《无题》中考阅读试题及答案

《无题》中考阅读试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列对诗歌中相见时难别亦难的解读，不正确的是（）A.表达了爱情中的分离之苦B.暗示了人生无常的哲理C.突出了诗人对友人的不舍D.暗示了社会环境的压抑【答案】C【解析】诗句主要表达爱情中的分离之苦，而非对友人的不舍

2.诗歌中东风无力百花残所描绘的景象，最符合（）A.盛夏的热烈景象B.深秋的萧瑟景象C.初春的生机景象D.仲夏的繁茂景象【答案】B【解析】百花残直接暗示了秋季百花凋零的景象

3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干主要运用了（）的修辞手法A.比喻B.拟人C.排比D.对偶【答案】B【解析】将春蚕和蜡炬人格化，赋予人的情感，运用了拟人手法

4.诗歌中晓镜但愁云鬓改所表达的情感是（）A.对晨光的喜爱B.对容颜衰老的忧愁C.对云雾的欣赏D.对镜子的不满【答案】B【解析】愁云鬓改直接表达了因年华老去而生的忧愁

5.蓬山此去无多路中的蓬山通常被解读为（）A.具体的高山B.仙境的代称C.沙漠的别称D.都市的隐喻【答案】B【解析】在古典诗词中蓬山常指仙境，如蓬莱仙山

6.夜吟应觉月光寒中的夜吟主要指（）A.夜晚的吟唱B.夜晚的阅读C.夜晚的沉思D.夜晚的书写【答案】A【解析】吟指吟咏、歌唱，结合语境应为夜晚的吟唱

7.诗句晓镜但愁云鬓改中的但字表达了（）A.转折关系B.递进关系C.限定关系D.因果关系【答案】C【解析】但字突出了镜中只看到发鬓变白，限定了观察范围

8.晓镜但愁云鬓改与夜吟应觉月光寒在结构上最相似的是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.东风无力百花残，明月无情挂柳梢C.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看D.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒【答案】D【解析】两联诗均为晓镜与夜吟的对比结构

9.晓镜但愁云鬓改中的云鬓指（）A.云朵般的鬓发B.乌黑的鬓发C.银白的鬓发D.蓬松的鬓发【答案】C【解析】云鬓常指乌黑美丽的鬓发，此处改暗示变白

10.晓镜但愁云鬓改中的但字在句中的语法功能是（）A.副词B.连词C.介词D.助词【答案】A【解析】但在此处起强调作用，相当于只仅，是副词

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列对诗歌主旨的概括，正确的有（）A.表达了爱情中的苦闷B.抒发了人生无常的感慨C.展现了诗人对美好生活的向往D.反映了社会现实的残酷【答案】A、B【解析】诗歌主要表达爱情分离之苦和人生无常的感慨

2.诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干中，丝方尽和泪始干的意象共同表达了（）A.生命的执着B.情感的深刻C.牺牲的无私D.时间的流逝【答案】A、B、C【解析】两个意象均表现了极致的付出和情感的深沉

3.诗歌中蓬山此去无多路与青鸟殷勤为探看的关联在于（）A.时空的转换B.情感的递进C.意象的呼应D.主旨的深化【答案】C、D【解析】蓬山与青鸟形成意象网络，深化了思念与求索的主旨

4.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒中，晓镜与夜吟的对比体现在（）A.时间维度B.空间维度C.心境维度D.行为维度【答案】A、C、D【解析】对比了早晨的镜中容颜与夜晚的吟咏心境及行为

5.诗句相见时难别亦难与东风无力百花残在情感表达上的关联是（）A.因果联系B.条件关系C.递进关系D.情感呼应【答案】D【解析】两联诗在艰难处境下的情感表达上形成呼应

三、填空题（每题4分，共20分）

1.诗歌中春蚕到死丝方尽运用了______的比喻，蜡炬成灰泪始干运用了______的比喻【答案】春蚕比作爱情，蜡炬比作诗人（4分）

2.诗句蓬山此去无多路中的蓬山常被解读为______，青鸟在古诗词中常象征______【答案】仙境，信使（4分）

3.诗歌中晓镜但愁云鬓改的云鬓指______，夜吟应觉月光寒的月光渲染了______的氛围【答案】乌黑的鬓发，凄凉（4分）

4.诗句相见时难别亦难的难字三处重复，分别指向______、______和______的艰难【答案】相见之难，离别之难，情意之难（4分）

5.诗歌中东风无力百花残与晓镜但愁云鬓改在时间上的衔接通过______和______两个意象实现【答案】东风，晓镜（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.诗句春蚕到死丝方尽中的丝字仅指蚕丝，未隐喻爱情（）【答案】（×）【解析】丝方尽常被解读为爱情誓言的极致，隐喻爱情

