校园安全标准解读课件

校园安全标准解读课件第一章校园安全守护孩子成长的第一道防线校园安全工作直接关系到千千万万个家庭的幸福安宁，关系到整个社会的和谐稳定每一个孩子都是家庭的希望，社会的未来，保障他们在校园中的安全，是我们义不容辞的责任习近平总书记多次对校园安全工作作出重要指示，强调要把校园建设成最阳光、最安全的地方这充分体现了党和国家对校园安全工作的高度重视，也为我们做好校园安全工作指明了方向要把校园建设成为最阳光、最安全的地方，让孩子们在平安的校园环境中健康成长国家层面政策指引年国务院意见2017国务院办公厅印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，明确了校园安全风险防控的总体要求和工作目标，建立起党委领导、政府负责、社会协同的校园安全风险预防、管控与处置体系年国家标准2022安全无小事，责任大于天每一起校园安全事故的背后，都是一个家庭的悲剧我们必须时刻保持警惕，将安全工作落到实处，防患于未然第二章年新版《中小学、幼儿园安全2022防范要求》解读标准发布与实施背景年月牵头单位20224国家标准正式发布公安部主导制定1234年月日技术归口202261标准开始实施全国安防报警系统标委会新版标准的制定，充分吸收了近十年来校园安全管理的实践经验，针对2012版标准在人防力量配备、物理防护设施建设、技术防范系统应用等方面存在的不足进行了全面优化升级标准更加注重实用性和可操作性，为各级各类学校提供了明确的建设指引重点防范部位和区域周界与出入口区域校内重点功能区域•学校大门及周界围墙•教学楼、实验楼各楼层•各类出入口通道•学生宿舍楼及公寓•门卫室及访客接待区•食堂、超市等生活区•停车场及机动车通道•图书馆、体育馆等公共场所•危险品存储室•配电室、锅炉房等设施标准明确要求对16个重点区域实施全方位安全管理，确保校园每一个角落都处于有效监控和防护之下，不留安全死角人防要求保安员配备标准名名名小时13+124小规模学校千人以上学校超额配备规则值守要求非寄宿制学校学生人数100人以下，学生人数1000人以上的学校，至少每增加500名学生，增配1名专职保门卫室必须24小时值守，确保随时至少配备1名专职保安员配备3名专职保安员安员应对突发情况次5巡查频次重点区域每日巡查不少于5次，保障全天候安全专业化的保安队伍是校园安全的第一道防线，标准对保安员的配备数量、资质要求、培训考核都提出了明确规定，确保人防力量真正发挥作用实体防范硬质防护设施防冲撞设施周界防护学校大门外侧必须设置拒马、隔离校园周界围墙高度应达到标准要求，墩、升降柱等硬质防冲撞装置，有效墙顶安装防攀爬装置，如防爬刺、滚防范车辆恶意冲撞事件，保护师生生轮等物理隔离设施围墙应具备足够命安全设施应符合抗冲击强度要的强度和稳定性，定期检查有无破损求，并定期检查维护或安全隐患通道分离出入口应科学规划，人行通道与机动车道分开设置，避免人车混行带来的安全风险设置明显的交通标识和地面标线，引导师生和车辆有序通行电子防范智能监控与报警系统视频监控系统校园内及大门口应实现视频监控全覆盖，无监控死角监控画面应保持清晰度，能够有效识别人员面部特征和行为动作录像资料至少保存30天，重要区域可延长至90天智能识别技术在主要出入口部署人脸识别、车牌识别等智能身份识别系统，实现对进出人员和车辆的实时监控和记录，及时发现可疑人员和异常行为周界入侵探测一键报警装置在围墙周界安装红外对射、电子围栏等入侵探测装置，一旦有人门卫室、办公室等重点位置配备一键报警装置,直接联网至公安机试图非法翻越，立即触发报警关指挥中心，确保紧急情况下快速响应科技守护校园安全现代化的技术防范系统,让校园安全管理更加智能、高效通过人防、物防、技防的有机结合，构建起全方位、立体化的校园安全防护网第三章校园安全风险防控体系建设安全管理机构与责任落实校长（园长）1第一责任人安全工作领导小组2统筹协调各部门负责人3分工负责全体教职工4人人有责建立健全校园安全管理责任体系，校长（园长）作为第一责任人，全面负责学校安全工作成立由校领导