防震安全主题班会课件

防震安全主题班会第一章认识地震自然灾害的威胁——什么是地震地震的定义震级分级标准地震是地球内部岩石在应力作用下突然破裂产生的地震波向四周传播导弱震小于级人体无感觉,,:3,致地面发生剧烈振动的自然现象震源深度、震级大小和震中距离都会有感地震级室内悬挂物摆动:3-

4.5,影响地震的破坏程度中强震级建筑物轻微损坏:

4.5-6,地震波的种类纵波波横波波PS纵波是最先到达地表的地震波传播速度约为每秒公里它使地面横波传播速度较慢约为每秒公里它使地面产生水平方向的剧烈,6-7,3-4产生上下颠动就像弹簧被压缩和拉伸一样摇晃是造成建筑物倒塌的主要原因,,特点速度快、破坏力相对较小特点速度慢、破坏力巨大::地震波传播示意图地震波从震源向四周传播震源是地下岩石破裂的起点震中是震源正上方的地表位置,,了解地震波的传播规律有助于我们理解为什么不同地区的震感强度会有所差异,地震的危害直接灾害次生灾害建筑物倒塌造成人员伤亡火灾、爆炸事故频发••道路桥梁损毁交通中断山体滑坡、泥石流•,•地面开裂、地基沉降堰塞湖形成及溃坝风险••生命线工程水电气破坏疫病传播、环境污染••社会影响经济损失巨大•社会秩序受到冲击•心理创伤长期存在•灾后重建任务艰巨•第二章地震预兆与防范意识虽然地震预报仍是世界性难题但地震发生前常会出现一些异常现象提高对这些预兆的,认识培养防范意识能够帮助我们更好地做好准备,,地震预兆有哪些气象异常地下水异常动物异常反应震前可能出现闷热异常、天空出现异常井水突然变浑浊、冒泡、翻滚水位突升狗狂叫、鸡飞上树、鱼跃出水面、老鼠,光晕、云层形态诡异等现象气温骤变、突降或者原本干涸的泉眼突然冒水这成群出逃等动物行为异常动物对地震,,气压突然升降也可能是地震的前兆些都可能是地壳运动的信号波的感知比人类更敏感电器设备干扰地光地声收音机、电视机出现异常干扰手机信号地震前后天空可能出现发光现象颜色多,,不稳定电灯莫名闪烁这些可能是地磁样地下传来轰隆声、炮击声或雷鸣般,,场变化引起的现象的声响也是重要预兆防震减灾意识的重要性0102了解风险熟悉环境查询所在地区的地震风险等级了解历史上发生过的地震情况掌握本地地清楚家中、学校、工作场所的避难场所位置熟记多条逃生路线确保紧急,,,,质构造特点情况下能快速反应0304养成习惯传播知识定期检查和更新应急物资参加防震演练将防震准备融入日常生活保持警向家人朋友普及防震知识共同制定家庭应急预案形成互帮互助的社区防,,,,,觉但不过度恐慌震网络第三章地震发生时的正确避险方法地震发生时正确的避险行为可以大大降低伤亡风险不同场所的避震方法各有特点掌握科学的避险技能至关重要,,室内避震要点黄金三角避震法迅速反应感到震动后立即寻找坚固家具旁的位置如课桌下、床边、承重墙角等形成的三角空间,保护头部用书包、枕头或双手紧紧护住头部和颈部蹲下或坐下尽量蜷曲身体降低重心,,避开危险远离窗户、镜子、吊灯等易碎物避开书柜、衣柜等高大易倒家具不要靠近阳台,,有序撤离绝不乘坐电梯震动停止后快速但有序地沿楼梯撤离注意头顶坠落物,,重要提醒如果在高楼层不要盲目往外跑就地避震更安全震后再择机撤离:,,室外避震要点远离建筑物寻找空旷地采取防护姿势迅速远离高楼、广告牌、电线杆、烟囱、高架快速移动到操场、公园、广场等开阔地带避双手抱头蹲下或趴下保护头部和要害器官,,桥等可能倒塌或掉落物体的区域保持至少一开狭窄街道和过街天桥选择远离高大物体的注意观察周围环境随时准备应对余震和坠落,倍建筑物高度的安全距离平坦区域物学校教室内正确避震姿势在教室内避震时学生应迅速钻到课桌下双手抓牢桌腿用书包或书本护住头部保持冷,,,静听从老师指挥不要慌乱拥挤震动停止后按照预定路线有序撤离到安全区域,,,交通工具中的避震方法123公交车地铁内私家车内交通拥堵情况/乘客应立即抓牢扶手、座椅靠背或拉环降驾驶员应减速并将车停靠在路边安全地带如遇交通拥堵无法靠边停车应留在车内不,,,,低重心保持稳定司