地震逃生安全教育课件

地震逃生安全教育课件第一章地震的危害与基本知识地震是什么？对建筑物的威胁地震是地壳快速释放能量过程中造成地震波使建筑物产生剧烈晃动,可能导的振动,产生地震波并向四周传播地致结构损坏甚至倒塌未经抗震加固震波分为纵波和横波,以不同速度传播,的老旧建筑尤其危险,是地震中的主要造成地面震动致灾因素重大地震回顾地震带来的伤害统计万90%8+伤亡来自倒塌汶川遇难人数超过90%的地震伤亡来自建筑物倒塌2008年汶川地震造成超过8万人死和次生灾害,而非地震本身亡,37万余人受伤亿小时800072经济损失黄金救援期汶川地震直接经济损失超过8000亿人震后72小时是救援黄金时间,生存率随民币,重建任务艰巨时间推移急剧下降这些数据告诉我们,掌握正确的避险知识和自救技能至关重要建筑物倒塌是最大威胁,因此震时选择正确的避险位置、震后及时有序疏散,是保护生命的关键地震预警与震感识别010203紧急地震预警系统识别震感强弱震感等级应对通过分布式地震监测网络,在破坏性地震波到达前轻微震感:悬挂物轻微摆动,不必恐慌中等震感:感到轻微震动时保持冷静观察;中等震感立即寻找数秒至数十秒发出警报手机、电视、广播会同明显晃动,站立不稳强烈震感:难以站立,物品掉安全位置避险;强烈震感采取趴下-掩护-稳住姿步推送预警信息,为避险争取宝贵时间落,需立即避险势,震后有序疏散地震波如何影响我们纵波P波横波S波传播速度快,约5-7公里/秒,最先到达地传播速度较慢,约3-4公里/秒引起水平表引起上下颠簸,破坏性较小,但可作为晃动,破坏性强,是造成建筑物损坏的主要预警信号原因第二章地震前的准备工作应急物资准备家庭隐患排查制定避难计划提前储备饮用水、食品、急救包、手固定高大家具、书柜,避免悬挂重物,检与家人共同制定地震避难计划,确定疏电筒、收音机等必需品,确保在灾后自查煤气管道和电线安全,消除地震中的散路线和集合地点,定期演练,确保每个给自足至少72小时潜在危险源人都清楚应对流程家庭应急物资详解水源储备每人每日至少

3.8升水,储备72小时用量选择瓶装水,定期更换以保持新鲜考虑额外储备净水片或便携式净水器食品储备干粮、压缩饼干、罐头食品、婴儿食品等易保存食物选择高热量、营养均衡的食品,注意保质期,定期轮换更新工具与照明灭火器、手电筒、备用电池、多功能刀具、防水火柴手摇式充电手电筒和收音机在断电情况下尤其重要急救医疗急救包含绷带、消毒用品、常用药品、个人处方药学习基本急救知识,在紧急情况下能够自救互救家庭隐患排查重点固定家具用L型金属支架将高大书柜、衣柜固定在墙上,防止地震时倾倒砸伤人员床头安全避免在床头墙面悬挂重物、镜框或搁板,确保睡眠时头部区域安全无虞管线检查定期检查煤气管道连接处是否松动,电线是否老化,及时维修更换,防止次生灾害重点区域排查特别注意事项•客厅:固定电视机、花瓶等易碎物品•热水器应牢固安装并定期检查•厨房:固定微波炉、锁好橱柜门•煤气总阀位置家人都应知晓•卫生间:储备足够应急用水•窗户玻璃可贴防爆膜减少飞溅•阳台:清理杂物,保持疏散通道畅通•重物尽量放置在低处或地面学校地震避险准备建筑抗震评估制定应急预案学校应定期进行建筑抗震等级评估,对建立完善的地震应急预案,明确各部门老旧建筑进行加固改造重点检查教职责分工、疏散路线、集合地点预室、宿舍、食堂等人员密集场所的结案应考虑不同时段上课、课间、就构安全性,及时消除安全隐患餐、就寝的应对策略配备应急设施配备应急通讯设备、校园广播系统、医疗急救箱、灭火器等在操场等安全区域设置应急避难场所,储备必要的应急物资学校是学生集中学习生活的场所,做好地震安全准备工作责任重大除了硬件设施的完善,更重要的是通过定期演练,让每一位师生熟悉避险流程,做到临危不乱安全疏散通道必须畅通学校疏散通道是地震等突发事件中的生命通道,必须时刻保持畅通无阻