防拐骗防盗安全课件

防拐骗防盗安全教育课件第一章安全威胁的现实与紧迫性在当今社会，儿童安全面临着严峻的挑战拐骗和盗窃案件时有发生给无数家庭带来了,难以愈合的伤痛了解这些威胁的真实情况是我们建立有效防护机制的第一步,近年来儿童被拐骗案例频发岁15%5100+案件增长率湖北女童破碎家庭年全国儿童失踪案件同比增长幅度机智自救成功，警方迅速破案每年因拐骗事件而遭受重创的家庭数量2023她不是我妈妈！救救我！被拐儿童在警方解救时的呼喊——拐骗与盗窃的常见场所人流密集场所学校与社区周边家庭独处时商场、超市小区门口及楼道父母外出时•••游乐场、公园学校门口及周边独自在家•••火车站、汽车站偏僻小巷陌生人敲门•••机场候机厅空旷停车场快递上门•••这些地方人员流动性大容易分散家长注意力熟悉环境容易让人放松警惕但这些地方同样孩子独自在家时最为脆弱需要特别加强安全防,,,,是拐骗高发区域存在安全隐患范意识第二章骗子惯用的拐骗手法揭秘知己知彼方能百战不殆了解骗子常用的拐骗手法是保护孩子安全的关键一步本章,,将详细剖析犯罪分子惯用的伎俩帮助家长和孩子识破各种骗术建立有效的防范机制,,伪装身份假扮快递员冒充警察假冒家长朋友声称有包裹需要家长签收以此诱骗孩子开谎称父母遭遇意外或涉及案件需要孩子配声称是爸爸妈妈的同事或朋友编造你妈妈,,,门或透露家庭信息有的甚至穿上快递制服合调查利用孩子的恐慌心理进行诱骗可让我来接你等理由利用孩子对父母社交圈,,,携带伪造的包裹增加可信度能出示伪造的证件增加欺骗性的不了解实施拐骗,这些伪装往往具有很强的欺骗性因为骗子会事先做功课了解目标家庭的基本信息教育孩子无论对方身份如何未经父母明确同意绝不跟任何人走,,:,,物质诱惑常见诱饵糖果零食利用孩子喜爱甜食的天性用糖果、巧克力、薯片等吸引注意,玩具礼物展示新奇有趣的玩具声称跟我走就送给你,电子产品用手机、平板电脑等孩子向往的物品作为诱饵宠物小动物声称去看小狗小猫利用孩子的好奇心,作案步骤先用小礼物建立信任

1.承诺更多好处诱导离开

2.逐步将孩子带离安全区域

3.防范要点告诉孩子天下没有免费的午餐陌生人的好意背后可能隐藏危险任何礼物都不能换取安全,!假装求助声称迷路假装丢东西请求帮忙小朋友叔叔找不到地方了你能带我去我的钱包掉了你能帮我找找吗或我的小阿姨搬不动这个箱子你能帮帮我吗或能,XX,,,吗利用孩子乐于助人的天性将孩子引向偏狗跑丢了能帮我一起找吗引诱孩子跟随离帮我按一下门铃吗诱骗孩子进入陌生环境,,僻地带开这类骗术特别狡猾因为它利用了孩子善良、乐于助人的美好品质我们要教育孩子帮助他人是好事但成年人应该向成年人求助而不是向小孩子求助,:,,遇到这种情况可以建议对方寻找警察或其他成年人帮忙,威逼利诱制造错误恐吓威胁心理控制故意让孩子碰触物品然后声称你弄坏了很贵利用孩子的恐惧心理不跟我走就告诉你老师通过制造紧张氛围让孩子失去判断能力乖乖,,,,的东西必须跟我去赔偿或让你爸妈来派出所等就范跟随离开,这是最恶劣的拐骗手法之一因为它会给孩子造成严重的心理阴影必须让孩子明白即使真的不小心损坏了物品也应该告诉父母或老师来处理而不是,:,,跟陌生人走任何试图用恐吓方式让你跟他走的人都不是好人,!小朋友叔叔这里有很多好吃的糖果跟我来拿吧,,...这是最经典也最常见的拐骗场景画面中陌生人用糖果诱惑孩子而孩子正处于是否接,,受的犹豫之中每个家长都应该让孩子牢记陌生人给的任何东西都不能要无论看起来:,多么诱人!