_安全教育课件

安全教育课件守护生命，筑牢安全防线第一章安全教育的重要性为什么安全教育不可忽视触目惊心的数据安全意识第一道防线:根据统计数据显示我国每年因各类安全事故造成的伤亡人数高达数十万安全意识是预防事故发生的第一道防线也是最重要的防线具备良好安,,人其中交通事故、火灾事故、溺水事故等占据主要比例这些冰冷的全意识的人能够,:数字背后是无数家庭的悲痛和社会资源的巨大损失,主动识别潜在的安全隐患•特别值得关注的是许多事故本可以通过加强安全教育和提高安全意识来,自觉遵守各项安全规章制度•避免数据表明超过的安全事故与安全意识淡薄、违规操作、麻痹,70%在危险情况下做出正确反应•大意等人为因素直接相关带动他人共同维护安全环境•生命只有一次安全无小事,真实案例警示事故暴露的问题安全教育如何挽救生命年某中学发生的一起安全事故令人痛学生安全意识薄弱不了解正确操作规2022•,心由于实验室管理疏忽一名学生在化学程,实验过程中因操作不当导致化学品溅入眼教师安全责任落实不到位•睛造成严重伤害事后调查发现该实验室,,学校安全管理制度存在漏洞•缺乏必要的安全培训防护用品配备不足应,,应急救护知识普及不够•急预案也未得到有效执行第一章小结安全意识提升人人有责,安全不是某个人或某个部门的事情而是需要全员参与、共同努力的系统工程每个,人都是自己安全的第一责任人也是他人安全的守护者,预防胜于治疗安全教育刻不容缓,第二章校园安全:校园常见安全隐患校园欺凌与心理健康实验室化学品安全体育活动中的意外伤害校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌和网络欺凌等实验室是学习科学知识的重要场所但也存在化,形式对受害者的心理健康造成严重影响学校学品泄漏、爆炸、中毒等风险使用化学品前必,应建立反欺凌机制学生要学会保护自己及时向须了解其性质和危险性严格遵守操作规程佩戴,,,,老师和家长求助心理健康问题同样不容忽视护目镜、手套等防护用品发生意外时要立即启,保持良好的心态学会排解压力建立健康的人际动应急预案及时处理并报告老师,,,关系至关重要校园用电安全电器设备正确使用方法校园内使用的电器设备种类繁多包括电脑、投影仪、饮水机、充电设备等正确使用这,些设备是确保用电安全的基础使用前检查电器设备是否完好电源线是否破损•,插拔插头时要握住插头本体不要拉扯电线•,不要用湿手触摸电器开关和插座•不要在同一插座上连接过多电器•长时间不使用时要及时切断电源•发现电器设备冒烟、有异味要立即断电•防止电线老化和私拉乱接校园火灾防范0102了解火灾逃生路线规划掌握消防器材的正确使用日常火灾预防措施熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口位置和疏散通道学习灭火器的使用方法拔掉保险销握住喷管对,:,,记住最近的两条逃生路线注意观察消防安全标准火焰根部用力压下手柄了解消火栓的使用流,识了解消防设施的位置保持疏散通道畅通不程打开消火栓箱取出水带和水枪连接水带打开,,:,,,要堆放杂物阀门案例分享某校火灾逃生成功经验:事件背景经验启示2023年3月,某高中教学楼三层因电路故障引发火灾得益于学校长期开展的消防这个案例充分说明,逃生演练不是走过场,而是真正能够挽救生命的重要措施只有安全教育和定期演练,全体师生在5分钟内安全撤离,无一人伤亡通过反复训练,才能在真正的危险来临时做到临危不乱、科学应对123成功要素学生熟知逃生路线,能够快速有序撤离;教师沉着冷静,组织得当;学校消防设施完善,报警系统及时启动;平时的演练训练了大家的应急反应能力每学期至少两次的消防演练让我们对逃生程序了如指掌当真正的