护理安全培训课件

护理安全培训课件第一章护理安全的核心意义:患者安全的基石法定责任与职业道德年最新法规标准2025护理安全是医疗质量管理的核心环节直接《护士条例》明确规定护士的职责与义务,关系到患者的生命健康护理工作贯穿患者护理人员不仅要遵守法律法规更要秉持以,就医全过程任何疏忽都可能造成不可挽回患者为中心的职业道德将安全理念融入日,,的后果常工作护理安全的现实挑战严峻的数据现实护理人员面临的压力据统计全球每年约有亿次住院治疗发生医疗差错导致患者伤害工作负荷过重护患比例不合理,

4.21,•,在我国护理不良事件占医疗不良事件的以上其中用药错误、跌倒坠,60%,夜班频繁导致疲劳累积•床、压疮等问题尤为突出职业暴露风险与心理压力•这些数据背后是一个个鲜活的生命和家庭警示我们必须高度重视护理安知识更新快培训时间不足,•,全工作医患关系紧张带来的焦虑•职业倦怠不仅影响护理人员健康也会增加差错发生率,60%35%25%护理不良事件占比用药错误发生率跌倒坠床事件在所有医疗不良事件中的比例护理不良事件的主要类型之一每一次疏忽都是生命的危机第二章患者身份识别安全的第一步:——患者身份识别是所有医疗护理活动的前提错误识别可能导致错误治疗、手术部位错误等严重后果,0102三查七对原则详解腕带双重识别真实案例警示三查操作前查、操作中查、操作后查七对对患者入院时佩戴含有姓名、性别、年龄、住院号::床号、姓名、年龄、住院号、药名、剂量、用法等信息的腕带每次操作前护士必须核对腕带信,这是护理工作的黄金法则必须严格执行息并询问患者姓名实现双重身份确认,,患者身份识别的关键流程入院身份核对患者入院时录入完整信息制作并佩戴腕带核对身份证件建立患者档案特别注意同名同姓患者的区分标识,,,转科交接核对患者转科时转出科室与转入科室护士必须当面交接共同核对患者身份、腕带信息、病历资料双方签字确认,,,手术前身份确认手术前一天及手术当日分别进行身份核对进入手术室前由病房护士、手术室护士、麻醉师、主刀医生分别核对并签字,,特殊患者识别措施对于昏迷、无自主能力、新生儿等特殊患者必须通过腕带、床头卡、病历等多重途径核对身份必要时请家属协助确认无名患者使用统一,,编号系统管理交接班时必须床旁逐一核对患者身份检查腕带完整性记录交接时间及双方签名发现腕带破损或信息不清立即更换,,,,第三章用药安全管理:原则高风险药品管理7R正确的患者毒麻药品、高浓度电解质、肌肉松弛剂等高风险药物必•Right Patient须单独存放设置醒目标识双人核对专人管理建立使用正确的药物,,,,•Right Drug登记制度正确的剂量•Right Dose正确的时间•Right Time正确的途径•Right Route正确的记录•Right Documentation正确的反应•Right Response配伍禁忌与过敏史用药前必须查阅药物配伍禁忌表仔细询问并核对患者过敏史过敏史应在病历首页、床头卡、腕带上醒目标注,真实案例输液管脱节致死事件:某医院一名患者在输液过程中因输液管接头松脱未被及时发现导致空气栓塞死亡调查发现护士巡视不到位未及时发,,,,现异常情况此案提醒我们用药过程中的观察与巡视同样重要,用药安全操作规范医嘱执行流程特殊医嘱管理医嘱执行必须严格遵循三查七对口头医嘱仅限于抢救等紧急情况护士必须复述确认抢救结束后立即补记医嘱医生签字::,,,接收医嘱查对医嘱内容的完整性与准确性