记住这个场景当类似情况出现时要立即说不转身离开并告诉信任的成年人,,,,第三章识别坏人的误区与真相许多孩子对坏人的认识存在误区认为坏人一定长得凶神恶煞、衣衫褴褛这种错误认,知可能让孩子在真正的危险面前失去警惕本章将破除常见误区帮助孩子建立正确的安,全意识误区一长相和善就是好人？❌错误观念✓真实情况穿着整洁的人一定是好人许多犯罪分子会刻意打扮得体面••面容慈祥的老人不会有坏心年长者中也存在犯罪分子••看起来有文化的人值得信任外表与内心往往不一致••开豪车的人不会拐骗孩子经济条件与道德品质无关••真实案例显示许多拐骗儿童的犯罪分子都是外表看起来正常甚至和善的人他们会特意打扮整洁展现友好态度就是为了降低孩子和家长的警惕性,,,因此我们必须教育孩子不能以貌取人任何陌生人都要保持警惕,:,安全原则判断一个人是否可信不看外表只看是否是父母认识并明确允许接触的人,,误区二坏人都是男性？倍35%260%女性犯罪占比降低警惕团伙作案近年来女性参与拐骗案件的比例持续上升孩子对女性陌生人的警惕性比男性低两倍以上超过六成的拐骗案件涉及男女搭配团伙作案传统观念让许多人认为女性更安全、更值得信任但统计数据显示女性参与拐骗案件的比例正在逐年增加犯罪团伙常常利用这一心理盲区派出女性成,,,员接近目标儿童因为女性更容易获得孩子和家长的信任,因此我们必须教育孩子无论男性还是女性只要是陌生人都需要保持同样的警惕安全防范不分性别,:,,!误区三熟人就一定可信？010203伪装成熟人利用熟人身份必须核实身份坏人可能冒充父母的朋友、同事甚至能说出一些有些案件中犯罪分子确实是家庭的熟人或邻居即使对方声称是熟人或能说出家庭信息也必须通,,,,家庭信息来增加可信度这些信息可能是通过社利用已建立的信任关系进行犯罪过电话向父母核实未经确认绝不跟随,交媒体等渠道获取的核心原则建立三确认机制确认身份、确认目的、确认父母是否知情缺一不可——!教育孩子建立验证思维当任何人包括自称是熟人的人要求你跟他走或做某事时第一反应应该是让我先问问爸爸妈妈真正的熟人不会拒绝这个合:,理要求第四章遇到危险时的正确应对方法知道危险是什么还不够更重要的是知道如何应对危险本章将教授孩子在遇到可疑情况,或确定危险时的具体应对策略让安全知识转化为自救能力,不跟陌生人走基本原则无论对方说什么、承诺什么、威胁什么只要父母没有明确告知就坚决不跟任何陌生人,,走这是最基本也是最重要的安全底线拒绝技巧学会礼貌但坚定地说不谢谢我不需要、我要等爸爸妈妈、老师说不能跟陌生人:,走不要因为害怕显得不礼貌而妥协不接受馈赠拒绝接受陌生人的任何物品包括食物、饮料、玩具、礼物等即使对方说只是给你看,看或尝一口没关系也要坚决拒绝,保持距离与陌生人保持至少米以上的安全距离如果对方试图靠近要立即后退必要时转身快2,,速离开往人多的地方走,反复演练这些应对方法让拒绝陌生人成为孩子的本能反应记住真正关心你的成年人会理解和尊重你的拒绝,:大声呼救与寻求帮助有效呼救方法寻找帮助对象1明确喊话首选警察、保安、穿制服的工作人员次选商店店员、银行职员、餐厅服务员不要只喊救命要喊我不认识你这不是我爸爸妈妈救命有坏人等明确信息让周,!/!,!,可选带孩子的母亲、学校老师围人意识到你遇到危险避免独处的陌生人、偏僻处的人2尽量大声用尽全力大声呼喊引起更多人注意不要因为害怕或害羞而小声求救生命安全比面子重要,,一万倍3持续求救不停地喊不停地挣扎让坏人无法顺利得手很多案例显示坚持呼救的孩子更容易获救,,,要让孩子明白在危险时刻大声呼救不是丢人的事而是自救的勇敢行为周围的好人比坏人多得多只要勇敢求助一定会有人帮忙:,,,,!