化学实验室的安全 课件

化学实验室的安全第一章实验室安全的重要性生命威胁不容忽视科研保障的基石化学实验室是科研创新的重要场所,但完善的安全管理体系是科研工作顺利同时也是高风险区域近年来实验室开展的根本保障只有在安全的环境事故频发,从化学品泄漏到爆炸火灾,每中,研究人员才能专注于实验创新,推动一起事故都给人员生命安全带来严重科学技术进步安全管理不仅保护人威胁据统计,严重实验室事故造成的员,更保护珍贵的科研成果和设备人员伤亡和财产损失令人震惊法规与社会责任实验室安全事故震撼数据1000+380%年均事故数量2019年重大事故人为因素占比全国高校实验室每年发生某知名高校实验室发生爆深入调查显示,高达80%的的安全事故超过千起,涵盖炸事故,造成3人死亡、5人实验室事故源于操作不化学品泄漏、火灾爆炸、受伤,震惊全国教育界当、防护措施缺失和安全触电等多种类型意识淡薄实验室安全的法律法规框架0102《危险化学品安全管理条例》《实验室安全管理规定》国务院颁布的核心法规,规范危险化学品的教育部等部门制定的专项管理规定,针对高生产、储存、使用、运输和处置全流程管校和科研机构实验室的特点,详细规定安全理,明确各方安全责任管理制度、操作规范和应急预案03地方高校安全管理细则各省市和高校根据自身实际情况制定的实施细则,将上级法规要求具体化、可操作化,形成完整的安全管理体系第二章实验室安全隐患识别:化学品管理不规范电气设备老化及违规使用危险化学品未按类别分区存放,标签信息不全或模糊不清,库存台账记电线绝缘层破损老化,插座超负荷使用,私拉乱接临时电线,未安装漏电录混乱,过期化学品未及时处理这些问题可能导致化学品泄漏、误保护装置电气安全隐患是实验室火灾和触电事故的主要原因之一用或发生危险反应易燃易爆物品存储不当个人防护意识淡薄易燃溶剂与氧化剂混合存放,储存柜通风不良,未配备防爆设施,储存量超过安全限制不当存储可能引发火灾甚至爆炸事故实验室常见安全标识及含义易燃物质警告有毒物质警告红色火焰标识表示该区域或容器内存放易燃化学品,需远离火源、骷髅标识表示剧毒或有毒化学品,接触可能导致中毒甚至死亡,必须热源和氧化剂,严禁吸烟严格防护并按规程操作腐蚀性物质警告紧急出口指示腐蚀标识表示强酸、强碱等腐蚀性化学品,接触可导致皮肤灼伤和绿色逃生标识指示紧急疏散路线和安全出口位置,所有人员必须熟组织损伤,需穿戴防护装备悉疏散路径消防器材位置急救设施标识红色方形标识指示灭火器、消防栓等消防设施的位置,确保紧急情况下能迅速找到第三章化学品安全管理:化学品分类与危害识别根据化学品的物理化学性质和危害特性进行科学分类,建立完整的化学品数据库,明确每种化学品的危险等级和防护要求危险化学品采购审批流程建立严格的采购审批制度,明确申请、审核、采购、验收各环节的责任人,确保购入的化学品符合实验需求且来源合法合理贮存与标签管理按化学品性质分类分区存放,配备专用储存柜,确保每个容器都有清晰完整的标签,包括名称、浓度、日期和危险警告化学品使用前的风险评估实验前必须进行风险评估,查阅化学品安全技术说明书MSDS,制定详细的操作方案和应急预案化学品存储安全要点分类分区存放通风良好防气体积聚根据化学品的相容性进行分类存储,严格化学品储存区域必须配备良好的通风系遵循禁忌物分离原则酸碱分开,氧化统,可采用机械通风或自然通风挥发性剂与还原剂隔离,易燃物远离氧化剂使有机溶剂、有毒气体应储存在专用通风用化学品相容性表指导存储布局,避免不柜或防爆柜中定期检测储存区域的空同类别化学品因意外混合发生危险反气质量,防止有毒有害气体积聚达到危险应浓度定期检查及时处理建立化学品定期巡查制度,每周检查储存容器的完整性、标签的清晰度、储存环境的温湿度对于过期、变质、标签模糊的化学品,及时按照