1.:电话医嘱原则上不接受电话医嘱特殊情况下双人接听复述确认事后医生必须在规定时配药核对药品名称、剂量、有效期:,,,

2.:限内补签执行前床旁双人核对患者身份与用药信息

3.:执行中观察患者反应记录执行时间临时医嘱执行后及时签名注明执行时间长期医嘱更改必须有书面医嘱

4.:,:,执行后记录用药效果与不良反应

5.:12药品存放规范标签管理标准药品分类存放标签清晰定期检查有效期内服药与外用药分开普通所有配制好的药液必须贴标签注明患者姓名、床号、药名、浓度、配,,,,药品与高风险药品分开冷藏药品温度监控制时间、配制人标签信息清晰完整不得涂改,第四章手术安全与防范措施:手术安全是护理安全的重点领域手术部位错误、术式错误、异物遗留等严重不良事件一旦发生将造成难以挽回的后果,手术前核查切皮前暂停病房护士与患者及家属共同确认手术部位进行标识核对患者身份、手所有团队成员停止操作再次确认患者身份、手术部位、手术方式、器械,,术知情同意书、术前准备完成情况、术前用药等与物品清点情况、特殊注意事项等1234麻醉前核查术后清点核对手术室护士、麻醉医师、手术医师共同核对患者身份、手术部位与术式、关闭体腔前、关闭切口前、完成缝合后三次清点器械、敷料、缝针等物品,麻醉方案、过敏史、影像资料等关键信息巡回护士与器械护士双人核对并记录案例分享手术部位错误的惨痛教训:某医院一名患者需要切除右侧肾脏肿瘤但手术中误切左侧健康肾脏调查显示术前未按规定进行手术部位标识麻醉前核查流于形式此事件导致患者终身透析医院承担巨额赔偿,,,,第五章院内感染控制与手卫生:手卫生的重要性手卫生是预防院内感染最简单、最有效、最经济的措施研究表明,正确的手卫生可以减少50%以上的院内感染然而,医护人员手卫生依从率普遍较低,成为院内感染防控的薄弱环节第六章跌倒与压疮预防:跌倒风险评估跌倒预防措施跌倒量表是国际通用的跌倒风险评估工具从跌倒史、继发性诊断、行动辅助、静脉输液、环境管理保持地面干燥防滑移除障碍物床栏及时拉起呼叫器置于患者易取处卫生间安装扶手Morse,:,,,,步态、精神状态六个维度评分分低风险患者教育告知跌倒风险指导安全活动使用助行器如厕、下床时呼叫护士协助•0-24::,,,•25-50分:中等风险高危标识:高风险患者床头悬挂防跌倒标识,腕带使用特殊颜色,交接班重点关注分高风险•≥51:入院时及病情变化时应重新评估压疮预防要点压疮分级与护理压疮是由于局部组织长期受压血液循环障碍导致的组织损伤高危人群包括长期卧床、营养不良、大一期皮肤完整局部持续发红解除压力后不消退,:,,小便失禁、感觉障碍等患者二期表皮或真皮部分缺失呈浅表溃疡:,评估工具:Braden量表从感知、潮湿、活动、移动、营养、摩擦力与剪切力六方面评估,≤18分为高危三期:全层皮肤缺失,可见皮下脂肪四期全层组织缺失骨骼、肌腱暴露:,护理措施定时翻身每小时保持皮肤清洁干燥使用减压装置加强营养支持:2,,,案例跌倒导致骨折的护理责任:一名岁髋关节置换术后患者评分分高风险床头有防跌倒标识某晚患者自行下床如厕跌倒造成髋关节脱位调查发现当班护士未及时巡视床栏未拉起呼叫器不在患者手边医院承担主要80,Morse60,,,,,责任第七章护理不良事件的分类与报告:护理不良事件是指在护理过程中发生的、非患者病情自然转归的不良临床结局或隐患包括已经发生的事件和未遂事件差错未造成后果,轻微事件中度事件重度事件对患者造成轻微伤害或不适无需特殊处理或仅需简单处理对患者造成一定伤害需要医疗干预或延长住