午休安全班会课件

午休安全主题班会第一章午休安全关系你我他,为什么午休安全如此重要午休时间是学生们在紧张学习之后放松身心、恢复精力的关键时段这段宝贵的休息时间对于保持下午的学习效率和身心健康至关重要午休安全事故案例警示真实案例电器火灾事故惨痛教训:某中学在一个普通的午休时间因教室内老化的电风扇线路短路引发这起事故虽然没有造成人员伤亡但给全体师生带来了巨大的心理阴,,火灾幸运的是值班老师及时发现组织学生有序疏散避免了人员影也让我们深刻认识到午休安全绝不能掉以轻心,,,伤亡午休安全的基本原则安全第一预防为主将安全放在首位任何活动都不能以牺牲安全为代价提前识别隐患采取预防措施防止事故发生,,,人人参与共同维护每位师生都是安全责任人共同营造安全环境互相提醒、互相监督携手构筑安全防线,,安全午休健康成长,让每一次午休都成为安心休息、快乐成长的美好时光第二章午休环境安全隐患教室环境安全隐患电器设备隐患通风环境问题地面安全问题电器设备老化绝缘层破损教室门窗紧闭空气不流通雨天地面湿滑易发生滑倒•,•,•,私自乱拉电线超负荷用电夏季高温闷热易引发中暑杂物堆放通道不畅•,•,•,插座接触不良容易发热起火冬季门窗紧闭二氧化碳浓度过高地板破损有绊倒风险•,•,•,电风扇、空调等长时间使用未检修空气质量差影响呼吸健康走廊拥挤易发生踩踏••,•,午休区域管理不足监管缺失的风险午休时间如果缺乏有效的安全监督和管理容易出现各种安全问题许多学校存在午休时段无人值守的情况学生,,的安全行为无法得到及时纠正和引导常见管理漏洞:午休时段值班教师配备不足•安全巡查制度不完善•学生违规行为无人制止•应急预案不健全响应不及时•,电子设备使用隐患:部分学生午休时私自使用手机、平板电脑等电子设备甚至私接充电器充电存在严重的用电安全隐患,,午休期间常见安全隐患总结火灾隐患触电风险电器线路老化、违规用电、易燃物品堆放不当等都可能引发火灾破损的插座、裸露的电线、湿手触摸电器等行为都可能导致触电一旦发生火灾在密闭的教室环境中后果不堪设想事故触电轻则受伤重则危及生命,,,财物安全突发疾病午休时学生普遍处于睡眠状态容易发生个人财物丢失缺乏监管午休期间如有学生突发疾病或身体不适若无人及时发现和救助可,,,时不法分子可能趁虚而入能延误最佳治疗时机,第三章午休安全行为规范午休前的准备工作0102关闭电器设备保持环境整洁关闭所有不必要的电器设备包括电脑、投影仪、不用的电灯等拔掉不必清理桌面杂物保持通道畅通打开适当的门窗确保教室空气流通营造舒,,,,,要的电源插头降低用电安全隐患适的休息环境,0304妥善放置物品检查周边环境将书包、水杯等个人物品放在固定位置贵重物品随身携带或锁好避免遗检查座位周围是否有安全隐患如电线、尖锐物品等及时报告老师处理,,,,失或发生安全事故午休中的安全守则远离电器设备保持安静秩序不随意触碰电源插座和电器设备不用湿手触摸电器不私自使用充电保持安静不大声喧哗不在教室内追逐打闹不做危险动作尊重他人,,,,,器等电子设备发现电器异常立即报告休息权利营造安静的休息氛围,服从安全管理互相关注提醒遵守老师和值班人员的管理听从安全指挥不擅自离开教室如需外关注周围同学的安全发现不安全行为及时提醒如发现安全隐患或突,,,出必须报告并经允许发情况立即报告老师,午休后注意事项安全起身要领检查个人物品午休结束后不要立即猛然起身应该缓慢坐起在座位上稍作休息待头午休后要及时检查个人物品是否齐全包括书包、文具、水杯等养成良,,,,脑清醒后再站立活动避免因体位性低血压导致头晕摔倒好习惯防止物品遗失,,正确起身步骤离开前检查清单::慢慢睁开眼睛适应光线课本和作业是否收好

