五年级小学生安全课件课件下载

五年级小学生安全教育课件第一章安全意识:启蒙为什么安全教育如此重要数据说话预防的力量年全国校园安全事故统计数据显示交通事故在各类校园安全事件安全意识是预防事故的第一道防线研究表明接受过系统安全教育的学2024,,中占比最高达到这些事故大多数都是可以通过提高安全意识来预生发生意外伤害的概率降低了,38%,65%防的掌握安全知识不仅能保护自己还能在关键时刻帮助他人成为真正的安全,,每一起安全事故背后都是一个家庭的痛苦和孩子成长道路上的阴影小卫士,38%65%100%交通事故占比事故降低率预防可能校园安全事件中的最高比例系统安全教育的显著效果认识安全从身边开始——安全不是遥远的概念而是存在于我们每天生活的方方面面从家里到学校从教室到操,,场处处都需要我们提高警惕注意安全,,家庭安全电器使用安全不用湿手触摸电器使用完毕要及时断电发现电线破损及时告诉家长:,,厨房防火不在厨房玩耍不随意开启燃气灶远离热锅热水防止烫伤:,,,校园安全遵守纪律课间不在走廊奔跑打闹上下楼梯靠右行走不推搡拥挤:,,安全从遵守规则开始第二章交通安全:知识交通安全的基本守则遵守交通规则是每个公民的责任也是保护自己生命安全的基本要求让我们从小养成良好的交通安全习惯做守法的,,小公民01过马路走斑马线斑马线是行人的安全通道过马路时一定要走斑马线如果没有斑马线要选择视野开阔的地方确认安全后再通过,,,02红灯停绿灯行红灯亮时必须停下等待绿灯亮起后左右观察确认没有车辆后快速通过黄灯闪烁时不要抢行耐心等待下一个绿灯,,,03不在马路上玩耍马路不是游乐场绝对不能在马路上追逐打闹、玩滑板或球类游戏过马路时要专心不能边走边看手机或玩游戏,,注意来往车辆骑车安全要点骑自行车是很多同学喜欢的出行方式但安全隐患也不容忽视根据交通法规未满周,,12岁的儿童不得在道路上骑自行车已满周岁的同学骑车时也必须遵守以下规则,12必须佩戴安全头盔不逆行不载人,头盔是保护头部安全的重要装备能骑车时必须靠右侧行驶不能逆向骑,,在意外摔倒时减少的头部伤害行自行车只能载一人不能载同学80%,选择合适尺寸的头盔正确佩戴并系或让同学站在后座上这样非常危险,,紧下颌带遵守交通信号骑车也要遵守红绿灯不闯红灯不在,,机动车道上骑行转弯时提前打手势,示意乘车安全须知无论是乘坐校车、公交车还是私家车都要注意安全养成良好的乘车习惯安全带是生命带每次乘,,,车都要系好乘坐校车安全上下车要排队不拥挤推搡乘车时系好安全带不将头手伸出窗外等车完全停稳后再上下车下车,,,后不在车前车后横穿马路车内行为规范不在车内嬉戏打闹不大声喧哗影响驾驶员不吃零食防止急刹车时被呛到保持车内整洁不乱扔,,,垃圾紧急情况应对记住校车上安全锤的位置发生紧急情况时保持冷静听从老师或驾驶员的指挥有序撤离,,真实案例分享小明因闯红灯受伤:事故发生1五年级学生小明放学后与同学追逐玩耍在过马路时为了追上前,面的同学没有注意红绿灯就直接冲过马路被一辆转弯的汽车撞,,倒造成右腿骨折,事故原因2小明注意力不集中没有遵守交通规则闯红灯过马路驾驶员虽,,然及时刹车但由于距离太近还是造成了事故,,深刻教训3小明住院治疗一个多月错过了很多课程右腿至今还留有疤痕,,这次事故给他和家人带来了巨大的痛苦和经济负担反思与启示4生命只有一次任何侥幸心理都可能导致无法挽回的后果遵守,交通规则不是束缚而是对自己生命的保护过马路时一定要专,心不能因为着急或贪玩而忽视安全,重要提醒根据统计的儿童交通事故都是因为闯红灯或不走斑马线造成的请同学们一定要引以为戒时刻把安全放在第一位:,80%,!