班会安全知识课件内容

班会安全知识课件守护校园，守护你我第一章安全意识的觉醒校园安全，人人有责安全的重要意义安全意识的作用安全不仅关系到每个同学的身心健康和生命安全，更影响着整个班级和安全意识是我们预防事故的第一道防线具备良好的安全意识，能让我学校的和谐氛围一个安全的校园环境，是我们专心学习、快乐成长的们在危险来临前及时识别风险，在突发情况下做出正确反应，最大程度基础地保护自己和他人•保护个人生命健康•提前识别潜在危险•维护集体和谐稳定•及时采取防范措施•促进全面健康成长•遇险冷静正确应对•营造良好学习氛围校园安全标志大揭秘安全出口标志绿色背景，白色图案，指示紧急情况下的逃生方向警告标志黄色三角形，黑色图案，提醒注意潜在危险禁止标志红色圆圈斜线，表示严禁某种行为医疗救助标志绿色或红色十字，指示急救设施位置真实案例小明的火灾逃生经历突发火灾，冷静应对上学期，邻校教学楼三楼发生电器火灾浓烟迅速蔓延，警报响起的那一刻，五年级学生小明没有慌乱，而是立即想起了平时演练的步骤01用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行02沿着熟悉的安全通道快速撤离03到达操场安全区域后立即清点人数04协助老师安抚其他同学情绪平时的演练救了我们的命我记得每一个转角，每一个出口的位置——小明这个案例告诉我们熟悉逃生路线和掌握应急技能至关重要每一次演练都不是形式，而是在为生命安全做准备第二章校园常见安全隐患识别和了解校园中的常见安全隐患，是预防事故发生的关键让我们一起学习如何在日常生活中发现并避免这些潜在危险交通安全不可忽视遵守交通信号正确使用人行道骑车安全规范红灯停，绿灯行，黄灯亮时不抢行上下学途中必须走人行道或靠路边行未满12岁不骑车上路骑车时不逆过马路时要看清信号灯，绝不闯红走过马路时走斑马线、人行天桥或行、不载人、不追逐打闹，遇到交叉灯即使绿灯亮起，也要左右观察确地下通道，不横穿马路，不翻越护路口要减速慢行，注意避让行人和车认安全后再通过栏辆安全提醒上下学高峰期车流量大，请同学们结伴而行，时刻保持警惕家长接送时要在指定区域等候，避免拥堵造成安全隐患校园欺凌的隐形伤害欺凌的常见表现如何应对欺凌言语侮辱勇敢说不给他人起侮辱性绰号、恶意嘲笑、散布谣言、孤立排挤等明确表达拒绝态度，不向欺凌行为妥协及时报告身体攻击第一时间告诉老师、家长或学校安全员推搡、殴打、抢夺财物、强迫做不愿意的事情等寻求支持网络欺凌与信任的朋友、同学一起，不要独自面对在网络上发布侮辱性言论、恶意PS照片、传播隐私等保留证据记录欺凌事件的时间、地点、内容和证人记住被欺凌不是你的错勇敢说出来，寻求帮助是最正确的选择网络安全防护保护个人信息警惕网络诈骗抵制不良内容•不在网上公开真实姓名、学校、家庭住•不轻信中奖、免费领取等信息•不浏览暴力、色情等不健康网站址•不点击来历不明的链接•不参与网络谩骂和攻击•不泄露父母电话、身份证号等敏感信息•不扫描陌生二维码•合理控制上网时间•不随意添加陌生人为好友•遇到要求转账汇款的立即告知家长•发现不良信息及时举报•设置复杂密码并定期更换网络世界虽然精彩，但也充满风险让我们做一个文明、安全、理性的网络使用者，在享受网络便利的同时保护好自己食品安全与健康1远离不安全食品避免购买校园周边无证摊贩的食品这些食品往往缺乏卫生保障，可能