生命生态安全课件初中

生命生态安全第一章生命的珍贵与保护意识生命的意义自然界最宝贵的财富独特价值与作用生命是自然界经过数十亿年演化的结每个生命个体都拥有其独特的基因组晶，是宇宙中最复杂、最精妙的存在形合，这使得世界上不存在两个完全相同式从微小的细菌到庞大的蓝鲸，每一的生命体这种独特性赋予了每个生命种生命都经历了漫长的进化过程，适应无可替代的价值着各自的生存环境生命的诞生、成长、繁衍和消亡构成了自然界最动人的旋律无论是人类、动物还是植物，都在生态系统中扮演着不可替代的角色珍爱生命，从我做起生命安全意识的重要性常见生命安全隐患预防措施与自我保护培养生命安全意识是保护自己和他人的第一•交通安全闯红灯、不走人行横道步这包括对潜在危险的敏锐察觉能力、对•用电安全湿手触摸电器、私拉电线安全规则的自觉遵守，以及在紧急情况下的•食品安全过期食品、不洁饮食正确应对•运动安全缺乏热身、超负荷运动•网络安全个人信息泄露、网络诈骗保护生命，守护未来每一个生命都值得被珍视和保护让我们携手共建安全、和谐的生活环境，为自己和他人创造更美好的明天生命教育不仅是知识的传递，更是责任与关爱的传承生命安全小故事案例一校园楼梯踩踏事故案例二溺水事故的预防事件经过某中学课间休息时，学生集中下楼，由于秩序混乱，发生事件背景夏季是溺水事故高发期，许多学生私自到河流、水库游踩踏事故，造成多名学生受伤泳，缺乏安全防护事故原因学生安全意识薄弱，下楼时推搡拥挤；学校安全管理不到预防措施位，缺乏有效疏导•不私自下水游泳，必须在成人陪同下进行反思启示上下楼梯要有序慢行，不推搡、不拥挤；学校应加强安全•选择正规游泳场所，注意安全警示标志教育，设置明显的安全标识•学习基本的游泳技能和自救知识•发现他人溺水，立即呼救，不盲目施救安全提示据统计，我国每年约有5万名儿童因意外伤害失去生命，其中溺水、交通事故和跌落是主要原因提高安全意识，掌握防护技能，可以有效减少悲剧的发生第二章生态系统的组成与功能生态系统是生物与环境相互作用形成的统一整体，是地球生命存续的基础理解生态系统的组成、结构和功能，是保护生态安全的重要前提本章将带领大家走进生态系统的奇妙世界生态系统是什么？生态系统是指在一定的时间和空间范围内，生物群落与其所处的无机环境相互作用、相互依存而形成的统一整体它是生态学研究的基本单位，具有一定的结构和功能消费者主要是各种动物，包括草食动物、肉食动物和杂食动物它们不能自己制造有机物，必须直生产者接或间接地以植物为食主要是绿色植物和某些微生物，能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物，是生态系统分解者中能量的来源和物质的生产者主要是细菌和真菌等微生物，能够将动植物的遗体、排泄物等有机物分解为简单的无机物，归还到环境中被生产者重新利用生态系统中的生产者、消费者和分解者相互依存、相互制约，共同维持着生态系统的稳定和平衡生态系统的功能物质循环能量流动生态系统中的能量最初来源于太阳绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，这是生态系统能量的源头水循环能量沿着食物链单向流动植物→草食动物→肉食动物在每一个营养级之间的传递过程中，大部分能量以热能的形式散失，只有约10-20%的能量传递到下一营养级水通过蒸发、降水、径流等过程在大气、陆地和海洋之间不断循环植物吸收水分进行光合作用，动物饮水维持生命活动，水蒸发后形成云雨，又回到地表——这是地球上最重要的物质循环之一这种能量流动的特点决定了营养级越高，生物数量越少；食物链一般不超过5个营养级碳循环碳元素在生物圈中不断循环绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