遵守交通规则保护自己,红灯短暂生命长久每一次耐心等待都是对生命的尊重让我们做文明的交通参与者用实际行动守护自己和他人的安全,,,第三章校园安全防护:校园是我们学习成长的地方应该是最安全、最温暖的港湾让我们共同努力创建平安和谐的校园环境让每个同学都能健康快乐地成长,,,防止校园欺凌校园欺凌会给受害者带来严重的身心伤害影响健康成长我们要学会识别欺凌行为勇敢说不共同营造友善互助的校园氛围,,,识别欺凌行为及时报告互助友爱欺凌包括身体攻击打、踢、推搡、语言攻击遇到欺凌时不要害怕不要独自承受第一时看到同学被欺负不做旁观者在安全的前提下,,,辱骂、嘲笑、威胁、关系欺凌孤立、排挤间告诉老师和家长寻求帮助记录欺凌的时及时制止或报告老师对受欺凌的同学伸出,和网络欺凌在网上散布谣言、发侮辱性信息间、地点、过程保留证据援手给予关心和支持,,如果你被欺凌如果你看到欺凌保持冷静不要用暴力反击不要围观起哄那样会助长欺凌•,•,大声呼救寻求周围人的帮助及时报告老师寻求成人帮助•,•,及时告诉老师、家长或拨打安慰受欺凌的同学给予支持•110•,记录欺凌过程保留证据作证时实事求是帮助查明真相•,•,实验室和体育活动安全实验室安全规范进入实验室要听从老师指导不随意触碰化学品和仪器设备做实验时戴好护目镜和手,套严格按照操作步骤进行,不用手直接接触化学药品•不将化学药品带出实验室•不在实验室内饮食•发现异常情况立即报告老师•体育活动安全运动前充分热身防止肌肉拉伤根据自己的身体状况选择适合的运动项目不逞强,,使用体育器材要规范避免受伤,运动前做好准备活动拉伸肌肉•,身体不适时不勉强参加剧烈运动•使用器械时注意周围同学保持安全距离•,发生运动伤害及时报告老师•防火、防盗、防骗校园和家庭安全需要我们时刻警惕学会识别危险掌握防范技能防字当头才能确保安全,,,123防火安全防盗安全防骗安全不玩火不玩火柴、打火机不在易燃物附近保管好财物贵重物品不带到学校书包不要警惕诈骗不轻信陌生人的电话和网络信息:,:,:,点火不在宿舍、教室内使用蜡烛、酒精灯放太多现金离开教室要关好门窗锁好柜不点击不明链接接到中奖、退款等信息要,等明火子和家长核实安全用电不私拉电线不超负荷用电不用湿提高警惕不随便给陌生人开门家长不在时保护隐私不向陌生人透露家庭住址、父母:,,:,:手触摸电器开关发现电器冒烟、有异味立不让陌生人进家发现可疑人员及时报告老电话等个人信息不在网上发布个人照片和即断电并报告师或保安信息记住遇到可疑情况第一时间告诉老师或家长不要自己处理保持警惕不是胆小而是智慧的表现:,,,!