保持冷静设法留下线索,第一时间到达目的地尽量记住坏人的外貌特征身高、体型、穿着、口音、记住路线、地标建筑、门牌号等信息如果有机会想:,疤痕等明显特征这些信息对警方破案至关重要办法留下标记或向外界传递信息1234移动过程中等待救援悄悄丢弃随身物品留下踪迹如发卡、纸巾、玩具零件不要放弃希望相信警察和父母一定在寻找你保持体,,等每隔一段距离丢一件形成追踪线索力寻找逃跑机会但要注意自身安全,,,虽然我们希望这些知识永远用不上但掌握它们可以在万一的情况下大大增加获救机会许多成功解救的案例都得益于孩子留下的线索,重要提醒在保证自身安全的前提下留线索如果坏人发现可能会有危险要灵活应对生命安全永远是第一位的,,,独自在家安全守则绝不给陌生人开门关好所有门窗营造有人假象无论对方自称是谁快递、维修工、父母朋反锁入户门关闭所有窗户拉上窗帘不要开着电视或音响保持家里有声音让外面,,,友、警察等未经父母同意绝对不开门即让外人看到家里只有小孩降低成为目标的的人以为家里有大人在不敢轻易作案,,,,使对方态度强硬或威胁也要坚持风险,隔门询问身份遇异常立即报警有人敲门时隔着门问您找谁有什么事不要透露家里只有小孩可如果感觉不对劲对方持续敲门或试图破门立即拨打报警然后打,,,110,以说爸爸在睡觉等给父母说清地址和情况独自在家是孩子面临的重要考验通过反复演练这些安全守则让孩子建立正确的应对机制同时家长要确保孩子知道紧急联系电话并定期与孩子沟通,,,确认安全这是独自在家安全状态的理想画面所有门窗紧闭并上锁家中灯光明亮孩子在安全的环:,,境中等待父母归来通过可视门铃或猫眼观察门外情况而不是直接开门,爸爸妈妈很快就回来了我在家里很安全陌生人敲门我不会开我会保护好自己,,!第五章家长与学校的协同防护儿童安全不仅是孩子自己的事更需要家庭和学校形成合力建立全方位的保护网络本,,章探讨家长和学校应该采取的具体措施以及如何实现有效协同,家长须知基础信息牢记行程管理监护原则教育孩子牢记家庭详细地址、父母手机号码、家外出前告知孩子详细行程约定明确的返家时间岁以下儿童不得单独外出或独自在家过夜,12庭固定电话、父母工作单位名称及地址可以制孩子外出时也要求其告知去向、同伴、预计返回外出时保持孩子在视线范围内人多时牵紧孩子,作卡片让孩子随身携带时间建立双向沟通机制的手不让孩子与陌生人单独接触,特别提醒注意保护家庭隐私不在社交媒体过度分享孩子信息、行踪、就读学校等这些信息可能被不法分子利用,学校防拐骗措施制度保障教育活动接送卡制度安全课程实行严格的接送卡管理家长凭卡接人未持卡或信息不符者不予放行每学期至少开展次防拐骗安全教育课通过视频、案例、游戏等形式,,,4,即使家长也要核实身份让孩子深刻理解门禁管理实战演练校园实行封闭管理外来人员必须登记并由专人陪同学生不得私自离定期组织防拐骗模拟演练让家长扮演骗子测试孩子针对性讲解防,,,,校范技巧应急预案家校沟通制定防拐骗应急预案明确各岗位职责定期开展应急演练提高处置能建立家校联动机制及时沟通孩子在校情况发现异常立即告知家长,,,,,力学校作为孩子除家庭外待得最久的场所承担着重要的安全教育责任通过制度约束和教育引导相结合为孩子构筑牢固的安全防线,,案例分享幼儿园防拐骗演练实录演练准备邀请家长志愿者扮演骗子准备糖果、玩具等道具事先不告知孩子模拟真实情境,,实施过程骗子用各种理由接近孩子我是你妈妈朋友给你糖果