任何堆放杂物、占用通道的行为都可能在关键时刻造成严重后果1疏散通道标识清晰在走廊、楼梯等关键位置设置醒目的疏散指示标志和应急照明,确保在紧急情况下师生能够迅速识别逃生方向2定期检查维护建立疏散通道日常巡查制度,及时清理堆积物品,检查应急门是否能够正常开启,确保通道宽度符合安全标准3禁止占用堵塞严禁在疏散通道、楼梯间堆放杂物、停放车辆或设置其他障碍物应急出口不得上锁或被遮挡,必须能够从内部轻松开启第三章震时避险正确姿势与方法:趴下掩护稳住--这是国际公认的地震避险三要领,简单易记,关键时刻能够有效保护生命安全当感受到强烈震感时,立即采取这三个动作,不要犹豫趴下Drop1立即蹲下或趴下,降低重心,减少摔倒和受伤风险这个姿势能让你更稳定,不易被震动甩倒掩护Cover2躲到坚固的桌子或其他家具下方,用双手或物品保护头颈部如果附近没有掩体,靠近内墙角蹲下并护住头部稳住Hold on3抓紧掩体,随着震动移动,直到震动停止不要试图跑动,保持姿势直至安全室内避险要点室外避险要点选择坚固的桌下、承重墙角或小开间如卫生间作为避险迅速远离建筑物、电线杆、高大树木等可能倒塌或坠落位置远离窗户、玻璃、吊灯等易碎或可能坠落的物的物体跑到空旷地带后蹲下,用手或包保护头部如在品绝不要使用电梯,不要盲目冲出建筑物车内,停在安全位置,留在车内直到震动停止震时避险姿势示范1蹲下并蜷缩身体双膝跪地,身体前倾,将身体蜷缩成球形这个姿势能够最大程度保护重要器官,减少受伤面积2双手护住头颈部用双手、双臂紧紧护住头部和后颈,这是人体最脆弱也是最重要的部位头部受到保护,生存机会大大增加3利用物品加强保护用书包、靠垫、厚书等柔软但有一定厚度的物品覆盖在头部,增强防护效果避免使用坚硬物品,反而可能造成伤害4保持姿势不要移动震动过程中避免跑动和跳跃,保持避险姿势稳定随意移动会增加摔倒和被坠物砸中的风险正确的避险姿势看似简单,但需要通过反复演练形成肌肉记忆,确保在紧张慌乱时能够本能地做出正确反应震时避险误区❌站在窗边或悬挂物下❌使用电梯逃生窗户玻璃会破碎飞溅,吊灯、装饰物会地震时电梯可能断电停运,被困电梯内坠落,这些位置极其危险应立即远离非常危险即使电梯正常运行,也可能并寻找安全掩体因震动脱轨或坠落必须走楼梯疏散❌盲目冲出建筑物地震时跑动极易摔倒受伤,冲出门外反而可能被坠物砸中应先在室内找安全位置避险,等震动停止后再有序疏散不要跳楼不要拥挤推搡不要返回取物跳楼逃生必定重伤或死慌乱拥挤会造成踩踏事震后余震频繁,返回建筑物亡,绝不是可行选项故,有序疏散才安全取物品非常危险避开这些常见误区,冷静应对,才能最大程度保护自己和他人的生命安全记住:慌乱是最大的敌人,科学避险是唯一正确选择正确避险保护生,命正确做法错误做法✅❌•立即蹲下,躲在坚固桌下•站在窗边或镜子前•双手护头,保护头颈部•慌乱奔跑或跳楼•远离窗户和悬挂物•使用电梯逃生•保持冷静,稳住姿势•返回室内取物品•等待震动完全停止•在门口拥挤推搡一图胜千言将正确与错误的做法对比记忆,能够帮助我们在紧急时刻快速做出正确判断平时多看、多学、多练,关键时刻才能从容应对第四章震后自救与疏散:地震的震动停止后,并不意味着危险解除震后的自救、检查和有序疏散同样重要,关系到能否安全脱险和避免次生灾害检查伤情与隐患震动停止后,首先检查自己和身边人员是否受伤,进行必要的急救处理同时检查周围环境是否有煤气泄漏、电线短路、火灾等隐患有序疏散撤离确认安全后,按照预定的疏散路线快速但有序地撤离建筑物遵守不推、不跑、不喊原则,避免引发拥挤踩踏使用楼梯疏散绝对不要使用电梯,必须走楼梯疏散下楼时扶好扶手,注意台阶是否损坏如遇浓烟,用湿毛巾捂住口鼻低姿前行前往安全区域疏散到预定的空旷安全区域,远离建筑物、电线和可能发生次生灾害的地点在指定地点集合,清点人数,等待救援指示被困废墟时的自救技巧保持