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诙谐化学考试题目和答案来啦
一、单选题
1.下列物质中,最容易被误认为是液体黄金的是()(2分)A.水银B.蜂蜜C.酒精D.酱油【答案】A【解析】水银俗称水银,化学式Hg,具有金属光泽,常温下为液态金属,因色泽金黄而得名液体黄金
2.某化学老师上课时经常说元素周期表就像化学界的QQ好友列表,以下哪项最符合这种比喻?()(2分)A.元素按原子序数排列B.金属元素和非金属元素分区C.元素周期律的发现过程D.化学键的形成原理【答案】B【解析】金属元素位于左上角,非金属元素位于右上角,就像QQ好友列表中将好友分为不同群组一样
3.化学课上小明做了一个实验,将生锈的铁钉放入稀盐酸中,发现溶液逐渐变成黄色,以下哪个解释最合理?()(2分)A.铁和盐酸反应生成氢气B.铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应C.盐酸具有漂白性D.铁钉被盐酸腐蚀生锈【答案】B【解析】铁锈主要成分Fe₂O₃与盐酸反应生成FeCl₃(黄色)和水,化学方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O
4.化学老师问学生为什么碳酸饮料打开时会有气泡冒出?以下哪个解释最准确?()(2分)A.二氧化碳在水中溶解度减小B.碳酸不稳定易分解C.二氧化碳与水反应生成酸性物质D.瓶内温度升高导致气体逸出【答案】A【解析】打开瓶盖时压强减小,导致二氧化碳在水中的溶解度降低,气体逸出形成气泡
5.某化学兴趣小组用酒精灯加热试管中的高锰酸钾,发现紫红色固体逐渐消失,以下哪个现象最符合?()(2分)A.试管口出现水珠B.产生大量白烟C.试管底部出现黑色固体D.试管口出现紫红色粉末【答案】C【解析】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其中二氧化锰为黑色固体2KMnO₄MnO₂+K₂MnO₄+O₂↑
6.化学课上老师做了一个趣味实验将蜡烛放入水中,蜡烛会向水中移动,以下哪个解释最合理?()(2分)A.蜡烛密度小于水B.蜡烛在水中溶解C.蜡烛燃烧产生浮力D.蜡烛与水发生化学反应【答案】A【解析】蜡烛密度小于水,根据阿基米德原理,蜡烛会向上浮,但实验现象是向水中移动,可能是蜡烛底部先接触水导致整体下沉
7.化学老师问学生为什么食盐可以用来消除碘盐瓶口的白色物质?以下哪个解释最准确?()(2分)A.食盐具有漂白性B.食盐与白色物质发生化学反应C.食盐溶解吸热降温D.食盐可以吸附白色物质【答案】D【解析】碘盐瓶口的白色物质是碘酸钙(CaIO₄₂),食盐(NaCl)可以吸附部分杂质并促进其溶解
8.化学课上老师做了一个魔术将无色溶液滴入酚酞试液中,溶液变红,以下哪个解释最合理?()(2分)A.溶液中含有氧化铁B.溶液中含有碱性物质C.溶液中含有金属离子D.溶液中含有酸性物质【答案】B【解析】酚酞在碱性溶液中变红,说明溶液呈碱性,可能是氨水、碳酸钠等物质导致
9.化学老师问学生为什么铁制品容易生锈?以下哪个解释最全面?()(2分)A.铁与氧气反应B.铁与水反应C.铁与空气中的氧气和水共同作用D.铁与酸反应【答案】C【解析】铁生锈需要氧气和水共同作用,形成氧化铁(Fe₂O₃·nH₂O)
10.化学课上老师做了一个实验将酒精灯打翻,酒精在桌面上燃烧,以下哪个灭火方法最合理?()(2分)A.用水浇灭B.用湿布覆盖C.用灭火器灭火D.用扫帚拍打【答案】B【解析】用湿布覆盖可以隔绝空气,同时酒精燃烧放热导致布湿润,防止复燃
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些物质属于纯净物?()A.矿泉水B.洁净的空气C.酒精D.食盐水E.氧气【答案】C、E【解析】纯净物由一种物质组成,酒精(C₂H₅OH)和氧气(O₂)为纯净物,矿泉水、洁净的空气、食盐水为混合物
2.以下哪些实验操作是正确的?()A.加热试管时试管口朝上B.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中C.读取量筒时视线与液面平齐D.使用酒精灯时用火柴点燃E.取用粉末状药品时用药匙【答案】C、D、E【解析】加热试管时试管口应朝下,稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中并搅拌,其他操作正确
3.以下哪些物质在常温下为固态?()A.水B.汞C.酒精D.氧气E.食盐【答案】A、B、E【解析】常温下水为固态(0℃以下),汞为液态金属,酒精为液态,氧气为气态,食盐为固态
4.以下哪些反应属于置换反应?()A.铁与硫酸铜反应B.碳与氧气反应C.氢气与氧化铜反应D.盐酸与氢氧化钠反应E.锌与硫酸反应【答案】A、C、E【解析】置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,A、C、E符合,B为化合反应,D为复分解反应
5.以下哪些物质可以用于灭火?()A.二氧化碳B.水C.泡沫灭火器D.灭火器E.酒精【答案】A、B、C、D【解析】二氧化碳、水、泡沫灭火器和专用灭火器均可用于灭火,酒精是易燃物,不能用于灭火
三、填空题(每题4分,共20分)
1.化学方程式2H₂+O₂→2H₂O中,反应物是______和______,生成物是______(4分)【答案】氢气;氧气;水
