综合安全上学我放学课件

综合安全上学我放学课件第一章校园安全的重要性:生命与健康的守护预防为先的理念校园安全直接关系到每个学生的生命安全和身心健康一个安全的校园环境是学生专心学习、快乐成长的基本保障我们每天在学校度过大量时间安全意识必须时刻保持警惕,校园安全现状与挑战校园欺凌交通事故言语攻击、身体暴力、孤立排斥等欺凌行为影响学生身心健康需要上下学途中的交通安全隐患不容忽视闯红灯、不走斑马线等不当行,,全社会共同关注和防范为可能导致严重后果火灾隐患网络安全电器使用不当、消防通道堵塞、缺乏逃生演练等问题使火灾风险持续存在安全教育的目标提高安全意识掌握安全知识培养学生时刻保持安全警觉能够识别系统学习交通、消防、防震、网络等,身边的潜在危险养成良好的安全习惯各方面的安全知识和实用技能,培养应急能力第二章上下学交通安全:遵守交通规则上下学途中我们必须严格遵守交通规则走人行道和斑马线是基本要求不仅能保护自己,,,也是对交通秩序的尊重安全行为规范不在路上奔跑打闹保持有序前行•,不抢道、不突然横穿马路•时刻注意观察周围车辆动态•与同学结伴而行相互提醒•,雨雪天气更要格外小心注意防滑•,交通安全案例分享真实案例警示某地一名小学生因急于回家闯红灯横穿马路被正常行驶的车辆撞伤造成腿部骨折住院治疗一个多月这个教训深刻提醒我们再着急也不能拿生命安全开玩笑,,,:正确过马路的步骤停看在路边停下脚步左右观察来车听行听车辆声音确认安全后通过交通安全标志识别认识和理解交通标志是确保出行安全的重要一环不同颜色和形状的标志传递着不同的信息帮助我们做出正确的行为判断,禁止标志警告标志指示标志人行横道红色圆形表示禁止某种行为黄色三角形提醒注意前方危险蓝色方形或圆形指示通行方向提示行人过街位置,,,遇到不同标志时我们要及时调整自己的行为看到禁止标志要立即停止遇到警告标志要提高警惕按照指示标志的指引行动,:,,第三章校园内安全行为规范:楼梯安全课间活动教室安全上下楼梯务必靠右行走保持适当距离不课间休息时要注意活动安全避免进行追不在教室内奔跑不随意移动课桌椅不玩,,,,,推搡不拥挤楼梯是校园安全事故的高逐打闹、攀爬栏杆等危险游戏选择安弄电器开关保持教室通道畅通安全的,发区域每年都有因拥挤踩踏造成的伤害全的游戏方式在指定区域内活动保护自学习环境需要每个人共同维护,,,事故发生己也尊重他人校园欺凌的识别与防范欺凌的主要表现形式言语欺凌身体欺凌关系欺凌辱骂、嘲笑推搡、殴打孤立排斥•••恶意起绰号抢夺财物联合抵制•••威胁恐吓故意破坏物品恶意传播隐私•••散布谣言强迫做事网络霸凌•••遇到欺凌怎么办遭遇欺凌时要勇敢说不明确表达自己的态度第一时间告诉老师或家长不,,要独自承受记住寻求帮助不是软弱而是保护自己的明智选择同时我们:,,也要做旁观者中的正义者看到欺凌行为要及时制止或报告,网络安全基础知识保护个人隐私识别网络诈骗不在网上随意透露自己的姓名、地址、电话、学校等个人信息不发布自警惕中奖信息、免费礼品、求助转账等诈骗手段记住天上不会掉:己或家人的照片、行程安排个人信息一旦泄露很难收回馅饼遇到要钱的信息一定要告诉家长,远离不良信息合理控制时间不浏览暴力、色情等不良网站不参与网络谩骂遇到不良信息要及时关闭合理安排上网时间避免沉迷网络影响学习和休息多参加户外活动保持,,,并告诉老师或家长保持健康的网络环境身心健康平衡发展,第四章火灾安全与逃生