火灾发生时,我们没有慌乱,按照平时演练的步骤快速撤离,这次经历让我深刻认识到安全演练的重要性——该校学生代表第三章交通安全:交通安全关系到每个人的出行安全无论是步行、骑车还是乘车都要严格遵守交通法,规提高安全意识养成良好的交通安全习惯共同维护道路交通秩序,,,遵守交通规则保障生命安全,行人安全要点骑车安全要点乘车安全要点•过马路走人行横道、过街天桥或地•年满12周岁才能骑自行车上路•在指定地点等候,不要在车行道上招下通道手拦车骑车前检查刹车、车铃是否正常•遵守交通信号灯红灯停、绿灯行上车后系好安全带不要将头手伸出•,不要骑车载人或双手脱把•,•窗外不要在马路上追逐打闹或低头玩手•转弯时提前打手势注意观察•,机不要在车内嬉戏打闹或随意走动•不要在机动车道或人行道上骑行•横过马路要左右观察确保安全下车时等车停稳从右侧车门下车•,•,在没有人行道的路段靠路边右侧行下车后不要从车前或车后横穿马路••走交通事故数据警示据统计我国每年发生道路交通事故数十万起造成数万人死亡其中涉及中小学生的交通事故占相当比例主要原因包括违反交通规则、安,,,全意识淡薄、缺乏自我保护能力等这些触目惊心的数据提醒我们交通安全教育刻不容缓,校车安全须知上下车规范紧急情况下的应急措施校车是学生集体出行的重要交通工具规虽然校车安全事故发生概率较低但掌握,,范的上下车行为是确保安全的第一步应急处理方法依然十分必要等候规范在指定地点排队等候不要拥挤火灾应对保持冷静听从指挥用衣物捂:,:,推搡校车未停稳前不要靠近车辆住口鼻低姿快速撤离如门打不开使用,,安全锤击破车窗玻璃逃生上车秩序依次上车不要争抢小学生应:,在老师或随车照管人员的引导下上车车辆落水立即解开安全带从车窗或安全:,门逃生等待车内水位上升至一定高度后推开车门就座要求快速找到座位坐好系好安全:,带书包等物品放在脚下或座位下方不车辆侧翻紧抓固定物体待车辆稳定后从,:,要堵塞通道安全出口撤离下车注意事项等车完全停稳后再解开安记住重点了解安全出口和安全锤位置听::,全带依次下车不要拥挤下车后等校从随车老师指挥保持镇定有序疏散,,车驶离再过马路交通安全事故案例分析事故还原年某市一名中学生骑自行车上学途中在路口突然横穿马路与正常行2022,,驶的汽车相撞造成腿部骨折,原因分析学生为赶时间未在路口减速观察违反交通规则横穿马路缺乏交通安全意,;识低估了危险性未佩戴头盔等防护装备,;防范措施合理安排出行时间不要赶时间路口必须减速左右观察后再通过养成佩,;,;戴头盔的习惯家长加强交通安全教育;血的教训告诉我们交通安全无小事任何侥幸心理都可能导致严重后果遵守交通规:,则不是限制自由而是保护生命,第四章消防安全:火灾是威胁公共安全的重大灾害之一具有突发性强、蔓延快、危害大的特点学习消防,安全知识掌握火灾预防和应急处理技能对保护生命财产安全至关重要,,火灾的常见原因电气故障易燃物品管理不当电气火灾是最常见的火灾类型之一主要原因包括易燃易爆物品管理不善是引发火灾的重要原因,::电线老化、绝缘层破损导致短路实验室化学品存放不规范••超负荷用电导致电线过热易燃液体如酒精、汽油存放不当••电器设备质量不合格或使用不当可燃气体泄漏遇明火••插座接触不良产生电火花纸张、布料等可燃物堆积••私拉乱接电线破坏电路安全性在易燃物附近使用明火••预防措施定期检查电路和电器设备不使用劣质电器不超负荷用电及预防措施易燃物品分类存放远离火源热源化学品使用后及时盖好容:,,,:,;时更换老化线路做到人走断电器保持环境通风定期清理可燃杂物严禁在危险区域吸烟或使用明,;;;火火灾应急处理流程0102发现火情如何报警正确使用灭火器拨打119火警电话:讲清详细地址,起火物质,火势大小,是否有人员被困,留下联系方适用条件判断:只有在火势初期、火源面积小、个人安全有保障的情况下才可尝试式保持冷静,语速适中,回答接警员的询问灭火大火或有毒烟雾时应立即撤离发出警报:按响火灾警报按钮或大声呼喊,通知周围人员不要只顾自己逃生而不警使用步骤:告他人