冷静,节省体力被困时最重要的是保持冷静,不要大喊大叫消耗体力和氧气深呼吸,稳定情绪,相信救援人员一定会到来合理安排体力,为长时间等待做准备制造声音引起注意用哨子、敲击管道或墙壁等方式有规律地制造声音,引起救援人员注意只在听到外面有人声时再发出求救信号,平时保持安静以保存体力保护呼吸道用布料、衣物遮住口鼻,防止吸入灰尘和有害气体如果可能,尽量创造或扩大生存空间,确保空气流通不要点火,避免消耗氧气和引发火灾寻找水源和食物尽量寻找可用的水和食物,合理分配即使没有食物,人可以坚持较长时间,但水是生存必需如果实在没有水,可以通过尿液维持生命震后安全注意事项关闭煤气和电源警惕余震立即关闭煤气总阀门和电源总开关,防止因管道破裂、电线短路引发火灾或爆强震后余震频繁,可能持续数天甚至数周避免进入受损建筑物,随时做好再次炸等次生灾害避险准备1234检查水源和食物接收官方信息检查自来水管道是否破裂,水源是否受污染食物如被污水浸泡或有异味,不可通过官方渠道了解灾情和救援信息,不传播未经证实的消息服从应急指挥,配食用使用储备的应急水和食品合救援工作次生灾害预防心理调适•防火:检查明火源,备好灭火器•允许自己感到害怕和焦虑•防疫:注意卫生,防止疾病传播•与家人朋友交流倾诉•防盗:做好贵重物品保管•参与互助,转移注意力•防诈骗:警惕以救援名义行骗•必要时寻求专业心理援助学校震后疏散流程010203教师立即组织按路线有序撤离到达安全集合点震动停止后,教师立即清点班级人数,安抚学生情按照预定的疏散路线,组织学生快速但有序地撤离引导学生到操场等预定的安全集合地点,按班级整绪保持冷静,以身作则,给学生以信心和安全感教室低楼层优先疏散,各班级按照演练顺序依次队再次清点人数,及时向学校应急指挥部报告情检查是否有受伤学生,进行初步救护下楼,避免拥挤况0405特殊学生专人护送等待后续指令对于身体不便、情绪失控或受伤的学生,安排专人协助疏散优先照顾弱小到达安全区域后,保持队形,听从统一指挥未经允许不得擅自离开或返回建学生,确保无一人掉队筑物配合学校清点人数、检查伤情、联系家长等工作教师职责:在疏散过程中,教师应始终与学生在一起,最后一个离开教室,确保不遗漏任何学生到达安全区域后,持续关注学生情绪和身体状况演练让逃生更安全没有演练的预案只是一纸空文只有通过反复演练,让每一个师生熟悉疏散路线、掌握避险技能,才能在真正的地震来临时做到临危不乱,从容应对80%60%95%掌握逃生技能缩短疏散时间提升应急能力定期演练使80%以上师生能够熟练掌握正确的避通过演练优化疏散路线,可将疏散时间缩短60%以反复演练使95%以上师生在紧急情况下能够快速险和疏散技能上反应演练不是形式,而是关键时刻能够挽救生命的真功夫每一次认真的演练,都是对生命安全的负责和保障第五章地震逃生演练的重要性:为什么要定期演练地震发生时,人们往往只有几秒到几十秒的反应时间在高度紧张和恐慌的状态下,只有经过反复训练、形成肌肉记忆的动作,才能够本能地正确执行演练不仅训练个人的避险技能,更重要的是建立集体协作机制通过演练,师生熟悉各自的角色和责任,形成默契配合,才能在真实灾害中实现有序疏散演练的核心内容避险姿势训练:反复练习趴下-掩护-稳住动作,直到成为本能反应疏散路线熟悉:每个人都清楚自己所在位置的最佳疏散路线和备用路线应急集合演练:熟悉集合地点,建立快速清点人数的机制角色职责明确:每个人清楚自己在疏散中的职责,特别是教师和学生干部演练案例分享案例一:某小学成功避险演练某市实验小学坚持每月一次地震疏散演练2023年5月,该地区发生