:火灾发生时的正确做法01保持冷静不要慌张快速判断火源位置和逃生方向,02低姿前行用湿毛巾或衣物捂住口鼻弯腰低姿减少烟雾吸入,03沿安全出口疏散按照疏散指示标志快速有序撤离不乘坐电梯,04到达集合点撤离到安全区域后在指定集合点等待清点人数,每个同学都应该熟悉学校的火灾逃生路线图知道最近的安全出口在哪里牢记学校指定的紧急集合点位,,置定期参加消防演练将逃生技能变成肌肉记忆,火灾逃生演练流程火警警报响起后的行动步骤灭火器使用方法听到警报立即停止活动保持安静听从指挥,快速整队在教室门口排成两列有序撤离沿指定路线快速前进到达集合点各班清点人数并报告火灾案例分析案例回顾某中学因学生在宿舍违规使用大功率电器导致电路过载引发火灾幸运的是发现及时师生按照平时演练的流程迅速疏散未造成人员伤亡但宿舍财物损失严重多名学生的学习用,,,,,品和衣物被烧毁事故原因分析直接原因预防措施违规使用电热毯、电热杯等大功率电器严格遵守学校用电规定••多个电器同时使用导致线路超负荷不私自接拉电线••无人时未断开电源离开房间时务必断电••宿舍缺乏消防器材定期检查电器和线路••保持消防通道畅通•第五章地震防护知识:地震来临时的避险要点室内避险远离危险物迅速躲到坚固的桌子、床铺下方或躲在承重墙墙角用双手保护头部避免靠近窗户、玻璃柜、吊灯等易碎或悬挂物品远离高大家具防止,,和颈部蜷曲身体降低重心倒塌砸伤,震后撤离户外避险地震停止后迅速而有序地撤离到开阔安全地带不要使用电梯走楼如在户外远离建筑物、大树、电线杆跑到空旷地蹲下注意观察周,,,,梯时注意落石和裂缝围情况防止余震,地震应急演练模拟地震疏散演练步骤第一阶段应急避险秒1:30听到地震警报后立即就近躲避到桌下或墙角保持躲避姿势不动,,2第二阶段紧急疏散分钟:3-5主震结束信号发出后各班按预定路线快速有序撤离到操场,第三阶段清点人数分钟3:2到达安全区域后各班班长清点人数向老师报告,,4第四阶段演练总结:指挥老师总结演练情况指出问题并表扬优秀表现,应急包准备清单基本物品重要物品饮用水和压缩饼干家庭联系方式卡片••手电筒和备用电池小型收音机••哨子用于呼救防寒保暖衣物••急救药品和纱布简易雨衣••第六章实验室与体育活动安全:实验室安全操作规范体育活动安全防护实验室是探索科学奥秘的场所但也存在化学品、仪器等潜在危险必须严体育锻炼有益健康但要注意方法得当避免运动伤害,,,格遵守安全规范运动前做好充分的热身准备•进入实验室必须穿实验服长发要扎起•,穿着合适的运动服和运动鞋•听从老师指导不擅自操作仪器•,根据自身情况量力而行•正确使用防护镜、手套等防护用品•使用器材前检查是否完好•化学药品使用完毕及时盖好瓶盖•遵守运动规则避免危险动作•,废液按规定分类处理不随意倾倒•,身体不适立即停止并告诉老师•发生意外立即报告老师处理•食品安全与卫生选择正规商家检查生产日期不购买无证摊贩的食品特别是校门口流动摊位的油炸食品、三无小食品购买食品时仔细查看生产日期和保质期不食用过期、变质食品注意包装,,选择证照齐全的超市、食堂购买食物是否完整有无破损或胀袋现象,养成卫生习惯均衡健康饮食饭前便后要洗手生吃瓜果要清洗干净不喝生水不吃不洁食物使用自己少吃油炸、高糖、高盐食品多吃蔬菜水果一日三餐定时定量不暴饮暴食,,,,的餐具不与他人共用预防食物中毒发现异常及时就医,,防拐骗与陌生人防范陌生人防范原则不轻易与陌生人