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初中安全教育课件珍爱生命，安全第一课程目录010203校园安全基础知识交通安全与出行防护消防安全与火灾逃生识别校园隐患，预防欺凌暴力，掌握实验室安全遵守交通规则，学习安全出行技巧，保护生命安预防火灾隐患，掌握逃生技能，保障生命财产安规范全全040506防溺水与水上安全网络安全与心理健康紧急情况应急处理认识溺水危险，学习自救互救方法，远离危险水保护个人信息，防范网络风险，维护身心健康掌握应急技能，学会正确求助，提高自救能力域安全自护实用技巧第一章校园安全基础知识校园是我们学习和成长的地方，了解校园安全知识是保护自己和他人的第一步让我们一起认识校园中潜在的危险，学会如何预防和应对校园安全隐患大揭秘常见校园安全隐患楼梯拥挤踩踏课间休息时楼梯人流过多，学生奔跑推搡容易导致摔倒踩踏课间打闹受伤教室走廊追逐打闹，可能撞到桌角、墙壁造成伤害实验室危险品化学试剂、酒精灯等实验器材使用不当存在烧伤、中毒风险体育活动伤害运动前未充分热身，或动作不规范导致扭伤骨折用电安全隐患私拉电线、使用大功率电器可能引发火灾触电预防校园欺凌与暴力语言欺凌肢体欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意传播谣言等行为推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体伤害行为•给同学起外号•故意推撞同学•公开羞辱他人•抢夺他人物品•散布不实信息•暴力殴打威胁网络欺凌通过社交媒体、聊天工具等网络平台进行的欺凌行为•网上恶意攻击•发布侮辱信息•传播不雅照片如何保护自己勇敢说不面对欺凌行为，要明确表示拒绝，不要沉默忍受及时报告第一时间告诉老师、家长或学校保卫人员，寻求帮助结伴同行尽量避免单独行动，与同学结伴可以有效预防欺凌保留证据保存聊天记录、照片等证据，有助于事件调查处理实验室安全须知危险化学品的正确使用穿戴防护装备1进入实验室必须穿实验服，佩戴护目镜和手套，长发需扎起认真阅读标签2使用前仔细查看化学品标签，了解性质、危险性和使用方法规范操作流程3严格按照老师指导和实验步骤操作，不得擅自混合化学品妥善存放处理4实验后将试剂放回原位，废液倒入指定容器，不得随意倾倒事故应急处理实验室安全注意事项化学品泄漏立即通知老师，远离泄漏区域，打开门窗通风•不得在实验室内饮食、嬉戏打闹酸碱烧伤迅速用大量清水冲洗受伤部位至少15分钟，及时就医•使用酒精灯时注意远离易燃物火灾发生切断电源，使用灭火器或沙土扑灭，不可用水扑灭油类火灾•加热试管时管口不对人•闻气体时用手扇闻，不能直接用鼻子闻割伤出血按压止血，用消毒纱布包扎，严重时立即送医校园安全警示标志合集熟悉并遵守校园内的各类安全标志，是保障自身安全的重要一步这些标志用直观的图形和颜色提醒我们注意潜在危险，规范我们的行为警告标志禁止标志黄色三角形，提示潜在危险，如小心触电、注意安全红色圆圈加斜杠，表示禁止某种行为，如禁止吸烟、禁止奔跑指令标志提示标志蓝色圆形，表示必须遵守的指令，如必须戴护目镜绿色方形，提供安全信息，如紧急出口、急救点第二章交通安全与出行防护交通安全关系到每个人的生命安全作为中学生，我们每天都要面对复杂的交通环境，无论是步行、骑车还是乘车，都必须严格遵守交通规则，提高安全意识遵守交通规则，保护生命安全红绿灯规则斑马线礼让红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路时必须在人行横道等待绿灯，即使没有车辆也不能行人通过路口或横过道路时，应走斑马线或过街设施走斑马线时也要左右观察，确保安闯红灯黄灯亮起时如已进入路口可继续通过，否则应停止等待全司机应主动礼让行人，行人也要快速通过，不要在路中间停留骑车戴头盔乘车系安全带骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔，可以在发生碰撞时保护头部，大大降低受伤风乘坐汽车时，无论坐在前排还是后排，都必须系好安全带安全带是生命带,能在紧急刹车险同时要检查车辆刹车、车铃是否正常，确保骑行安全或碰撞时有效保护乘客12岁以下儿童应坐在后排安全出行十不要