案例分析校园火灾逃生演练:演练的重要性某小学每学期都会组织消防逃生演练年月学校教学楼三楼实验室发生火情由于师生掌握了正确的逃202311,,生方法全校余名师生在分钟内全部安全撤离无一人受伤,12003,标准演练步骤警报响起保持冷静不要慌乱听从老师指挥:,,准备撤离用湿毛巾或衣物捂住口鼻弯腰低姿前进:,有序疏散按照预定路线快速撤离不推挤不返回:,,到达集合点在操场等安全地带集合清点人数:,等待救援保持队形等待进一步指令:,逃生注意事项不要乘坐电梯必须走安全通道•,如果烟雾很大尽量贴近地面爬行•,不要返回教室拿书包等物品•如果被困用湿布堵住门缝等待救援•,,到达安全地带后及时报告老师自己的情况•,熟悉逃生路线认真对待演练每个同学都要熟悉教室、宿舍、实验室等场所的逃生路线和安全出口位置做到心中有数演练不是游戏要像真正发生火灾一样认真对待只有平时练得好关键时刻才能逃得快,,,防患未然生命至上,每一次认真的演练都是在为生命安全做准备灾难无法预测但我们可以通过学习和训,,练最大限度地保护自己和他人的安全,第四章网络与心:理安全在数字时代网络已经成为我们生活的一部分学会安全、健康地使用网络保持良好的,,心理状态是现代小学生必备的素质,网络安全基础网络世界虽然精彩但也隐藏着许多危险我们要学会保护自己做一个聪明、安全的网络使用者,,不泄露个人信息识别网络诈骗远离不良信息在网上不要透露真实姓名、家庭住址、学校名称、警惕中奖通知免费领取限时优惠等诱惑信不浏览暴力、色情、恐怖等不良网站遇到不适父母电话、身份证号等个人信息不在社交平台息不轻信陌生人发来的链接不扫描来历不明合儿童的内容要立即关闭并告诉家长不参与网,发布带有地理位置的照片不告诉网友自己的行的二维码遇到要求转账、充值的情况一定要络暴力不传播未经证实的消息和谣言,,踪安排告诉家长安全上网小贴士遇到危险怎么办使用儿童模式或家长监护功能立即停止操作关闭网页或应用••,设置强密码定期更换保存证据截图、聊天记录等•,•不加陌生人为好友第一时间告诉家长或老师••不在网上与陌生人视频聊天严重情况可拨打报警••110预防网络沉迷合理使用网络能帮助我们学习和娱乐但过度沉迷会影响身心健康和学习成绩我们要学会自我管理做网络的主人而不是奴隶,,制定时间计划丰富课余生活和家长一起制定合理的上网时间表每天上网不超多参加户外活动、体育运动、阅读、手工等有益,过小时完成作业后才能使用电子设备睡前的活动培养广泛的兴趣爱好用真实世界的精彩1,1,小时不接触屏幕替代虚拟世界的诱惑培养自控能力增进家庭互动设定闹钟提醒时间到了立即停止学会延迟满足多与家人交流沟通一起做家务、做游戏、外出游,,,先完成该做的事再上网遇到诱惑时想想长期目玩家庭的温暖和陪伴是抵御网络沉迷的最好良标和梦想药网络沉迷的危害影响视力、损害身体健康、降低学习成绩、减少社交能力、引发心理问题如果发现自己或同学有沉迷倾向要及时寻求帮助:,!