交谈遇到主动搭讪的陌生人要保持警惕礼貌拒绝对话不透露自己的个人信息如姓,,名、住址、电话、父母工作单位等记住真正的好人不会随便打听孩子的私人:信息不接受陌生人的礼物或食物无论陌生人给的东西多么诱人都要坚决拒绝骗子常用糖果、玩具、手机等物,品引诱孩子如果有人说是父母朋友来接你要先打电话确认,遇到可疑人员及时报告如果发现有人尾随、偷拍或有其他可疑行为立即向附近的老师、警察、商店工,作人员求助也可以跑到人多的地方大声呼救引起注意回家后第一时间告诉,家长第七章急救常识与自救技能:简单包扎止血方法心肺复苏基础知识外伤处理步骤清洁伤口:用清水冲洗伤口,去除污物消毒:用碘伏或酒精棉球消毒伤口周围止血:用干净纱布压迫伤口3-5分钟包扎:用绷带或创可贴包扎固定观察:如出血不止或伤口较深,及时就医紧急情况求助方法110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到坏人、打架、盗窃等情况发现火灾立即拨打有人受伤或突发疾病发生交通事故时拨打如何正确拨打紧急电话0102保持冷静说明地点深呼吸让自己说话清晰准确描述所在位置附近的标志性建筑,,0304描述情况留下联系方式简要说明发生了什么事有无人员伤亡告知自己的姓名和电话号码,走失时的求助方法如果在商场、公园等公共场所与家人走散不要慌张乱跑站在原地等待一会儿如果家人没有出现应该,,,:寻找穿制服的警察、保安、工作人员求助•到服务台、广播室请求帮助•可以用公用电话拨打家长手机务必记住家长电话•不要跟陌生人走即使对方说是来接你的•,记住家庭信息每个同学都应该牢记父母的姓名、电话号码、家庭住址可以在书包里放一张紧急联系卡写上这些重要信息:,第八章安全知识互动问答:安全知识竞赛通过有趣的问答形式让我们一起回顾学过的安全知识加深理解和记忆,,!问题火灾逃生1:发生火灾时应该乘坐电梯还是走楼梯为什么,答案走楼梯因为火灾时电梯可能断电而且电梯井会产生烟囱效应烟雾和热气会迅速上升非常危险:,,,问题交通安全2:过马路时看到绿灯闪烁应该快速跑过去还是等待下一个绿灯,答案等待下一个绿灯绿灯闪烁表示即将变红灯这时过马路很危险可能走到一半就变红灯了:,,问题网络安全3:网友说送你游戏装备让你提供家庭住址寄给你应该怎么做,,答案拒绝并告诉家长不能向网友透露个人信息这可能是诈骗或有其他危险:,问题地震避险4:地震时在教室里应该躲在哪里最安全,答案坚固的课桌下或承重墙的墙角要保护好头部和颈部远离窗户:,,角色扮演模拟紧急情况应对:通过角色扮演我们可以在安全的环境中练习应对紧急情况培养冷静思考和正确行动的能力,,场景一火灾逃生演练场景二地震避险模拟场景三陌生人搭讪应:::对模拟教室发生火灾浓烟弥漫突然响起地震警报学生们迅,,学生分组演练用湿毛巾捂住速躲到桌子下用书包保护头一位陌生人老师扮演在,口鼻弯腰低姿有序撤离的过部演练震后快速疏散到操校门口用糖果引诱学生或谎,,程练习保持冷静、不拥挤、场的流程体验地震来临时的称是家长朋友来接孩子学,互相帮助的团队协作精神正确应对方式生练习如何礼貌但坚定地拒绝如何向老师或保安求助,每次角色扮演后大家一起讨论哪些地方做得好哪些地方需要改进通过反复练习让正确的应对方式成为本能反应,:,案例分析讨论校园欺凌事件:真实案例再现小明是一名五年级学生因为成绩优秀、性格内向经常被班里几个同学嘲笑为书呆子这些同学