院时间如输对患者造成严重伤害导致永久性功能障碍或死亡如手术,,,即可恢复如小范围皮下血肿、一次性药物漏发等液外渗导致组织坏死、跌倒致轻微骨折等部位错误、用药错误致死、患者坠楼等常见不良事件类型案例隐瞒不良事件的后果:跌倒坠床占不良事件多发于老年、术后、意识障碍患者某医院一名护士发现给患者注射了错误的药物但因害怕处罚未报告数小时后患者出现严重:30-40%,,过敏反应抢救无效死亡用药错误包括药物种类、剂量、时间、途径错误占,:,25-35%管路滑脱:各类引流管、导管非计划拔管,占15-20%事后调查发现,若及时报告并处理,患者完全可以避免死亡该护士因隐瞒不良事件、延误救治压疮:高危患者未及时预防,占10-15%被追究法律责任,医院也承担连带责任烫伤热水袋、输液加温不当:此案警示及时报告不良事件是护士的职业义务隐瞒只会造成更严重后果:,标本错误采集、送检、标识错误:护理不良事件报告制度详解事件登记分析讨论发生不良事件后当事人立即报告护士长填写《护理不良事件报告表》详细记录事件经过、患者状况、初护士长组织科室讨论分析查找根本原因可采用鱼骨图、等工具重度事件由护理部组织全院讨论,,,,,RCA步处理措施等存档管理上报流程不良事件报告表及分析资料存档保管建立数据库定期统计分析识别高风险环节为改进提供依据中度事件小时内上报护理部重度事件立即上报医务处与院领导按规定时限向卫健委等上级部门报告,,,,24,非处罚性报告原则建立非惩罚性的安全文化至关重要对于主动报告不良事件、积极改进的护理人员原则上不予处罚鼓励上报只有故意行为、重大过失、隐瞒不报等情况才追究责任,,这种文化能够提高报告率使医院及时发现系统问题从根本上改进安全管理而非仅仅追究个人责任,,,护士长的责任院领导的角色建立科室不良事件报告机制重视护理安全提供资源支持••,定期组织案例学习与讨论建立全院护理安全管理体系••识别本科室高风险环节定期听取护理安全工作汇报••制定并落实改进措施推动全院安全文化建设••保护报告者营造安全文化对重大事件亲自督导整改•,•第八章护理安全风险因素分析:护理不良事件的发生往往是多种因素共同作用的结果系统性地分析风险因素才能有针对性地制定防范措施,人员因素技术因素管理因素专业知识与技能不足医疗设备操作不规范护理人员配置不足工作负荷过重•••,临床经验缺乏应变能力差仪器设备故障或老化制度不健全或执行不力•,••疲劳、压力导致注意力不集中新技术培训不充分培训教育不到位•••责任心不强工作态度消极操作流程不标准或过于复杂监督检查流于形式•,••沟通能力欠缺团队协作不畅缺乏操作规范与应急预案安全文化建设薄弱•,••应急管理机制不完善•案例沟通失误引发的医疗纠纷:一名糖尿病患者住院期间医生口头告知护士调整胰岛素剂量护士理解有误按原剂量执行导致患者血糖控制不佳延长住院时间患者及家属强烈不,,,,满要求赔偿,调查发现医生未下书面医嘱护士未复述确认双方沟通不充分此案暴露了口头医嘱管理不规范、护医沟通机制不完善等管理问题,,,第九章护理安全防范措施:严格执行操作规程所有护理操作必须严格按照标准操作规程执行定期更新操作规范组织学习培训确保人SOP,,人掌握建立查对制度关键环节双人核对设置核查点如用药前、操作前的最后核查,,定期培训与考核新入职护士岗前培训包括护理安全、操作规范、应急处理等内容在职培训每季度不少于一次,,结合典型案例进行针对性教育每年进行理论与操作技能考核不合格者不得独立值班,加强团队沟通协