5.2级地震,全校2000余名师生在90秒内全部安全撤离到操场,无一人受伤事后调查发现,师生在地震发生时的反应完全按照演练流程进行:教室内的学生迅速躲到课桌下,操场上的学生蹲下护头,震动停止后各班级有序疏散到安全区域成功关键:长期坚持演练,形成条件反射;教师高度负责,始终陪伴学生;疏散路线科学合理,避免拥堵案例二:演练中发现隐患及时整改某中学在一次地震疏散演练中,发现教学楼东侧楼梯由于多个班级同时疏散,出现了短暂拥堵学校立即调整疏散方案,将部分班级改为从西侧楼梯疏散,并拓宽了楼梯间的转角空间此外,演练中还发现部分应急照明灯不亮、疏散指示标识不清晰等问题,学校在一周内全部整改完毕重要启示:演练的目的不仅是训练,更是发现问题、改进方案每次演练后都应认真总结,不断优化家庭与社区的防震减灾协作地震灾害的应对不仅仅是个人和学校的事,更需要家庭、学校和社区形成合力,建立完善的防震减灾体系家校社协同,才能织密安全防护网学校责任家庭责任开展安全教育,组织定期演练,建立应急预案,确保校园安全家庭应急准备,强化安全意识,配合学校教育,共同守护孩子政府责任社区责任完善预警系统,加强抗震建设,组织救援力量,提供政策支持设置避难场所,储备应急物资,组织居民培训,建立互助机制社区避难场所家庭成员分工社区应设立明确的应急避难场所,如公园、广场、体育场等开阔地带在避难场所配备必要的应急在家庭中,应明确地震发生时每个成员的职责:谁负责关闭煤气电源,谁负责拿应急包,谁负责照顾老设施:临时厕所、供水点、医疗点、通讯设备等人孩子,谁负责与外界联络等定期维护避难场所,确保随时可用在显著位置设置避难场所指示牌,让居民知晓位置和路线确定家庭在不同情况下白天、夜晚、家人分散的集合地点和联系方式将重要信息写在卡片上,让每个家庭成员随身携带地震逃生常见问题解答地震时能否开门1震时不建议立即开门逃跑,因为跑动容易摔倒受伤,门外反而可能更危险应先就近避险,震停后再开门疏散但如果在小房间如卫生间内,可以开门避免门框变形困住自己震后如何判断安全撤离2等震动完全停止,观察周围环境:门窗能否正常开启,通道是否畅通,有无煤气泄漏或火灾迹象如条件允许,沿楼梯快速撤离如建筑已严重受损,应等待救援,不要冒险如何应对余震3强震后余震频繁,要随时做好避险准备已撤离到安全区域的,不要返回建筑物内如仍在室内,保持警觉,感受到震动立即重复避险动作余震虽然较弱,但对已受损的建筑威胁很大夜间地震如何应对在高楼如何逃生就地在床上趴下,用枕头保护头部不要开灯可能先在室内避险,震停后走楼梯有序下楼不要乘电因短路引发火灾,不要起身跑动容易摔伤待震停梯,不要跳楼高层建筑疏散时间长,要有耐心,不要后用手电筒照明,穿好鞋再下床,避免被玻璃碎片扎拥挤推搡如楼梯受阻,返回室内等待救援伤趣味学习牢记安,全安全知识的传播不一定要严肃刻板,通过生动有趣的方式,能够让孩子们更容易理解和记住漫画、歌谣、游戏都是很好的教育形式安全儿歌互动游戏绘本故事地震来了不要慌,趴下掩通过角色扮演、模拟演练用孩子喜欢的绘本形式讲护稳当当头顶书包护得等游戏形式,在玩中学,寓述地震知识,形象生动易好,等到停了再出逃教于乐懂让孩子从小建立防震意识,掌握避险技能,是给他们最好的生命教育趣味化的学习方式能够降低恐惧感,提高学习兴趣,让安全知识真正入脑入心第六章特殊环境下的地震避险:不同的环境有不同的危险源,需要采取针对性的避险措施了解各种场景下的应对方法,才能在任何情况下都能正确避险实验室厨房宿舍礼堂远离化学药品柜和实验设备,防止有毒有害物质立即关闭燃气灶具,远离煤气罐避开高处的厨上铺学生护住头部躺平,不要跳下床下铺学生躲到座椅下或蹲在座椅旁,用随身物品护头不泄漏条件允许立即关闭气源、电源躲到坚固具和吊柜,防止坠落砸伤躲到坚固桌下或靠近钻到床下或蹲在床边墙角震停后有序下床,穿要涌向出口,等震停后听从指挥有序疏散注意实验台下,震停后迅速撤离承重墙角避险好鞋再行动头顶吊灯等悬挂物体育馆户外立即蹲下,远离篮球架、器械等大型设施用手远离建筑物、电线杆、广告牌等可能倒塌的物或包护住头部,等待震停如在室外运