环境安全教育课件

环境安全教育课件第一章环境安全概述什么是环境安全定义与内涵战略地位环境安全是指自然环境系统受到的各种破坏和威胁程度处于社会经济发保障环境安全是国家安全战略的重要基础环境问题一旦失控将引发连,展可承受的范围之内确保生态系统功能正常运转资源供给充足稳定锁反应影响经济发展、社会稳定乃至国家安全,,,它涵盖了空气、水体、土壤、生物多样性等多个维度是人类生存发展的,基本保障环境安全的核心要素自然资源的可持续利用生态系统的稳定与完整环境污染的有效控制合理开发和利用水资源、森林资源、矿产资维护生态系统的结构完整性和功能稳定性通过科学管理和技术手段将各类污染物排,,源等确保资源供给能够满足当代需求同时保护生物多样性确保生态系统能够持续提放控制在环境承载能力范围内防止污染累,,,,不损害后代人的发展权利供调节、支持和文化等服务功能积造成不可逆转的环境损害资源节约与循环利用生物多样性保护污染源头控制•••开发强度控制生态功能维护末端治理技术•••资源储备与保护栖息地保护••环境安全的临界点示意临界点警示安全区环境自净能力污染排放:临界点平衡状态高度敏感:,风险区污染累积生态退化:,环境系统如同斜坡上的小球存在着临界平衡状态当环境压力在可承受范围内时系统能够,,自我修复和调节保持相对稳定,然而一旦外部压力超过临界阈值环境系统就会失去平衡快速滑向恶化区域进入环境安全,,,,风险状态修复难度和成本将急剧上升,第二章主要环境安全问题资源枯竭与生态破坏森林资源锐减水资源短缺危机全球森林面积持续减少每年约有万公顷全球约亿人面临水资源短缺问题地下水,100020森林消失过度采伐、农业扩张和城市化进程过度开采、河流断流、湖泊干涸现象日益严重是主要原因森林的减少不仅导致生物多样性水资源分布不均和污染加剧了供需矛盾威胁粮,丧失还削弱了碳汇能力加剧气候变化食安全和经济发展,,矿产资源枯竭许多重要矿产资源储量急剧下降部分稀有金属,面临枯竭风险粗放式开采造成资源浪费和环境破坏可持续供应面临严峻挑战,水土流失每年约有亿吨表土流失耕地质量下降河流淤积洪涝灾害频发240,,,土地荒漠化全球约陆地面临荒漠化威胁草原退化沙尘暴频发农牧业生产受损1/3,,,生物多样性锐减环境污染类型大气污染主要污染物细颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、一氧化碳等:PM

2.5污染源工业排放、机动车尾气、燃煤取暖、建筑扬尘:危害呼吸系统疾病、心血管疾病、能见度降低、酸雨形成:水体污染工业废水重金属、有机污染物、放射性物质超标排放:农业面源污染化肥农药流失、畜禽养殖废水污染地表水和地下水:危害饮用水不安全、水生态系统破坏、富营养化、生物毒性累积:土壤污染重金属累积镉、铅、汞、砷等通过工业排放和污水灌溉进入土壤:农药残留持久性有机污染物在土壤中长期残留进入食物链:,危害农产品质量下降、食品安全风险、土壤生态功能退化:突发性环境安全事件1年1986切尔诺贝利核泄漏事故前苏联切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸释放大量放射性物质造成4,人当场死亡数十万人被迫撤离放射性污染影响范围超过万平方公31,,15里至今该地区仍为禁区生态恢复遥遥无期,2年2025日本茨城县核燃料处理设施核泄漏日本茨城县一处核燃料处理设施发生核泄漏事件引发周边地区环境安全,担忧此类事件凸显核设施安全管理的重要性以及放射性物质对环境和,人类健康的长期威胁突发性环境事件特点发生突然、危害严重、影响范围广、恢复周期长需要:建立完善的应急响应机制加强风险源监管提升应急处置能力,,累积性环境安全问题重金属在农田土壤中的长期累积工业三废排放、污水灌溉、大气沉降等途径使重金属持续进入农田土壤镉、铅、汞等重金属在土壤中难以降解通过农作物富集进入食,物链长期累积导致土壤质量下降农产品重金属超标威胁食品安全和人体健康部分地区农田已达到重度污染水平需要进行土壤修复和种植结构,,,调整生态系统退化的渐进过程过度放牧、不合理开垦、水资源过度利用等人类活动长期作用下草原退化、湿地萎缩、森林质量下降,生态退化是一个缓慢累积的过程初期不易察觉但一旦超过生态系统承受阈值就会发生快速恶化修复难度极大,,,,第三章环境安全对国家安全的影响环境安全与国家安全紧密相连环境问题不仅影响生态系