作建立标准化交接班制度使用情况背景评估建议沟通工具定期召开多学科团队会,SBAR---议讨论疑难病例与安全隐患营造开放、信任的团队氛围鼓励提出质疑与建议,,健全安全文化与激励从惩罚文化转向学习文化关注系统改进而非个人指责设立护理安全奖表彰主动报告不良,,事件、提出改进建议的护士定期开展护理安全月活动提升全员安全意识,此外还应加强环境管理保持整洁、设备完好、标识清晰完善应急预案定期演练各类突发事件处理流程引入信息化手段电子医嘱系统、智能提醒、数据分析等辅助安全管理,,,第十章护理安全应急处理:尽管采取了各种预防措施护理不良事件仍可能发生快速、正确的应急处理能够最大限度减少患者伤害控制事态扩大,,立即现场处理1发现不良事件后立即采取补救措施保障患者安全如发现用药错误立即停止用药密切观察患者跌倒评估伤情避免搬动同时保护现场保留相关物品、药品等证据,,,,;,,,报告与启动应急2立即向护士长、值班医生报告根据事件严重程度启动相应级别应急预案重大事件立即报告医务处、护理部及院总值班必要时启动全院应急响应,,医疗抢救与监护3医生到场后协助进行抢救处理密切观察患者生命体征变化准确记录抢救经过根据病情需要联系相关科室会诊或转入,,,,ICU家属沟通与安抚4及时、诚恳地向患者及家属说明情况表达歉意告知处理措施由科主任或护士长负责沟通必要时请医务处协助避免推诿责任或隐瞒事实,,,事件调查与分析5组织相关人员调查事件原因收集证据资料还原事件经过采用根本原因分析法查找系统层面问题形成调查报告提出改进建议,,,,整改与持续改进6根据调查结果制定并实施整改措施修订相关制度流程组织全员学习举一反三防止类似事件再次发生跟踪整改效果持续改进,,,,,案例输液管脱落的紧急抢救流程:某患者输液过程中护士发现留置针脱落液体外渗局部肿胀护士立即停止输液抬高患部局部冷敷通知医生医生到场评估后给予对症处理密切观察局部变化护士详细记录事件经过及处理措施向护士长报告科室召开讨论会分析原因,,,,,,,,,,为巡视不及时、固定不牢固决定加强巡视、改进固定方法,第十一章护理人员职业健康与安全:护理人员的职业健康与安全不仅关系到个人福祉也直接影响护理质量与患者安全疲惫、焦虑的护士更容易发生差错,职业暴露与防护心理健康与倦怠管理生物暴露接触患者血液、体液等可能感染、乙肝、丙肝等防护措护理工作压力大、强度高容易出现职业倦怠表现为情绪耗竭、人格解:HIV,施包括标准预防手套、口罩、护目镜、安全型锐器使用、疫苗接种体、成就感低化学暴露消毒剂、化疗药物等有毒有害化学品防护措施包括通风设备、预防措施合理排班避免过度疲劳、建立心理支持系统、提供压力管理培::个人防护装备、安全操作规程训、开展团队建设活动、设置心理咨询服务物理暴露辐射、噪音、患者搬运导致的肌肉骨骼损伤防护措施包括防自我调适学习放松技巧、保持工作生活平衡、寻求社会支持、及时疏解::护服、助力设备、工作轮换负面情绪工作环境安全规范健康工作场所原则WHO照明充足、地面防滑、通道畅通、紧急出口标识清晰医疗废物分类世界卫生组织提出健康工作场所应保护工作者免受职业危害、提供,存放、定期转运锐器盒放置在操作点附近及时更换暴力预防机支持性环境促进健康、平衡工作与生活、为工作者赋权参与决策医,制安保人员小时值班院应落实这些原则创造安全健康的工作环境,24,第十二章患者参与与安全文化建设:鼓励患者参与患者教育与沟通患者及家属是安全管理的重要伙伴鼓励他们提出疑问、入院时进行安全教育