，制造有机物；动物通过呼吸作用和分解者的分解作用，又将碳元素释放回大气中这个循环维持着大气中二氧化碳的相对平衡生态系统的多样性生物多样性是地球生命系统的基础，它包含三个层次基因多样性、物种多样性和生态系统多样性这三个层次相互联系、相互影响，共同构成了完整的生物多样性体系生态系统多样性物种多样性基因多样性指地球上生态系统类型的多样性，包括森指地球上生物物种的丰富程度目前已知的林、草原、湿地、海洋、沙漠等不同的生指生物体内遗传信息的多样性即使是同一生物物种约有170万种，估计实际存在的物态系统提供不同的生态服务功能，共同维持物种的不同个体，其基因组成也存在差异种数量可能超过1000万种中国是世界上生着地球生命支持系统的正常运转基因多样性是物种适应环境变化、进行进化物多样性最丰富的国家之一，拥有高等植物的基础，也是培育新品种的遗传资源3万多种、脊椎动物6000多种多样性的重要性生物多样性越高,生态系统越稳定丰富的物种能够形成复杂的食物网,增强生态系统抵抗干扰的能力相反,物种单一的生态系统容易因环境变化或病虫害而崩溃热带雨林生物多样性的宝库雨林的生态价值热带雨林是地球上生物多样性最丰富的生态系统，虽然只占地球陆地面积的7%，却孕育了全球50%以上的物种在一公顷的热带雨林中，可以发现数百种树木、数千种昆虫和•调节全球气候无数微生物•维持水循环雨林分层结构明显，从林冠层到地表层，每一层都有其特定的生物群落高大的乔木遮•保护生物多样性天蔽日，藤本植物攀援其上，地表层则生长着蕨类和苔藓丰富的植被为各种动物提供•提供药用植物资源了食物和栖息场所•固碳释氧第三章生态安全的威胁随着人类社会的发展，生态系统正面临前所未有的威胁栖息地破坏、物种灭绝、环境污染等问题日益严重，生态安全已成为人类必须面对的重大挑战了解这些威胁，是采取保护行动的前提生态安全面临的挑战栖息地破坏森林砍伐全球每年约有1300万公顷森林消失，相当于每分钟损失36个足球场大小的森林面积森林砍伐不仅导致树木消失，更摧毁了无数动植物的家园湿地消失湿地被称为地球之肾，具有净化水质、调节气候、防洪抗旱等重要功能然而，由于填湖造地、过度开发等原因，全球湿地面积正在急剧减少物种灭绝危机科学家估计，地球上每天有约200个物种灭绝，这个速度是自然灭绝速率的1000倍物种灭绝不仅意味着失去一个生命形式，还可能导致整个生态系统的连锁反应惊人的数据•全球约有28%的动植物物种面临灭绝威胁•40%的两栖动物、25%的哺乳动物、14%的鸟类处于濒危状态人类活动的影响工业污染水土流失过度开垦、过度放牧和植被破坏导致严重的水土流失表层肥沃土壤被冲走，土地生产力下降，甚至形成荒漠化我国是世界上水土流失最严重的国家之一，水土流失面积占国土面积的三分之一以上黄河每年携带16亿吨泥沙，使黄河下游河床不断抬高，形成地上悬河生态灾害案例珊瑚白化事件事件背景珊瑚礁是海洋中生物多样性最丰富的生态系统之一,被誉为海洋中的热带雨林然而,全球气候变暖导致海水温度升高,珊瑚礁正面临严重的白化危机白化原因珊瑚与虫黄藻共生,虫黄藻为珊瑚提供营养当水温升高、光照过强或水质污染时,虫黄藻离开珊瑚,珊瑚失去色彩变白,最终死亡严重后果澳大利亚大堡礁在2016-2017年经历了有记录以来最严重的白化事件,约30%的珊瑚死亡珊瑚礁的消失不仅意味着美丽景观的丧失,更会导致依赖珊瑚礁生存的数千种海洋生物失去家园1大熊猫栖息地缩小物种概况大熊猫是中国特有的珍稀动物,被誉为国宝它们主要栖息在四川、陕西、甘肃的高山竹林中,以竹子为主要食物2生存困境由于森林砍伐、农业开发和基础设施建设,大熊猫的栖息地被分割成碎片化的小块区域栖息地面积从20世纪70年代的约