危险废弃物处理程序进行安全处置,绝不能随意丢弃或长期积压第四章实验室用电与用水安全:12实验室专用电路与漏电保护禁止私拉乱接电线实验室应配备独立的供电回路,安装空气开关和漏电保护器大功率设严禁私自改装电路、使用不合格插座、多个大功率设备共用一个插备需使用专用线路,配电箱应定期检修维护,确保电气系统运行正常座临时用电必须经过审批,使用符合安全标准的接线板,用后及时拆除34用水设备安全操作规范防止触电及电气火灾事故循环冷却水系统应定期检查水管连接处,防止漏水使用蒸馏水器、恒湿手不得接触电气设备,电气设备周围保持干燥发现电线破损、插座温水浴等设备时,注意水位监控,防止干烧实验室地面防水处理要到发烫、设备异常发热等情况立即停止使用并报修掌握触电急救和电位气火灾扑救方法触电事故案例分析案例回顾某高校化学实验室,一名研究生在使用老旧电热套加热反应物时,因设备外壳漏电且未安装漏电保护器,导致触电倒地幸运的是,同实验室的同学及时发现并切断电源,实施了正确的急救措施,该学生最终脱离危险事故原因深度剖析血的教训与改进措施•电热套使用年限过长,绝缘层老化破损导致外壳带电•所有实验室必须安装合格的漏电保护器,定期测试功能•实验室配电系统未安装漏电保护器,无法及时切断故障电路•建立电气设备定期检测制度,及时更换老旧设备•设备缺乏定期安全检测,隐患未被及时发现•强化安全培训,提高学生的触电防范和急救能力•学生安全意识不足,未使用绝缘手套等防护措施•实验时保持警惕,发现设备异常立即停止使用第五章消防安全与爆炸预防:燃烧三要素常见火灾类型可燃物、助燃剂氧气和点火源是燃烧发生的实验室火灾主要包括A类固体火灾、B类液三个必要条件灭火的原理就是破坏这三个要体火灾、C类气体火灾和E类电气火灾不素中的任何一个,如隔离可燃物、隔绝氧气或同类型火灾需要使用相应的灭火方法和灭火降低温度器消防设施配备易燃易爆品管理实验室应配备适量的灭火器、消防栓、灭火易燃易爆化学品必须储存在防爆柜中,远离热毯、防火砂等消防器材所有人员必须熟悉这源和火源使用时严格控制用量,实验过程中些设施的位置和使用方法,确保紧急情况下能保持良好通风,防止可燃气体或蒸汽积聚达到迅速响应爆炸极限实验室灭火器种类与适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围:A、B、C、E类火灾,是实验室最常配备适用范围:主要用于B、C、E类火灾,特别适合扑适用范围:主要用于A、B类火灾,特别适合扑灭液的灭火器类型能扑灭固体、液体、气体和电气灭精密仪器和电气设备火灾,灭火后无残留物,不体火灾如有机溶剂火灾但不能用于电气火灾和火灾,使用范围广泛会损坏设备水溶性液体火灾使用方法:拔掉保险销,握住喷管,对准火焰根部,压使用方法:手握喷筒把手,不可触碰喷筒金属部分使用方法:颠倒使用,对准火焰根部喷射注意泡下手柄喷射注意风向,站在上风位置极冷,对准火源根部喷射室内使用后需及时通沫具有导电性,不能用于带电设备火灾风重要提示:使用任何灭火器前,务必先切断电源如可能如果火势无法控制,应立即撤离并报警,生命安全永远是第一位的第六章个人防护装备:PPE眼部防护护目镜能防止化学品溅入眼睛,防护面罩提供更全面的面部保护化学实验时必须佩戴,近视者应使用可罩在眼镜外的护目镜呼吸防护普通口罩用于防尘,挥发性有机物实验需使用活性炭口罩,剧毒气体实验必须使用专业防毒面具并在通风橱内操作手部防护根据化学品性质选择合适的手套:丁腈手套耐多数化学品,乳胶手套适合水溶液,PVC手套耐强酸碱使用前检查手套完整性其他防护实验服应为纯棉材质、长袖且扣好纽扣,防护鞋应包裹脚面,长发必须束起这些措施能有效降低化学品接触皮肤的风险个人防护装备是实验人员的最后一道安全屏障,正确选择