防溺水安全防护课件

防溺水安全防护课件溺水青少年意外伤害头号杀手:溺水事故是全球性的公共卫生问题,也是我国青少年意外伤害死亡的首要原因根据世界卫生组织的统计数据,全球每年约有36万人死于溺水事故,其中儿童和青少年占据相当大的比例典型溺水事故案例警示湖南邵阳水库悲剧江西赣江连环溺亡模仿网红视频酿悲剧年月湖南邵阳发生一起令人痛心的在江西赣江发生的溺水事故中名学生在20253,,6溺水事故名初中生结伴前往水库游玩发现同伴落水后出于好心却缺乏正确的救4,,在没有成年人监护的情况下下水最终导致援知识采取了手拉手下水施救的错误方,,人溺水遇难这起事故再次敲响了警钟式由于盲目施救最终导致人连环溺亡3,,3,提醒我们必须严格遵守游泳安全规则教训极为深刻警惕身边的隐形杀手溺水事故数据透视通过对近年来溺水事故的深入分析,我们发现了一些值得警惕的规律和特征这些数据不仅揭示了问题的严重性,更为我们的预防工作指明了方向溺水事故的主要原因游泳技能缺乏违规进入危险水域许多学生不会游泳或游泳技能不足在水中遇到突发情况时无法自救缺乏学生出于好奇或寻求刺激私自前往江河、水库、池塘等无安全保障的水域,,正确的游泳姿势和换气技巧容易导致体力耗尽或呛水掌握基本的游泳技游泳这些地方水情复杂深浅不一水下可能有暗流、漩涡或障碍物极易,,,,能是预防溺水的第一道防线发生溺水事故盲目施救连环溺水监护与安全意识薄弱当同伴落水时许多学生出于义气或恐慌在不具备救援能力的情况下盲目家长监护不到位学校安全教育不够深入学生自身安全意识淡薄是溺水事,,,,,下水施救或采取手拉手等错误救援方式最终导致施救者一同遇险形成连故频发的根本原因缺乏对水域危险性的正确认识忽视安全警示都可能,,,,,环溺水悲剧酿成悲剧第二章防溺水核:心知识与自救技能游泳安全四不原则这是每个学生都必须牢记并严格遵守的基本安全准则这四条原则看似简单却是用无数生命换来的经验教训是保护自己远离溺水危险的铁律,,未经同意不游泳无成年人陪同不游泳任何游泳活动都必须事先征得家长或老师的同意成年人能够更好地成年人的陪同不仅是监护,更是安全的保障他们具备更强的应急处理评估风险做出正确判断私自行动是对自己生命的不负责任能力能在危险发生时及时施救未成年人绝不能独自或仅与同龄人结,,伴游泳不去深水区游泳不去危险水域深水区水深超过自身承受能力一旦发生意外难以自救即使会游泳江河、水库、池塘、采石坑等野外水域没有安全设施和专业救生员水,,,也要根据自己的实际水平选择合适的水域切勿逞强冒险下情况复杂未知危险系数极高必须选择正规的、有安全保障的游泳,,场所游泳前的安全准备做好充分准备确保安全无虞,0102检查救生装备评估环境因素确保救生衣、救生圈等装备完好无损穿戴观察天气状况避免雷雨、大风天气下水,,正确救生装备是水上安全的重要保障必检查水温是否适宜注意警示标志和安全提,,须认真对待示了解水域的深浅、流速等基本情况03确认身体状况身体健康良好方可游泳避免在饭后立即下水以免引起抽筋感冒、发烧、过度疲劳时,严禁游泳有心脏病、癫痫等疾病者需遵医嘱溺水时的自救技巧当不幸遭遇溺水危险时正确的自救方法可以为你争取宝贵的生存时间大大提高获救的可能性保持冷静是自救的关键前提,,保持镇静最重要应对抽筋有妙招积极呼救求帮助落水后首先要保持冷静不要惊慌挣扎过度遇到抽筋时立即停止游动不要惊慌如果小在保持漂浮的同时大声呼救挥动手臂引起注,,,,,挣扎会消耗大量体力,加速沉没深呼吸,让身腿抽筋,可以深吸气后憋气,身体仰浮,用手抓意尽量靠近岸边或寻找漂浮物抓住如果有体放松采取水母漂姿势吸气后低头双住抽筋腿的脚趾用力向身体方向拉同时用力救生圈、木板等漂浮物要牢牢抓住为救援争,——,,,,,臂和双腿自然下垂,保持身体漂浮蹬直腿反复拉伸直到缓解取时间溺水急救知识重要提醒未成年人不具备成熟的判断力和救援技能不建议直接下水救人智慧救援保护自己和他人:,,正确拖运溺水者使用救生器材施救如果必须下水救援仅限于会游泳的