牵头、各部门参与的安全工作领导机构，明确岗位职责分工，建立安全责任清单落实一岗双责制度，将安全责任分解到每个岗位、每个人员定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，及时解决安全管理中的问题建立安全工作考核机制，将安全工作纳入绩效考核，实行安全事故一票否决安全教育与应急演练系统化安全教育将安全教育纳入学校课程体系，根据不同年龄段学生的认知特点，开展针对性的安全知识教育内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌等多个方面采用情景模拟、案例分析、互动体验等多种形式，增强安全教育的趣味性和实效性利用安全教育日、安全生产月等重要时间节点，集中开展主题教育活动实战化应急演练每学期至少组织一次综合性安全突发事件应急演练，包括火灾逃生、地震避险、暴力入侵等场景演练前制定详细方案，演练后进行总结评估，不断完善应急预案校园周边安全治理学生安全区域治安巡逻防控在学校周边200米范围内建立学生安全公安机关在学生上下学重点时段，加区域，严禁新建、改建、扩建可能产强校园周边的巡逻防控，在校门口及生污染或安全隐患的企业、设施禁周边主要路段部署警力，及时发现和止设立网吧、歌厅、游戏厅等不适宜处置各类安全隐患建立护学岗制未成年人活动的娱乐场所度，确保学生安全通行视频监控联网在校园周边重要路段、路口安装视频监控设备，与校内监控系统和公安机关监控平台联网，实现校园内外一体化监控，形成全方位的安全防护网络警校合作与多部门联动公安机关教育部门指导学校安全防范，处置突发事件，开展法制制定安全政策，督导检查，组织培训教育建立健全校园安全多部门协调联动机制，定期召开联席会议，研究解决校园安全工作中消防部门的重点难点问题校园视频监控系统接入公6安机关监控平台，实现信息共享和快速响消防安全检查，应急救援，消防知识培训应各部门各司其职、密切配合，形成校园安全工作合力卫生部门交通部门食品卫生监督，传染病防控，健康教育校园周边交通规划，校车安全监管第四章特殊风险防范与应对措施防范校园欺凌与暴力行为预防机制建设建立校园欺凌早期预警和防范机制，通过日常观察、心理测评、同伴报告等多种渠道，及时发现学生之间的矛盾纠纷和欺凌苗头加强学生心理健康教育，开展反欺凌主题教育活动，培养学生的同理心和自我保护意识营造友善、互助的校园文化氛围，从源头上预防欺凌行为的发生应对处置措施01及时发现设立学生求助电话和网络举报平台，畅通学生求助渠道，确保学生遇到欺凌时能够第一时间寻求帮助建立欺凌事件应急处置预案，一旦发现欺凌行为，立即制止并妥善处理多渠道预警02快速干预立即制止03妥善处置教育帮扶04跟踪回访防止反复危险品管理与实验室安全剧毒化学品管理实验室安全规范建立剧毒化学品、易制爆危险化学品实验室安全管理应符合GA1002《剧的严格管理制度，实行双人保管、双毒化学品、放射源存放场所治安防范人领取、双人使用、双人双锁的安全要求》和GA1511《易制爆危险化学管理措施设置专用存储室，配备防品储存场所治安防范要求》等国家标盗、防火、通风等安全设施准配备必要的安全防护装备，如防护服、护目镜、急救箱等使用记录与监督建立危险品采购、存储、领用、使用、废弃的全过程管理台账，做到账物相符定期开展实验室安全检查，及时消除安全隐患对实验室工作人员进行专业培训，确保操作规范校车安全与交通管理车辆标准驾驶员资质交通秩序校车必须符合《校车安全管理条例》规定的国校车驾驶员应具备相应准驾车型3年以上经在校门口设置交通标志、减速带、人行横道等家标准，定期进行安全技术检验，确保车辆性验，无交通违法记录，通过专业培训并取得校设施，加强上下学高峰期的交通疏导，保障学能良好车驾驶资格生通行安全建立校车安全管理制度，明确学校、校车服务提供者、校车驾驶员、随车照管人员等各方责任配备随车照管人员，维护乘车秩序，确保学生安全上下车建立学生乘车档案，与家长签订安全责任书实战演练，生命至上定期开展各类应急演练，让师生熟练掌握应急逃生技能，关键时刻能够冷静应对，最