和使用PPE是每个实验人员的基本职责正确穿戴示范PPE1实验服穿戴规范2手套佩戴检查3护目镜正确使用实验服必须完全扣好所有纽扣,袖口紧闭戴手套前检查是否有破损、老化或针护目镜应紧贴面部,不留缝隙防止液体飞不外翻实验服应定期清洗,如被化学品孔佩戴时确保手套完全包裹手腕,与实溅进入使用后用清水冲洗并擦干保污染需立即更换离开实验室前必须脱验服袖口形成有效密封不同实验更换存如护目镜起雾影响视线,可使用防雾下实验服,不得穿着实验服进入办公区或相应类型的手套,使用后正确脱除避免污喷雾处理,但不可因此摘除护目镜食堂染皮肤第七章实验操作安全规范:实验前安全风险评估开始实验前必须查阅所用化学品的MSDS,了解其危害特性、应急处理方法评估实验过程中可能出现的风险点,制定详细的实验方案和应急预案,准备必要的应急物资严格遵守操作规程按照标准操作程序SOP进行实验,不得随意改变实验步骤和条件使用仪器设备前熟悉操作手册,不熟悉的操作应在指导教师监督下进行准确记录实验过程和数据禁止单独操作高危实验涉及剧毒化学品、高压反应、强放热反应等高风险实验,必须至少两人同时在场夜间和节假日原则上不进行危险实验,特殊情况需经审批并有人员值守实验结束后清理与废弃物处理实验完成后关闭所有设备电源、水源和气源,清理实验台面化学废弃物按类别分类收集到专用容器,贴好标签检查通风橱、水龙头等设施,确认安全后方可离开典型危险操作注意事项加热易燃液体时远离火源1加热乙醇、丙酮、乙醚等易燃溶剂时,严禁使用明火,应使用水浴锅或电热套确保实验环境通风良好,周围无火源准备好灭火器材,掌握应急处理方法加热过程中不得离开现场,温度控制要精确,防止溶剂沸腾溅出或蒸汽积聚搅拌剧烈反应物时防止溅出2进行放热反应、产气反应等剧烈反应时,必须在通风橱内操作并使用防飞溅罩搅拌速度从慢到快逐步调节,避免因搅拌过快造成液体溅出反应容器不要装得过满,留出足够空间时刻观察反应情况,如发现异常立即停止反应并采取冷却措施使用强酸强碱时缓慢加入水中3稀释浓硫酸、浓盐酸等强酸时,必须遵循酸入水原则,将酸缓慢倒入水中并不断搅拌,绝不能将水倒入酸中,否则会因剧烈放热导致酸液飞溅同样,溶解氢氧化钠等强碱也会放热,应小份量逐步加入并搅拌操作时必须佩戴防护眼镜和耐酸碱手套,在通风橱或通风良好的地方进行第八章:特种设备安全管理压力容器安全使用规范1高压反应釜、灭菌锅等压力容器必须定期检验,持有有效的安全使用证操作人员需经过专业培训并持证上岗使用前检查压力表、安全阀等安全装置是否正常严格控制压力和温度,不得超过设备额定参数气瓶存放与使用注意事项2气瓶应直立放置并固定,与热源保持安全距离至少10米不同气体的气瓶分开存放,特别是氧气瓶与可燃气体瓶必须分开使用时检查减压阀、管路连接处是否漏气用后关闭阀门,戴上安全帽大型仪器设备安全管理3大型精密仪器如核磁共振、质谱仪等应建立完善的使用和维护记录使用前接受系统培训,了解设备原理、操作规程和应急处理定期进行设备维护保养,发现故障及时报修,不得带病运行气瓶安全事故案例惨痛的事故回顾某实验室在更换氮气钢瓶时,操作人员未按规程缓慢开启减压阀,而是快速旋转阀门,导致瓶内高压气体急剧释放,巨大的反冲力使气瓶脱离固定装置,如同炮弹般横向飞出,撞击墙体造成严重损坏幸运的是事故发生时实验室内人员较少,仅有一人轻伤,但教训极其深刻事故原因深度分析预防措施与安全要求操作严重违规:操作人员未经专业培训,不了解高压气体的危险性,快速开启强化培训教育:所有涉及气瓶操作的人员必须经过系统培训,考核合格后方阀门违反基本操作规程可独立操作固定措施不当:气瓶固定链松动,未能有效约束气瓶,导致气瓶在反冲力作用规范操作流程:开启减压阀时必须缓慢旋转,人员应站在气瓶侧面而非正面下脱离或后方安全意识淡薄