1.提起灭火器,拔掉保险销通知相关人员:及时告知老师、保安或物业管理人员,启动应急预案

2.一手握住喷管,对准火焰根部

3.另一手用力压下手柄

4.左右摆动喷射,扑灭火焰

5.站在上风方向,保持安全距离3-5米注意事项:扑救固体火灾从近到远,液体火灾从上到下,电气火灾先断电火灾逃生技巧低姿态快速撤离火灾中的烟雾比火焰更致命烟雾中含有大量有毒气体,吸入后会导致中毒、窒息甚至死亡同时,烟雾会严重影响视线,增加逃生难度正确做法:•弯腰或匍匐前进,保持身体低于烟雾层•用湿毛巾、衣物捂住口鼻,过滤烟雾•沿墙壁摸索前进,避免迷失方向•快速但不慌乱,注意脚下障碍物•如有条件,披上浸湿的衣物、被褥避免烟雾吸入呼吸要领:用鼻子小口吸气,用嘴大口呼气,减少有毒气体吸入感觉呼吸困难时,在烟雾较少处深呼吸几次再前进被困时的自救:如果无法逃离,选择靠近窗户、远离火源的房间,用衣物塞住门缝,防止烟雾进入在窗口挥动鲜艳衣物求救,不要跳楼逃生误区警示乘坐电梯逃生-电梯可能断电或变形,应走楼梯返回取贵重物品-生命最宝贵,不要冒险返回盲目跟从他人-保持冷静,选择正确路线直立奔跑-吸入浓烟会导致窒息,必须低姿前进消防演练视频示意消防演练是检验应急预案、提高逃生技能的重要手段通过模拟真实火灾场景,让参与者在实战中掌握逃生要领,熟悉疏散路线,了解消防器材使用方法1演练前的准备制定详细演练方案,明确疏散路线和集合地点检查消防设施是否完好,确保安全出口畅通向参与人员说明演练目的和注意事项2演练过程要点警报响起后迅速但有序撤离,不要拥挤推搡按照预定路线前进,避开火源区域到达集合地点后清点人数,及时报告3演练后的总结评估演练效果,找出存在的问题表扬表现优秀的个人和团队完善应急预案,改进不足之处建议每学期至少组织两次消防演练在真正的火灾中,你不会有时间思考只有通过反复演练,把正确的逃生动作变成本能反应,才能在关键时刻挽救自己和他人的生命——消防专家第五章网络安全:互联网已成为学习、生活不可或缺的一部分但网络空间也潜藏着诸多风险提高网络安全意识保护个人信息防范网络诈骗养成良好的上网习惯是每,,,,,个网络用户的必修课网络安全基础知识1保护个人隐私个人信息是网络时代最重要的资产,一旦泄露可能被不法分子利用隐私保护措施:•不在公共平台透露真实姓名、地址、电话等信息•设置强密码,不同平台使用不同密码•定期修改密码,不要保存在浏览器中•不随意连接公共WiFi进行支付等操作•关闭不必要的应用权限,如定位、通讯录访问•警惕网络问卷、测试等收集信息的活动2防范网络诈骗网络诈骗手段层出不穷,提高警惕是防骗的关键常见诈骗类型:•冒充客服要求提供验证码或银行卡信息•虚假中奖信息诱导转账或提供个人信息•网络兼职刷单诈骗,要求先行垫付•冒充熟人通过社交软件借钱•虚假购物网站骗取货款防骗原则:不轻信、不透露、不转账遇到可疑情况通过官方渠道核实,涉及金钱一定要与家长商量网络沉迷的危害对学习的影响身心健康问题过度使用网络严重影响学习效果和学业发展:网络沉迷对身心健康造成多方面伤害:时间浪费:长时间上网占用学习时间,导致作业无法完成,学习进度落后身体健康:注意力分散:沉迷网络游戏、短视频等,难以集中精力学习,上课走神•视力下降、眼睛干涩疲劳记忆力下降:过度依赖网络搜索,懒于思考和记忆,影响知识积累•颈椎、腰椎疾病学习动力丧失:网络的即时刺激让学习显得枯燥,失去学习兴趣