机应尽快减速停车但拉紧手刹不要停在立交桥下、高架桥上、要试图弃车逃跑蹲伏在两车之间的空隙处,要避开桥梁、隧道、高架等危险地段大树旁或高楼附近也是一种选择车辆停稳后听从工作人员指挥有序下车不车辆停稳后留在车内等待抓牢方向盘如注意观察周围环境避开可能掉落的广告牌、,,,,要拥挤下车后迅速远离车辆前往空旷安果需要下车应锁好车门随身携带车钥匙和电线等如果附近有明显的危险建筑应快,,,,全地带贵重物品速撤离到安全区域第四章地震应急准备避难包与安全装备充分的应急准备能够在灾害发生时提供关键支持准备一个实用的紧急避难包是每个家,庭都应该做的重要防灾措施紧急避难包必备物品食物与饮水急救医疗用品照明通讯工具保暖防护用品每人至少准备天的饮用水每天配备优碘、纱布、创可贴、医用口手电筒及备用电池、口哨用于呼救、应急保温毯、换洗衣物、雨衣雨具、33升选择保质期长的食品如压缩饼罩、消毒液、止痛药、常用处方药收音机接收灾情信息、充电宝为手结实的鞋子根据季节调整冬季增,,干、巧克力、罐头等定期更换避等包括医用剪刀、镊子等基本工机供电选择防水耐用型号加保暖衣物夏季准备防晒用品,免过期具重要文件现金其他实用工具身份证、户口本、房产证等重要证多功能刀具、绳索、防护手套、防件的复印件密封防水保存准备适尘口罩、塑料袋、记号笔等可根,量现金零钱以备通讯中断时使用据家庭特殊需求添加婴儿用品或宠,物食品避难包放置与维护放置原则定期维护易取位置放在家门口、床头柜或固定位每半年检查查看食品饮水保质期测试手::,置确保紧急情况下能立即拿到电筒电池,全家知晓让每位家庭成员都知道避难包及时更新更换过期物品补充消耗品::,的位置和使用方法季节调整根据季节变化更新衣物和防护:分散配置可在家中、车内、办公室各准用品:备一套个性化配置为家庭成员特殊需求定制婴:明显标识用醒目颜色或标签标注方便快儿、老人、慢性病患者:,速识别第五章地震后的自救与互救地震后的自救互救是减少伤亡的关键掌握正确的自救技巧和互救方法在等待专业救援,的过程中我们可以最大限度地保护生命,被埋压时的自救技巧保持冷静镇定被埋压后首先要稳定情绪避免惊慌消耗体力和氧气深呼吸让自己冷静下来评估处境这是自救的第一步,,,清除压迫物尽量移开脸部和胸部附近的碎石、砖块等障碍物扩大呼吸空间动作要轻柔避免触发二次坍塌,,寻找生存空间寻找或创造通风口确保新鲜空气供应如果周围有水管、暖气管可轻敲管道发出求救信号,,防尘防呛用衣物、毛巾捂住口鼻防止吸入粉尘如果有水可润湿布料增强过滤效果保持呼吸道畅通,,节省体力不要大声呼喊浪费体力用敲击物体、吹哨子等方式求救定时发出信号其他时间保持安静倾听外界动静,,,坚持等待救援保持求生意志合理分配食物和水如果被困时间较长可通过回忆美好事物、轻声唱歌等方式保持精神状态,,互救注意事项救援行动要点安全注意事项立即拨打急救电话和火警电话报告灾情1快速评估现场•120119清理呼吸道对呼吸心跳停止者实施心肺复苏•,先观察建筑物是否稳定确认无二次坍塌风险后再开展救援标记危,对出血伤口进行包扎止血固定骨折部位•,险区域设置警戒线,保持现场秩序避免拥挤踩踏事故•,服从统一指挥配合专业救援队伍工作2先易后难原则•,注意余震随时准备撤离到安全地带•,优先救助容易获救的人员再救助被埋压较深者这样可以在相同时,间内救出更多人3正确搬运伤员移动伤员前先检查伤情对脊柱受伤者要保持平直搬运用担架或木,板转移避免二次伤害,特别提醒非专业人员不要盲目使用重型工具救人可能造成更大伤害应等待专业救援队伍到场:,第六章地震后的次生灾害防范地震后往往伴随着火灾、滑坡、泥石流等次生灾害其危害程度有时甚至超过地震本身,了解这些次生灾害的特点和防范方法同样重要火灾防范火场逃生技巧身上着火处理被困室内应对用湿毛巾折叠层捂住口鼻采取低姿态前进不要奔跑应立即就地打滚或用厚重衣物覆盖无法逃离时选择卫生间等有水源的房间避难8,,,沿着墙壁摸索前进浓烟中应匍匐爬行因为灭火可跳入水中或让他人用水浇灭千万