动场,原地体跑到空旷地带蹲下护头如在山区,警惕滚蹲下即可石和滑坡震时不同场景避险示意室内桌下避险钻到坚固的课桌、办公桌或餐桌下,抓住桌腿,保护头颈部如果桌子移动,跟着桌子一起移动,不要松手室外空旷地避险在操场、公园等开阔地带,远离建筑物、树木、电线杆至少3-5米原地蹲下,用手或包保护头部,避免被坠物击中车辆中避震如正在驾驶,缓慢停车,停在远离建筑物、立交桥、电线的安全位置留在车内,系好安全带,打开双闪灯不要停在桥上或高架路上商场/超市电梯中远离玻璃门窗和高大货架,蹲在坚固柱子旁或躲到结实的货架下不要拥向出口,等震停后听从工作按下所有楼层按钮,在最近的楼层停下后迅速离开如被困,保持冷静,用应急电话或手机求救,等待人员指挥疏散救援不要强行扒门无论在什么场景,核心原则不变:保护头部,寻找掩体,远离危险,保持冷静具体方法根据环境灵活调整,但安全永远是第一位的地震逃生安全教育总结预防准备1震时避险2震后疏散3自救互救4全民参与5地震安全教育是一个完整的体系,从预防准备到震时避险,从震后疏散到自救互救,每一个环节都至关重要预防是关键避险要果断疏散要有序充分的准备能够大大降低地震造成的伤害家庭应急物地震发生时,冷静果断地采取正确避险动作趴下-掩护-震后有序疏散能够避免拥挤踩踏,保障更多人安全撤离遵资、建筑物加固、应急预案制定,这些看似繁琐的准备工稳住三要领,简单但有效不要犹豫,不要侥幸,科学避险守不推、不跑、不喊原则,互相帮助,共同脱险作,关键时刻能救命是唯一正确选择生命至上,安全第一地震虽然可怕,但掌握正确的知识和技能,我们就能最大限度地保护自己和他人的生命安全让我们共同努力,提高防震减灾意识,掌握自救互救技能,为生命构筑坚实的安全防线未来展望科技助力地震预警与逃生:随着科技的进步,地震预警和应急救援能力不断提升现代科技为我们的生命安全提供了更强有力的保障智能预警系统应急通讯技术利用密集的地震监测网络和大数据分析,实现秒级预警,为避5G、卫星通讯等技术确保灾区通讯畅通,提高救援效率和受险争取宝贵时间灾群众求救成功率全民防灾意识智能救援装备通过持续的安全教育,提升全民防震减灾意识和自救互救能无人机、生命探测仪、智能救援机器人等先进装备,能够深力,筑牢安全防线入危险区域搜救幸存者建筑抗震技术虚拟现实培训新型抗震材料和结构设计,如隔震支座、阻尼器等,能够大幅提升建筑物抗震能力智能建筑监VR/AR技术让地震避险培训更加真实有效体验者可以在虚拟环境中身临其境地感受地震,学测系统实时监控结构健康状况,及时发现隐患习避险技能,提高应急反应能力科技进步为我们提供了更多保护生命的手段,但最重要的仍然是每个人的安全意识和应急能力让我们拥抱科技,更要重视教育和演练,共同构建安全的未来从小培养防震意识守护生命安全孩子是祖国的未来,从小培养他们的地震安全意识和自救能力,不仅能保护他们自己,还能让他们成为家庭和社会安全的传播者100%85%90%学校覆盖率知识掌握率家庭影响力让每一所学校都开展系统的地震安全教育,每一个通过趣味化教学和反复演练,确保85%以上的学生孩子将学到的知识带回家,影响家庭成员共同提高孩子都掌握避险技能牢固掌握避险知识防震减灾意识教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会让我们从现在开始,从每一个孩子开始,播撒安全的种子,收获生命的希望谢谢观看!请牢记:地震无情人有情,科学避险生命至上,持续学习互助互爱安全知识要常学常新,定期回顾演练,让避险技能成为本能反应在灾难面前,团结互助、守望相助,共同战胜困难家校共育科学应对学校教育与家庭教育相结合,共同守护孩子的生命安全相信科学,掌握技能,用知识和智慧保护生命愿每一个人都能平安,愿每一个家庭都能幸福让我们携手共建安全防线,用知识守护生命,用行动创造平安!。