告知跌倒、压疮等风险及预防措施,核对用药、报告不适症状、参与护理计划制定研究显使用通俗易懂的语言避免医学术语提供书面材料、视,示患者参与能减少的医疗差错频等多种形式鼓励患者提问确认理解,30%,开放透明的报告环境建立患者安全报告系统患者可通过热线、意见箱等渠道报告安全问题医院应认真对待每一条反馈及时调查处理并向,,,报告者反馈结果透明度提升信任有效沟通的技巧安全文化的特征倾听给患者充分表达的机会不打断领导承诺高层重视资源支持:,:,共情理解患者的感受与需求非惩罚性鼓励报告从错误中学习::,清晰信息简洁明了避免歧义团队合作跨部门协作信息共享:,:,确认让患者复述关键信息确保理解持续改进定期评估不断优化:,:,尊重保护隐私态度温和友善人人参与全员安全意识主动防范:,:,安全文化建设是一个长期过程需要全体医护人员、管理者、患者及家属共同努力只有形成人人重视安全、人人参与安全,的氛围才能真正实现护理安全,护理安全培训总结护理安全是持续改进的过程每位护士都是安全守护者共同努力打造零差错护理,环境护理安全不是某个人或某个部门的责任,而是每一位护理人员的神圣职责无论没有绝对的安全只有不断的改进我们零差错是我们的目标和追求虽然很难,你是新手还是资深护士无论你在哪个岗要以零容忍的态度对待护理差错但也,完全实现但我们要朝着这个方向不断努,,位都要时刻保持警惕严格执行规范主要认识到人非圣贤系统性预防比个人指,,,力通过健全制度、加强培训、改善环,,动发现并报告安全隐患责更重要通过持续学习、经验总结、境、提升文化我们一定能够为患者提供,流程优化逐步提升护理安全水平更加安全、优质的护理服务,护理不仅是一门科学更是一门艺术不仅需要技术更需要爱心让我们用专业的技能和真挚的情感守护每一位患者的生命安全与健康,;,,安全护理温暖生命每一次认真的核对、每一次细心的观察、每一次温暖的交流都是对生命的尊重与守护让我们用专业与爱心为患者撑起一片安全的天空,,附录一护理安全相关法律法规:123《护士条例》最新修订要点《医疗事故处理条例》《侵权责任法》相关条款明确护士的权利与义务包括获得职业防定义医疗事故医疗机构及医护人员在诊医疗机构及医护人员应尽到与当时医疗•,•:•护、参加培训等权利疗活动中违反法律法规、诊疗护理规范水平相应的诊疗义务,,过失造成患者人身损害强化护士执业资格管理规范执业行为未尽说明义务、未取得患者同意实施手•,•医疗事故分为四级一级造成死亡、重术应承担侵权责任要求医疗机构为护士提供符合国家标准•:,•度残疾、二级中度残疾、三级轻度的工作环境医疗机构隐匿、拒绝提供病历资料推定•,残疾、四级明显人身损害其有过错保障护士合法权益禁止歧视、暴力伤医•,规定医疗事故鉴定、赔偿、责任追究程•因药品、医疗器械缺陷造成患者损害由规定护理不良事件报告与处理机制•,•序生产者、医疗机构承担责任此外还有《医疗质量管理办法》《医院感染管理办法》《医疗废物管理条例》等相关法规共同构成护理安全的法律框架护理人员必须熟悉这些法律,,法规依法执业保护患者权益也保护自己,,,附录二护理安全关键操作流程图:患者身份识别流程用药核对流程手术安全核查流程操作前准备接收医嘱核对术前一天核对核对腕带信息配药时核对送手术室前核对询问患者姓名执行前床旁核对麻醉前暂停核对双重确认一致执行中观察反应切皮前暂停核对执行护理操作执行后记录签名关闭前器械清点这些流程图应张贴在护士站、治疗室等显眼位置供护理人员随时查阅建议各科室根据专科特点制定更详细的操作流程图,,附录三护理安全常用工具与表格:护理不良事件报告表跌倒风险评估表压疮风险评估表Morse