校园安全课件制作素材

校园安全教育课件守护每一个成长的瞬间第一章校园安全的重要性与现状生命无价，安全第一触目惊心的数据共同的责任根据教育部门统计，每年因各类校园安全事故导致学生伤亡的案例数量校园安全是一项系统工程，需要学校、家庭、社会三方通力合作学校令人痛心这些数字背后，是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命要完善安全管理制度，家长要加强安全教育引导，社会要营造安全文化氛围每一起安全事故都是血的教训，提醒我们必须时刻绷紧安全这根弦，将安全意识内化于心、外化于行校园安全事故类型盘点交通事故踩踏事件上下学路上及校园内的车辆安全隐患人群拥挤造成的严重伤害事故校园欺凌火灾隐患身体或心理上的暴力伤害行为用电用火不当引发的危险食品安全网络安全饮食卫生导致的健康问题网络诈骗和信息泄露风险安全意识，从我做起每一位同学都是校园安全的守护者，让我们从自身做起，时刻保持警惕，共同创造安全和谐的学习环境第二章校园常见安全隐患详解认识和了解校园中存在的各类安全隐患，是做好防范工作的基础本章将深入剖析校园常见的安全风险点，帮助同学们提高识别危险的能力交通安全0102上下学路上的安全校园内车辆管理严格遵守交通信号灯，走人行横道，不在了解校园车辆通行区域，避免在车辆出入马路上追逐打闹骑自行车时要靠右行驶，口逗留看到校内车辆要主动避让，不在不逆行、不闯红灯乘坐校车或公交车时停车场玩耍注意盲区危险，特别是大型有序上下，不拥挤推搡车辆转弯时03典型案例反思某小学生因上学途中闯红灯，被转弯车辆撞伤，造成严重后果这个案例告诉我们交通规则是用血的教训换来的，必须严格遵守，不能存在任何侥幸心理防踩踏安全拥挤场合的自我保护案例分析•在人群密集的楼梯、走廊、出口处，要保持冷静，不推不挤某市大型活动中发生踩踏事故，造成多人伤亡•发现前方有人摔倒，立即停止前进并大声呼喊提醒他人事故原因包括人流控制不当、疏散通道不畅、•被裹挟在人群中时，双手交叉护住胸口，保护重要器官安全意识薄弱这提醒我们，参加大型活动时，•万一跌倒，要蜷缩成球状，保护头部和颈部一定要听从指挥，有序进出应急自救动作要点保持站立姿势，双臂弯曲架在胸前，形成三角保护空间脚步稳健，随人流缓慢移动，不要逆流而行如果鞋子被踩掉，不要弯腰捡拾校园欺凌与心理安全欺凌的定义与表现言语欺凌辱骂、嘲讽、威胁、散布谣言等肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物等网络欺凌在社交媒体上恶意攻击、传播不实信息等欺凌行为具有持续性和伤害性，必须坚决抵制受害者的心理影响遭受欺凌的学生可能出现焦虑、抑郁、自卑、恐惧等心理问题，严重影响学习和生活长期欺凌甚至可能导致创伤后应激障碍，影响一生因此，及时发现和干预至关重要应对与干预措施如果你是受害者勇敢说出来，向老师、家长或信任的成人求助如果你是旁观者不做帮凶，主动制止或报告学校和家长建立反欺凌机制，加强心理辅导，营造友善氛围温暖校园，拒绝欺凌每个人都有尊严和权利，让我们携手共建一个充满关爱和尊重的校园，让欺凌行为无处藏身第三章校园安全防范知识与技能掌握必要的安全防范知识和技能，是保护