1.不在马路上追逐打闹、玩耍

1.骑车不带人、不双手离把

2.不翻越交通隔离护栏

2.不骑车时戴耳机听音乐

3.不在车行道内坐卧、停留

3.不乘坐无牌无证车辆

4.不扒车、追车、强行拦车

4.不乘坐超载车辆

5.不在道路上使用滑板、旱冰鞋

5.不把头、手伸出车窗外真实案例交通事故警示案例回顾2020年10月，某市一名初二学生小明放学后骑自行车回家在通过路口时，他为了赶时间闯了红灯，结果与一辆正常行驶的小轿车发生碰撞小明被撞飞数米，头部着地，虽然及时送医但仍造成颅骨骨折、脑震荡等严重伤害，住院治疗两个多月才康复事故原因深度分析侥幸心理作祟未佩戴安全头盔观察不够仔细小明看到路口车辆不多，认为快速通过不会有危事故发生时小明没有戴头盔，导致头部直接撞击即使闯红灯，如果能仔细观察路况，发现来车及险,忽视了红灯警示这种车少就可以闯的侥幸地面造成严重伤害如果佩戴头盔，可以大大减时刹车或避让，也可能避免事故交通安全需要心理是导致事故的根本原因轻甚至避免头部受伤时刻保持警惕血的教训与反思生命只有一次交通规则是用无数生命换来的经验，任何侥幸心理都可能付出惨重代价时间可以等，生命不能等再急的事情也不值得用生命冒险，安全永远是第一位安全防护不可少骑车必须戴头盔，这是对自己生命的基本保护家庭的痛苦一次事故给小明家庭带来巨大经济负担和心理创伤，父母两个多月日夜守护安全出行小贴士步行出行注意事项走人行道靠右行在人行道上行走要靠右侧通行,不要并排占道没有人行道时，要靠路边行走，与车行道保持安全距离专心走路不分心走路时不玩手机、不戴耳机听音乐、不看书过马路时更要专心观察，做到一慢二看三通过远离大型车辆大货车、公交车等大型车辆有视觉盲区，在其周围时司机可能看不到你要与这些车辆保持足够距离，不要抢行雨天、夜间出行特别提示雨天路滑防摔倒夜间出行保安全•穿防滑鞋，避免穿拖鞋或光滑的鞋底•尽量结伴出行，避免走偏僻小路•走路速度放慢，注意井盖、积水路段•穿浅色或反光衣物，让司机容易看到•打伞时注意观察，不要遮挡视线•骑车要开车灯，装反光标识交通安全行为对比通过对比正确与错误的交通行为，帮助我们更直观地理解交通安全规则，养成良好的出行习惯1✓正确行为2✗危险行为•走人行横道，等绿灯通行•闯红灯、乱穿马路•骑车佩戴安全头盔•骑车不戴头盔、骑快车•在人行道上安全行走•在机动车道上行走玩耍•专心过马路，左右观察•过马路时玩手机、听音乐•与大型车辆保持距离•追逐打闹、翻越护栏•乘车主动系好安全带•乘车不系安全带、探头窗外第三章消防安全与火灾逃生火灾是威胁校园安全的重要隐患之一掌握消防安全知识，学会正确使用消防器材，熟悉火灾逃生技能，是每位中学生必备的安全素养火灾隐患与预防校园常见火灾隐患源电器使用不当明火使用管理私拉乱接电线、使用大功率电器、插座超负荷使用、电器长时间不拔插头等行为都可能引发电在宿舍或教室内点蜡烛、使用打火机玩火、焚烧纸张等行为极易引发火灾实验室使用酒精灯气火灾宿舍内禁止使用热得快、电热毯等大功率电器后必须确保完全熄灭严禁在寝室内吸烟易燃物品存放消防通道堵塞将易燃物品如纸张、窗帘等靠近热源放置,或在阳台堆放杂物,都增加了火灾风险充电宝、电在楼梯、走廊等消防通道堆放杂物、自行车等,会影响紧急疏散消防栓、灭火器被遮挡或损坏池等应远离高温环境,避免过充或使用劣质产品未报修,关键时刻无法使用火灾预防十项措施