:未认识到气瓶是高压容器,操作时缺乏必要的警惕性和防护加强固定措施:气瓶必须用专用链条或支架牢固固定,定期检查固定装置的措施可靠性安全检查缺失:实验室日常安全检查流于形式,未能及时发现并纠正违规操定期安全检查:建立气瓶使用台账,定期检查气瓶外观、阀门、减压器等部作行为件,及时更换老旧设备第九章实验室废弃物安全处理:1化学废弃物分类根据化学性质和危害特性,将废弃物分为有机溶剂废液、无机废液、重金属废液、固体化学废弃物、剧毒废弃物等类别不同类别废弃物必须分开收集,严禁混合2专用容器收集使用符合安全标准的专用收集容器,容器必须密封良好、耐腐蚀每个容器贴上清晰的标签,注明废弃物名称、主要成分、产生日期、责任人等信息3安全暂存管理废弃物暂存室应远离实验区域,通风良好,配备消防设施分类存放,互相反应的废弃物隔离存放定期检查容器密封性,防止泄漏暂存时间不宜过长4专业机构处置与有资质的危险废物处置单位签订处置合同,定期转运废弃物交接时填写危险废物转移联单,保存相关记录绝不允许将化学废弃物倒入下水道或作为普通垃圾处理环保法规警示:违规处置危险废弃物将面临严厉的法律处罚保护环境是每个科研工作者的社会责任废弃物处理流程示意图产生分类收集暂存处置废弃物处理关键控制点常见违规行为与危害•产生环节:实验人员准确识别废弃物类别•将不同类别废弃物混合收集,可能发生危险反应•分类环节:严格按照分类标准执行,疑难物质咨询专业人员•将化学废液倒入下水道,污染水源和环境•收集环节:使用合规容器,及时收集,标签完整准确•长期积存废弃物,增加泄漏和事故风险•暂存环节:分区管理,定期巡查,记录完整•标签信息不全,后续处理无法确定成分•转运环节:按法规流程操作,保存转移联单•未经授权私自处置,违反环保法规第十章事故应急与急救措施:化学品泄漏应急处理小量泄漏:立即疏散无关人员,佩戴防护装备,使用吸附材料如沙土、吸附棉收集,放入专用容器大量泄漏:设置警戒区,切断火源,通知专业应急队伍处理,不得盲目清理烧伤触电等急救步骤化学烧伤:立即用大量清水冲洗15-20分钟,脱去污染衣物,不可使用中和剂触电:首先切断电源或用绝缘物品移开电源,检查呼吸心跳,必要时实施CPR心肺复苏CPR与AED使用CPR步骤:判断意识和呼吸,呼叫急救,胸外按压每分钟100-120次,深度5-6cm配合人工呼吸30:2AED使用:开机,贴电极片,按语音提示操作,除颤后继续CPR紧急疏散与报警流程发现险情立即报警火警119,急救120,匪警110按疏散指示标志快速有序撤离,不乘坐电梯到达集合点清点人数,及时向上级报告疏散过程中保持冷静,互相帮助化学品中毒应急处理案例紧急救援实录某生物化学实验室,一名学生在通风橱内操作时,不慎打翻盛有挥发性有机溶剂的试剂瓶,大量有毒气体迅速扩散该学生吸入后出现头晕、恶心症状同实验室的研究生立即启动应急预案,将患者扶至室外通风处,同时拨打120急救电话实验室负责人第一时间关闭通风橱并加强实验室通风,疏散其他人员救护车到达后,医护人员根据化学品安全技术说明书提供的信息进行对症治疗,学生最终康复出院01第一时间脱离现场发现有人吸入有毒气体后,立即将其转移至空气新鲜的地方,解开衣领,保持呼吸道通畅如有条件,给予吸氧02迅速拨打急救电话拨打120急救电话,准确说明地点、中毒物质如知道、患者症状和人数保持电话畅通,听从调度员指导03提供化学品信息向急救人员提供化学品名称、MSDS等信息,帮助医护人员快速制定救治方案这是提高救治成功率的关键04现场应急处置关闭泄漏源,加强通风,设置警戒区域有资质人员使用专业防护装备和吸附材料处理泄漏物,避免二次污染和伤害第十一章实验室网络与信息安全:实验数据与文档保护强密码与权限管理科研数据是实验室的核心资产,必须所有账户设