2.实验室制取氧气常用的三种方法分别是______法、______法和______法(4分)【答案】加热高锰酸钾;加热氯酸钾;分解过氧化氢
3.酸、碱、盐溶液分别能使______指示剂变红、______指示剂变蓝、______指示剂变红或变蓝(4分)【答案】无色酚酞;紫色石蕊;紫色石蕊
4.质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于______的质量总和(4分)【答案】反应后生成的各物质
四、判断题(每题2分,共10分)
1.两个酸溶液混合后,酸性一定增强()(2分)【答案】(×)【解析】如醋酸(酸)与盐酸(酸)混合,若等体积混合,pH值可能变化不明显,酸性不一定增强
2.碱溶液能使酚酞试液变红,所以酚酞试液一定是碱()(2分)【答案】(×)【解析】酚酞是酸碱指示剂,不是碱,碱性溶液能使酚酞变红
3.浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥氨气()(2分)【答案】(×)【解析】浓硫酸与氨气反应生成硫酸铵,不能干燥氨气
4.铁生锈是缓慢氧化过程,可以用加热法加速生锈()(2分)【答案】(×)【解析】加热反而会降低生锈速率,生锈需要氧气和水
5.化学实验中,若不小心打翻浓硫酸,应立即用水冲洗()(2分)【答案】(×)【解析】应先用干布擦拭,再用大量水冲洗,直接用水可能产生大量热量导致沸腾飞溅
五、简答题(每题4分,共12分)
1.简述实验室制取氧气的三种方法,并写出相应化学方程式(4分)【答案】
①加热高锰酸钾2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
②加热氯酸钾2KClO₃→2KCl+3O₂↑(催化剂为二氧化锰)
③分解过氧化氢2H₂O₂→2H₂O+O₂↑(催化剂为二氧化锰)
2.简述酸雨的形成原因及其危害(4分)【答案】形成原因化石燃料燃烧产生二氧化硫(SO₂)和氮氧化物(NOx),溶于水形成硫酸和硝酸危害
①腐蚀建筑物;
②酸化土壤;
③危害植物生长;
④污染水体
3.简述实验室稀释浓硫酸的正确操作步骤(4分)【答案】
①将水倒入烧杯中;
②用量筒量取浓硫酸;
③沿烧杯内壁缓慢倒入水中;
④用玻璃棒搅拌散热;
⑤佩戴防护用具
六、分析题(每题8分,共16分)
1.某化学兴趣小组用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,实验过程中发现氢气产量低于理论值,分析可能的原因(8分)【答案】
①锌粒不纯,含有杂质;
②收集氢气时装置漏气;
③反应温度过低;
④稀硫酸浓度不足;
⑤收集氢气时未等到气泡连续均匀冒出就开始收集
2.某化学老师做了一个实验将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中,溶液变红,再逐滴加入稀盐酸,溶液颜色变化过程说明了什么化学原理?(8分)【答案】
①氢氧化钠为强碱,使酚酞变红;
②逐滴加入稀盐酸,发生中和反应NaOH+HCl=NaCl+H₂O;
③随着盐酸滴入,氢氧化钠逐渐被消耗,溶液pH值降低;
④当氢氧化钠完全反应时,溶液呈中性,酚酞变无色;
⑤继续滴加过量盐酸,溶液呈酸性,酚酞仍无色说明酸碱中和反应及指示剂特性
七、综合应用题(20分)某化学兴趣小组用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,实验装置如图所示(注图中为实验室制取二氧化碳的典型装置图,包括长颈漏斗、锥形瓶、导管等)
1.写出实验室用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式(4分)【答案】CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
2.指出图中装置中的错误之处,并说明原因(6分)【答案】
①长颈漏斗下端未伸入液面以下防止生成的CO₂从漏斗口逸出
②收集CO₂的试管口未向下倾斜防止冷凝水倒流导致试管破裂
③导气管伸入集气瓶过深防止空气进入集气瓶影响收集效果
3.若实验中收集到
1.98g二氧化碳,计算原碳酸钙的质量(8分)【答案】
①设碳酸钙质量为x,则CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑10044x
1.98g
②列比例式100/x=44/
1.98g,解得x≈
4.55g
③原碳酸钙的质量为
4.55g
4.简述检验二氧化碳气体的方法,并写出化学方程式(2分)【答案】将气体通入澄清石灰水中,若变浑浊,则证明是二氧化碳化学方程式CO₂+CaOH₂=CaCO₃↓+H₂O---标准答案
一、单选题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.A
7.D
8.B
9.C
10.B
二、多选题
1.C、E
2.C、D、E
3.A、B、E
4.A、C、E
5.A、B、C、D
三、填空题
1.氢气;氧气;水
2.加热高锰酸钾;加热氯酸钾;分解过氧化氢
3.无色酚酞;紫色石蕊;紫色石蕊
4.反应后生成的各物质
四、判断题
1.(×)
2.(×)
3.(×)
4.(×)
5.(×)
五、简答题
1.见答案
2.见答案
3.见答案
六、分析题
1.见答案
2.见答案
七、综合应用题
1.见答案
2.见答案
3.见答案
4.见答案。
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