心理健康与安全健康不仅是身体没有疾病更包括心理的健康保持积极乐观的心态学会管理情绪是快乐成长的重要保障,,,积极心态学会看到事物好的一面遇到挫折不气馁相信自己每个人都有闪光及时沟通,,点和潜力用我能行代替我不行遇到困惑、烦恼或压力时不要憋在心里主动与家长、老师或信任,的朋友交流说出来就是解决问题的第一步,情绪管理生气、难过、焦虑都是正常情绪关键是学会调节可以通过深,呼吸、听音乐、运动、画画等方式缓解负面情绪平衡生活合理安排学习、运动、娱乐和休息时间保证充足睡眠适度锻炼培,,友善交往养兴趣爱好让生活丰富多彩,真诚待人乐于助人学会换位思考好朋友是心灵的港湾珍惜友谊,,,,与同学和睦相处心理健康的表现需要帮助的信号情绪稳定能够适度表达喜怒哀乐长期情绪低落、易怒或焦虑•,•自信乐观对未来充满希望失眠、食欲明显改变•,•与同学老师关系融洽不愿与人交往回避集体活动••,学习有动力生活有目标学习成绩突然下降•,•能够应对日常压力和挑战有自我伤害的想法或行为••真实故事小华如何克服网络沉迷:五年级学生小华曾经每天沉迷于网络游戏成绩下滑严重也变得不爱说话通过学校、家庭和他自己的共同努力成功走出了网络沉迷的困境,,,认识问题老师和家长发现小华的问题后没有简单粗暴地禁止而是和他一起分析网络沉迷的危害小华逐渐意识到游戏影响了学习和身体健康产生了改变的意愿,,,制定计划在心理老师的帮助下小华和家长一起制定了详细的计划逐步减少游戏时间每天不超过分钟完成作业和运动后才能玩周末可以适当延长但不超过小时,:,30;;1培养兴趣爸爸陪小华一起打篮球妈妈带他参加科技制作兴趣班小华发现现实世界也很有趣逐渐把注意力从游戏转移到运动和科技制作上,,持续支持过程中小华也有反复想多玩一会儿但在家人的鼓励和监督下他坚持执行计划同学们也给予他支持邀请他参加各种活动,,,成功转变半年后小华不仅戒掉了网瘾成绩也提升到班级前十名他还加入了学校篮球队交到了很多好朋友整个人变得阳光自信,,,,现在回想起来那段沉迷游戏的日子简直是浪费生命真实世界比虚拟世界精彩多了感谢老师、家长和同学们的帮助让我找回了真实的自己小华,!,——启示克服网络沉迷需要本人的决心、家庭的支持和专业的指导如果你或身边的同学有类似问题不要害怕主动寻求帮助一定能够走出困境:,,,!健康心态快乐成长,阳光、运动、友谊、梦想这些才是童年最美好的色彩让我们放下手机走向操场——,,拥抱真实世界的精彩用健康的身心迎接每一天,!第五章紧急情况:应对虽然我们希望永远不会遇到紧急情况但掌握应急知识和技能是每个人的必修课关键,时刻正确的应对方法能够挽救生命,火灾逃生技巧火灾是最常见也最危险的灾害之一掌握正确的逃生方法能在关键时刻保护自己和他人的生命安全,低姿势快速撤离火灾现场烟雾含有大量有毒气体且热烟上升越靠近地面空气越清新用湿毛巾或衣物捂住口鼻弯腰或爬行前进快速沿安全通道撤离到室外安全地带,,,,不乘坐电梯火灾时电梯可能断电或变形被困其中非常危险必须走楼梯等安全通道逃生如果楼梯也充满烟雾不要盲目向下寻找其他逃生路线或等待救援,,,开门前先触摸门把手逃生时如果遇到关闭的门先用手背触摸门把手如果很烫说明门外火势很大不能开门应该用湿布堵住门缝在窗口挥舞鲜艳衣物求救,,,,撤离后不返回成功逃生后绝对不能返回火场拿取财物到达安全地带后立即拨打报警告知消防员准确地址和火情清点人数如有人员被困及时告知消防员,,119,,如果无法逃离被困室内身上着火时的处理关闭房门用湿布、胶带堵住门缝不要奔跑那会让火越烧越旺