1.不在宿舍内使用违规电器

1.保持消防通道畅通无阻

2.不私拉乱接电线和插座

2.不损坏消防设施和器材

3.充电完成后及时拔掉插头

3.发现安全隐患及时报告

4.不在寝室内点蜡烛、焚烧物品

4.定期检查电器线路是否老化

5.不携带火种和易燃易爆物品进校园

5.熟悉学校消防设施位置和使用方法火灾逃生黄金法则第一时间发现火情发现火灾后立即大声呼喊着火了,按响火灾警报器,拨打119火警电话报警报警时要说清楚地点、起火原因和火势大小判断火势决定行动如果火势较小可控,可使用灭火器或消防栓扑救如果火势已大,不要试图灭火,应立即撤离现场,关闭房门防止火势蔓延低姿态快速撤离逃生时采用弯腰低姿态前进,因为烟雾上升,距离地面30-60厘米的空气层相对清洁用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾沿安全通道逃生沿着疏散指示标志快速有序撤离,绝不能乘坐电梯如遇浓烟可沿墙壁摸索前进不要贪恋财物,生命安全最重要到达安全区域后逃出火场后立即到操场等空旷区域集合,清点人数千万不要重返火场救人或拿取物品如有人员被困,立即告诉消防人员被困时的自救方法无法逃出时退到房间内,用湿毛巾、衣物堵住门缝,防止烟雾进入到窗口挥动鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号,等待救援身上着火时不要奔跑,应就地打滚压灭火焰,或用厚重衣物覆盖灭火也可跳入水中或让他人用水浇、用毯子覆盖灭火高层被困时不可跳楼,应等待救援可到阳台或窗口呼救如有缓降器、救生绳等设备,在熟悉使用方法的情况下可使用逃生案例分享校园火灾演练实录某中学成功火灾疏散演练纪实2023年3月,某中学开展消防安全疏散演练上午9点50分,随着警报声响起,全校2000余名师生按照预案迅速行动各班主任立即组织学生,按照疏散路线有序撤离警报响起10:00火灾警报拉响,各楼层疏散引导员立即就位2开始疏散0:30学生在老师带领下,低姿弯腰用湿毛巾捂口鼻,快速有序下楼全员到达32:45全校师生安全撤离到操场指定区域集合4清点人数3:00各班迅速清点人数并报告,无一人遗漏演练结束5消防员讲解灭火器使用,学生现场体验操作演练成功的关键因素充分准备有序组织实战演练•制定详细预案•听从指挥统一行动•模拟真实场景•明确疏散路线•不拥挤不推搡•使用湿毛巾捂口鼻•提前宣传教育•靠右侧快速下楼•体验灭火器使用•设置引导员•老师最后撤离•总结经验教训演练启示通过定期演练,师生掌握了逃生技能,增强了安全意识真实火灾发生时,这些训练将帮助我们冷静应对,安全逃生平时多流汗,战时少流血火灾逃生路线示意图熟悉所在建筑的疏散路线和安全出口位置,是火灾逃生的关键建议每位同学记住教室、宿舍到最近安全出口的路线1熟悉日常环境了解教室、宿舍、食堂等常去场所的安全出口位置、疏散指示标志、消防器材摆放点2规划逃生路线为每个常去场所规划至少两条逃生路线,包括主要通道和备用通道,确保一条被堵时有其他选择3观察疏散标识注意观察墙上的疏散指示图和发光的逃生指示标志,记住它们指示的方向4模拟演练逃生在脑海中模拟火灾场景,演练从当前位置逃生的过程,思考可能遇到的障碍和应对方法第四章防溺水与水上安全溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手每年夏季,因溺水而失去生命的学生不在少数学习防溺水知识,远离危险水域,是保护生命安全的必修课溺水事故高发季节警示60%75%80%学生溺水占比发生在夏季野外水域事故溺水是导致中小学生意外死亡的首要原因,占所有意外死亡的60%左约75%的溺水事故发生在5-9月,尤其是暑假期间超过80%的溺水发生在无人看管的江河、水库、池塘等野外水域右为什么溺水事故频发高危时段与地点主要原因分析暑假期间:学生脱离学校监管,自由活动时间增多安全意识淡薄:低估水域危险,存在侥幸心理午后时段:天气炎热,学生为避暑到水边玩耍盲目下水游泳:不会游泳或高估自己的游泳能力野外水域:江河、水库、池塘等无人看管,水情复杂缺乏安全措施:无救生设备,无成人陪同偏僻地点:远离成人视线,出事后难以及时发现盲目施救:同伴落水后盲目下水救人,导致连环溺水防溺水六不准