等观察记录孩子反应:结果分析第一次演练超过的孩子跟骗子走了通过视频回放让孩子看到自己的行为,60%,针对性讲解针对演练中暴露的问题逐一讲解正确做法教会孩子拒绝技巧和求救方法,再次演练一周后再次演练跟随骗子的孩子降至反复演练直到孩子形成本能反应,15%这个案例充分说明了实践演练的重要性仅靠口头教育很多孩子在真实情境中仍会判断失误通过反复模拟训练让安全意识转化为本能反应才能真正提高防范能力,,,建议家长也可以在家中进行类似的情景演练帮助孩子在安全环境中学习应对技巧,情景模拟互动通过情景问答的方式检验孩子对安全知识的掌握程度并强化正确的应对方式,,情景一情景二情景三问题放学路上一个阿姨说小朋友你问题一个叔叔走过来说小朋友叔叔找问题独自在家时有人敲门说我是物业,:,:,,:真可爱阿姨这里有好多糖果跟我来拿不到路了你能带叔叔去吗的需要检查水表,,XX,,吧!正确做法保持距离回答我也不知道您正确做法不开门隔着门说爸爸在睡觉,,,,正确做法礼貌但坚定地说谢谢我不需可以问那边的警察叔叔或您可以问商店您改天再来或请您给我爸爸打电话预约,要快速离开往人多的地方走找到家长的阿姨不要亲自带路成年人应该向成必要时拨打报警然后打给父母,,,,110,或老师告知情况绝不跟陌生人走绝不年人求助,接受陌生人的食物定期通过这类情景问答强化孩子的安全意识和应对能力鼓励孩子说出自己的想法纠正错误认识表扬正确的判断,,,安全歌谣与口诀防拐骗安全歌独自在家口诀陌生人,我不理;陌生地,我不去;人给食,要婉拒保持距离要记牢,大声呼救不能少,爸妈电话背得好,安全知识最重要!一锁门窗二开灯,三不开门给陌生,四问身份隔门听,五打电话报情形爸妈不在我不慌,记住电话求帮忙,保护自己最重要,安全知识要记牢!重要电话号码记忆报警电话家庭紧急联系人学校及邻居110遇到危险、可疑人员、被困等紧急情况时拨爸爸手机妈妈手机家庭电学校办公室班主任老师信:_________:_________:_________:_________打说清楚所在位置、发生什么事、需要什话备用联系人爷爷奶奶其他亲任的邻居建立多重联系网络确保:_________//:_________,么帮助保持冷静听从警察指示属随时能获得帮助,:_________将这些号码制作成卡片让孩子随身携带定期演练拨打电话的流程确保孩子在紧急情况下能准确、清晰地求助记住会求助也是一种重要的能力,,:!温馨提示教孩子拨打紧急电话时要说清三个要素我是谁、在哪里、发生了什么这样才能得到及时有效的帮助,:结语安全意识守护童年,人人有责携手共筑保护儿童安全是全社会的共同责任家庭、学校、社区联动形成防护网美好童年持续教育安全是幸福童年的基石安全教育不是一劳永逸需要持续强化,保持警惕守护未来时刻关注孩子安全防患于未然让每个孩子都能在安全环境中快乐成长,儿童的安全成长是我们共同的心愿和责任通过系统的安全教育培养孩子的自我保护意识和能力同时家长和学校也要切实履行监护职责为孩子创造,,,,安全的成长环境让我们携手努力共同守护每一个孩子的安全让他们在充满爱与保护的环境中健康快乐地成长记住没有什么比孩子的安全更重要,,:!谢谢观看!请牢记安全知识做自己的小小守护者,!100%01安全意识侥幸心理生命只有时刻保持警惕是最好的保护任何时候都不能放松安全警惕珍惜生命保护自己,,我会保护自己我是自己的小英雄,!愿每个孩子都能掌握安全知识在成长的道路上平安、快乐、自信让我们一起努力让安全意识成为孩子一生的守护,!,!。