复学防疫安全课件内容摘要

复学防疫安全课件第一章复学防疫的时代背景与挑战疫情防控形势持续向好但复学仍是最后一公里,党中央的明确要求100%习近平总书记多次强调要毫不放松抓紧抓实抓细防控工作,为我们指明了方向校园防疫是疫情防控的重要战场,关系到千家万户的幸福安康师生覆盖率复杂的防控局势防疫措施必须覆盖全体师生高校复学面临国内外疫情的复杂局势,人员流动性大、聚集性强的特点使得防控工作不能有丝毫松懈我们必须始终保持警惕,把各项防控措施落实到位24h应急响应复学防疫责任重大,每一次体温检测,每一个防护动作,都是对师生健康的守护高校后勤四个意识引领复学防疫在复学防疫工作中,高校后勤部门必须牢固树立四个意识,以高度的政治责任感做好各项保障工作政治意识大局意识落实党中央防疫部署胸怀全局主动担当守土有责、守土担责、守土尽责,将党中央的决策部署转化为具体行动站在全局高度谋划工作,主动作为,保障师生安全与校园稳定核心意识看齐意识服从统一领导发挥先锋模范作用坚决服从党中央统一领导,强化组织执行力,确保政令畅通第二章复学前的准备工作开学前的主体责任落实明确责任主体1校党委书记、校长作为学校疫情防控工作的第一责任人,必须亲自部署、亲自督导、亲自落实各项防控措施2建立组织体系3建立健全疫情防控领导体系,明确各部门职责分工,形成上下联动、协同配4合的工作机制,确保防控工作无死角、全覆盖第一责任人1防控领导小组2各职能部门健康档案与疫苗接种管理0102全面摸排特殊需求识别全面摸清全体师生员工的疫苗接种情况,包括接种剂次、接种时间、疫苗种重点关注有基础疾病、过敏史等特殊健康需求的师生,建立专项档案类等详细信息0304建档管理动态跟踪为每位师生建立完整的健康档案,实现一人一档的精细化管理建立动态更新机制,及时跟踪师生健康状况变化,提供个性化健康服务健康驿站建设与应急预案健康驿站设立场地设施1在校内设立标准化健康驿站,配备专业医护人员、必要的医疗设备和充足的防疫物独立通风良好的隔离观察区域资健康驿站应选址合理,既方便师生就医,又能有效隔离应急预案制定人员配备制定科学完善的应急处置方案,明确发热、疑似病例的发现、报告、隔离、转运等2专业医护人员24小时值守各个环节的处置流程,确保轻症学生能够得到及时、规范的照护物资储备3充足的防护用品与医疗药品守护校园健康第一线健康驿站是校园疫情防控的前沿阵地,为师生筑起一道坚实的健康屏障第三章复学期间的防疫措施复学后的日常防疫是一场持久战从个人防护到环境消毒,从教学活动到公共场所管理,每一个细节都关系到校园安全只有将防控措施落实到日常工作的方方面面,才能真正守护好校园这片净土个人防护与健康监测入校测温佩戴口罩所有师生员工进入校园前必须接受体温检测,发热者体温≥

37.3℃鼓励师生在校园内全程佩戴口罩,特别是在教室、食堂、图书馆等严禁入校,并按规定程序进行医学观察和报告人员密集场所,口罩应及时更换,保持清洁卫生手部卫生保持距离养成勤洗手的良好习惯,使用肥皂或洗手液配合流动水洗手,每次洗师生在校园内应保持适当社交距离,避免近距离接触和聚集,排队、手时间不少于20秒,特别是在饭前便后、接触公共物品后就餐时保持1米以上间距环境清洁与消毒管理环境消毒是切断传播途径的重要手段,必须科学规范、持之以恒地做好各项清洁消毒工作每日消毒通风换气教室、办公室、图书馆、厕所等公共区域每日至少消所有室内场所每日开窗通风不少于3次,每次不少于30毒两次,使用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂分钟,保持空气流通1234重点场所记录留痕校车、食堂、宿舍等重点场所增加消毒频次,餐具实行建立消毒记录台账,明确消毒时间、区域、负责人等信一用一消毒,公共用品定期更换息,确保可追溯教学活动防控要求课堂管理体艺课程固定座位:学生实行固定座位制,便于疫情发生时快速开展流行病学调查和户外活动:体育课优先安排在户外进行,保持适当运动强度,活动时仍需佩戴密接追踪口罩固定成员:尽量保持班级、小组成员固定,减少不同班级之间的交叉接触器材消毒:体育器材、音乐器材使用前后及时消毒,避免交叉使用特殊要求:吹奏类乐器课程,学生必须使用个人专属吹嘴,不得共用考勤制度:严格执行考勤制度,及时掌握学生出勤情况,发现异常及时报告校园公共场所管理食堂管理图书馆实行错峰就餐、分散就餐,座位保持安全距离,禁止面对面就餐,提倡打控制同时在馆人数,实行预约制度,阅