2.蓬山此去无多路中的蓬山是指作者实际游历过的地方（）【答案】（×）【解析】蓬山在古典诗词中多指仙境，非实指

3.诗歌中夜吟应觉月光寒的寒字仅指月光的物理温度（）【答案】（×）【解析】寒字更多表达内心的凄凉、孤独之感

4.相见时难别亦难的难字三处重复，表达了相同层次的艰难（）【答案】（×）【解析】三处难字情感层次递进相见之难→离别之难→情意之难

5.东风无力百花残中的东风仅指春风，未含其他象征意义（）【答案】（×）【解析】东风在诗词中常象征时光流逝或命运的无情

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简析春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的意象特点及其象征意义【答案】意象特点

①春蚕与蜡炬均为常见意象，具有典型性；

②丝方尽与泪始干形成递进关系，表现极致状态象征意义

①春蚕→爱情的执着与奉献；

②蜡炬→诗人自身的牺牲精神；

③丝方尽泪始干→情感或爱意的极致与永恒

2.分析蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看中蓬山与青鸟的象征意义及其关联【答案】蓬山象征

①仙境（理想境界）；

②遥远而难以企及的目标；

③爱情中的距离感青鸟象征

①信使（传递情感）；

②希望的使者；

③诗人对远方人的思念关联通过青鸟传递对蓬山（理想/爱人）的思念，表现求索之难与期盼之切

3.说明晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒中晓镜与夜吟的对比作用及情感表达【答案】对比作用

①时间对比（早晨与夜晚）；

②场景对比（镜前与室内）；

③心境对比（对外在容颜的忧虑与对内心情感的抒发）情感表达通过镜中容颜变化（晓镜）与夜晚吟咏时的凄凉感（夜吟），表现诗人对年华老去、爱情艰难的深切忧虑，情景交融，深化了忧愁主题

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析相见时难别亦难在情感表达上的层次性和递进关系【答案】

①相见时难表现爱情中的阻隔与追求的艰难，如时空距离、社会障碍等外在困难

②别亦难在相见已难的基础上，进一步抒发离别时的不舍与痛苦，情感层次上升

③亦字连接表明离别之难与相见之难同等重要，甚至更甚，突显爱情的深重与执着整体递进从外在困难（相见难）到内在痛苦（别亦难），情感层层深入，展现了爱情中的双重困境

2.分析东风无力百花残在景物描写与情感抒发上的关系【答案】景物描写

①东风象征春风，本应催生百花；

②无力表现春风衰弱；

③百花残描绘春花凋零景物与情感关系

①东风无力→象征命运的无情或时光的流逝；

②百花残→直接映射内心的萧瑟感；

③景物描写为情感抒发提供载体，以衰败的春景反衬内心的忧愁与无奈，情景交融，深化主题

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合全诗，分析诗歌在语言运用、意象选择和情感表达方面的艺术特色【答案】语言运用

①但亦方始等虚词和副词的精妙运用，增强表达的层次感和情感强度；

②晓镜夜吟蓬山青鸟等意象的典型性，使抽象情感具象化意象选择

①春蚕蜡炬→象征爱情的极致奉献；

②蓬山青鸟→象征理想与思念；

③云鬓月光→渲染凄凉氛围，暗示年华流逝意象丰富且相互关联，形成意象网络情感表达

①爱情与人生的双重困境相见难、离别难、情意难；

②牺牲与奉献的主题春蚕蜡炬的意象突出无私付出；

③理想与现实的对立蓬山仙境与无多路形成张力情感表达深沉而富有层次，情景交融，意境深远

2.假设你是一位现代诗人，受此诗启发创作一首现代诗，要求保留原诗的核心情感和意象特点，并体现时代特征【答案】《无题·现代版》都市霓虹难入眼，长街空影独自怜键盘敲尽相思意，月光如水照失眠地铁穿梭如蚕丝，灯火阑珊泪始干云端此去路多少？夜半无人问青鸾手机屏亮心已碎，咖啡苦涩似旧年抬头望见云鬓改，世界喧嚣我独寒解析

①保留相思失眠等现代意象，替代原诗的月光云鬓；

②地铁手机等现代元素体现时代特征；

③云鬓改世界喧嚣我独寒保留原诗的孤独与忧愁主题；

④整体保持原诗的意象网络（蚕丝→键盘、月光→灯火、青鸾→云端）和情感递进层次，但用现代语境重新诠释。