1.不私自下水游泳

2.不擅自与他人结伴游泳

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不擅自下水施救溺水自救与救援常识不慎落水时的自救方法保持冷静仰面漂浮落水后千万不要惊慌挣扎,越挣扎沉得越快要保持镇定,深吸一口气,放松身体采用仰泳姿势,头部后仰,口鼻露出水面,用嘴呼吸手脚轻轻划水,保持漂浮呼救求助游向岸边大声呼喊救命,挥动手臂引起注意如岸边有人,向其呼救并说明位置体力允许的情况下,采用蛙泳或仰泳姿势缓慢游向最近的岸边或漂浮物发现有人溺水时的正确做法01立即呼救大声呼喊周围的成人,拨打110或119报警,说明溺水位置和情况时间就是生命!02寻找救援工具在岸上寻找竹竿、绳索、木板、救生圈等可用工具,递给溺水者,将其拉上岸03绝不盲目下水未成年人严禁下水救人!即使会游泳也不可贸然下水,极易发生连环溺水事故04等待专业救援在保证自身安全的前提下,与溺水者保持语言联系,鼓励其坚持,等待专业人员到场特别提醒手拉手救人危险!防溺水成功救援案例小刚的机智救援2022年7月的一天下午,初三学生小刚和朋友在公园散步时,听到有人呼救他们赶到湖边,发现一名小学生在距离岸边约5米的水域挣扎小刚没有贸然下水,而是冷静地采取了以下行动:立即报警求助1小刚让朋友立即拨打110报警,并向周围大声呼喊求助,吸引了多位成年人注意2寻找救援工具他在湖边找到一根约3米长的竹竿,伸向溺水儿童,让其抓住竹竿团队协作救援3在赶来的成年人帮助下,几个人合力将竹竿往岸边拉,成功将孩子拉到浅水区4及时医疗救助孩子被救上岸后出现呕吐和呛咳,小刚协助将其置于侧卧位,等待120急救车到来案例分析为什么救援能够成功冷静判断不盲目及时呼救借外力使用工具伸援手小刚清楚知道自己不能下水救人,盲目下水可能造成更大悲剧他选立即报警和呼喊成年人,借助他人力量进行救援,体现了智慧和责任利用竹竿等工具进行救援,既保证了自身安全,又成功救人,是正确的择了最安全有效的岸上救援方式感救援方法这个案例告诉我们:遇到溺水事故,未成年人要做的是智救而不是盲救正确的方法是:报警、呼救、用工具、借外力记住:保护好自己才能更好地帮助他人!防溺水安全标识与水域警示认识这些标志,远离危险水域,是防溺水的第一道防线看到这些警示标志时,务必遵守规定,不要心存侥幸不同水域的危险特征江河水库池塘主要危险:水流湍急,有暗流漩涡,水下情况复杂,有深坑和障碍物主要危险:水深不明,水温较低,岸边多为泥土易坍塌,水下有淤泥吸力警示:江河水流看似平缓实则危险,绝对不能下水游泳警示:水库池塘是溺水事故高发地,务必远离海边施工水域主要危险:潮汐变化大,离岸流危险,风浪突变,海洋生物伤害主要危险:水下有建筑垃圾、钢筋等尖锐物,水质污染,深浅不一警示:必须在有救生员的正规海滨浴场游泳警示:工地附近积水坑特别危险,严禁靠近安全提示:如果想游泳,一定要在正规的、有救生员和安全设施的游泳场馆,并且要有家长陪同生命只有一次,请珍惜!第五章网络安全与心理健康互联网已成为我们生活的重要组成部分,但网络空间也存在诸多风险学会保护个人信息、识别网络诈骗、合理使用网络,同时关注自身心理健康,是现代中学生的必备素养网络安全基本知识保护个人隐私安全上网,设置强密码保护个人信息密码应包含大小写字母、数字和符号,长度不少于8位不同账号使用不同密码,定期更换密码不要使用生日、电话等容易被猜不在社交平台公开真实姓名、家庭住址、学校班级、家长电话等敏感信息不随意填写问卷调查,不轻易提供身份证号、银行卡到的信息号识别网络诈骗谨慎社交交友警惕中奖信息、免费领取、刷单兼职等诈骗套路不点击陌生链接,不扫描来历不明的二维码,不向陌生人转账汇款不与网友私下见面,警惕网恋骗局不接受陌生人的