自己和他人的重要能力本章将详细介绍火灾防范、食品安全、网络安全等方面的实用知识，帮助同学们提升自我保护能力火灾防范与逃生1火灾常见原因电器使用不当、私拉乱接电线、违规使用明火、易燃物品管理不善等预防措施包括正确使用电器、不玩火、不在宿舍使用大功率电器、及时报告安全隐患2逃生路线规划熟悉教室、宿舍、食堂等场所的安全出口位置发生火灾时，沿着疏散指示标志快速撤离如烟雾较大，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行不乘坐电梯，走楼梯逃生3自救方法技巧如被困房间，关闭房门，用湿布堵住门缝，防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号不要盲目跳楼，等待救援身上着火时，就地打滚压灭火焰4成功案例分享某中学发生火灾，师生因平时演练充分，熟悉逃生路线，在3分钟内全部安全撤离，无一人伤亡这个案例证明安全演练不是形式，而是关键时刻的生命保障食品安全识别有害食品垃圾食品特征高糖、高盐、高脂肪，营养价值低，添加剂过多常见的有油炸食品、膨化食品、碳酸饮料、过度加工的零食等三无产品危害无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，可能含有有毒有害物质，坚决不能购买校园饮食卫生•在学校食堂就餐，不购买校外流动摊贩食品•饭前便后要洗手，使用自己的餐具•不暴饮暴食，不吃过期变质食品•多吃新鲜蔬菜水果，保持营养均衡案例警示某学校多名学生因食用不洁食品导致集体食物中毒，出现腹痛、呕吐、腹泻等症状经调查，原因是购买了校外无证摊贩的不卫生食品这个教训告诉我们贪图便宜可能付出健康的代价网络安全与防诈骗保护个人隐私防范网络诈骗网络沉迷危害不随意透露姓名、住址、电话、学校等个人常见骗术冒充熟人借钱、中奖诈骗、刷单过度使用网络会影响视力、睡眠和学习成绩，信息设置复杂密码，定期更换不在公共返利、游戏装备交易诈骗等记住天上不还可能导致社交障碍自我调节方法设定场合连接不明Wi-Fi警惕陌生人的网络好会掉馅饼，不轻信、不转账、多核实遇到上网时间，培养其他兴趣爱好，多参加户外友请求可疑情况立即告知家长或老师活动，寻求家长监督和支持真实案例某中学生轻信网络游戏低价充值广告,向陌生账户转账3000元后被拉黑这起案件提醒我们网络虚拟,风险真实,必须时刻保持警惕,不贪小便宜网络安全，护航成长互联网是学习的工具，也潜藏着风险让我们学会安全上网，做网络世界的智慧守护者第四章应急处理与自救互救能力培养面对突发事件，冷静应对和正确处理能够最大限度地减少伤害本章将介绍各类突发情况的应急处理流程，以及基本的自救互救技能，让每位同学都能成为关键时刻的救援者突发事件应对流程第二步确保安全第一步保持冷静在确保自身安全的前提下再施救他人如果现场危险（如火灾、有毒气体遇到紧急情况，首先要让自己冷静下来，不慌乱、不盲动深呼吸，快速评等），应先撤离到安全地带，避免盲目救人导致更多伤亡估周围环境和危险程度，为下一步行动做好准备第四步现场救助第三步及时报警在等待专业救援的同时，可以进行力所能及的自救互救如止血、人工呼吸、迅速拨打相应的急救电话火警