统本身更会波及经济发展、社,,会稳定、国家主权等多个层面环境安全与国家安全的关系基础保障经济安全环境安全是国家安全的基石为经济社会发展提供资源短缺、环境污染影响产业发展增加经济成本,,资源支撑和生态支持和风险国际地位社会稳定环境治理能力体现国家软实力影响国际话语环境问题引发健康危机、资源冲突威胁社会,,权和合作和谐稳定军事安全公共健康环境退化可能引发资源争夺导致地区冲突和安全污染导致疾病负担加重影响人口素质和劳动力质,,风险量环境问题具有连锁效应一个领域的环境危机可能引发多米诺骨牌式的安全风险因此必须将环境安全纳入国家总体安全观统筹谋划综合施策,,,,国内环境安全威胁实例水土流失导致农业减产中国是世界上水土流失最严重的国家之一流失面积达万平方公里黄土高原,356地区表土流失严重土壤肥力下降耕地质量退化,,水土流失不仅直接导致农业减产影响粮食安全还造成河流湖泊淤积增加洪涝灾害,,,风险每年因水土流失造成的经济损失超过数百亿元森林破坏引发生态失衡过度采伐和森林火灾导致森林覆盖率下降生物栖息地丧失森林作为地球之肺,,其破坏导致碳汇能力减弱气候调节功能下降,森林生态系统的破坏还引发水源涵养能力降低、野生动物数量减少、生物多样性丧失等连锁反应威胁区域生态安全,区域与全球环境安全问题区域性环境问题全球性环境问题酸雨污染气候变化工业排放的二氧化硫和氮氧化物随大气输温室气体排放导致全球变暖引发极端天,送形成跨区域酸雨污染酸雨腐蚀建筑气频发、海平面上升、冰川融化等问题,,物损害森林植被酸化土壤和水体影响多威胁全人类生存安全,,,个省份和国家臭氧层破坏跨国河流污染氟利昂等物质破坏平流层臭氧增加紫外,上游国家排放污染物影响下游国家水质线辐射威胁人类健康和生态系统虽经,,安全如湄公河、恒河等国际河流的污染国际合作有所改善但仍需持续关注,问题涉及多国利益需要国际合作治理,,海洋污染沙尘暴输送塑料垃圾、石油泄漏、有毒物质排放污染荒漠化地区的沙尘暴可跨越国界影响周海洋破坏海洋生态系统影响全球渔业资,,,边国家和地区的空气质量和生态环境源和海洋生物多样性空气质量指数与健康影响AQI第四章环境安全风险因素与评估科学评估环境安全风险是制定有效应对策略的前提通过系统分析风险因素建立评估模,型可以预测环境安全趋势为决策提供依据,,环境问题严重程度与敏感度区域差异脆弱生态区不同地区的地理条件、气候特征、生态系统类型差异显著干旱半干旱区、高寒高海拔区、喀斯特地貌区等生态脆弱,导致环境承载力和敏感度存在巨大差异区环境自我修复能力弱对外界干扰高度敏感,,人口密度人类活动强度人口密集地区资源需求大污染排放集中环境承载压力巨大工业化、城镇化、农业开发等人类活动强度越大环境压力,,,,更易出现环境问题越大污染排放和资源消耗越多,高敏感区特征低敏感区特征环境承载力低环境承载力强••生态系统脆弱生态系统稳定••污染物自净能力弱自我修复能力强••一旦受损难以恢复对污染有一定缓冲••环境变化影响范围广环境变化影响相对局限••环境安全风险评估模型数据采集收集环境监测数据、污染源排放数据、社会经济统计数据、气象水文数据等多源信息建立基础数据库,指标体系构建建立包括环境质量指标、生态系统健康指标、资源承载力指标、社会经济压力指标等多维度评估指标体系风险量化计算运用数学模型和统计方法对各项指标进行量化分析计算环境风险综合指数识别高风险区域和关键风险因素,,,趋势预测基于历史数据和当前状况运用情景分析和模拟技术预测未来环境安全风险演变趋势为预警和决策提供支持,,,评估模型应用价值通过科学评估可以,:识别环境安全的薄弱环节和高风险区域•量化评估不同因素对环境安全的影响程度•预测环境风险发展趋势实现早期预警•,为资源配置和政策制定提供科学依据•评估环境保护措施的效果优化管理策略•,第五章环境安全应对策略应对环境安全挑战需要多管齐下从污染治理、生态修复、应急管理到政策法规构建全,,方位的环境保护体系环境保护与污染治理污染物排放控制绿色能源推广节能减排技术实施严格的排放标准推行排污许可制度对重点大力发展太阳能、风能、水能等可再生能源优推广节能技术和设备实施能效提升工程发展,,,,污染源进行在线监测采用末端治理技术如脱化能源结构减少化石能源消耗推进分布式能循环经济推进清洁生产从源头减少污染物产生,,,,硫脱硝除尘装置、污水处理设施等确保达标排源系统建设提高能源利用效率建设绿色建筑降低