1.,

1.,用水浸湿毛毯披在身上立即就地卧倒

2.

2.在窗口挥舞鲜艳物品求救用手护住脸部

3.

3.拨打说明被困位置来回翻滚压灭火焰

4.

1194.等待救援不要跳楼或用厚重衣物、毯子覆盖灭火

5.,

5.遇到地震怎么办地震来临时正确的避险方法能够最大限度地减少伤害记住蹲下、掩护、抓牢的原则保持冷静最重要,,在室内立即就近躲避快速躲到坚固的桌子、床等家具下面或躲在墙角、承重墙旁用枕头、书包等软物保护头部抓牢桌腿等固定物:,,远离危险区域不要靠近窗户、镜子、吊灯等易碎或坠落的物品不要使用电梯不要跳楼不要盲目往外跑:,,震后有序撤离地震停止后迅速有序地撤离到开阔安全的地方注意余震远离建筑物、高大树木、广告牌等:,,在室外远离危险物立即跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、广告牌、大树等如果在街道上要注意保护头部避开头顶上的危险物:,,,在教室里听从老师指挥快速蹲到课桌下用书包保护头部不要拥挤推搡地震停止后按预定路线有序撤离到操场:,,,在车上司机应减速停车避开桥梁、高架等乘客要抓牢扶手降低重心停车后不要急于下车等地震过后再下车到安全地带:,,,0102地震前准备地震时避险家中准备应急包水、食品、手电筒、急救用品等固定高大家保持冷静不慌乱就近躲避保护头部远离危险物不乘电梯不跳楼,,,,具熟悉安全撤离路线和避难场所位置,03地震后自救检查自己是否受伤有序撤离到安全地带远离受损建筑注意余震等待救援,,,,溺水急救知识溺水是儿童意外伤害的主要原因之一学会预防溺水和基本的救援知识能够在关键时刻挽救生命,预防溺水科学施救不单独到河边、水库、池塘等危险水域玩耍游泳必须在家长陪同下到如果有漂浮物投向溺水者用竹竿等工具让溺水者抓住将其拉上岸多,,,正规游泳馆不在不熟悉的水域游泳不盲目下水救人人救援时可组成人链注意自身安全,,,1234发现溺水岸上急救发现有人溺水不要盲目下水救援立即大声呼救拨打或寻找将溺水者平放清除口鼻异物检查呼吸和心跳如无呼吸立即人工呼吸,,110119,,救生圈、竹竿、绳子等工具进行岸上施救如无心跳进行胸外按压同时拨打等待专业救援120游泳安全守则自救方法必须有家长或老师陪同监护保持冷静不要慌乱挣扎••,选择正规游泳场所了解水深呼喊求救挥手示意•,•,做好热身运动再下水尽量仰面漂浮保存体力••,不在水中打闹不做危险动作如遇抽筋用力蹬腿拉伸肌肉•,•,身体不适时不要游泳脱掉鞋子和厚重衣物••不在标有禁止游泳的地方下水寻找漂浮物抓住••重要提醒未成年人不具备直接救人的能力发现有人溺水时绝对不要盲目下水施救正确的做法是大声呼救、拨打急救电话、寻找工具进行岸上救援:,,!紧急求助电话和自救方法记住这些电话号码关键时刻能救命但更重要的是要学会在不同情况下如何正确求助和自救,,报警电话火警电话急救电话110-119-120-何时拨打遇到违法犯罪、人身伤害、财物损失、交通事故等紧急何时拨打发生火灾或遇到其他需要消防救援的紧急情况如被困电何时拨打有人突发疾病、严重受伤、中毒、溺水、触电等需要紧:::情况梯、高处坠落等急医疗救助的情况如何说清说明事发地点具体地址、明显标志物、事情经过、是否如何说清详细地址街道、门牌号、楼层、着火物质、火势大小、如何说清患者位置、病情或伤情、患者年龄性别、联系方式如:::有人受伤、求助需求保持冷静讲话清晰是否有人被困、自己的位置和联系方式知道具体症状如过敏、哮喘等要告知,12止血方法烫伤处理小伤口用清水冲洗消毒后贴创可贴大伤口用干净纱布或衣物直接压迫止血压迫分钟如出血立即用凉水冲洗分钟降温不要涂抹牙膏、酱油等物品小面积烫伤冲洗后涂烫伤膏大面积:,:,5-1015-30:不止保持压迫并立即就医烫伤冲洗后用干净布料覆盖立即就医,:,34扭伤处理鼻出血处理立即停止活动让受伤部位休息用冷水或冰袋冰敷分钟减轻肿胀疼痛抬高受伤部位用绷带适度身体前倾低头而不是仰头用拇指和食指捏住鼻翼持续按压分钟用冷毛巾敷额头和鼻梁如,20,,,,5-10包扎固定如疼痛剧烈或无法活动及时就医分钟后仍出血不止立即就医,10,拨打急救电话注意事项保持冷静讲话清晰说清地址是第一要务听从接线员指导不要随意挂断电话在安全的地方等待救援:,;;;;关键时刻勇敢求助,记住这些电话号码学会正确求助你就掌握了保护自己和帮助他人的有力武器遇到紧,,急情况不要害怕勇敢拨打急救电话你就是小英雄,,!结语安全伴我行幸福每一天:,同学们,通过这节安全教育课,我们一起学习了交通安全、校园安全、网络安全、心理健康和应急自救等重要知识这些知识就像一把把保护伞,为我们的成长保驾护航互助友爱关心他人安全,共建和谐校园自我保护遵守规则掌握安全技能,学会保护自己规则是安全的保障,严格遵守安全意识安全卫士时刻保持警惕,识别身边的危险因素将知识转化为行动,成为安全榜样让我们一起承诺•我将时刻注意安全,不做危险的事•我将遵守交通规则,文明出行•我将合理使用网络,保护个人信息•我将关心自己和他人的心理健康•我将学以致用,在关键时刻保护自己•我将成为安全小卫士,影响身边的人。