礼物和邀请,遇到不当言论或骚扰及时告诉家长和老师常见网络安全陷阱网络诈骗类型不良信息危害虚假中奖:声称你中了大奖,要求提供个人信息或支付税费暴力色情:影响身心健康发展,扭曲价值观冒充熟人:盗取他人账号后,冒充好友借钱或索要验证码网络谣言:传播虚假信息,造成恐慌和误导网络兼职:以刷单、点赞等名义诱骗学生参与,最终骗取钱财网络欺凌:网上辱骂、造谣等行为伤害他人游戏诈骗:以低价售卖游戏装备、代练等为诱饵进行诈骗诱导消费:网络游戏、直播打赏等过度消费网络安全小贴士•使用正版软件,及时更新系统和杀毒软件•公共WiFi不进行网购、转账等涉及金钱的操作•不传播未经证实的信息,不造谣不信谣不传谣•遇到可疑情况,第一时间告诉家长或报警•学习网络安全知识,提高防范意识网络沉迷的危害与自我调节网络沉迷的主要表现上网时间过长影响学习生活每天上网时间超过3小时,节假日甚至达到10小时以上,无法控制上网时间,一旦停止就感到不安因上网导致学习成绩下降,上课注意力不集中,作业拖延或敷衍,生活作息紊乱人际关系恶化情绪行为异常减少与家人朋友的交流,更愿意待在虚拟世界,与现实脱节,性格变得孤僻不能上网时烦躁不安、情绪低落,对其他活动失去兴趣,为上网而撒谎或与家长冲突如何预防和调节网络沉迷制定上网计划合理规划上网时间,每天不超过2小时制作时间表,明确学习、运动、娱乐等活动的时间分配,严格执行培养多元兴趣发展体育、音乐、绘画、阅读等多种兴趣爱好,充实课余生活,减少对网络的依赖多参加线下社交活动寻求家长支持主动与父母沟通,告诉他们自己的困扰,请求他们的监督和帮助家长可以使用青少年模式等管控工具提高自控能力认识到网络沉迷的危害,设置提醒,使用番茄工作法等时间管理方法,逐步减少上网时间,增强自律寻求专业帮助如果已经严重影响生活学习,要及时向学校心理老师或专业机构寻求帮助,通过心理辅导克服网瘾温馨提示:网络是工具而非生活的全部合理使用网络能帮助学习成长,过度沉迷则会毁掉美好未来让我们做网络的主人,而不是网络的奴隶!心理健康与安全关注心理健康的重要性青春期是身心快速发展的阶段,也是心理问题的高发期学业压力、人际关系、身体变化等都可能带来心理困扰心理健康与身体健康同样重要,及时识别和处理心理问题,是保护自己的重要能力常见心理问题的识别学业压力与焦虑表现:过度担心考试成绩,失眠多梦,食欲不振,注意力难以集中,对学习产生恐惧应对:合理安排学习时间,分解学习目标,学会放松技巧如深呼吸、运动等,必要时向老师和家长倾诉抑郁情绪表现:持续两周以上情绪低落,对任何事情都提不起兴趣,感到无助绝望,甚至有自伤念头应对:这是需要高度重视的信号!立即告诉家长或老师,寻求学校心理老师或专业心理医生的帮助人际交往困扰表现:与同学相处困难,害怕在众人面前说话,担心被嘲笑或排斥,感到孤独第六章紧急情况应急处理意外随时可能发生,掌握基本的应急处理知识和技能,能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全冷静应对、正确施救、及时求助是应急处理的三大要素常见紧急情况应对技巧交通事故现场应对0102保护现场确保安全立即拨打报警电话如目击交通事故,首先确保自身安全,远离事故车辆在安全位置设置警示标志,防止二次事故迅速拨打110报警和120急救电话,说清事故地点、伤亡情况、车辆类型等信息0304协助伤者初步救护记录现场关键信息在确保安全的前提下,检查伤者意识和呼吸如有出血,用干净布料按压止血不要随意移动伤者,以免造成二次伤害用手机拍摄现场照片,记录车牌号码、目击者联系方式等,为事故调查提供证据突发疾病的急救常识昏厥晕倒鼻出血症状识别:突然意识丧失,面色苍白,四肢无力症状识别:鼻腔流血,可能伴有头晕应急处理:应急处理:

