记》中孙悟空的形象特点【答案】孙悟空是《西游记》中的主要人物之一，具有鲜明的形象特点他机智勇敢，神通广大，能够七十二变，使用金箍棒，是唐僧的保护者孙悟空敢于反抗权威，不畏强权，具有叛逆精神但他也有冲动、易怒的一面，有时会犯错误，但最终能够改正孙悟空的形象反映了人们对自由和正义的追求（5分）

3.简述《论语》中的“仁”的含义【答案】“仁”是《论语》中的核心概念之一，是儒家思想的重要基石仁字的本义是“人”，引申为“爱人”，即对他人的关爱和同情孔子认为，仁是人的本性，是道德的最高境界他主张“己所不欲，勿施于人”，即己所不欲，勿施于人，强调对他人的尊重和关爱仁的实践包括孝悌、忠信、礼义等，是儒家道德体系的基础（5分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《红楼梦》中王熙凤的形象特点【答案】王熙凤是《红楼梦》中的主要人物之一，具有鲜明的形象特点她聪明能干，精明强干，善于权谋，是贾府的实际掌权者之一她善于处理人际关系，能够左右逢源，但在处理家族事务时也显得有些苛刻和自私王熙凤的形象反映了封建社会的女性地位和婚姻制度的压迫，同时也展现了她的聪明才智和复杂性格（10分）

2.分析《呐喊》中《狂人日记》的主题思想【答案】《狂人日记》是鲁迅的代表作之一，通过狂人的视角，揭露了封建社会的黑暗和压迫狂人认为周围的人都在吃人，表达了对封建礼教的批判和对人性的思考小说的主题思想是批判封建礼教，呼唤人性的解放和民主革命的到来通过狂人的疯癫行为，鲁迅揭示了封建社会的虚伪和残酷，表达了对社会变革的期望（10分）

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文字，回答问题（25分）他来自湖南，是一个热情好客的人他喜欢旅游，喜欢结交朋友他喜欢湖南的山水，喜欢湖南的美食他喜欢湖南的民俗，喜欢湖南的文化他喜欢湖南的节奏，喜欢湖南的生活他喜欢湖南的过去，喜欢湖南的未来他喜欢湖南的一切，喜欢湖南的每一个人问题

（1）这段文字表达了作者对湖南的哪些方面的喜爱？（5分）

（2）这段文字表达了作者对湖南的哪些情感？（5分）

（3）这段文字表达了作者对湖南的哪些期望？（5分）

（4）这段文字表达了作者对湖南的哪些态度？（5分）

（5）这段文字表达了作者对湖南的哪些行为？（5分）【答案】

（1）这段文字表达了作者对湖南的山水、美食、民俗、文化、节奏、生活、过去、未来以及每一个人的喜爱（5分）

（2）这段文字表达了作者对湖南的热爱、向往、赞美、欣赏等情感（5分）

（3）这段文字表达了作者对湖南的美好未来的期望（5分）

（4）这段文字表达了作者对湖南的积极、正面的态度（5分）

（5）这段文字表达了作者喜欢旅游、结交朋友、喜欢湖南的一切以及喜欢湖南的每一个人的行为（5分）

2.阅读下面的文字，回答问题（25分）他来自湖南，是一个热情好客的人他喜欢旅游，喜欢结交朋友他喜欢湖南的山水，喜欢湖南的美食他喜欢湖南的民俗，喜欢湖南的文化他喜欢湖南的节奏，喜欢湖南的生活他喜欢湖南的过去，喜欢湖南的未来他喜欢湖南的一切，喜欢湖南的每一个人问题