•作息紊乱、睡眠不足成绩下滑:学习时间和质量双重下降,导致考试成绩明显退步•缺乏运动导致体质下降心理健康:•社交能力退化,现实人际关系疏远•情绪波动大,易怒、焦虑•产生依赖心理,离开网络就不安•自控能力减弱,难以管理自己的行为合理使用网络的建议网络本身不是问题,关键是如何使用建议设定上网时间限制,每天不超过2小时;优先完成学习任务再上网娱乐;多参加户外活动和面对面交流;家长适当监督,共同制定网络使用规则;选择有益的网络内容,如教育类、科普类资源网络安全案例典型诈骗手法揭秘如何识别和防范案例一冒充游戏客服诈骗识别诈骗特征::小明收到游戏官方客服消息,称其账号存在异常,需要提供账号密码验•涉及金钱交易或个人信息索要证身份小明信以为真提供信息后账号被盗充值的几千元游戏币全部,,使用紧急、限时等词语制造紧迫感•被转走承诺高额回报或免费获得贵重物品•案例二虚假红包链接:要求添加个人联系方式私聊•小红在群聊中看到点击领取大额红包的链接,点击后被要求填写姓•链接或二维码来源不明名、身份证号、银行卡号几天后发现银行卡被盗刷防范措施:案例三网络兼职刷单:官方机构不会通过私人渠道索要密码、验证码•小李看到刷单赚钱日入百元的广告按要求垫付购买商品后对方承诺,,,不点击来源不明的链接和二维码•返还本金和佣金但完成几单后对方失联垫付的数千元无法追回,不轻信天上掉馅饼的好事•遇到可疑情况及时告知家长或老师•已经上当的要立即报警并冻结账户•第六章应急救护基础:掌握基本的应急救护知识和技能在突发情况下可以挽救生命减轻伤害程度每个人都应该学习急救知识成为在关键时刻能够伸出援手的人,,,常见急救知识心肺复苏CPR基础简易包扎方法心肺复苏是抢救心脏骤停患者的重要技术,黄金抢正确的包扎可以止血、保护伤口、减轻疼痛,防止救时间只有4-6分钟感染操作步骤:包扎原则:先止血再包扎,动作轻柔,松紧适度,露出指尖或趾尖观察血液循环评估现场安全,判断患者意识:轻拍双肩,大声呼唤常用包扎方法:呼救:立即拨打120,寻求周围人帮助环形包扎:适用于手腕、额头等粗细相同部位绷胸外按压:患者平躺,按压位置在两乳头连线中点;带环绕伤处,每圈完全覆盖上一圈双手重叠,手臂垂直,用力快速按压;按压深度5-6螺旋包扎:适用于前臂、小腿等粗细相近部位第厘米,频率100-120次/分钟;连续按压30次一圈环形固定,之后斜向上缠绕,每圈覆盖前一圈的2/3开放气道:一手压额头,一手抬下颌,使头部后仰8字包扎:适用于关节部位绷带在关节上下呈8字形交叉缠绕人工呼吸:捏住鼻子,口对口吹气2次,每次1秒止血方法:直接压迫止血用清洁纱布按压伤口5-持续循环:按压30次、吹气2次为一个循环,持续15分钟;抬高伤肢;必要时使用止血带,但需注意每进行40-50分钟放松一次注意:学生应在专业人员指导下学习CPR,实际操作需谨慎突发事件应对地震逃生室内避险就近躲在桌下、床下或墙角保护头部远离窗户和悬挂物不要乘坐电梯震动停止后迅速撤离:,;;;室外避险跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、广告牌在操场或广场应蹲下或趴下保护头部:,;,被困自救保持冷静不要大喊大叫浪费体力寻找水和食物节约使用敲击管道或墙壁等待救援注意保暖和伤口处理:,;,;,;洪水逃生提前准备关注天气预报和洪水预警准备应急包食物、水、药品、手电筒、哨子等熟悉周边地形和避险路线:;;紧急避险迅速向高处转移来不及撤离时上楼顶或爬上大树不要游泳逃生或穿越洪水抓住漂浮物保持体力发出求救信号:;;;;注意事项远离电线杆、高压线不要在桥上避险洪水退去后注意环境卫生和饮水安全:;;突发事故现场自救互救交通事故确保现场安全