Braden包含患者基本信息、事件发生时间地点、事件类型与分评估项目包括跌倒史评估项目包括感知能力、潮::级、事件经过描述、患者伤分、继发性诊断湿程度、活动能力、移动能0/25害程度、已采取措施、当事分、行动辅助力、营养状况、摩擦力与剪0/15人签名等内容应客观、详分、静脉输液切力每项分总分0/15/30,1-46-细、及时填写分、步态分为高危需加强预0/2023,≤18,分、精神状态防措施0/10/20分总分0/150-分为高危125,≥51除了这些常用表格还有《患者安全目标核查表》《手术安全核查表》《输血核对表》《药品过敏史核查表》等多种工具表格帮助护理人员规范操作降,,,低差错风险建议各科室根据实际需要合理使用这些工具,互动环节护理安全案例讨论:接下来我们将进行案例讨论请大家分成小组每组选择一个真实案例分析事件原因、可能的防范措施并与大家分享,,,,案例一用药错误案例二患者跌倒::患者王某医嘱为青霉素万单位肌注护士误拿成患者李某岁脑梗塞后遗症左侧肢体无力某晚,80,,78,,庆大霉素万单位执行前未核对注射后患者出现自行下床如厕时跌倒致左髋部骨折评分8,,,Morse65过敏反应请分析原因并提出改进措施分高危床头有防跌倒标识请分析原因并提出改进,措施案例三管路滑脱:患者张某胃癌术后第天留置胃管、尿管、引流管护士为患者翻身时引流管脱出腹腔引流液外流请分析原,3,,,因并提出改进措施讨论要点提示事件发生的直接原因是什么•有哪些系统性问题制度、流程、培训、环境等•如果你是当事护士应该怎么做•,如果你是护士长如何预防类似事件•,这个案例给我们什么启示•讨论时间分钟每组派代表汇报分钟通过案例讨论我们能够从他人的经验教训中学习提高自己的安全意识和应15,5,,对能力互动环节护理安全知识竞赛:现在进行护理安全知识竞赛加深大家对培训内容的记忆活跃气氛请大家积极参与优胜小组将获得精美奖品,,,!选择题示例判断题示例患者身份识别应核对哪些内容床号、姓名床号、姓名、年龄床号、姓名、住院口头医嘱可以在任何情况下使用×A.B.C.

1.号床号、姓名、年龄、住院号答案D.:D手术前必须进行三次暂停核查麻醉前、切皮前、关闭前

2.:√护理不良事件报告遵循非处罚性原则

3.√压疮一期是指表皮或真皮部分缺失×

4.手卫生个关键时刻包括接触患者前后、清洁无菌操作前、体液暴露风险后、

5.WHO5接触患者周围环境后高风险药品不包括肝素胰岛素维生素氯化钾浓溶液答案√:A.B.C.CD.:C快速抢答题说出用药安全原则的内容、三查七对的具体内容等:7R跌倒量表总分多少分为高危分分分分答案Morse≥A.25B.45C.51D.60:C竞赛采用积分制答对一题得分答错不扣分最终得分最高的小组获胜希望通过轻松愉快的竞赛形式帮助大家巩固所学知识,10,,未来展望智慧护理与安全创新:随着科技的发展护理安全管理正在迎来数字化、智能化的变革信息技术的应用将大大提升护理安全水平,信息化管理系统电子医嘱系统减少手写医嘱的错误自动检测药物配伍禁忌、过敏史提供剂量计算、用药提醒等功能:,,移动护理终端床旁扫描腕带与药品条形码核对记录生命体征、护理操作实时上传数据:,,护理管理平台护理排班、质量监控、不良事件上报、数据统计分析等功能集成:智能监测与预警远程监护系统实时监测患者生命体征异常情况自动报