中班郊游安全的课件

中班郊游安全课件第一章郊游前的准备与安全意识培养郊游安全的重要性为什么安全如此重要？预防为主的安全理念郊游是幼儿最喜爱的集体活动之一，能够让孩子们亲近自然、增长见预防胜于治疗是我们始终坚持的安全原则通过事前的充分准备、过程识、培养团队精神然而，户外环境中存在着各种潜在的安全隐患，包中的严密监护和事后的及时总结,我们可以将安全风险降到最低括交通风险、陌生环境、复杂地形等因素中班幼儿年龄在4-5岁之间,虽然已具备一定的自理能力,但安全意识和自我保护能力仍在发展阶段因此,建立完善的安全防护体系至关重要出发前的准备工作健康状况确认必备物品清单车辆安全检查•家长填写健康状况表•急救药箱创可贴、碘伏、纱布•选择有资质的正规车辆•教师核查过敏史和特殊体质•充足的饮用水和健康食物•确认驾驶员经验丰富•确认当日身体状态良好•防晒霜、遮阳帽、防蚊液•检查车辆安全性能•了解既往病史和用药情况•备用衣物和湿纸巾•配备灭火器和急救包安全从准备开始教育幼儿认识安全标志禁止标志红色圆圈配斜杠,表示禁止做某事例如:禁止攀爬、禁止游泳、禁止触摸等教导幼儿看到这类标志要立即停止行为⚠️警告标志黄色三角形配感叹号,提醒注意危险如:小心滑倒、当心碰头、注意台阶等帮助幼儿理解需要格外小心指令标志蓝色圆形,指示必须遵守的行为例如:必须戴帽、必须排队、必须牵手等让幼儿明白这是必须做到的事情️提示标志ℹ绿色方形,提供有用信息如:安全出口、洗手间、饮水处等教会幼儿在需要时寻找这些标志第二章郊游中的安全行为规范乘车安全须知010203有序排队上车安全落座系好安全带车内文明行为在老师的组织下按顺序排队,不推挤不插队等车上车后迅速找到自己的座位坐好,在老师帮助下系乘车过程中保持安静,不在车内走动、打闹或大声辆完全停稳后再上车,一个接一个依次上车好安全带较小的幼儿需要使用儿童安全座椅喧哗不随意触摸车内设施,听从老师和驾驶员的指示04严禁危险动作等待停稳后下车绝对不能将手、头或身体其他部位伸出车窗外,这是非常危险的行为不向车外抛掷物品活动现场安全守则基本行为规范跟随队伍不离队始终跟随老师和家长,保持在视线范围内不擅自离开队伍去任何地方,即使是去洗手间也要告知老师远离危险区域不攀爬栏杆、围墙、树木等危险设施看到禁止进入标志的区域绝不靠近注意脚下安全观察周围环境,小心行走避免在湿滑地面奔跑,注意台阶、坑洼等地形变化保持安全距离与其他幼儿保持适当距离,避免碰撞不在人群拥挤处逗留玩耍温馨提示:出发前与幼儿约定手拉手不分开的原则,采用两人一组的伙伴制度,互相照应、互相提醒,增强安全保障安全乘车快乐出行,良好的乘车秩序是安全出行的基础老师的细心指挥和幼儿的积极配合,共同营造安全有序的乘车环境水域安全警示⚠️远离水边禁止水边玩耍不单独靠近任何水域,包括河边、池不在水边追逐嬉戏、打闹或做游戏塘、湖泊、喷泉等即使是浅水区也不向水中投掷石块或其他物品不触要在成人陪同下才能接近摸水边的植物或动物紧急情况求助如果看到有人落水或遇到危险,不要自己下水救人,立即大声呼喊附近的成年人,拨打求助电话重要提醒:水域是郊游中最危险的区域之一教师要事先了解活动场地的水域分布,设置警戒线,安排专人看护教育幼儿看到水就要想到危险,培养高度的水域安全意识游乐场安全注意遵守游乐规则文明礼让不争抢走失应对方法使用滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施前,先观察使排队等候使用游乐设施,不推搡他人一个接一个万一与队伍走散,立即停在原地等待,不要到处乱用说明和安全提示按照规定的方式正确使用,不轮流玩耍,不争抢、不插队游玩时间合理,让更跑寻找穿制服的工作人员或警察叔叔求助,说出做危险动作多小朋友有机会体验老师的名字和幼儿园名称教师应在游乐场入口清点人数,活动期间定时清点设立固定的集合点,告知所有幼儿如果走散就到集合点等待可以给每个幼儿佩戴信息卡,注明姓名、幼儿园和联系电话第三章应急情况的处理与自我保护即使做好充分准备,郊游中仍可能遇到突发状况本章教授幼儿在迷路、受伤、恶劣天气等应急情况