培智语文课间安全课件

培智语文课间安全教育课件第一章为什么要重视课间安全活动频繁时段安全是基础培养好习惯课间是学生活动最频繁的时间段大家都在走保障安全是学习和生活的基础只有在安全,廊、操场、教室里活动人员密集安全隐患的环境中同学们才能专心学习快乐成长,,,相对较多需要格外注意安全预防事故发生比事后补救更重要,课间安全事故的常见类型1跌倒摔伤在楼梯或走廊奔跑、追逐时容易摔倒,可能导致擦伤、扭伤甚至骨折2碰撞伤害追逐打闹时与同学或物体碰撞,可能造成头部、四肢受伤3器材伤害使用不安全的玩具、体育设施或破损器材时发生意外4饮食问题食用不洁食品、误吞异物或进食时嬉戏导致呛咳等安全第一预防为主,每一次小心都是对生命的珍惜,课间安全的法律与学校规定010203国家法律法规学校管理制度培智学校特殊关注《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤学校根据法律法规制定了详细的安全管理制度和培智学校针对特殊学生的身心特点提供更细致的,害事故处理办法》等法律法规明确规定了学校、学生守则包括课间活动规范、安全巡查制度、应安全保护措施包括配备专业教师陪护、设置无,,教师和学生在安全方面的权利和义务国家和地急预案等这些制度是保障每位同学安全的重要障碍设施、制定个性化安全方案等确保每位学生,方政府制定了一系列关于校园安全的专项规定保障都能在安全环境中学习成长第二章课间安全具体知识与技能课间活动安全守则楼道楼梯安全不在楼道、楼梯间奔跑追逐上下楼梯要靠右行走,一步一个台阶,不推搡前面的同学楼梯转角处要放慢速度,注意观察禁止攀爬不攀爬栏杆、窗台、树木等高处这些地方非常危险,容易摔落受伤要在指定的安全区域活动文明游戏遵守游戏规则,避免推搡、拉扯等危险动作玩游戏时要考虑他人安全,不做可能伤害自己或同学的行为器材使用使用玩具和体育器材时要按照正确方法,不擅自使用不熟悉的设备发现器材损坏要及时报告老师,不要继续使用识别危险环境和物品破损设施湿滑地面要留意破损的桌椅、玩具、体育器材等这些物品可能有尖锐的边角或不下雨天或刚拖过地的走廊、楼梯特别滑看到小心地滑的警示牌要格外稳定使用时容易受伤发现破损要立即告诉老师不要触碰注意慢慢走不要奔跑积水处要绕行,,,,不明物品电器设备地上的不明液体、粉末或异物不要用手触碰更不能放入口中这些可能是不触摸电源插座、电线或电器开关湿手不能触碰任何电器发现电线裸,清洁剂或其他有害物质要及时报告老师处理露或电器冒烟要立即远离并告诉老师,远离危险保护自己识别危险是保护自己的第一步课间饮食安全拒绝陌生食物检查食品质量注意饮食卫生不吃陌生人给的食物和饮料即使对方看起吃东西前要检查食品包装是否完整查看生产吃东西前要洗手进食时要坐好慢慢咀嚼,,,来很友善也要礼貌拒绝只吃家长准备或学日期和保质期不吃过期或变质的食品发现不要边吃边跑或边吃边笑避免呛咳喝水时,,,校提供的食品异味、变色要立即停止食用也要小口慢饮课间卫生与防疫勤洗手保卫生课间活动后、饭前便后都要用洗手液或肥皂认真洗手按照七步洗手法洗净手,心、手背、指缝、指尖等部位保持个人卫生,文明咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮掩口鼻不要对着他人用过的纸巾要立即扔进垃,圾桶之后要洗手这是保护自己也是尊重他人,遵守防疫规定根据学校要求正确佩戴口罩保持适当社交距离身体不适要及时告诉老师不要带,,病上学减少交叉感染风险,第三章应急处理与安全习惯培养课间受伤的应急处理轻微擦伤处理学会求助电话如果只是轻微擦伤要用清水冲洗伤口清除污物然后用碘伏或酒精记住重要的紧急电话号码急救、报警、火警在紧急情况,,:120110119消毒贴上创可贴告诉老师受伤情况下要保持冷静清楚说明地点和情况,,,123严重伤害报告如果出血较多、疼痛剧烈、无法行走或头部受伤要立即停止活动不,,要乱动第一时间报告老师由老师联系医务室或拨打急救电话,重要提示受伤后不要慌张及时求助是最重要的同学们要互相关心发现有人受伤要立即帮助报告老师:,,培养良好的安全习惯互相关心遵守规定关心同学安全发现危险及时提醒,自觉遵守学校各项安全规定和班级公约自我保护学会保护自己远离危险,安全意识帮助他人时刻保持安全警惕预防事故,在确保自身安全的前提下帮助需要帮助的同学良好的安全习惯需要长期培养和坚持让我们从现在做起从小事做起让安全成为我们的生活习惯,,文明有序安全第一,排队上下楼梯秩序让校园更安全,课间安全角色扮演活动活动目的通过角色扮演让同学们在实践中学习安全知识加深理解模拟真实场,,景练习正确的应对方法增强安全意识和实际操作能力,,活动内容模拟安全行为与不安全行为的对比场景•练习遇到危险时的正确应急反应•体验帮助受伤同学的正确方法•演练报告老师和拨打急救电话•活动建议老师可以设置不同的情境让学生分组