专升本面试常见问答题目及答案

专升本面试常见问答题目及答案

一、单选题

1.在我国，制定和实施教育方针的主体是（）（1分）A.教育部B.学校C.教师D.国家【答案】D【解析】我国教育方针由全国人民代表大会或全国人民代表大会常务委员会制定，实施主体是国家各级教育行政部门和学校

2.下列哪项不属于我国《教育法》规定的公民的教育权利？（）（2分）A.受教育权B.教育管理权C.教育参与权D.教育批评权【答案】B【解析】《教育法》规定公民享有受教育权、教育参与权和教育批评权，教育管理权不属于公民的基本教育权利

3.教师职业的特殊性主要体现在（）（1分）A.工作环境优越B.社会地位高C.专业性强D.工作时间固定【答案】C【解析】教师职业的专业性强，需要具备系统的教育理论和实践能力，这是其特殊性所在

4.我国基础教育实行（）制度（1分）A.三级管理B.两级管理C.四级管理D.五级管理【答案】A【解析】我国基础教育实行中央、省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）三级管理

5.在教育教学中，教师常用的教学方法不包括（）（2分）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.惩罚法【答案】D【解析】讲授法、讨论法和实验法都是常用的教学方法，而惩罚法不属于教学方法范畴

6.下列哪项不属于教师专业发展的途径？（）（1分）A.师范教育B.在职培训C.自我反思D.学历提升【答案】D【解析】教师专业发展的途径包括师范教育、在职培训和自我反思，学历提升不属于专业发展途径

7.我国中小学普遍实行的教学制度是（）（2分）A.学分制B.年级制C.学期制D.学年制【答案】D【解析】我国中小学普遍实行学年制，按学年安排教学和考核

8.教师职业道德的核心是（）（1分）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生【答案】B【解析】教书育人是教师职业道德的核心，体现了教师职业的特殊性

9.下列哪项不属于我国《义务教育法》规定的义务教育阶段？（）（2分）A.小学B.初中C.高中D.学前【答案】C【解析】我国《义务教育法》规定的义务教育阶段为小学和初中，不包括高中和学前

10.教师职业倦怠的主要表现不包括（）（1分）A.情绪衰竭B.去个性化C.个人成就感降低D.工作热情高涨【答案】D【解析】教师职业倦怠的主要表现为情绪衰竭、去个化和个人成就感降低

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于教师专业发展的特点？（）A.终身性B.实践性C.阶段性D.个体差异性E.社会性【答案】A、B、C、D、E【解析】教师专业发展具有终身性、实践性、阶段性、个体差异性和社会性等特点

2.以下哪些属于我国《教育法》规定的教育基本制度？（）A.学校教育制度B.教师教育制度C.教育经费保障制度D.教育考试制度E.教育督导制度【答案】A、B、C、D、E【解析】我国《教育法》规定的教育基本制度包括学校教育制度、教师教育制度、教育经费保障制度、教育考试制度和教育督导制度

3.教师职业道德的基本规范包括（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表【答案】A、B、C、D、E【解析】教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

4.以下哪些属于教师专业发展的途径？（）A.师范教育B.在职培训C.自我反思D.学历提升E.学术交流【答案】A、B、C、E【解析】教师专业发展的途径包括师范教育、在职培训、自我反思和学术交流，学历提升不属于专业发展途径

5.以下哪些属于我国《义务教育法》规定的义务教育内容？（）A.道德教育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育【答案】A、B、C、D、E【解析】我国《义务教育法》规定的义务教育内容包括道德教育、智育、体育、美育和劳动教育

三、填空题

1.教师职业道德的核心是______（2分）【答案】教书育人

2.我国基础教育实行______制度（2分）【答案】三级管理

3.教师专业发展的途径包括______、______和______（4分）【答案】师范教育；在职培训；自我反思

4.我国《义务教育法》规定的义务教育阶段为______和______（4分）【答案】小学；初中

5.教师职业倦怠的主要表现为______、______和______（4分）【答案】情绪衰竭；去个性化；个人成就感降低

四、判断题

1.两个正数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（√）【解析】两个正数相加，和一定比其中一个数大

2.教师职业道德具有社会性（）（2分）【答案】（√）【解析】教师职业道德不仅具有职业性，还具有社会性，对整个社会道德建设具有示范作用

3.我国中小学普遍实行学分制（）（2分）【答案】（×）【解析】我国中小学普遍实行学年制，按学年安排教学和考核

4.教师专业发展不需要终身学习（）（2分）【答案】（×）【解析】教师专业发展需要终身学习，不断更新知识和提高能力

5.我国《义务教育法》规定的义务教育阶段为高中和学前（）（2分）【答案】（×）【解析】我国《义务教育法》规定的义务教育阶段为小学和初中，不包括高中和学前

五、简答题

1.简述教师职业道德的基本规范（5分）【答案】教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

2.简述教师专业发展的特点（5分）【答案】教师专业发展的特点包括终身性、实践性、阶段性、个体差异性和社会性

3.简述我国《义务教育法》规定的义务教育内容（5分）【答案】我国《义务教育法》规定的义务教育内容包括道德教育、智育、体育、美育和劳动教育

六、分析题

1.分析教师职业倦怠的主要原因及对策（10分）【答案】教师职业倦怠的主要原因包括工作压力过大、职业认同感降低、社会支持不足等对策包括加强心理健康教育、提高职业认同感、提供社会支持等

七、综合应用题

1.结合实际，谈谈如何提高教师专业发展水平（15分）【答案】提高教师专业发展水平可以从以下几个方面入手加强师范教育、提供在职培训、鼓励自我反思、开展学术交流、建立激励机制等具体措施包括完善教师培训体系、建立教师专业发展档案、开展教师专业发展评估等---附完整标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.C

4.A

5.D

6.D

7.D

8.B

9.C

10.D

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.教书育人

2.三级管理

3.师范教育；在职培训；自我反思

4.小学；初中

5.情绪衰竭；去个性化；个人成就感降低

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

2.教师专业发展的特点包括终身性、实践性、阶段性、个体差异性和社会性

3.我国《义务教育法》规定的义务教育内容包括道德教育、智育、体育、美育和劳动教育

六、分析题

1.教师职业倦怠的主要原因包括工作压力过大、职业认同感降低、社会支持不足等对策包括加强心理健康教育、提高职业认同感、提供社会支持等

七、综合应用题

1.提高教师专业发展水平可以从以下几个方面入手加强师范教育、提供在职培训、鼓励自我反思、开展学术交流、建立激励机制等具体措施包括完善教师培训体系、建立教师专业发展档案、开展教师专业发展评估等。