2.9万平方公里缩减到目前的约

2.58万平方公里影响分析栖息地碎片化导致不同区域的大熊猫种群隔离,基因交流受阻,增加了近亲繁殖的风险同时,可利用竹林减少,食物来源不稳定,威胁大熊猫的生存保护成效通过建立自然保护区、开展人工繁育等措施,野生大熊猫数量已从上世纪80年代的约1100只增加到目前的1864只,保护等级从濒危降为易危失去森林，失去生命的家园森林是地球的肺,是无数生命的家园每一棵被砍伐的树木,都可能导致某个物种失去栖息之所当森林消失,不仅是树木的消失,更是整个生态系统的崩溃让我们珍惜森林,保护这片绿色的生命之源亿万80%131300陆地物种人口公顷年/依赖森林生态系统生存直接依赖森林维持生计全球森林消失速度第四章保护生态安全的措施面对严峻的生态安全形势,人类正在采取多种措施加强生态保护从法律法规的制定到具体保护行动的实施,从政府主导到公众参与,生态保护已成为全社会的共同责任让我们一起了解这些保护措施保护生态环境的法律法规《中华人民共和国环境保护法》自然保护区制度这是我国环境保护的基本法,于1989年首次颁布,2014年进行了重大修自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物订,被称为史上最严环保法种的天然集中分布区等进行特殊保护和管理的区域主要内容:我国的自然保护区体系:•明确政府、企业和公民的环保责任•国家级自然保护区:由国务院批准建立•建立环境监测和信息公开制度•地方级自然保护区:由省级政府批准建立•规定严厉的处罚措施,增加违法成本•目前已建立各类自然保护区2750个,总面积约147万平方公里•赋予环保组织提起公益诉讼的权利•保护了90%的陆地生态系统类型和85%的野生动物种群法律的重要性:完善的法律法规体系是生态保护的制度保障通过法律手段,可以规范人类活动,惩治破坏生态环境的行为,为生态保护提供有力支撑生态保护的具体行动植树造林恢复生态,植树造林是恢复生态环境最直接、最有效的措施之一树木能够涵养水源、保持水土、净化空气、调节气候,在生态系统中发挥着不可替代的作用中国的绿化成就:•实施三北防护林等重大生态工程•全国森林覆盖率从新中国成立初期的