成年人,第一时间大声呼救寻找救生圈、竹竿、绳索、木板等可用的救应采取侧泳或仰泳拖法从溺水者背后接近,发现有人溺水,首先要大声呼救,通知周围的生器材将救生圈准确抛向溺水者,或用竹用一只手臂夹住溺水者的腋下或托住其下巴,成年人和专业救援人员同时拨打110或竿、绳索让溺水者抓住后拉回岸边这些方使其面部露出水面用另一只手臂和腿划水前,120急救电话,说明具体位置和情况时间就法安全有效,避免施救者陷入危险进是生命尽快获得专业帮助至关重要,正确的溺水者拖运技术专业的拖运技术能够确保溺水者的呼吸道畅通同时保护施救者的安全图中展示的是标,准的侧泳拖运姿势施救者从背后接近有效控制溺水者避免被抱住而陷入危险,,,溺水者上岸后的急救步骤将溺水者成功救上岸只是第一步正确的岸上急救措施同样关键直接关系到溺水者的生命安全和后续恢复每个步骤都必须规范准确,,清理口腔保持气道通畅1将溺水者平放头偏向一侧迅速用手指清除口腔和鼻腔中的泥,,沙、水草等异物确保呼吸道畅通是后续急救的基础动作要轻柔但迅速避免将异物推入更深处,控水排出腹内积水2将溺水者俯卧头低脚高施救者一腿跪地另一腿屈膝将溺水者,,,,腹部放在屈膝的大腿上轻压其背部使其吐出腹内的水但控水,,实施心肺复苏术3时间不宜过长一般不超过分钟,1如果溺水者呼吸心跳停止或微弱立即进行心肺复苏这,CPR是挽救生命的关键技术必须按照标准流程操作心肺复苏要持,紧急送医专业治疗续进行直到溺水者恢复呼吸心跳或专业医护人员到达4,无论溺水者是否恢复意识都必须立即送往医院接受专业治疗,溺水可能造成内脏损伤、肺部感染等并发症需要医生进行全面,检查和治疗在等待救护车或送医途中继续观察生命体征,心肺复苏操作要点CPR标准心肺复苏流程01判断意识与呼吸轻拍溺水者肩膀,大声呼唤,观察胸部是否有起伏如无反应且无正常呼吸,立即开始CPR02胸外心脏按压将溺水者平放在坚硬平面上按压位置:胸骨下半部,两乳头连线中点用一只手掌根部放在按压位置,另一只手重叠其上,手指互扣身体垂直向下按压,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟按压要有力、有节奏,让胸廓充分回弹03开放气道人工呼吸一手压额,一手抬下颌,使头后仰,开放气道捏住溺水者鼻子,深吸气后用自己的嘴完全包住溺水者的嘴,缓慢吹气1秒,观察胸廓是否起伏吹气2次04持续循环直至恢复按照30次按压、2次人工呼吸的比例持续进行每做5个循环约2分钟检查一次呼吸和脉搏持续进行直到溺水者恢复呼吸心跳或专业医护人员到达接手第三章应急演练:与家校联防机制应急救援流程面对溺水突发事件科学规范的应急救援流程可以最大限度地提高救援成功率减少伤亡每个环节都至关重要必须熟练掌握,,,评估现场安全立即呼救报警在施救前首先要迅速评估现场环境是否安全包括水流速度、水深、第一时间大声呼救召集周围人员协助同时立即拨打报警和,,,110120岸边情况等确保自身安全是第一位的避免因盲目施救造成二次伤急救电话准确报告事发地点、溺水人数、现场情况等关键信息专业,,害只有在确保自身安全的前提下,才能有效救援他人救援力量的及时到达是救援成功的重要保障使用工具救援禁止盲目下水优先使用竹竿、绳索、救生圈、木板等工具进行岸上救援将救生器严禁未成年人或不会游泳者徒手下水施救严禁采用手拉手等危险救材准确投递或伸向溺水者引导其抓住后拖回岸边工具救援安全有援方式这些错误做法不仅无法有效救人反而会让施救者陷入危险,,,效是首选的救援方式可以避免施救者下水的风险造成更大的悲剧智慧救援量力而行,,,救援工具使用技巧竹竿救援技巧绳索抛投技巧简易浮具制作选择长度在米以上的结实竹竿或木棍站稳脚使用长度米以上的结实绳索在绳索一端打一在没有专业救生设备时可以利用身边物品制作310,跟,身体重心后移,将竹竿横向伸向溺水者,让其抓个大环结,便于溺水者抓握抛投前绕好绳索,留简易浮具空的塑料瓶、泡沫板、木板、轮胎等住竿的一端用力拖拉时要