含有过期原料或有害添加剂，容易引发食物中毒健康提示自带水杯饮用白开水是最健康的选择少喝碳酸饮料和2含糖饮料，避免对牙齿和身体造成伤害选择正规商店在购买食品时，选择有食品经营许可证的正规商店或超市注意查看生产日期、保质期和食品标签，不购买三无产品3养成良好习惯饭前便后要洗手，不吃生冷不洁食物定时定量进餐，不暴饮暴食多吃蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品，保持营养均衡交通安全从细节做起，每一次的规范出行都是对生命的尊重让我们把交通安全规则牢记心中，做文明守法的小公民第三章应急处理与自救技能掌握基本的应急处理和自救技能，能在危急时刻挽救生命这些技能不仅能保护自己，也能帮助他人度过危险火灾应急疏散技巧听到警报用湿毛巾捂口鼻保持冷静，不要慌乱立即停止手中的活动，听从老师指挥快速用水打湿毛巾或衣物，折叠后捂住口鼻，防止吸入浓烟弯腰低姿前行有序撤离保持身体低于烟雾高度，沿着墙壁快速移动，避免吸入有毒气体按照安全出口指示标志，有序快速撤离到空旷安全区域逃生要点•不乘坐电梯，走消防通道•不返回火场拿取物品•身上着火时就地打滚扑灭•无法逃生时到窗口呼救•撤离后在指定地点集合清点人数地震避险要点室内避险室外避险震后撤离迅速躲到坚固的桌子或课桌下，用双手护住头部快速跑到空旷地带，远离建筑物、树木、电线等主震过后，在老师指挥下有序撤离走楼梯不和颈部远离窗户、玻璃柜和悬挂物，避免被坠杆到达安全区域后蹲下，用双手保护头部，等推挤，到操场等空旷地带集合注意避开受损建落物砸伤待震动停止筑和掉落物黄金12秒地震发生后的前12秒是避险的关键时刻迅速做出正确反应，能大大提高生存几率简单急救知识心肺复苏基础止血包扎方法01直接按压止血判断意识轻拍患者双肩，大声呼唤，检查是否有反应用干净纱布或布料直接按压伤口3-5分钟不要频繁查看伤口，保持持续按压02清洁伤口呼救求助立即大声呼救，请周围人拨打120急救电话03用清水冲洗伤口周围，去除污物小伤口可用碘伏消毒，大伤口等待专业人员处理胸外按压双手交叉放在胸骨中下段，垂直用力按压包扎固定04用无菌纱布覆盖伤口，用绷带包扎固定松紧适度，不影响血液循环持续进行按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟重要提醒遇到严重外伤、骨折、大出血等情况，应立即拨打120并等待专业医护人员到来，不要随意搬动伤者防走失与防拐骗牢记重要信息不跟陌生人走熟记父母姓名、手机号码、家庭住址年龄较小的同学可以在书包里任何陌生人以任何理由要求你跟他走，都要坚决拒绝即使对方说是放一张联系卡片，写明紧急联系方式父母的朋友或同事，也要先联系父母确认不接受陌生人物品走失时的正确做法不吃陌生人给的食物和饮料，不接受陌生人的礼物警惕用帮忙带路与家人走散后，原地等待或到约定地点汇合可以向穿制服的工作人、找宠物等借口接近的人员、警察求助，或到商场服务台寻求帮助安全密码建议家长与孩子设定一个只有家人知道的安全密码当有人声称是父母派来接你时，要求对方说出密码进行验证定期的安全演练让我们在真实危险来临时能够从容应对每一次认真参与演练，都是在为生命安全增加一份保障第四章安全行为规范与日常守则安全不仅在紧急时刻体现，更在日常的每一个行为细节中养成良好的安全行为习惯，将安全意识