不仅在背后议论他还联合其他同学孤立他不让他参加集体活动小明越来越不愿意上学成绩也开始下滑,,,,,欺凌的危害预防和应对策略对受害者提高认识•心理创伤,产生焦虑、抑郁了解什么是欺凌行为,认识其危害性自信心受挫影响学习•,勇敢发声社交恐惧不敢与人交往•,•严重可能导致自伤行为受害者要勇敢说出来,寻求帮助旁观者行动对欺凌者不做沉默的旁观者及时制止或报告,形成暴力行为习惯•道德观念扭曲•营造氛围可能触犯法律•共同创造友善、包容的班级环境影响自身未来发展•对旁观者记住:欺凌不是开玩笑,沉默不是解决办法如果你是受害者,请告诉老师或家长;如果你看到欺凌,请站出来制止或报告每个人都有责任维护安全友善的校园环境产生不安全感•道德判断模糊•可能被误认为共犯•内心感到愧疚•案例分析讨论网络安全事件:案例一网络诈骗:小红在玩手机时收到一条短信恭喜你中奖了点击链接领取最新款手机小红很兴奋点开链接填写了姓名、身份证号、家庭住址等信息结果不仅没收到手机家里还接到诈骗:!iPhone!,,电话差点被骗走一笔钱,案例二信息泄露:小华在社交平台上发布了许多生活照片包括家门口、学校门口、经常去的培训班等地点有不法分子通过这些信息掌握了小华的行踪规律幸好家长及时发现并报警避免了更严重的后,,,果网络安全隐患识别安全上网守则不明链接和二维码不轻信网络好消息•

1.中奖、免费等诱惑信息不随意点击不明链接•

2.索要个人信息和银行账号的请求不透露个人和家庭信息•

3.来源不明的软件下载不在社交平台暴露行踪•

4.假冒官方客服的电话或消息遇到可疑情况立即告诉家长•

5.过度暴露个人行踪的社交发布使用儿童模式和家长监护功能•

6.网络世界精彩纷呈但也暗藏危险教育学生树立安全意识培养辨别是非的能力是保护他们在数字时代健康成长的关键家长和学校应该共同关注孩子的网络行为及时沟通和引导,,,,第九章家校合作共筑安全防线:家长配合学校安全教育的重要性学生安全教育不是学校单方面的责任需要家校紧密合作形成教育合力家长是孩子的第一任老师家庭教育在安全意识培养中起着不可替,,,代的作用家庭安全教育在日常生活中对孩子进行安全教育如用电安全、防火安全、食品安全等以身作则树立良好的安全行为榜样让孩子在潜移默化中养成安,,,全习惯建立沟通机制与孩子保持良好沟通了解他们在学校的情况关注孩子的情绪变化及时发现异常主动与老师联系共同关注孩子的安全状况及时反馈,,,,安全隐患配合学校工作积极参加学校组织的安全教育活动和家长会支持学校的安全管理制度按时接送孩子协助学校进行安全隐患排查提出建设性意见,,强化实践演练在家中进行安全演练如火灾逃生、地震避险等与孩子一起制定家庭应急预案确保每个成员都知道紧急情况下该做什么,,安全管理制度介绍学校安全规章制度为了保障全体师生的安全学校制定了一系列安全管理制度这些制度不是束缚而是为大家创造安全学习环境的保障,,进出校门管理1学生凭校牌进出校园上学时间家长不得进入教学区访客需在门卫室登记放学后应立即离校不在校园逗留,,课间活动规范2楼道内禁止奔跑、打闹、推搡上下楼梯靠右行不拥挤操场活动要在指定区域使用体育器材需在老师指导下进行,,物品携带规定3禁止携带刀具、火柴、打火机等危险物品入校不带贵重物品和大额现金电子设备按学校规定管理请假制度4因病因事不能到校需提前请假上学期间因病需要离校必须经老师同意并由家长接走未经允许不得擅自离校,突发事件处理5遇到突发情况立即报告老师听从指挥按预案行动不恐慌、不围观保持冷静有序,,这些制度的执行需要每位同学的自觉遵守制度面前人人平等遵守规则是对自己和他人安全负责的表现,安全演练总结与反馈演练效果评估95%