8.6%提高到目前的

23.04%•累计完成造林面积超过11亿亩•成为全球森林资源增长最快的国家减少塑料使用保护水资源,塑料污染已成为全球性环境问题每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋,威胁海洋生物生存,也通过食物链影响人类健康我们可以做的:•使用可重复使用的购物袋、水杯等•减少一次性塑料制品的使用•正确分类投放塑料垃圾•选择环保包装的产品•参与海滩清洁等环保活动迁地保护与就地保护为了拯救濒危物种,生态保护采取了两种主要策略:就地保护和迁地保护这两种方式各有优势,相互补充,共同构成了完整的物种保护体系就地保护迁地保护在物种的自然栖息地对其进行保护,是最有效、最经济的保护方式主要通过建立自然保护区、森林公园等形式实现将濒危物种迁出原生地,在人工控制条件下进行特殊保护和管理包括动物园、植物园、种质库等形式优点:保护物种的同时保护整个生态系统;物种在自然环境中能够正常繁衍和进化优点:可以集中人力物力对濒危物种进行精心保护;为极度濒危物种提供最后的保护屏障大熊猫保护的成功经验大熊猫保护是中国野生动物保护的成功典范,采取了就地保护与迁地保护相结合的策略:就地保护:建立大熊猫自然保护区,保护栖息地,实施生态廊道建设连接孤立种群迁地保护:建立大熊猫繁育研究基地,攻克人工繁育难题,提高繁殖成活率野化放归:将人工繁育的大熊猫经过野化训练后放归自然,补充野生种群67社区共管:吸纳当地居民参与保护,实现保护与发展双赢自然保护区专门保护大熊猫及其栖息地1864野生种群数量比上世纪80年代增长约70%600+守护国宝共筑绿色家园,大熊猫是中国的国宝,也是全球生物多样性保护的旗舰物种保护大熊猫不仅是保护一个物种,更是保护整个生态系统在大熊猫栖息的高山竹林中,还生活着金丝猴、羚牛、小熊猫等珍稀动物,以及数千种植物当我们保护大熊猫时,也为这些生物提供了庇护一个物种的保护成功,带来的是整个生态系统的复苏大熊猫保护的经验告诉我们:只要持之以恒地努力,生态保护一定能够取得成效第五章我们能做什么生态保护不仅是政府和专业机构的责任,更需要每个人的参与作为初中生,我们虽然年龄尚小,但同样可以为保护生态环境贡献力量从改变生活习惯做起,从参与环保活动开始,让我们成为生态保护的实践者和传播者个人行动倡议节约用水节约用电减少浪费•及时关闭水龙头,避免长流水•离开房间随手关灯•按需点餐,践行光盘行动•洗手、刷牙时控制水量•合理使用空调,夏季设置26℃以上•使用双面纸,节约纸张•洗菜、洗衣水可用于拖地、冲厕所•电器不用时拔掉插头•爱护书本,可以传递给学弟学妹•发现漏水及时报修•充分利用自然光照明•修补破损物品,延长使用寿命•使用节水型卫浴设备•选择节能型电器•购物时自带环保袋中国是水资源短缺的国家,人均水资源量仅为我国电力生产主要依靠煤炭,节约用电就是减拒绝过度消费,减少资源浪费,让可持续生活世界平均水平的1/4节约每一滴水,就是保少碳排放,保护大气环境方式成为习惯护水资源环保小贴士:据统计,如果每个中国人每天节约一张纸,一年可以节约4745亿张纸,相当于少砍伐1581万棵大树个人的小行动,汇聚起来就有巨大力量!学校与社区的生态保护绿色校园建设社区环保宣传与实践学校是开展生态教育和实践的重要场所,建设绿色校园不仅能美化环境,更能培养学生的环保意识绿色校园的特征:社区是我们生活的家园,积极参与社区环保活动,可以带动更多人关注生态保护校园绿化:种植树木花草,建设生态园、植物角我们可以参与的活动:垃圾分类:设置分类垃圾桶,开展分类宣传教育•参加社区环保志愿服务节能设施:使用太阳能路灯、节水器具等环保设备•制作环保宣传海报和手抄报环保社团:组织环保兴趣小组,开展各类环保活动•组织社区垃圾清理活动无纸化办公:利用信息技术减少纸张消耗•开展环保知识讲座•建立社区绿化认养制度•推广绿色出行理念环保从身边做起,让我们的学校和社区成为生态文明的示范窗口生态文明与可持续发展生态文明是人类文明发展的新阶段,是对工业文明的反思和超越它倡导人与自然和谐共生,追求经济发展、社会进步与生态保护的协调统一可持续发展则是实现生态文明的重要途径绿色发展理念1绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式它强调在发展过程中保护环境,实现资源的永续利用•发展循环经济,提高资源利用效率•推广清洁能源,减少化石燃料使用•发展生态农业,减少化肥农药使用•建设生态城市,打造宜居环境可持续发展目标2联合国提出了17个可持续发展目标SDGs,涵盖消除贫困、保护地球、确保繁荣等方面,为全球发展指明方向与生态保护相关的目标包括:清洁饮水和卫生设施、气候行动、水下生物保护、陆地生物保护等未来生态安全展望3面向未来,生态安全保护需要全球合作、科技创新和全民参与我们要:•加强国际合作,共同应对气候变化•发展环保科技,提供技术支撑•完善法律制度,强化执法监管•提升公众意识,形成环保文化•培养生态人才,为可持续发展储备力量互动环节小组讨论:讨论题目我们如何保护身边的生态环境现在让我们分成小组,围绕这个话题进行讨论每个小组选择一个具体场景如学校、家庭、社区、公园等,思考和分享保护生态环境的具体方法0102分组讨论分钟小组展示分钟8104-5人一组,选定讨论场景,集思广益,记录要点每组派代表分享讨论成果,时间2分钟0304教师点评分钟行动承诺分钟52总结各组亮点,补充专业建议每位同学写下自己的环保承诺讨论提示:可以从以下角度思考:

①现状分析有哪些环境问题

②原因探究为什么会出现这些问题

③解决方案具体可行的保护措施

④预期效果实施后会有什么改善好的想法需要分享,好的行动需要坚持让我们把讨论的成果转化为实际行动!课堂小结生命的珍贵生态系统的奥秘生态安全的威胁生命是自然界最宝贵的财富,每个生命都有其独特价值珍爱生命,从培养安全意识、防范安全隐患生态系统由生产者、消费者、分解者组成,通过物质循环和能量流动维持平衡生物多样性是生态栖息地破坏、物种灭绝、环境污染等问题威胁着生态安全人类活动是造成这些问题的主要原因做起系统稳定的基础保护行动我们的责任通过法律法规、就地保护、迁地保护、植树造林等措施,可以有效保护生态环境每个人都是生态保护的参与者从节约资源、减少浪费做起,积极参与环保实践,为建设生态文明贡献力量核心要点回顾•生命安全意识的重要性•生态系统的三大组成部分•生物多样性的三个层次•外来物种入侵的危害•就地保护与迁地保护的区别•绿色发展与可持续发展的理念课后思考题什么是生态系统的三大组成提示:回顾第二章内容,思考生态系统中不同生物的作用和功能1答案要点:生态系统由生产者绿色植物和部分微生物、消费者各种动物、分解者细菌和真菌等微生物三部分组成它们各司其职,相互依存,共同维持生态系统的物质循环和能量流动你能举出两种保护生态的具体措施吗提示:可以从个人行动、学校实践、社会措施等不同角度思考2参考答案:个人层面:节约用水用电、垃圾分类、绿色出行、减少塑料使用等社会层面:建立自然保护区、实施植树造林工程、开展濒危物种保护、制定环保法律法规等拓展思考为什么说保护生物多样性就是保护人类自己:3思考方向:从生态系统服务功能、资源利用、医药开发、气候调节等角度分析生物多样性对人类的重要性建议:结合课堂学习内容,查阅相关资料,撰写一篇200字左右的小短文,下节课分享课后作业:观察记录自己家庭一周的用水用电情况,思考如何改进以节约资源制作一份家庭节能节水计划,并尝试实施一周,记录实施效果参考资料与推荐阅读教材与书籍纪录片推荐《生命生态安全》教材《地球脉动》系列《蓝色星球》系列本课程配套教材,系统介绍生命科学和生态保护知识BBC出品,展现地球生态系统的壮美与脆弱深入探索海洋生态,揭示海洋环境面临的威胁《寂静的春天》《我们的星球》蕾切尔•卡森著,环保运动的开山之作,揭示农药对生态的危害《第六次大灭绝》Netflix制作,聚焦气候变化对生态的影响伊丽莎白•科尔伯特著,探讨当前物种灭绝危机《中国生物多样性保护》介绍中国丰富的生物资源和保护实践在线资源官方网站学习平台视频平台•中国生物多样性保护网•中国大学MOOC环境课程•央视纪录频道•国家林业和草原局官网•国家中小学智慧教育平台•B站知识区生态科普•生态环境部官网•科普中国生态频道•抖音#生态保护话题保护生态珍爱生命让我们携手共建美丽家园生态文明建设功在当代、利在千秋作为新时代的青少年,我们肩负着建设美丽中国的历史使命让我们从现在做起,从身边小事做起,用实际行动践行绿色发展理念,为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园尊重自然敬畏生命,珍惜每一个生命个体保护环境从我做起,养成绿色生活习惯传播理念影响他人,共建生态文明持续行动坚持不懈,让环保成为生活方式我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借用了地球——印第安谚语。