拨打和不要随意移动伤员有外伤出血的先止血骨折的固定后再移动意识不清的保持气道通畅:,120122;;;;溺水救援不盲目下水使用救生圈、绳索、长杆等工具上岸后清除口鼻异物进行心肺复苏侧卧位防止呕吐物吸入:,;,;触电事故立即切断电源或用绝缘体使人脱离电源检查呼吸心跳必要时进行心肺复苏迅速拨打:;,;120应急演练的重要性85%70%90%反应速度提升伤亡率降低自救能力增强定期演练可使应急反应速度提升85%参加过演练的人员在真实事件中伤亡演练培训使个人自救互救能力提高以上率降低约70%90%倍3生存机会掌握应急技能的人在灾害中生存机会提高3倍定期演练提升应变能力真实案例中的演练效果应急演练不是走过场,而是培养应变能力的有效手段通2008年汶川地震中,四川安县桑枣中学2200多名师生在过模拟真实场景,让参与者在实践中掌握应急技能,形成1分36秒内全部安全撤离,无一伤亡这得益于校长叶志条件反射,在真正的危险来临时能够快速反应、正确处平多年坚持组织地震演练,每学期至少一次,让师生熟练置掌握了逃生技能演练应该多样化,包括地震、火灾、化学品泄漏、紧急疏这个案例充分证明,应急演练可以在关键时刻挽救生命散等不同场景每次演练后要认真总结,找出不足,持续演练培养的不仅是技能,更是临危不乱的心理素质和集体改进只有把演练当作实战来对待,才能在实战中发挥演行动的协调能力练的效果第七章安全文化:建设安全文化是保障安全的深层次基础是组织和个人对安全的共同认知、态度和行为准则,建设良好的安全文化需要全员参与持续努力让安全成为一种习惯和文化,,,营造安全氛围人人参与,安全隐患主动排查安全责任落实到人定期开展安全检查,及时发现和消除隐患鼓励师生主动报告安全问题,建立奖励机制对发现的隐患要建立明确的安全责任制,让每个人都清楚自己的安全立即整改,不能拖延建立隐患台账,跟踪整改情职责学校领导负总责,各部门和班级有专人负责安况全工作学生要对自己的安全负责,也要关心他人安全持续安全教育培训将安全教育纳入日常教学,开设安全教育课程通过讲座、演练、案例分析等多种形式提高安全意识利用主题班会、宣传栏、校园广播等渠道普及安全知识建立激励评价机制表彰安全工作先进个人和集体,树立榜样将安全工全员参与安全管理作纳入考核评价体系对违反安全规定的行为要有建立安全管理的全员参与机制成立学生安全委员相应的处罚措施通过正向激励和负向约束,推动安会,发挥学生自我管理作用开展安全知识竞赛、安全文化建设全主题活动,提高参与度形成人人讲安全,事事讲安全的良好氛围安全文化的核心是预防为主,要从要我安全转变为我要安全,再提升到我会安全这需要长期的教育引导和制度保障,最终形成全员共建共享的安全环境结束语安全伴我行幸福每一天:,安全是生命的守护神让我们携手共筑安全校园和社会生命只有一次,安全重于泰山通过本课程的学习,我们深入了解了安全是全社会的共同责任学校、家庭、社会要形成合力,共同营校园安全、交通安全、消防安全、网络安全和应急救护等方面的知造安全环境我们每个人都是安全链条上的一环,都要承担起自己识,掌握了预防事故和应对突发事件的技能的责任安全不是一句口号,而是需要落实到日常行动中的具体实践让我让我们从现在做起,从小事做起,树立安全第

一、预防为主的理们把学到的安全知识转化为安全习惯,把安全意识融入生活的每一念,培养良好的安全习惯,增强自我保护能力,关心他人安全,共同创个细节,用知识守护生命,用行动筑牢安全防线建平安和谐的学习和生活环境️安全意识常驻心中时刻保持警觉,主动识别风险安全知识铭记于心持续学习,不断提升安全素养安全责任共同担当人人参与,携手共建安全环境安全行动贯彻始终知行合一,让安全成为习惯安全伴我行幸福每一天,!。