（1）这段文字表达了作者对湖南的哪些方面的喜爱？（5分）

（2）这段文字表达了作者对湖南的哪些情感？（5分）

（3）这段文字表达了作者对湖南的哪些期望？（5分）

（4）这段文字表达了作者对湖南的哪些态度？（5分）

（5）这段文字表达了作者对湖南的哪些行为？（5分）【答案】

（1）这段文字表达了作者对湖南的山水、美食、民俗、文化、节奏、生活、过去、未来以及每一个人的喜爱（5分）

（2）这段文字表达了作者对湖南的热爱、向往、赞美、欣赏等情感（5分）

（3）这段文字表达了作者对湖南的美好未来的期望（5分）

（4）这段文字表达了作者对湖南的积极、正面的态度（5分）

（5）这段文字表达了作者喜欢旅游、结交朋友、喜欢湖南的一切以及喜欢湖南的每一个人的行为（5分）

八、标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

7.A

8.A

9.C

10.A

二、多选题

1.A、C

2.A、B、D

3.A、B、C、D

4.A、C

5.C

三、填空题

1.无边落木萧萧下

2.精神胜利法

3.床前明月光

4.但愿人长久

5.木石前盟

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.贾宝玉和林黛玉的爱情故事是《红楼梦》的核心线索之一宝玉和黛玉从小青梅竹马，情投意合，但他们的爱情受到家族和社会的种种阻碍宝玉出生时口含美玉，被视为家族的宝贝，而黛玉则是贾母的外孙女，聪明伶俐，但身体多病两人之间的爱情经历了许多波折，最终以悲剧收场宝玉和黛玉的爱情故事反映了封建社会的婚姻制度和家族利益对个人情感的压迫

2.孙悟空是《西游记》中的主要人物之一，具有鲜明的形象特点他机智勇敢，神通广大，能够七十二变，使用金箍棒，是唐僧的保护者孙悟空敢于反抗权威，不畏强权，具有叛逆精神但他也有冲动、易怒的一面，有时会犯错误，但最终能够改正孙悟空的形象反映了人们对自由和正义的追求

3.“仁”是《论语》中的核心概念之一，是儒家思想的重要基石仁字的本义是“人”，引申为“爱人”，即对他人的关爱和同情孔子认为，仁是人的本性，是道德的最高境界他主张“己所不欲，勿施于人”，即己所不欲，勿施于人，强调对他人的尊重和关爱仁的实践包括孝悌、忠信、礼义等，是儒家道德体系的基础

六、分析题

1.王熙凤是《红楼梦》中的主要人物之一，具有鲜明的形象特点她聪明能干，精明强干，善于权谋，是贾府的实际掌权者之一她善于处理人际关系，能够左右逢源，但在处理家族事务时也显得有些苛刻和自私王熙凤的形象反映了封建社会的女性地位和婚姻制度的压迫，同时也展现了她的聪明才智和复杂性格

2.《狂人日记》是鲁迅的代表作之一，通过狂人的视角，揭露了封建社会的黑暗和压迫狂人认为周围的人都在吃人，表达了对封建礼教的批判和对人性的思考小说的主题思想是批判封建礼教，呼唤人性的解放和民主革命的到来通过狂人的疯癫行为，鲁迅揭示了封建社会的虚伪和残酷，表达了对社会变革的期望

七、综合应用题

1.这段文字表达了作者对湖南的山水、美食、民俗、文化、节奏、生活、过去、未来以及每一个人的喜爱这段文字表达了作者对湖南的热爱、向往、赞美、欣赏等情感这段文字表达了作者对湖南的美好未来的期望这段文字表达了作者对湖南的积极、正面的态度这段文字表达了作者喜欢旅游、结交朋友、喜欢湖南的一切以及喜欢湖南的每一个人的行为

2.这段文字表达了作者对湖南的山水、美食、民俗、文化、节奏、生活、过去、未来以及每一个人的喜爱这段文字表达了作者对湖南的热爱、向往、赞美、欣赏等情感这段文字表达了作者对湖南的美好未来的期望这段文字表达了作者对湖南的积极、正面的态度这段文字表达了作者喜欢旅游、结交朋友、喜欢湖南的一切以及喜欢湖南的每一个人的行为。