置强密码,包含大小写字建立完善的数据备份机制重要数母、数字和特殊符号,长度不少于12据采用3-2-1备份原则:至少3份副位,定期更换根据岗位职责设置不本,存储在2种不同介质,其中1份异同权限级别,遵循最小权限原则,防地保存定期检查备份数据的完整止数据泄露和误操作敏感数据访性和可恢复性问需进行日志记录防范网络攻击与信息泄露安装正版杀毒软件并及时更新病毒库,不点击来历不明的链接和附件,警惕钓鱼邮件涉密电脑不连接互联网,实验室内网与外网物理隔离重要文件加密传输,不在公共网络环境下传输敏感信息信息安全事件可能导致科研成果泄密、知识产权损失,甚至影响国家安全每个实验室成员都应增强信息安全意识第十二章辐射与激光安全:辐射基础知识与防护措施激光设备安全操作规范电离辐射包括α、β、γ射线和X射线,长期或大剂量激光根据功率和波长分为1-4类,3类和4类激光可造暴露可导致细胞损伤和癌症非电离辐射如紫外成眼睛和皮肤损伤激光实验室必须设置警示标识,线、微波等也可能对人体造成伤害非授权人员禁止进入时间防护眼部防护最关键减少在辐射环境中停留的时间,操作时迅速准确必须佩戴对应波长的激光防护眼镜,镜片完好无损距离防护光路安全设计尽可能远离放射源,辐射强度与距离平方成反比激光光路设计应避免眼睛高度,使用光束终止器,屏蔽防护防止反射光伤人使用铅板、铅玻璃等屏蔽材料阻挡辐射,穿戴铅警示标识与联锁衣铅围裙激光使用时启动警示灯,高功率激光设备安装门个人剂量监测联锁装置佩戴个人剂量计,定期检测辐射暴露量,建立健康规范操作流程档案调试光路时使用最低功率,不可直视激光束和反射光第十三章安全文化建设与培训:应急演练常态化定期安全培训每年至少组织两次消防演练和一次化学品泄漏应急演练通过模拟真实场景,提高人员应急响应能新进人员入职前必须接受系统的安全培训并考核力和自救互救技能合格每学期至少组织一次全员安全培训,内容包括法规学习、操作规范、应急演练等安全责任明确化建立实验室安全责任体系,从实验室负责人到每位使用者都要明确安全职责签订安全责任书,将安全管理纳入考核评价安全文化氛围营造隐患报告奖励制度通过安全宣传栏、标语、主题活动等多种形式,营造人人讲安全、事事重安全的文化氛围,让安全鼓励师生主动发现和报告安全隐患,建立举报奖励意识深入人心机制对隐患排查和整改工作表现突出的个人和团队给予表彰和奖励安全文化建设是一个长期过程,需要持续投入和全员参与只有将安全理念内化于心、外化于行,才能真正实现实验室的本质安全实验室安全管理体系示意组织架构安全管理委员会与安全办公室及各实验室安全员制度建设安全制度、操作规程、应急预案与培训计划监督检查日常巡查、定期检查、隐患整改与事故调查组织架构关键要素制度建设核心内容监督检查工作机制•设立实验室安全管理委员会,由主管领导担任主任•安全准入制度、危险化学品管理制度•实验室每日自查,安全员每周巡查•成立专职安全管理办公室,配备专业安全管理人员•仪器设备操作规程、个人防护规范•安全办公室每月检查,学校每季度抽查•每个实验室指定安全负责人和安全员•应急预案体系总体预案+专项预案•隐患整改实行闭环管理,限期完成真实案例分享某高校实验室火灾:2018年12月26日事故概况某著名高校化学实验楼三楼一间实验室突发火灾,火势迅速蔓延至相邻实验室消防部门接警后紧急出动,经过两小时扑救,大火被成功扑灭事故造成3名博士研究生不幸遇难,直接经济损失超过800万元,多年科研成果付之一炬这起惨痛事故震惊全国,引发社会对高校实验室安全问题的广泛关注和深刻反思起火原因分析经事故调查组认定,火灾系实验人员违规操作导致该学生在进行有机合成实验时,未按规程在通风橱内操作,大量易燃溶剂暴露在开放环境中加热过程中温度控制不当,溶剂蒸汽遇电火花引燃,引发火灾安全