1.让患者平躺,头部稍低,抬高双腿

1.让患者坐下,身体前倾

2.松开衣领,保持呼吸通畅

2.用手指捏住鼻翼5-10分钟

3.拍打面颊,呼唤名字

3.可用冷毛巾敷额头和鼻梁

4.如无反应,立即拨打120不要仰头,会导致血液倒流

5.不要喂水或食物

5.如持续出血超过20分钟,就医烫伤烧伤扭伤骨折应急处理:应急处理:冲:立即用冷水冲洗伤口15-30分钟

1.停止活动,避免进一步损伤脱:小心脱去烫伤处的衣物

2.用冰袋冷敷消肿不直接接触皮肤泡:继续在冷水中浸泡

3.用绷带或布条固定受伤部位盖:用干净的布料覆盖伤口

4.抬高受伤肢体,减轻肿胀送:严重烫伤立即送医如怀疑骨折,立即就医,不要随意移动禁忌:不要涂抹牙膏、酱油等,会增加感染风险记住:24小时内冷敷,之后热敷紧急联络电话与求助渠道110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到违法犯罪、交通事故、突发事件时拨打发生火灾、需要消防救援时拨打有人受伤、突发疾病需要医疗救助时拨打发生交通事故需要交警处理时拨打如何正确拨打紧急电话保持冷静说明地点描述情况深呼吸,让自己镇定下来,清晰表达详细描述所在位置,包括街道、门牌号、标志性建筑简明扼要说明发生了什么事,有多少人受伤,伤势如何留下电话听从指导留下联系方式,保持电话畅通,配合后续询问按照接线员的指示进行初步处理,等待救援到达学校安全责任人联系方式每所学校都设有安全责任人和应急联络系统请向班主任了解以下信息并记录在安全手册中:校园保卫处负责校园安全巡查和突发事件处置医务室处理学生常见伤病,紧急情况现场救护心理咨询室提供心理健康咨询和危机干预服务德育主任负责学生安全教育和校园欺凌处理班主任老师第一时间联系人,处理班级突发情况家长紧急联系卡建议每位同学制作一张紧急联系卡,正面写上父母电话、家庭住址、血型等信息,背面写上学校地址和班主任电话随身携带,关键时刻能救命!安全自护从我做起,让安全成为一种习惯增强安全意识掌握自护技能养成良好习惯时刻保持警惕,识别身边的安全隐患,安全意识是保护自己的第一道防线不抱侥幸心学习并熟练掌握各类安全知识和应急技能,关键时刻能够自救互救定期参加学校组将安全规则内化为日常习惯,让安全行为成为本能上下楼梯靠右行、过马路看信号理,预防永远胜于补救织的安全演练,巩固安全技能灯、不玩火不玩水,这些都应成为自然而然的行为做安全小卫士共建平安校园,个人层面集体层面社会层面•遵守校规校纪和安全规定•互相提醒注意安全•向家人传播安全知识•主动学习安全知识•发现同学有危险及时制止•在社区做安全宣传员•发现隐患及时报告•参与安全宣传活动•见到不安全行为勇敢劝阻•不做危险行为•营造安全文化氛围•积极参与公益安全活动•关心自己的身心健康•共同维护班级和校园安全•用实际行动影响他人珍爱生命安全第一,生命只有一次,它是如此宝贵又如此脆弱每一个安全事故背后,都是一个家庭的破碎和无尽的痛苦让我们从现在做起,从小事做起,时刻把安全放在心上,落实在行动上愿每一位同学都能健康成长,平安快乐让我们携手共建和谐安全的校园环境,让青春在安全的呵护下绽放光彩!生命至上持续学习共同守护没有什么比生命更重要,任何时候都要把安全放在第一位安全知识需要不断学习更新,与时俱进提升自护能力安全需要每个人的参与,让我们共同守护美好未来。