警减少巡视盲区:,,跌倒预警系统床旁传感器检测患者离床立即提醒护士:,压疮预警系统压力传感垫实时监测压力分布提醒翻身时间:,输液监控系统监测输液速度、剩余量输液结束或异常时报警:,人工智能辅助智能决策支持分析患者数据提供护理方案建议预测并发症风险:AI,,自然语言处理语音录入护理记录减轻文书负担提高准确性:,,图像识别辅助判读影像资料、伤口评估、皮肤状况监测:AI机器人辅助配送机器人运送药品、物资手术机器人辅助操作减轻护理工作量:,,当然技术只是辅助手段不能完全替代人的判断与关怀我们要学会利用新技术提升工作效率和安全性但同时也要保,,,持警惕避免过度依赖技术而忽视基本功,领导寄语护理安全是医院发展的生命线各位护理同仁护理安全不仅关系到患者的生命健康也关系到医院的声誉与发展没有安全就没有质量没有质量就没有未来,,,;,医院将全力支持护理安全工作提供必要的人力、物力、财力保障为大家创造良好的工作环境同时也希望每一位护理人员都能够高度重视安全工,,,作严格执行规范主动发现问题积极改进流程,,,让我们携手并肩共同打造一个安全、优质、温馨的医疗环境为患者提供最好的护理服务为医院的高质量发展贡献力量,,,!医院领导——培训反馈与持续改进培训效果评估后续培训计划本次培训即将结束为了了解培训效果持续改进培训质量请大家填写护理安全培训是一项长期工作不能一劳永逸根据大家的反馈和医院实,,,,《培训反馈问卷》包括际需求我们将制定后续培训计划,:,:培训内容的实用性与针对性专科护理安全培训针对、手术室、急诊等高风险科室开展专项培训•:ICU,培训形式的多样性与趣味性•新技术新设备培训及时培训新引进的技术与设备操作讲师的专业水平与表达能力:•案例分享会每季度组织一次分享典型案例与经验教训培训时间与场地安排:,•应急演练定期组织突发事件应急演练提高应对能力您最大的收获是什么:,•在线学习平台建立护理安全在线学习平台提供随时随地的学习资源您认为还有哪些内容需要加强:,•您对今后培训的建议•请大家认真填写您的意见对我们非常重要,!培训结束后一周内将组织护理安全知识考核考核成绩纳入个人绩效希望大家认真复习积极备考,,,资源推荐推荐书籍专业网站在线学习平台《护理安全管理》系统介绍护理安全中华护理学会官网中华医学会继续教育平台•—•:www.cna.org.cn•理论与实践国家卫健委官网丁香园护理学院•:www.nhc.gov.cn•《护理不良事件分析与管理》案例丰•—中国护理管理杂志华医网护理频道•:www.chnm.cn•富实用性强,患者安全专题医疗安全课程•WHO•Coursera《患者安全理论与实践》国际视野•:—,:www.who.int/patientsafety医院内部学习管理系统•LMS前沿理念美国护士协会•建议大家利用业余时间通过这些资源持续,《护理风险管理》风险识别、评估与•—ANA:www.nursingworld.org学习不断提升专业能力,应对策略《医疗质量与安全管理》全面的质量•—安全管理指南致谢感谢大家的认真聆听与积极参与护理安全培训到此结束感谢各位护理同仁在百忙之中抽出时间参加本次培训感谢大家在课堂上的积极互动与热烈讨论,护理安全工作任重道远需要我们每一个人的共同努力希望大家能够将今天所学的知识运用到日常工作中时刻保持警惕严格执行规范主动发现并防,,,,范安全隐患让我们携手守护每一位患者的生命安全用专业与爱心书写护理事业的精彩篇章,!祝大家工作顺利身体健康,!。