下的正确应对方法,培养基本的自我保护能力迷路怎么办第二步原地等待:第一步停下来不要慌:,待在原地不动,老师和家长发现你不见了会马上回来找你如果周围有发现自己找不到老师和小朋友时,立即停在原地,深呼吸让自己冷静下明显的标志物如雕塑、商店,站在那里更容易被找到来不要哭泣或到处乱跑,这样会让情况更糟第四步牢记紧急电话:第三步寻求帮助:如果会使用电话,可以拨打这些号码求助:110报警电话120急救电寻找穿制服的工作人员、警察叔叔或保安,礼貌地说:叔叔/阿姨,我找不话119火警电话到老师了,您能帮助我吗说出自己的名字、幼儿园名称和老师的名字受伤处理轻微伤情处理严重伤情应对擦伤、划伤:如果只是轻微擦破皮,立即告诉老师老师会用清水冲洗伤摔倒无法站立、流血不止、剧烈疼痛、头部受伤等严重情况,必须立即报口,然后用碘伏消毒,贴上创可贴告老师,不要移动受伤部位碰伤、淤青:轻微的碰撞造成淤青,可以用冰袋冷敷减轻疼痛和肿胀如果老师会第一时间评估伤情,采取应急措施,必要时拨打120急救电话,联系家疼痛持续要及时告知老师长,迅速送往医院救治蚊虫叮咬:被蚊虫叮咬后不要用手抓挠,告诉老师涂抹止痒药膏如果出现红肿或过敏反应要特别注意教会幼儿简单的自救技能:流鼻血时头部微微前倾,用手指捏住鼻翼;烫伤后立即用冷水冲洗;眼睛进异物不要揉,用清水冲洗或请大人帮忙突发天气变化应对发现天气变化寻找安全避难处注意观察天空,发现乌云密布、打雷闪电、风力增强等情况,立即告知老在老师带领下快速前往室内或有顶棚的安全区域避难所应该坚固、远师离危险物避开危险地点保持冷静听指挥不要躲在大树下、电线杆旁边或空旷的高地不要触摸金属物品或涉水保持安静和秩序,紧跟老师,听从指挥互相照顾,不掉队,等待天气好转或行走家长接送教师出发前要查看天气预报,携带雨具和应急物资如遇恶劣天气,果断决定提前结束活动或改变行程,将幼儿安全放在首位遇险不慌安全第一,在老师的带领和保护下,孩子们学会在突发情况下保持冷静,采取正确的应对措施,这是最宝贵的安全教育第四章寓教于乐的安全活动设计安全教育不应该是枯燥的说教,而应该通过生动有趣的活动让幼儿在游戏中学习、在体验中成长本章介绍几种有效的安全教育活动形式安全知识情景剧剧本示例《找到回家的路》:场景一快乐的郊游:1小明和同学们在公园里开心地玩耍,追逐蝴蝶,观察小花场景二发现走散了2:小明追着蝴蝶跑远了,回头一看,找不到老师和同学了他感到害怕场景三正确的应对:3小明想起老师教的方法:停下来,不要慌他站在原地,深呼吸让自己冷静场景四寻求帮助4:小明看到一位穿制服的公园管理员,礼貌地说:叔叔,我找不到老师了,您能帮我吗场景五团聚:5在管理员的帮助下,老师通过广播找到了小明大家开心地团聚了教育意义:通过角色扮演,幼儿亲身体验迷路时的情绪和正确的应对方法演员学会换位思考,观众加深印象可以设计不同的情节,涵盖各类安全主题,如受伤求助、遇到陌生人等安全守则绘画比赛活动流程分组讨论:将幼儿分成4-5人小组,每组选择一个安全主题乘车安全、水域安全、游乐场安全等集体创作:小组成员共同讨论要画的内容,分工合作完成一幅安全宣传画作品展示:每组派代表上台展示作品,讲解画中表达的安全知识互动评选:幼儿投票选出最喜欢的作品,教师点评并给予鼓励成果展览:将作品张贴在教室或走廊,形成安全文化氛围创意要点:鼓励幼儿用鲜艳的色彩、简单的图形和文字标语来表达安全信息可以画禁止标志、安全标志,画出危险场景和正确行为对比,或者创作安全口号这个活动既培养艺术创造力,又巩固了安全知识安全游戏快快排队:模拟乘车过桥挑战穿越树林设置模拟车门,幼儿练习排队上车、系安全带、安在平衡木或画出的小桥上,幼儿一个接一个小心在障碍物间穿行,两人一组手拉手,互相提醒注意静乘坐、有序下车的完整流程通过,培养秩序意识和平衡能力脚下和周围,练习团队协作游戏规则:设置计时和积分机制,表现好的小组获得安全小卫士奖章强调在游戏中要遵守规则、互相帮助、注意安全通过反复练习,将安全行为内化为习惯延伸活动:可以设计安全知识大闯关游戏,设置多个关卡,每关考查不同的安全知识点,答对了才能继续前进,