119、匪警

110、急救

120、交通事故122报心肺复苏等基本急救技能，能在关键时刻挽救生命警时要说清地点、情况、伤亡人数等关键信息，保持电话畅通感人案例某校一名学生在同学突发疾病晕倒后，沉着冷静地拨打120，并根据平时学到的急救知识进行正确施救，为医生抢救赢得了宝贵时间，成功挽救了同学的生命这个案例说明掌握急救技能，人人都可以成为英雄防性侵安全教育识别危险信号防范技巧要点警惕过分亲密的身体接触、单独约见、赠送贵重礼物、拍摄隐私照片•不单独去偏僻场所，不接受陌生人的邀请和搭车等异常行为信任直觉，如果感到不舒服或害怕，立即离开并告诉可•穿着得体，避免暴露信任的成人•学会说不，明确拒绝不当要求•记住父母电话，遇险时大声呼救•了解身体隐私部位，懂得保护自己勇敢寻求帮助社会保护机制如果不幸遭遇侵害，第一时间告诉父母、老师或报警保留证据（如学校建立了严格的访客制度、监控系统和定期排查机制政府设立了衣物、信息记录等），接受心理辅导记住这不是你的错，你需要未成年人保护热线12355全社会共同努力，为孩子们筑起安全防护保护和支持墙地震等自然灾害应急防震避震知识校园演练的重要性地震前兆动物异常、井水突变、地光地声等，发现异常及时报告定期进行地震、火灾等应急演练，能够帮助师生室内避震迅速躲到坚固的桌下、床下或墙角，用枕头、书包保护头部•熟悉逃生路线和安全区域远离窗户、吊灯等危险物品不要使用电梯，不要跳楼•掌握正确的自救互救方法•培养临危不乱的心理素质室外避震跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆、广告牌等如在车内，停车后留在车内，系好安全带•检验学校应急预案的有效性震后自救检查伤势，止血包扎节省体力，敲击管道或墙壁发出求救信号不盲目移动，等待救援演练实录某校在地震演练中，全体师生在90秒内完成疏散，秩序井然这次演练在真实地震发生时发挥了重要作用，无一人伤亡实践证明平时多演练，关键时刻能救命演练一次，安全一生每一次认真的演练，都是为生命安全筑起的坚固防线让我们珍惜每次演练机会，掌握自救技能第五章校园安全责任与法律意识校园安全不仅需要知识和技能，更需要责任意识和法律观念本章将明确各方在校园安全中的责任，普及相关法律法规，培养同学们的法律意识和规则意识学生的安全责任自觉遵守校规校纪提高自我保护意识严格遵守学校的各项安全管理规定，包括作息时间、活动范围、物主动学习安全知识，掌握自救互救技能识别身边的安全隐患，及品使用等不私自离校，不翻越围墙，不进入危险区域服从老师时向老师报告不做危险游戏，不携带危险物品珍爱生命，对自和安全管理人员的指挥己和他人负责互相关心互相帮助积极参与安全活动关注身边同学的异常情况，发现有人遇到困难或危险，主动伸出援认真参加学校组织的安全教育课程、应急演练、安全检查等活动手或寻求帮助制止不安全行为，劝阻违反校规的做法营造人人不敷衍、不应付，把每一次活动当作提升能力的机会主动向家人关心安全、人人维护安全的良好氛围传播安全知识，做安全的宣传者家长与学校的责任家校合作共护安全家长的责任•加强对孩子的安全教育和日常监护•配合学校做好安全管理工作•定期与老师沟通孩子的情况•教育孩子遵守交通规则和社会公德•关注孩子的心理健康和交友情况学校的责任•建立健全安全管理制度和应急预案•定期开展安全隐患排查整改•配备专业的安保人员和设施设备•加强师生的安全教育和培训•及时处理安全事故和突发事件安全教育常态化将安全教育纳入日常教学计划，不是一次性活动，而是持续的过程通过主题班会、安全课程、实地演练、案例分析等多种形式，让安全意识深入人心建立家校安全信息共享机制，使用家长群、安全APP等工具，及时通报安全信息，形成教育合力法律法规与校园安全相关法律条款违法行为的后果法律是保护伞《未成年人保护法》明确规定学校应当建校园欺凌情节严重者可能被行政拘留、承法律不仅约束违法行为，更重要的是保护每立安全管理制度，保障未成年人的人身安全担民事赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事个人的合法权益当自身权益受到侵害时，责任要学会用法律武器保护自己《教育法》规定学校应当为学生提供安全故意伤害造成他人轻伤以上后果的，将承及时报警、收集证据、寻求法律援助，是维的教育教学环境担刑事责任护自身权益的正确途径同时，也要自觉遵守法律，做守法的好公民《侵权责任法》界定了学校在学生伤害事盗窃抢劫侵犯他人财产，将受到治安处罚故中的责任范围或刑事处罚《治安管理处罚法》对校园周边治安、校网络犯罪传播不良信息、网络诈骗等，将园欺凌等行为做出处罚规定承担相应法律责任法律护航，安全无忧知法守法，用法律的力量保护自己，用法律的规范约束自己，让校园成为法治的净土第六章安全教育案例分享与互动理论与实践相结合，才能真正掌握安全技能本章通过真实案例讲解和互动环节，让同学们在参与中学习，在体验中成长，将安全知识转化为实际能力真实案例讲解案例一踩踏事故1事件回顾某校在举行大型活动时，因出口狭窄、人群拥挤，发生踩踏事故，多名学生受伤2案例二食物中毒原因剖析活动组织不当、疏散通道不足、学生缺乏防踩踏知识、现场秩序混乱事件回顾某班级学生集体出现恶心、呕吐、腹泻症状，经查是防范建议大型活动要制定详细预案、增设疏散通道、加强现场食用了变质食品管理、提前进行安全教育原因剖析食品来源不明、储存不当、学生食品安全意识薄弱案例三网络诈骗3防范建议选择正规渠道购买食品、注意查看生产日期和保质期、事件回顾多名学生被低价充值、刷单返利等诈骗手段骗取不吃三无产品、学校加强食堂监管钱财原因剖析防范意识不强、贪图小利、缺乏辨别能力、家长监管不足防范建议增强网络安全意识、不轻信陌生信息、不随意转账汇款、遇到可疑情况及时咨询家长或老师学生互动环节安全知识问答情景模拟演练通过趣味问答的形式，检验和巩固同学们学到的安全知识分组进行情景模拟，让同学们在实践中掌握应对技能