不用湿毛巾、衣物堵塞门缝防止烟雾涌入向,,距地面厘米处烟雾较稀薄要用手扑打火焰窗外挥舞醒目物品呼救30预防措施震后立即关闭燃气阀门和电源开关检查燃气管道是否破裂发现火情及时报警不要贪恋财物延误逃生时机疏散时关闭房门可延缓火势蔓延:,,滑坡与泥石流避险识别危险征兆山坡出现裂缝土石松动脱落•,泉水、井水突然浑浊或断流•听到山体发出轰鸣声响•动物出现惊恐异常表现•植被突然倾斜或枯萎•正确逃生方向横向转移迅速向山坡两侧稳定区域跑不要沿山谷向上或向下跑:,避开河谷不要在河谷、沟底停留这是泥石流主要通道:,选择高地转移到地势较高、地质稳定的平台或山脊:抛弃负重扔掉沉重物品轻装快速逃离:,第七章校园防震减灾演练定期开展地震应急演练是提高师生防震意识和自救能力的有效途径通过实战演练让每个人熟悉逃生路线掌握避震技能,,演练目的与意义培养防震意识掌握避震技能通过演练让学生认识到地震的危害性树立生让学生亲身体验避震动作熟练掌握蹲下、掩,,命至上、安全第一的理念养成防震减灾的行护、抓牢等保命技能形成肌肉记忆和条件反,,为习惯射提高应急反应熟悉疏散路线缩短从感知危险到采取行动的反应时间提升通过反复演练让每个学生清楚从教室到安全,,在真实地震中的自救成功率最大限度减少伤区域的最佳路线了解应急出口位置和集合地,,亡点演练流程示例准备阶段1时间演练前一周:制定详细演练方案明确各班级疏散路线召开师生动员会讲解演练流程,,和注意事项检查疏散通道是否畅通准备必要器材2警报响起,时间:0:00通过广播系统发出地震警报信号学生立即停止一切活动迅速抱头、闭紧急避震3,眼就近躲到课桌下或承重墙角,时间秒:0:00-0:3030学生采取正确避震姿势蹲下或坐下用书包或双手护头抓牢桌腿保持身:,,,4有序疏散体稳定教师巡视指导纠正错误动作,时间分秒:0:30-3:00230第二次警报响起表示主震结束各班按预定路线快速但不奔跑地撤离到达安全区5,楼层低的班级先走高楼层依次跟进保持队形不推搡拥挤,,时间分钟:3:00-5:002各班到达操场指定位置后班主任立即清点人数及时上报学生保持蹲姿,,,6总结讲评双手抱头等待进一步指示,时间分钟:5:00-10:005演练总指挥宣布演练结束点评演练情况表扬做得好的班级指出存在问,,题强调关键要领答疑解惑,学校地震演练现场图为学校组织的地震应急疏散演练场景学生们在老师的带领下按照预定路线有序撤离,教学楼前往操场安全区域集合整个过程秩序井然体现了良好的演练效果,,定期演练能够让学生在轻松的氛围中掌握避险技能当真正的地震来临时这些训练将转,,化为保护生命的本能反应第八章防震安全小知识问答互动通过问答互动的形式检验和巩固我们学到的防震知识请思考这些问题并在实际生活,,中运用这些知识保护自己和家人互动题目示例问题一问题二问题三地震时为什么不能跑出教室家里最安全的避震地点是哪里避难包里必须准备哪些物品答因为跑的过程中容易被掉落物砸伤且答承重墙墙角、坚固家具旁形成的三角答饮用水、食物、急救用品、手电筒、:,::拥挤易发生踩踏就地避震更安全震动空间、卫生间有水源且空间小支撑力强口哨、保暖衣物、重要证件复印件、现金,停止后再有序撤离都是相对安全的避震位置等定期检查更新更多思考题在商场遇到地震应该怎么办•为什么地震时不能乘坐电梯•被困废墟如何发出求救信号•地震后为什么要关闭燃气和电源•如何判断建筑物在地震后是否安全•地震发生时在高楼层应该如何避震•防震减灾生命至上地震无情人有情,自然灾害虽然无法避免但我们可以通过科学防范和互助互爱将损失降到最低让生命之光永续,,,牢记防震知识将今天学到的每一个避震要领铭记于心定期复习巩固让防震技能成为我们的生存本能,,掌握避险技能知识只有转化为行动才有意义积极参加演练熟练掌握自救互救方法关键时刻能够挽救生命,,珍爱生命从我做起,生命是最宝贵的财富让我们携手共同守护家园安全为建设更加安全的校园和社区贡献自己的力量,感谢大家的参与让我们共同努力建设平安校园!,!。