能耗排放,,,放亿40%25%26减排目标清洁能源占比森林蓄积量到年碳排放强度比年下降以上非化石能源占一次能源消费比重达到左右森林蓄积量达到亿立方米提升碳汇能力2030200565%25%260,生态修复与资源可持续利用生态修复工程资源可持续利用0101植被恢复资源节约实施退耕还林还草工程在水土流失严重区域种植防护林实施全面节约战略提高资源利用效率推行节水节地节材,,,,恢复植被覆盖增强水土保持能力节能措施,0202湿地保护循环利用划定湿地保护区恢复退化湿地保护湿地生物多样性和水发展循环经济推进废弃物资源化利用建设再生资源回收,,,,源涵养功能体系0303河湖治理绿色开发开展河道清淤疏浚修复河岸生态系统改善水环境质量优化资源开发布局严格控制开发强度推行绿色开采技术,,,,,,恢复水生态功能减少生态破坏0404矿山修复资源储备对废弃矿山进行生态修复治理地质灾害隐患恢复土地利建立战略资源储备制度保障资源供给安全应对资源短缺,,,,用功能风险应急响应与风险管理风险识别建立环境风险源数据库识别重点风险区域和敏感目标评估潜在环境风险,,监测预警建设环境监测网络实时监控环境质量变化发现异常及时预警,,应急响应制定应急预案建立应急指挥体系组织应急演练提升快速响应能力,,,恢复重建事后评估损失开展生态修复总结经验教训完善应急管理机制,,,突发环境事件应急预案体系国家级预案省级预案市县级预案企业预案针对特别重大突发环境事件应对重大突发环境事件省级处置较大和一般突发环境事环境风险企业制定专项预案,,,由国务院统一领导指挥协调政府组织协调本行政区域内件市县政府负责属地应急管落实主体责任做好事故防范,,,全国资源应对应急处置理和应急准备环境安全监测与预警系统建设构建天地一体化监测网络整合卫星遥感、地面监测站、移动监测等多种手段运用大数据、:,人工智能技术实现环境风险智能识别和预测预警建立部门协同、区域联动的信息共享机制提升环境安全保障能力,,政策法规与公众参与环境保护法律体系基本法《中华人民共和国环境保护法》确立了环境保护的基本原则和制度:专项法《大气污染防治法》《水污染防治法》《土壤污染防治法》《固体废物污染环境防治:法》等针对不同领域配套法规行政法规、部门规章、地方性法规等构成完整法律体系:环境管理制度环境影响评价制度建设项目必须进行环评预防环境污染和生态破坏:,排污许可制度企业持证排污实行精细化管理:,环境信息公开制度定期发布环境质量信息保障公众知情权:,环境责任追究制度严格追究环境违法行为和失职渎职责任:提升公众环保意识加强环境教育从学校到社会开展多层次环保宣传利用媒体平台传播环保知识倡导绿色生,,活方式组织环保主题活动增强公众参与意识,建立公众参与机制畅通环境信访和举报渠道鼓励公众监督环境违法行为培育环保社会组,,织发挥民间力量在环境保护中的作用,第六章环境安全教育与实践环境安全教育是提升全民环保意识、培养绿色生活方式的基础工程学校作为教育主阵地肩负着培养未来环保公民的重要使命,学校环境安全教育的重要性培养环境风险意识通过系统学习学生了解环境问题的严重性和复杂性认识到环境安全与个人生活、社会发展、国家安全的密切关系树立环境保护,,,人人有责的责任意识提高对环境风险的警觉性和敏感性,掌握环保知识技能学习环境科学基础知识了解污染成因、生态原理、治理技术等掌握节能节水、垃圾分类、绿色消费等实用技能将环保理念转化为,,实际行动能力促进绿色生活习惯养成从日常小事做起培养节约资源、减少浪费、低碳出行等绿色生活习惯通过潜移默化的教育和实践让环保成为学生的自觉行为和生,,活方式影响家庭和社会,培育未来环保人才激发学生对环境保护的兴趣和热情为社会培养具有环保理念和专业知识的未来建设者部分学生可能选择环境相关专业成为推动生,,态文明建设的专业力量典型案例分析切尔诺贝利核事故的深刻教训事故概况年月日前苏联切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸释放的放射性物质相当:1986426,4,于广岛原子弹的倍400惨重代价事故造成人当场死亡超过万人接受高剂量辐射数千人因辐射相关疾病死亡约:31,20,万人被迫撤离家园方圆公里成为禁区至今仍不适合人类居住放射性污染波及乌克兰、白35,30,俄罗斯、俄罗斯等广大地区影响数百万人的健康,教训启示核设施安全管理至关重要必须建立严格的安全