稳,避免自己被拉入出足够长度瞄准溺水者位置,用力准确抛投都可以作为漂浮物将塑料瓶装入衣服或裤子水中可以多人协作一人操作竹竿其他人抓住如果一次未成功迅速收回重新抛投溺水者抓中扎紧两端制成简易救生衣木板可以直接投,,,,,施救者的腰部提供支撑住后,稳定用力拉回,避免绳索从手中滑脱向溺水者记住:任何能漂浮且易于抓握的物品都可能成为救命的工具常用救援工具展示这些都是水上救援的常用工具简单易用但效果显著掌握正确的使用方法在关键时刻能够挽救生命学校和家庭应常备这些救援工具并定期检查其完,,,好性模拟演练角色分工与实操训练:理论知识必须通过实践演练才能真正掌握通过模拟真实溺水场景,让学生在安全的环境下体验救援流程,能够显著提高应急反应能力和实际操作技能演练场景设计角色扮演分组1将学生分成若干小组,每组4-6人分别扮演溺水者、施救者、呼救者、观察员等角色通过角色轮换,让每个学生都能体验不同角色的职责和操作要点实操技能训练2在游泳池或安全水域进行实际演练练习心肺复苏按压手法,掌握正确的力度和频率练习救生圈准确抛投,竹竿救援的稳定拖拉模拟拨打急救电话,清晰报告现场情况团队协作配合3强调救援过程中的团队协作一人下水或使用工具救援,其他人负责呼救、准备救援器材、联系急救、维护现场秩序通过配合演练,培养学生的团队精神教师点评与总结和协作能力每次演练结束后,教师要对各小组的表现进行详细点评指出操作中的亮点和不足,纠正错误动作,强化规范流程鼓励学生分享演练感受,总结经验教训通过反复演练和改进,让每个学生都能熟练掌握防溺水和救援技能家校联防防溺水七不原则:防溺水工作需要学校、家庭、社会的共同努力七不原则是经过实践检验、行之有效的安全准则,每一条都是用血泪教训换来的经验,必须严格遵守123不私自下水游泳不擅自结伴游泳无监护不游泳任何时候都不能在没有家长或老师允许的情况下私自即使有同学或朋友一起,也不能擅自结伴去游泳未成游泳必须在家长或有资质的教练监护下进行监护人下水游泳私自行动意味着缺乏必要的安全保障和监年人缺乏应急处理能力,一旦发生意外,同伴无法提供有能够及时发现险情,采取正确的救援措施,是安全的重要护,风险极高效救援,反而可能陷入更大危险保障456不去无安全设施水域不去不熟悉水域不到危险水边玩耍只能在有完善安全设施、配备专业救生员的正规游泳对水域的深浅、水流、水底情况不了解,就贸然下水是不仅不能下水,在水边玩耍、捉鱼、洗手、捡东西等也场所游泳野外水域没有任何安全保障,危险系数极高,非常危险的即使是经常去的地方,水情也可能随季节存在很大风险岸边湿滑,容易失足落水要与危险水严禁前往和天气变化,必须谨慎对待域保持安全距离7不盲目施救发现有人溺水,不要盲目下水施救或手拉手施救要立即呼救,寻求成人和专业人员帮助,同时利用救生器材进行岸上救援智慧救援,保护自己也保护他人家校联防两会一牢记:学会智慧施救掌握正确的救援方法和技巧知道什么情况下,该做什么什么情况下不该做什么优先使用,救生器材进行岸上救援懂得及时呼救和报,学会自护自救警理解盲目施救的危害学会科学、安全、,掌握基本的游泳技能和自救方法包括水中漂,有效的救援方式浮、踩水、应对抽筋等了解自己的能力边界不逞强冒险穿戴合适的救生装备时刻,,牢记安全警示保持警惕自我保护是最基础也是最重要的深刻记住河塘危险救人莫手拉的警示语安全能力,河流、池塘、水库等野外水域危机四伏绝不,能抱有侥幸心理手拉手救人是最危险的错误方式害人害己将这些安全知识铭记于心时,,刻提醒自己和他人家长监护责任家长是孩子安全的第一责任人履行好监护职责不仅是法律要求更是对孩子生命的珍视和爱护有效的家长监护是预防溺水事故的重要防线,,建立五知机制配备安全装备掌握急救技能家长要做到五知知去向、知同伴、知活为孩子准备合格的救生衣、游泳圈等装备家长应主动参加急救技能培训学习心肺复:,,动内容、知归时、知联系方式特别是在假教会正确使用方法定期检查家庭周边的水苏、人工呼吸等急救方法了解溺水急救