融入日常生活上下楼梯安全守则靠右行走1上下楼梯时始终保持靠右侧通行，为对向人流留出通道，避免相互碰撞不奔跑打闹2在楼梯上严禁奔跑、跳跃、推搡或追逐打闹这些行为极易造成摔倒和踩踏事故扶好栏杆3上下楼梯时用手扶住栏杆，保持身体平衡不要将身体重心倚靠在栏杆上或攀爬栏杆保持距离4与前面的同学保持一定距离，避免拥挤遇到拥堵时耐心等待，不要推挤前面的同学课间休息时楼梯间人流量最大，此时更要注意放慢脚步，遵守秩序宁可慢一分钟，不抢一秒钟校园内禁止危险游戏禁止攀爬高处不攀爬围墙、栏杆、树木、篮球架等设施不翻越栅栏进入施工区域或危险区域高处坠落是校园意外伤害的主要原因之一严禁玩火不携带打火机、火柴等火种进入校园不在校园内焚烧纸张、树叶等物品不在宿舍或教室内使用蜡烛、酒精灯等明火远离尖锐物品不携带刀具、弹弓、激光笔等危险物品到校不用铅笔、圆规等文具互相打闹使用剪刀、美工刀时要小心谨慎避免危险游戏不进行骑马打仗、叠罗汉等危险游戏不在走廊、教室内追逐奔跑不玩憋气、挤压等可能造成窒息的危险游戏很多看似有趣的游戏实际上隐藏着巨大危险选择安全健康的活动方式，既能享受快乐时光，又能保护自己和同学的安全正确使用电器设备成人指导检查设备使用电器前先学习正确的操作方法，在老师或使用前检查电器是否完好，电线有无破损，插家长指导下使用头是否松动及时关闭规范操作用完后及时关闭电源，拔下插头发现异常立严格按照使用说明操作，手湿时不触摸电器，即停止使用并报告不私自拆卸用电安全禁令严禁用湿手触摸电源开关和电器；严禁用硬物捅插座孔；严禁在一个插座上连接多个大功率电器；严禁私拉乱接电线遇到紧急情况的正确反应保持冷静最重要1遇到突发情况不要惊慌失措深呼吸，让自己镇定下来，才能做出正确判断和反应慌乱只会让情况更加危险迅速寻求帮助2立即向周围的老师、保安或成年人求助如果在校外，可以向警察、商店店员等寻求帮助记住常用急救电话110报警、119火警、120急救听从指挥行动3在紧急情况下，要绝对服从老师和安全管理人员的指挥不擅自行动，不脱离集体有序行动比混乱逃离更安全有效保护自己优先4在确保自身安全的前提下再考虑帮助他人不要冒险进入危险区域，不做超出自己能力范围的事情保护好自己才能更好地帮助别人紧急电话要记牢拨打急救电话时要说清楚事发地点、发生了什么事、现场情况、联系方式保持电话畅通，等待专业人员到来110-报警电话（遇到坏人、走失等）119-火警电话（火灾、被困等）120-急救电话（有人受伤、生病等）122-交通事故报警第五章互动环节与安全演练理论知识需要通过实践来巩固让我们通过生动有趣的互动活动，把安全知识真正融入脑海，转化为危急时刻的本能反应安全知识问答竞赛火灾安全专题地震避险专题交通安全专题发生火灾时正确的逃生姿势、灭火器的使地震时的生命三角、震后自救方法、交通标志识别、安全过马路技巧、乘车安用方法、火场逃生的注意事项地震逃生的黄金时间全注意事项竞赛规则题目类型

1.全班分成4-5个小组，每组选出一名队长判断题考查基本安全常识的对错

2.采用抢答和必答相结合的方式选择题多个选项中选出正确答案

3.答对加分，答错不扣分但失去答题机会情景题根据具体情境选择应对方法