1.,•缓慢坐起双手支撑桌面文具盒是否拿齐

2.,•坐稳后深呼吸几次水杯、眼镜等是否遗忘

3.•确认无头晕后再站立座位周围是否有遗落物品

4.•养成午休前后检查物品的好习惯既能保护财物安全又能培养,,责任意识规范行为安全午休,良好的行为习惯是安全午休的基础让我们从每一个细节做起,第四章午休突发事件应急处理火灾应急处理立即报警通知发现火情后第一时间大声呼喊着火了并立即通知老师拨打火警电话同时启动学校应急预案报警时要说清楚地点、火势大小等,,119,关键信息有序安全疏散在老师的组织下按照平时演练的疏散路线有序撤离撤离时要弯腰低姿前行用湿毛巾捂住口鼻避免吸入浓烟不要推挤保持队形,,,,正确逃生方式绝对不能乘坐电梯逃生必须走安全楼梯下楼时扶好扶手避免慌乱踩踏到达安全地带后清点人数如有人员未撤出立即报告消防人员,,,,重要提醒火灾发生时保持冷静最重要听从指挥不要慌乱不要返回火场拿取物品生命安全永远是第一位的:,,,,突发疾病应急处理及时呼救很关键发现同学突然晕倒、抽搐或其他身体异常情况时要立即呼叫老师或医务人员不要慌乱同时保,,持现场安静给予患者充足的空气,基本急救知识:心肺复苏掌握基本的心肺复苏技能关键时刻能救人一命CPR:,异物梗阻学会海姆立克急救法应对食物或异物卡喉:,晕厥处理让患者平躺抬高双腿保持呼吸道通畅:,,过敏反应立即停止接触过敏原及时送医:,现场注意事项:保持现场安静有序避免围观拥挤给患者足够的空间和新鲜空气在专业人员到来前不要随意,,搬动患者更不要喂水喂药,触电事故应急处理迅速送医救治安全隔离触电者触电者脱离电源后立即检查呼吸和心跳如立即切断电源,绝对不能直接用手触摸触电者身体否则施救已停止立即进行心肺复苏同时拨打,,120发现有人触电,首要任务是切断电源关闭总者也会触电必须使用干燥的绝缘物品,如木急救电话,尽快将伤者送往医院救治电闸或拔掉插头如无法立即切断电源用干棒、橡胶手套、干燥的衣物等进行隔离,燥的木棒、塑料棒等绝缘物品挑开电线安全警示触电事故危险性极高施救时一定要确保自身安全在不确定如何安全施救的情况下立即呼叫专业人员:,,午休安全值班职责值班教师职责值日学生职责定时巡查教室观察学生午休情况协助老师维持午休秩序•,•检查电器设备安全状况观察并报告安全隐患••维持午休秩序制止不安全行为帮助有困难的同学•,•及时处理突发情况监督同学遵守安全规定••做好值班记录记录值日情况••安全巡查要点记录与报告检查门窗是否安全详细记录值班时间和情况••确认电器设备运行正常记录发现的安全隐患••观察通道是否畅通记录突发事件处理过程••注意学生身体状况定期向学校安全部门汇报••发现问题及时报告建立安全档案••第五章午休安全教育互动环节安全知识问答问题问题问题123午休时哪些行为是危险的遇到火灾时你会怎么做发现同学身体不适怎么办,,参考答案在教室内追逐打闹、私自使用电器参考答案立即报警并通知老师用湿毛巾捂参考答案立即呼叫老师或医务人员保持现::,:,充电、触摸电源插座、攀爬窗台、将头伸出住口鼻弯腰低姿按疏散路线有序撤离不乘场安静不要随意搬动患者给予足够的空气,,,,,窗外等行为都是非常危险的坐电梯到达安全地带后清点人数和空间等待专业人员处理,,通过问答互动检验大家对午休安全知识的掌握程度加深对安全规则的理解和记忆,,情景模拟演练火灾疏散演练突发疾病应急演练通过实地演练让学生熟悉疏散路线和逃生技能提高应急反应能力模拟同学突然晕倒的情景学习正确的急救方法和应急流程,,,演练步骤演练内容::听到火警警报后保持冷静发现患者后的第一反应

1.