1.发生火灾时，应该拨打哪个电话号码？情景一火灾逃生

2.在拥挤的人群中，如何保护自己？模拟教室发生火灾，演练正确的逃生路线和自救方法

3.遇到校园欺凌，应该怎么办？情景二防范欺凌

4.地震发生时，在教室里应该如何避震？

5.如何识别网络诈骗信息？模拟遭遇欺凌情景，练习如何勇敢说不和寻求帮助

6.过马路时应该注意什么？情景三应急救助

7.发现同学晕倒，第一步应该做什么？模拟同学受伤或晕倒，练习基本的急救处理和报警流程

8.哪些食品属于三无产品？情景四防网络诈骗请同学们积极思考，踊跃回答，通过互动加深对安全知识的理解和记忆模拟接到诈骗电话或信息，练习识别和应对方法安全承诺与行动计划签署安全承诺书我郑重承诺•认真学习并遵守校园安全规章制度•积极参加学校组织的安全教育和演练活动•时刻保持安全意识，不做危险行为•关心同学安全，发现隐患及时报告•遵守交通规则，注意上下学安全•文明上网，保护个人信息安全•遇到紧急情况保持冷静，正确处理•做安全知识的传播者和实践者签名__________日期__________制定个人安全行动计划本周行动目标

1.和家人一起制定家庭应急预案

2.检查家中和书包中的安全隐患

3.学习并掌握一项急救技能

4.向家人宣传校园安全知识

5.参加一次安全主题活动长期行动计划•每月进行一次安全知识复习•每学期参与至少两次应急演练•建立个人安全档案，记录学习心得•帮助身边的同学提高安全意识•持续关注安全信息，更新安全知识安全伴我成长，幸福与你同行让安全成为习惯，让平安伴随一生安全不是口号，而是行动；不是负担，而是责任从今天起，让我们把安全意识融入日常生活的每一个细节，把安全技能变成条件反射每一个平安的日子，都是最美好的祝福让我们携手共建平安校园，用爱心和责任守护每一个成长的瞬间，让青春在安全的港湾中绽放最美的光彩！记住生命只有一次，安全重于泰山珍爱生命，从我做起，从现在做起！。