隐患梳理深入调查发现多重安全隐患:实验室易燃溶剂储存量超标,消防通道被杂物堵塞,灭火器过期未检,烟雾报警器失灵,安全出口标识不清,应急照明损坏,安全管理制度形同虚设改进措施落实事故后,学校全面整改:重建实验室安全管理体系,增加安全管理人员编制,实施实验室准入考核,升级消防设施和视频监控,建立24小时值班制度,大幅增加安全经费投入,实现安全管理全覆盖深刻经验教训安全管理不能存在侥幸心理,制度必须严格执行教育培训要落到实处,不能流于形式安全投入要舍得,不能因小失大建立常态化监督检查机制,防微杜渐生命高于一切,安全重于泰山实验室安全自查清单化学品管理规范性检查•☐化学品分类存储,标签信息完整清晰•☐建立化学品台账,进出库记录完整•☐易燃易爆品存放在防爆柜,远离热源•☐剧毒品双人双锁管理,使用记录详细•☐定期检查化学品状态,及时处理过期品•☐MSDS资料完整,方便查阅防护装备齐全性检查•☐实验服、护目镜、手套等PPE配备齐全•☐防护装备根据实验需求正确选用•☐通风橱、通风系统运行正常•☐洗眼器、紧急喷淋装置功能完好•☐急救箱药品齐全且在有效期内•☐防毒面具、防护面罩等特殊装备可用应急设施完好性检查•☐灭火器数量充足,压力正常,在有效期内•☐消防栓、消防水带、灭火毯配置到位•☐烟雾报警器、温度报警器工作正常•☐安全出口标识清晰,应急照明可用•☐疏散通道畅通,无杂物堵塞•☐应急预案张贴明显位置,人员熟悉安全操作规程执行检查•☐实验前进行风险评估并记录•☐严格遵守操作规程,不违规操作•☐危险实验有人陪同,不单独进行•☐实验结束后关闭设备电源水源气源•☐废弃物按规定分类收集处理•☐实验记录完整,数据及时备份建议每月使用此清单进行自查,发现问题及时整改安全检查不是形式,而是对生命负责的实际行动未来展望智能化实验室安全管理:物联网监控危险品状智能预警系统减少事安全培训VR模拟体验态故虚拟现实VR和增强现实通过部署温湿度传感器、气基于人工智能和大数据分析AR技术为安全培训带来革体浓度传感器、液位传感器的智能预警系统,能够学习历命性变化学员佩戴VR设等物联网设备,实时监测化学史事故数据和安全隐患模式,备,在逼真的虚拟实验室环境品储存环境和状态数据通预测潜在风险视频监控结中进行沉浸式安全培训,体验过云平台集中管理,异常情况合AI图像识别技术,自动识别化学品泄漏、火灾等紧急情自动报警推送至管理人员手违规操作行为如未佩戴护目况的应对处理,无需担心真实机,实现7×24小时无死角监镜、违规使用明火等,及时预风险这种培训方式互动性控RFID技术应用于化学品警并记录环境监测系统智强、记忆深刻,大幅提升培训全生命周期追踪,从采购到使能分析数据趋势,在参数达到效果未来,AI导师可根据学用到废弃,全程可追溯,确保危险阈值前提前预警,为应急员操作给予即时反馈和个性管理无漏洞响应争取宝贵时间化指导科技进步为实验室安全管理插上了翅膀智能化、数字化的安全管理系统将成为未来趋势,但技术始终是辅助手段,人的安全意识和责任心才是根本保障安全无小事人人有责任严格遵守安全规范,保护生命每一条安全规定都是用血的教训换来的从今天开始,让我们每个人都成为安全的守护者,严格遵守每一项安全规范,正确使用每一件防护装备,认真执行每一个操作流程安全不是别人的事,而是我们自己的事;安全不是额外负担,而是生命的保障共建安全、绿色、和谐实验环境安全的实验室环境需要我们共同营造让我们携手努力,将安全理念融入日常工作的每一个细节,主动发现和报告安全隐患,积极参与安全培训和演练,相互提醒和监督让绿色环保成为实验室的底色,让和谐有序成为实验室的常态为了我们自己,为了我们的同事,为了我们的家人,让我们共同守护实验室安全!记住:安全是一切科研工作的前提和基础没有安全,就没有一切!。