3.5疏散完成率平均用时全校师生在规定时间内完成疏散从警报响起到全部到达集合点仅需3分30秒92%88%动作规范率知识掌握度学生能够正确完成逃生动作要领事后测试显示安全知识掌握良好演练中的优点需要改进的地方•师生反应迅速,警觉性高•个别学生在演练中不够严肃,嬉笑打闹•疏散路线清晰,秩序井然•少数同学弯腰姿势不够标准•各班级组织有序,无拥挤现象•个别班级疏散速度偏慢,需要强化训练•班主任和跟班老师认真负责•部分学生对逃生路线不够熟悉•学生动作规范,保护意识强•一些学生缺少应急物品准备意识•集合后能迅速清点人数并报告学生安全意识提升情况通过定期的安全教育和演练,学生们的安全意识有了显著提高从最初的不理解、不重视,到现在能够主动遵守安全规范,积极参与演练许多学生表示,通过学习不仅保护了自己,还能在家中向父母宣传安全知识,成为家庭的安全小卫士安全知识资源推荐学习安全知识是一个持续的过程课堂上学到的只是基础鼓励同学们利用课余时间通过多种渠道继续学习不断提升自我保护能力,,,安全教育视频推荐书籍学习网站《中小学生安全教育专题片》《儿童安全自救手册》中国安全教育网•••《消防安全知识动画》《小学生安全知识读本》全国中小学生安全知识竞赛平台•••《交通安全教育系列》《危险来临时如何自救》中国消防在线•••《地震自救科普视频》《安全第一课》地震科普知识网•••视频形式生动有趣便于理解和记忆系统全面的安全知识适合深入学习权威可靠的网络学习资源,,学习建议家长可以和孩子一起观看安全教育视频阅读相关书籍共同讨论学习心得将学到的知识应用到日常生活中定期进行家庭安全检查:,,,和演练让安全学习成为一种习惯而不是一时的任务,课件使用与持续更新教师如何灵活运用课件课件内容持续更新本课件为综合性安全教育材料教师可根据实际情况灵活运用安全形势在不断变化安全教育内容也需要与时俱进,:,:分主题教学收集反馈1可以按章节分成多次课程,每次聚焦一个主题进行深入讲解,如交通安全周、消防安全月等听取师生使用课件后的意见和建议结合时事案例2关注新问题在讲解过程中,可以补充最新的安全事故案例,让学生了解身边真实发生的事情,增强教育效果及时补充新型安全隐患的防范内容更新案例3互动式教学用最新、最贴近学生的案例替换过时内容多采用提问、讨论、角色扮演等互动形式让学生主动参与而不是被动接受,,4优化形式与实践结合根据学生接受度调整教学形式和方法理论学习后要安排实际演练让学生在实践中掌握技能将知识转化为能力,,安全伴我成长安全是幸福生活的保障是我们健康成长的基石每一次的安全教育都是为了让我们能够平安快乐地度过每一天,,让我们共同承诺珍爱生命遵守规则生命只有一次安全无小事规则是保护我们的盾牌,互相关爱持续学习你的安全也是大家的幸福安全知识常学常新亲爱的同学们让我们携手共进从每一个细节做起将安全意识内化于心、外化于行在老师和家长的陪伴下在同学们的相互关爱中共同守护我们美好的校园,,,,,生活愿每个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!安全教育我们一直在路上,。