大限度保护生命安全安全演练不是形式，而是生命教育的重要一课第五章校园安全文化建设与师生能力提升安全意识培养体验式安全教育开展形式多样的安全体验活动，让学生在实践中学习安全知识建设校园安全体验馆或安全教育基地，设置火灾逃生、地震避险、交通安全等模拟体验区，让学生在沉浸式体验中提升安全意识寓教于乐，将安全知识融入游戏、竞赛、表演等活动中组织安全知识竞赛、安全主题绘画、安全情景剧表演等活动,激发学生学习安全知识的兴趣和积极性自护能力培养心理健康教育教授学生基本的自救互救技能，如心肺复苏、止血包扎、火场逃生等，提结合心理健康教育，帮助学生建立积极的心理防御机制，学会情绪管理，升学生应对突发情况的能力增强抗挫折能力和心理韧性教职工安全培训理论知识学习定期组织教职工学习国家和地方有关校园安全的法律法规、政策文件和标准规范，提升法律意识和政策理解水平技能实操训练开展消防器材使用、应急救护、安全设备操作等实操培训，让教职工熟练掌握各类安全技能，确保关键时刻能够正确应对应急处置演练通过情景模拟、桌面推演等方式，强化教职工的应急处置能力，提升在突发事件中的组织指挥和快速反应能力心理疏导培训培训教职工掌握学生心理危机识别和干预技能，学会与学生和家长进行有效沟通，做好事后心理疏导和创伤修复工作考核认证机制建立安全培训考核制度，培训结束后进行理论考试和实操考核，合格后颁发证书，未通过者需补训补考，确保培训实效家校社协同共治家长参与学校主导建立家长志愿者队伍，参与校园安全巡查、上下学护导等工作，形成家校安全共同体学校作为校园安全的责任主体，建立健全安全管理制度，落实各项防范措施社区支持发挥社区网格化管理优势，加强校园周边巡逻防控，及时发现和消除安全隐患信息共享志愿者协助建立家校社信息共享平台，及时通报安全工作动态，形成联防联控工作机制组织社会志愿者参与校园安全宣传教育、应急演练等活动，丰富安全教育资源校园安全不仅是学校的事，更需要家庭和社会的共同参与通过建立常态化的沟通协作机制，整合各方资源和力量,形成校园安全工作的强大合力,共同为孩子们营造安全健康的成长环境第六章案例分享与未来展望上海市校园安全新规亮点上海市作为国内教育先进地区,在校园安全管理方面进行了积极探索，形成了一系列创新举措和典型经验安全责任险全覆盖学生安全区域制度明确要求包括幼儿园在内的各级各类学校全面购买校园安全责任保险,建立风险分担机率先建立学生安全区域制度,在学校周边划定安全区域范围,实施更加严格的管控措施制,为学校和学生提供多一层保障,减轻学校和家庭的经济负担强化周边环境综合治理,清理整顿不适宜场所,净化校园周边环境安全管理专业化多元力量参与推动校园安全管理专业化建设,设置专职安全管理岗位,配备专业安全管理人员建立安鼓励和引导社会力量参与校园安全工作,建立政府购买服务机制发挥行业协会、专业全管理人员培训认证体系,提升安全管理的科学化、规范化水平机构的作用,为学校提供安全评估、培训咨询等专业服务未来趋势智慧校园与全方位安全保障智能化技术应用随着人工智能、大数据、物联网等技术的快速发展,校园安全管理正在迈向智能化时代利用AI视频分析技术,实现对异常行为的自动识别和预警通过大数据分析,精准研判安全风险,实现从被动应对向主动预防转变建设智慧校园安全平台,整合视频监控、门禁系统、消防系统、应急广播等各类安全系统,实现统一管理、联动响应运用人脸识别、物联网感知等技术,实现对人员、车辆、物品的智能化管理绿色安全校园理念在保障安全的同时,注重环境友好和可持续发展推广绿色建筑材料,建设生态安全的校园环境合理规划校园空间,营造开放、透明、有利于自然监控的校园布局,在保证安全的前提下避免过度封闭共筑安全校园守护美好未来校园安全是全社会的共同责任,需要政府、学校、家庭和社会各界的共同努力让我们携起手来,严格落实国家校园安全标准和各项管理制度,不断完善校园安全防控体系,持续提升校园安全管理水平用心用情守护每一个孩子,让每一个孩子都能在安全、健康、温馨的校园环境中快乐学习、茁壮成长,拥有美好的童年,创造灿烂的未来!用心守护责任担当协同共治美好未来。