4.最终得分最高的小组获胜实操题演示正确的安全操作通过紧张刺激的问答竞赛，不仅能检验大家对安全知识的掌握程度，更能激发学习兴趣，在竞争中加深对安全知识的记忆和理解角色扮演模拟紧急情况应对场景一火灾逃生场景二陌生人来访场景三同学受伤教室突然冒烟，火警警报响一位陌生人在校门口说是你体育课上，同学摔倒膝盖流起同学们要演示如何用湿父母的朋友，要接你回家血你需要做什么？如何正毛巾捂住口鼻，保持低姿，如何礼貌但坚定地拒绝？如确呼救、安慰伤者、进行简沿着安全通道有序撤离到操何向老师或保安求助？单的止血包扎？场集合点演练要点每个场景由3-4名同学组成一组进行表演，其他同学观摩并点评老师适时指导，纠正不当操作，强化正确做法通过角色扮演，我们可以在安全的环境中体验紧急情况，将书本知识转化为实际应对能力，在真实危险来临时能够迅速做出正确反应案例分析校园欺凌事件讨论真实案例回顾正确应对方法小华是班上比较内向的学生，最近经常被几个同学起外号、嘲笑他们还在课间故意推搡他，抢走他的文具小华越来越不愿意上学，成绩也下降了...如果你是受害者01识别欺凌行为这是典型的校园欺凌，包括言语侮辱、身体攻击和心理伤害勇敢说不，立即告诉老师和家长记录欺凌事件，保留证据不要独自承受，寻求帮助不是懦弱02分析受害者困境小华为什么不敢说出来？害怕报复、觉得丢脸、担心被孤立03如果你是旁观者探讨旁观者责任看到欺凌行为的同学应该怎么做？保持沉默就是纵容不要围观起哄，及时制止或报告老师主动关心受欺凌的同学，给予支持和鼓励你的声援很重要永远不做施暴者尊重每一位同学，不嘲笑他人的缺点控制情绪，用语言而非暴力解决矛盾己所不欲，勿施于人反欺凌承诺我们每个人都应该成为反对欺凌的力量一个友善、包容、互助的班级环境需要所有人共同维护让我们携手创造零欺凌的和谐校园安全演练总结与反思演练前的准备1认真学习安全知识，了解演练流程和要求提前熟悉逃生路线和集合地点准备好演练所需物品演练中的表现2大部分同学能够迅速反应，按照要求有序撤离但也发现一些问题个别同学嬉笑打演练后的反思闹、逃生路线不熟悉、动作不规范等3通过演练发现了自身的不足讨论如何改进提高重视程度、加强路线记忆、规范动作要领、增强团队配合持续改进计划4定期复习安全知识，参加每次演练将安全意识融入日常生活，随时保持警觉互相提醒，共同进步同学们的心得分享•通过演练，我知道了每个楼梯口的位置，再也不会慌乱了•原来湿毛巾要折叠成8层才能有效过滤烟雾•团队配合很重要，不能只顾自己•演练让我明白，关键时刻的正确反应可以救命每一次演练都是一次宝贵的学习机会认真对待每次演练，才能在真正的危险来临时从容应对让我们把演练中学到的知识和技能真正记在心里、用在行动上第六章安全守护，从我做起安全不是一个人的事，而是全体师生共同的责任让我们从自身做起，用实际行动守护美好的校园时光，为自己和他人创造一个安全、健康、快乐的成长环境安全无小事，生命最宝贵班级安全公约我们郑重承诺时刻保持安全意识，遵守校园安全规则；关爱自己，关心他人；遇到危险冷静应对，及时求助；不做危险行为，不参与危险游戏；互相提醒，共同进步让安全成为我们的生活习惯，让守护成为我们的自觉行动遵守安全规则提高安全意识掌握自救技能携手共创平安关爱自己他人安全是幸福的保障生命只有一次，安全重于泰山每一个安全规则的背后，都是用血泪换来的教训让我们珍爱生命，从每一个细节做起，从每一天做起安全的校园需要我们每个人的参与和维护让我们携起手来，相互关心、相互帮助、相互提醒，共同营造一个安全、和谐、温馨的学习环境。