标准和监管体系应急响应速度和透明度:,直接影响损失程度环境安全事故的影响可能持续数十年甚至更久预防远比应对更重要,中国水污染治理的成功实践太湖治理太湖曾因工业废水和生活污水排放严重发生蓝藻暴发影响周边数百万人饮水安全通过:,,关停污染企业、建设污水处理设施、实施生态修复太湖水质明显改善生态功能逐步恢复,,河长制推广中国创新建立河长制由各级党政领导担任河长对河湖管理保护负总责通过明确责任、:,,强化监督、严格考核河湖水环境质量持续改善许多黑臭水体变成清水绿岸,,成功经验政府主导、社会参与的综合治理模式有效源头控制与末端治理相结合建立长效管理:机制防止污染反弹科技支撑和资金投入是治理成功的保障,绿色生活小贴士节约用水节约用电洗手、刷牙时随手关水龙头人走灯灭养成随手关灯习惯••,洗菜、洗衣水循环利用浇花使用节能灯具••LED选用节水型卫浴设备空调温度设置合理夏季℃以上••26及时修理漏水管道和水龙头电器不用时拔掉插头避免待机耗电••,缩短淋浴时间避免长时间放水充分利用自然光减少照明用电•,•,减少塑料使用垃圾分类购物使用环保袋拒绝一次性塑料袋学习并遵守当地垃圾分类规定•,•自备水杯减少瓶装水购买准备分类垃圾桶养成分类习惯•,•,选择可重复使用的餐具和容器可回收物纸张、塑料、玻璃、金属••:避免过度包装的商品厨余垃圾果皮、剩饭菜等有机物••:支持使用可降解材料的产品有害垃圾电池、灯管、药品等单独处理••:绿色出行绿色消费短距离出行步行或骑自行车选购有环保认证标志的产品••优先选择公共交通工具购买本地季节性食品减少运输排放••,多人出行时拼车共享适量采购减少食物浪费••,减少私家车使用频率选择耐用品减少更换频率••,支持和使用新能源汽车支持二手市场延长物品使用寿命••,互动环节环境安全知识问答问题问题问题123空气质量指数达到多少时敏感人群应减少户外活我国环境保护的基本法是什么垃圾分类中废旧电池应该投放到哪一类AQI,,动答案《中华人民共和国环境保护法》于年月答案有害垃圾废旧电池含有重金属等有害物质必须:,201511:,答案达到轻度污染时敏感人群如儿日起施行被称为史上最严环保法单独回收处理不能与其他垃圾混放:AQI101-150,,,童、老人、呼吸道疾病患者应减少户外活动问题问题问题456什么是河长制列举三种可再生能源全球气候变化主要是由什么引起的答案河长制是由各级党政领导担任河长负责组织领导答案太阳能、风能、水能、生物质能、地热能等都属答案主要由温室气体如二氧化碳、甲烷等排放增加:,::相应河湖的管理和保护工作的制度是中国水环境治理于可再生能源任选三种引起人类活动如化石能源燃烧、森林砍伐是主要原因,,的创新机制通过这些问答我们巩固了环境安全的核心知识环保不仅是概念更需要我们每个人的实际行动,,!未来展望共建美丽中国循环经济绿色发展推进资源全面节约和循环利用,提高资源利用效率,减少废弃物产生坚持绿色发展理念推动经济社会发展全面绿色转型建立绿色低碳循环发展经济体系,,生态保护加强生态系统保护和修复构建生态安全屏障维护生物多样性,,绿色生活倡导简约适度、绿色低碳的生活方式形成全社会共同参与的良好氛围,低碳转型推进能源革命实现碳达峰碳中和目标应对气候变化挑战,,生态文明建设目标到年到年20252035生态环境持续改善主要污染物排放总量持续减少绿色发展方式加快形成生态环境根本好转美丽中国目标全面实现绿色生产生活方式广泛形成,,,,1234到年到本世纪中叶2030实现碳达峰生态环境质量实现根本好转美丽中国建设目标基本实现实现碳中和物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升,,,结束语环境安全关系你我携手守护绿色家园他让我们从现在做起从身边小事做起践行,,绿色生活方式节约每一滴水、每一度环境安全不是遥不可及的宏大话题而是,电做好垃圾分类选择绿色出行,,与我们每个人的生活息息相关我们呼吸的空气、饮用的水源、食用的食物都让我们携起手来共同守护我们的绿色家,,直接受到环境质量的影响园为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的,美好环境共创可持续发展的美好未来,!保护环境就是保护我们自己改善环境就,是改善我们的生活质量每个人都是环境的受益者也应该是环境的守护者,保护环境从我做起,绿色未来你我共创,。