表演每次活:,动后进行讨论和总结帮助学生理解正确做法,家校合作共筑安全防线,学校教育家长配合学校开展系统的安全教育制定安全管理制度家长配合学校安全教育在家中强化安全意识,,,,提供安全的校园环境关注孩子的安全行为共同监督及时沟通家长和教师共同关注学生课间行为发现问题家校保持密切联系及时沟通孩子的安全状况,,,及时引导纠正共同解决安全问题孩子的安全需要家庭和学校的共同努力只有家校携手才能为孩子创造最安全的成长环境,课间安全小知识问答课间不能做哪些危险动作1答案不能在楼道楼梯奔跑、不能攀爬栏杆窗台、不能推搡打闹、不能玩危险游戏、不能触碰电器设备等这些行为都可能导致严重的安:全事故遇到同学受伤你该怎么办2答案首先要保持冷静不要慌张如果是轻微伤帮助同学到安全地方休息如果伤势较重立即报告最近的老师不要随意移动受伤同学:,,;,,可以安慰受伤同学让他不要害怕,如何正确使用课间玩具3答案按照玩具的使用说明正确玩耍不做危险动作玩之前检查玩具是否完好与同学共同玩耍时要注意安全距离玩完后要放回原处不:,,,要随意乱扔积极参与学以致用,每一次回答都是对安全知识的巩固课间安全案例分享真实案例某培智学校的小明同学在课间休息时,在楼梯上与同学追逐打闹,结果不小心踩空,从楼梯上摔了下来,导致手臂骨折,在医院住院治疗了两周才康复原因分析•没有遵守不在楼梯奔跑的安全规定•课间过于兴奋,安全意识淡薄•没有意识到楼梯的危险性•与同学追逐时注意力不集中预防措施课间在楼道和楼梯要慢行,不追逐打闹想玩游戏要到操场等安全开阔的地方时刻记住安全第一的原则,不因一时高兴而忽视安全警示:这个案例提醒我们,看似平常的课间活动如果不注意安全,可能会造成严重后果让我们引以为戒,时刻保持安全意识课间安全标语展示安全第一预防为主文明游戏快乐成长,,安全永远是最重要的预防胜于治疗遵守规则玩游戏每个人都能快乐健康,,成长遇事冷静及时求助,遇到危险不慌张冷静应对找帮助,这些安全标语时刻提醒我们注意安全让我们把这些话记在心里落实在行动中,课间安全检查清单课间活动前检查检查活动场地是否安全有无障碍物•,观察地面是否湿滑是否有积水•,玩具设施安全确认确认活动区域光线充足视线良好•,•注意周围是否有危险物品或设施•检查玩具是否完好,无破损尖锐处确认体育器材稳固可以安全使用•,查看游乐设施是否有安全警示•教师巡视排查发现问题立即报告老师不擅自使用•,教师定时在校园各处巡视•及时发现和制止不安全行为•排除安全隐患保障学生安全•,对特殊学生给予重点关注和指导•课间安全责任分工学生自我管理1班干部协助监督2班主任和任课教师课间巡视3值班教师和保安全面保障4学校领导统筹管理和应急指挥5课间安全需要每个人的参与和努力学生要自觉遵守规定班干部要起到模范带头作用教师要认真履行监护职责学校要完善管理制度只有各方协同配,,,合才能确保校园安全,课间安全教育资源推荐安全教育视频生动形象的动画视频讲解各种安全知识通,过故事情节让学生更容易理解和记忆适合反,互动游戏软件安全知识绘本复观看学习趣味性的安全知识游戏通过闯关答题等方式,图文并茂的安全教育绘本和漫画用简单易懂的,学习安全知识寓教于乐提高学生的学习兴,语言和生动的图画帮助学生理解安全知识培养,,趣和参与度安全意识课间安全教育的未来展望持续关注特殊需求个性化教育方案持续关注培智学生的特殊需求不断完善安全,现代信息技术应用根据每位学生的特点和需求,制定个性化的安保障措施加强教师培训,提升应对特殊情况利用VR虚拟现实、AR增强现实等技术,让学全教育方案针对不同能力水平的学生采用的能力建立更完善的家校沟通机制全方位,生身临其境体验各种安全场景,提升安全教育不同的教学方法,确保每个学生都能掌握必要保障学生安全的效果和吸引力通过智能监控系统实时关的安全知识注校园安全课间安全教育总结安全意识是生命的保护伞课间安全需要每个人参与养成良好习惯快乐成长树立牢固的安全意识是保护生命的第一道防课间安全不是某一个人的责任而是需要全体从小养成良好的安全习惯将受益终生让我,,线我们要时刻保持警惕将安全知识内化为师生共同努力学生要自觉遵守教师要认真们在安全的环境中快乐学习健康成长实现,,,,自觉行动让安全成为一种习惯和本能监护同学之间要互相提醒家长要积极配自己的梦想成为对社会有用的人,,,,合通过今天的学习我们了解了课间安全的重要性掌握了安全知识和技能明白了如何预防事故和应对危险让我们把这些知识运用到日常生活中共同创,,,,造一个安全、文明、和谐的校园环境安全伴我成长幸福每一天在安全的环境中我们快乐学习健康成长,,谢谢大家!让我们一起守护课间安全共创美好校园生活!希望同学们能够认真学习安全知识自觉遵守安全规定养成良好的安全习惯让我们携手共进为创造一个更加安全、温馨、快乐的校园而努力,,,!记住安全第一预防为主让安全意识伴随我们每一天让健康快乐陪伴我们成长:,!,!。