的期和周末要清楚了解孩子的行踪和活动安井、蓄水池等加装防护栏或盖板在孩子关键步骤和注意事项在紧急情况下家长,,,排,不能放任自流与孩子保持良好沟通,建活动范围内消除溺水隐患,营造安全环境的正确施救可能挽救孩子的生命建议每个立互信关系,让孩子愿意主动告知行程家庭至少有一人掌握基本的急救技能防溺水安全宣传方式多渠道开展安全教育校园媒体宣传利用校园广播、LED屏幕、黑板报等媒介,定期播放防溺水安全知识在校园显著位置张贴安全警示标语和海报,营造浓厚的安全教育氛围发放宣传资料制作精美的防溺水宣传手册、安全提示书签、折页卡片等,发放给每位学生和家长内容简洁明了,图文并茂,便于理解记忆学生可以随身携带,随时查阅举办主题活动组织防溺水安全知识竞赛,激发学生学习兴趣开展珍爱生命、预防溺水主题作文、绘画、演讲比赛,让学生在参与中深化认识举办应急演练观摩活动,提高实践能力家校互动沟通通过家长会、家长课堂、微信群等渠道,向家长传递防溺水知识发送安全提示短信,提醒家长加强监护建立家校联系机制,共同守护学生安全防溺水安全教育活动精彩瞬间通过丰富多彩的活动形式让防溺水安全教育深入人心学生们在竞赛、演练、创作中学,习安全知识掌握自救互救技能增强安全意识这些活动不仅生动有趣更能让安全观念,,,真正扎根于学生心中防溺水安全小贴士游泳前充分热身结伴同行互相照应遇险冷静积极求救下水前要进行充分的热身运动活动关节拉游泳时最好有同伴一起但必须是在成年人监万一在水中遇到险情首要原则是保持冷静,,,,,伸肌肉,让身体逐渐适应水温冷水会刺激肌护下的结伴同伴之间可以互相提醒、互相不要慌张挣扎采取漂浮姿势保存体力,大声肉收缩如果不热身就下水容易引起抽筋导观察一旦有人出现异常另一人可以及时呼呼救引起注意挥动手臂发出求救信号相信,,,,,,致危险特别是腿部、手臂和颈部要重点热救求助但切记,同伴不能代替成年人的监自己能够获救,坚持到救援到来恐慌和盲目身护挣扎只会加速体力消耗,增加危险真实案例反思避免悲剧重演:生命只有一次失去了就永远无法挽回每一起溺水事故都给家庭带来了无尽的痛苦和遗憾我们必须从这些惨痛的教训中吸取经验提高警惕才能,,,避免悲剧重演事故原因深度剖析教训总结与警示安全意识的重要性回顾典型溺水事故案例我们发现共同的根这些案例告诉我们不能心存侥幸不能违反所有的安全知识和技能都建立在强烈的安,:,,源:安全意识淡薄、违反安全规定、缺乏自规定,不能高估自己的能力,不能低估水域的全意识之上只有真正认识到生命的宝贵和救能力、盲目施救每一起事故都是可以避危险安全教育必须常抓不懈,安全技能必溺水的危险,才会自觉遵守安全规定,主动学免的,只要严格遵守安全准则,掌握正确的方须熟练掌握每个人都要从案例中吸取教习安全技能,时刻保持警惕安全意识是预法悲剧就不会发生训时刻绷紧安全这根弦防溺水的思想基础必须深深植根于每个人,,,心中结语珍爱生命安全第一:,生命是最宝贵的财富安全是最基本的权利每个人的生命都只有一次失去了就永远无法,,挽回防溺水不是一句口号而是需要我们每个人认真对待的重要责任,通过本次课程的学习我们了解了溺水事故的严峻现实掌握了防溺水的核心知识和自救互,,救技能建立了家校联防机制但知识的学习只是第一步关键在于将这些知识转化为日常,,的安全行为习惯让我们共同行动起来严格遵守防溺水安全规定主动远离危险水域积极学习安全技能相,,,,互提醒监督筑牢防溺水安全防线保护自己关爱他人让每一个生命都能安全、健康、,,,快乐地成长铭记于心生命至上安全第一预防溺水从我做起:,,!守护生命从我做,起每一个生命都值得被珍惜和守护让我们携手共建安全防线让溺水悲剧不再发生让每,,个孩子都能在阳光下健康快乐地成长谢谢观看请牢记防溺水安全知识严格遵守安全规定保护自己关爱他人,,,!记住七不原则掌握自救技能生命只有一次不私自下水不擅自结伴不去危险水域不盲保持冷静水母漂姿势积极呼救智慧施救珍爱生命远离危险安全第一从我做起,,,,,,,,,目施救。