将学习变成有趣的冒险第五章教师与家长的安全责任保障幼儿郊游安全是教师和家长共同的责任明确职责分工、建立有效的沟通机制、形成教育合力,才能为孩子们创造安全可靠的活动环境教师职责活动前的全面筹备场地勘察:提前到活动地点实地考察,了解地形、设施、安全隐患,制定应对方案1安全培训:组织全体带队教师学习应急处理知识,明确分工和职责物资准备:检查急救箱、通讯设备、幼儿名册、紧急联系方式等必备物资家长沟通:召开家长会,发放安全须知,解答家长疑问,获得充分支持活动中的全程监督人数清点:上车前、下车后、活动期间、返程前各清点一次,确保无人掉队2现场巡视:密切关注每个幼儿的状态,及时发现和制止不安全行为秩序维护:组织有序的活动流程,控制活动节奏,避免混乱应急处理:遇到突发情况冷静应对,启动应急预案,保护幼儿安全活动后的总结提升安全评估:召开总结会,讨论活动中的安全问题和改进措施3经验积累:记录典型案例,形成安全管理档案,为今后活动提供参考持续教育:结合活动实际,对幼儿进行针对性的安全教育家长配合⚕️健康管理责任配合安全教育做好物资准备如实填写幼儿健康状况表,说明过敏史、疾病认真阅读并理解学校发放的安全须知,与幼儿为幼儿准备合适的衣物和鞋子,便于活动又确史和特殊体质活动前确保幼儿身体状况良一起学习安全知识在家中强化安全意识教保安全准备必要的个人物品,但不要让幼儿好,如有不适及时告知教师,不勉强参加育,培养良好的安全习惯携带贵重物品或危险物品保持通讯畅通信任与支持确保活动当天手机开机并保持信号畅通,以便教师随时联系如有紧急相信学校和教师的专业能力,支持和配合各项安全管理措施不随意改情况,第一时间配合教师处理变计划或提出不合理要求部分有条件的家长可以报名参加志愿者,协助教师管理和照顾幼儿,增强安全保障力量家长志愿者要服从统一安排,明确自己的职责范围携手守护安全同行,教育需要家校合作,安全更需要共同守护当教师和家长形成合力,就能为孩子们筑起最坚固的安全防线第六章郊游安全总结与反思每次郊游活动结束后,及时进行总结和反思是提升安全管理水平的重要环节通过回顾经验、发现问题、改进方法,不断完善安全体系活动结束后的安全总结活动回顾问题分析教师团队召开总结会,回顾整个活动过程,梳理时识别活动中出现的安全问题和隐患,分析原因,评间线和关键环节估影响程度档案建立经验提炼整理活动记录和照片,建立安全管理档案,为后总结成功的经验和有效的做法,记录典型案例续活动提供参考和处理方法表扬激励改进计划表扬遵守规则的幼儿,分享安全行为榜样,强化正制定具体的改进措施,完善应急预案,更新安全管面引导理流程与幼儿一起回顾郊游经历,通过谈话、绘画、制作小报等形式,让幼儿表达感受,巩固安全知识对于活动中表现突出的幼儿,颁发安全小标兵奖状,树立榜样,激励其他幼儿学习安全意识的持续培养日常生活渗透多样化教育方式习惯养成培养安全教育不仅仅在郊游时进行,更要融入日常通过丰富多彩的形式让安全教育生动有趣、深从小培养幼儿的自我保护意识和能力,让安全成生活的方方面面入人心为一种习惯•上下楼梯靠右走•安全主题故事会•观察环境的习惯•用餐时不打闹•情景模拟游戏•遵守规则的意识•游戏中注意安全•安全标志认知•求助沟通的能力•使用工具正确方法•应急演练活动•应急反应的技能•遇到问题求助老师•家园共育互动•自我保护的本能安全教育是一项长期而持续的工作,需要教师、家长和社会的共同努力通过不断的教育和引导,让每个孩子都能树立正确的安全观念,掌握必要的自护技能,健康快乐地成长安全保障快乐成长,在安全的环境中,孩子们尽情探索、快乐成长每一次成功的郊游,都是一次美好的回忆,也是一次宝贵的学习经历结束语️安全是第一要务共同守护成长快乐从安全开始无论活动多么精彩,安全永远是首要考虑的因让我们携手努力,教师尽职尽责,家长积极配安全的郊游才是快乐的郊游让我们用爱心素只有确保了安全,孩子们才能真正享受郊合,幼儿认真学习,共同守护每一个孩子的安和责任,为孩子们创造一个安全、快乐、难忘游的快乐全与健康的童年!祝每一次郊游都平安顺利!愿孩子们在安全的呵护下,快乐探索,健康成长!。