1.迅速按预定路线有序撤离如何正确呼救

2.

2.使用正确的逃生姿势基本急救措施实操

3.

3.到达集合点后清点人数如何配合医务人员

4.

4.总结演练中的问题保持现场秩序

5.

5.学生分享午休安全小故事小明的安全发现有一次午休时我发现教室角落的插座冒烟了立刻告诉了老师老师表扬我观察仔细及时发现了安全隐患避免了可能的火灾从那以后,,,,,我更加注意观察周围的安全情况了小红的互助经历上周午休时我的同桌突然脸色发白说头晕我马上扶她躺下并立即叫来了老师后来才知道她是低血糖幸好及时发现这件事让我明白,,,,,关心同学就是关心自己安全小妙招分享我的小妙招是在午休前做个安全检查看看座位周围有没有电线、尖锐物品把书包放在不挡道的地方打开一点窗户通风这些小习惯让我:,,午休更安心!真实的故事最能打动人心同学们的亲身经历和安全妙招值得我们学习和借鉴,第六章家校共筑午休安全防线家长的角色与配合关注孩子午休习惯配合学校安全管理教育孩子安全意识家长要了解孩子在学校的午休情况询问午休环积极配合学校的各项安全管理措施不给孩子携在家中经常与孩子讨论安全话题教育孩子识别,,,境是否安全舒适孩子是否养成了良好的午休习带危险物品教育孩子遵守学校规定支持学校危险、远离危险通过生活中的案例让孩子理,,,惯及时发现问题并与学校沟通开展的安全教育活动解安全的重要性培养自我保护能力,学校的安全保障措施定期安全检查配备安全设施加强午休管理学校建立定期安全检查制度每周对教室电器设备、电线线路、门窗设施等进行全面检在教室和走廊配备灭火器、急救箱等必要的安全设施确保设施完好可用设置清晰的完善午休值班制度确保每个午休时段都有老师值班加强对学生午休行为的监督和管,,,查发现问题立即整改消除安全隐患安全标识和疏散指示牌确保紧急情况下能快速疏散理及时制止不安全行为维护良好的午休秩序,,,,,社会资源支持专业人员进校园多媒体教育资源学校定期邀请消防、医疗、公安等专业人员来校开展安全讲座和培训让学生接受专业的安全教育学习实用的安利用视频、动画、互动游戏等多媒体形式使安全教育更加生动有趣提高学生的学习兴趣和参与度,,,,全技能资源类型:专业讲座主题:安全教育动画片•消防安全火灾预防与逃生技能:案例分析视频•急救知识常见急救方法培训:互动安全知识游戏•用电安全安全用电常识:虚拟现实体验•自我保护危险识别与防范:在线安全测试•午休安全从我做起,主动观察自我约束留意周围环境及时发现安全隐患,严格遵守午休安全规定不做危险行为,勇敢报告发现问题立即报告不隐瞒不拖延,持续学习互相帮助不断学习安全知识提高自我保护能力,关心同学安全遇到困难及时援助,每位学生都是午休安全的守护者只有人人参与、人人负责才能共同营造安全、和谐的午休环境让我们从今天做起从自己做起做午休安全的践行,,,,者和传播者!结束语安全无小事午休更需警惕午休看似平常但安全隐患就藏在日常的每个细节中我们必须时刻保午休时段人员密集、监管相对薄弱更需要我们提高安全意识自觉遵,,,持警惕绝不放松对安全的重视守安全规定互相提醒监督,,让我们携手共创安全午休健康成长每一天!通过今天的学习相信大家对午休安全有了更深刻的认识和理解让我们把学到的安全知识运用到实际生活中从自己做起从现在做起共同营造安全、,,,,舒适的午休环境祝愿每一位同学都能度过安全、愉快的午休时光以饱满的精神状态投入下午的学习,!温馨提示安全教育永远在路上希望同学们将今天学到的知识牢记心中并分享给家人朋友让更多人提高安全意识共同构筑安全防线:,,,,!。