览座位间隔就座,归还图书统一消包带走毒处理电梯设施卫生间限制乘坐人数,张贴提示标识,配备一次性纸巾或消毒棉片供按键使用保持清洁干燥,提供洗手液和纸巾,加强通风,定时消毒,避免拥挤所有公共设施旁配备免洗手消毒液等消毒用品,引导师生自觉使用,养成良好卫生习惯第四章应急响应与停课指引面对突发疫情,快速、科学、有效的应急响应至关重要建立完善的应急机制,明确停课标准和复课条件,是保障师生安全的最后防线传染病通报与停课机制疫情发现及时通报发现师生出现发热、咳嗽等症状或确诊病例时,第一时间启动应急预案立即向属地卫生健康部门和教育主管部门报告,配合开展流行病学调查评估研判实施停课根据疫情严重程度、传播范围等因素,会同卫生部门科学评估停课必要按照班级停课年级停课全校停课分级标准,果断采取停课措施性停课期间的清洁消毒措施消毒标准安全防护停课期间必须对校园环境进行全面彻底的消毒,使用1:100稀释的清洁消毒人员必须做好个人防护:漂白水有效氯浓度500mg/L对所有场所进行喷洒或擦拭消毒穿戴防护装备消毒范围佩戴N95口罩、防护手套、护目镜和防护服•教室、办公室、实验室等教学场所规范操作流程•食堂、宿舍、浴室等生活场所按照从上到下、从里到外的顺序进行消毒•走廊、楼梯、厕所等公共区域•门把手、扶手、开关等高频接触物体表面做好通风处理消毒后充分通风,确保空气质量记录消毒情况详细记录消毒时间、区域、消毒剂浓度等停课通知与信息沟通停课期间的信息沟通必须及时、准确、透明,避免引发恐慌和谣言传播发布停课通告建立联络机制通过学校官网、微信公众号、短信、电话等多渠道向全体师生和家长建立班级、年级、学校三级联络网络,确保每位学生和家长都能及时获发布停课通知,说明停课原因、时间、防护要求等取信息,了解最新防控要求心理疏导服务线上教学安排开通心理咨询热线,安排专业心理教师为师生提供心理支持,缓解焦虑及时启动线上教学预案,确保停课不停学,保障教学工作正常开展情绪复课条件与准备获得复课许可学校必须持卫生健康部门签发的终止预防性隔离证明或复课批准文件,方可启动复课工作环境再次消毒复课前对校园环境再次进行全面、彻底的清洁消毒,确保不留死角,达到安全标准防疫物资准备检查并补充口罩、消毒液、测温设备等防疫物资,确保储备充足,满足复课需要师生健康确认全面排查师生健康状况,确保所有复课人员身体健康,无发热等异常症状有序恢复教学按照复课方案,有序恢复正常教学秩序,继续严格落实各项防控措施科学消毒筑牢防线,每一次细致的消毒,都是为师生健康增添一份保障第五章心理健康与思想引导疫情不仅影响身体健康,更会对师生心理产生深远影响关注心理健康,加强思想引导,培养积极乐观的心态,是复学工作的重要组成部分只有身心健康,才能更好地投入学习和工作关注师生心理动态开学第一课心理疏导机制将心理健康教育作为开学第一课的重要内容,帮助师生正确认识疫情,了解建立健全心理疏导服务体系:防护知识,树立科学防疫观念,消除过度恐慌情绪•设立心理咨询室,配备专业心理教师通过案例分享、互动讨论等形式,引导学生表达内心感受,学会情绪管理,培•开通24小时心理援助热线养积极向上的心态•开展团体心理辅导活动•为重点关注对象提供一对一服务•定期开展心理健康教育讲座心理危机识别与干预建立心理危机预警和干预机制,及时发现和帮助有心理问题的师生,防范重大心理风险风险评估早期识别对发现的心理问题进行专业评估,判断严重程度和危机等级,建立个案档案关注师生异常行为表现,如情绪低落、焦虑不安、睡眠障碍、注意力不集中、社交退缩等及时干预根据评估结果提供相应的心理支持,包括个体咨询、团体辅导、危机干预等持续跟踪联动机制建立长期跟踪机制,定期回访,关注恢复情况,防止问题反复对严重心理问题,及时联系家长,必要时转介专业医疗机构,形成家校医联动激发学生责任感与担当精神弘扬抗疫精神培养健康习惯自我健康管理讲述抗疫英雄故事,传播正能量,激发学生的爱国教育学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方引导学生成为自身健康的第一责任人,主动学习情怀和社会责任感,引导学生向榜样学习式,包括规律作息、均衡饮食、适度运动等防疫知识,自觉遵守防控要求,关爱自己和他人第六章疫苗接种与健康管理疫苗接种是预防传染病最经济、最有效的手段做好师生疫苗接种工作,建立免疫屏障,是校园疫情防控的重要基础同时,加强日常健康监测和自我防护,形成多层次、全方位的防护体系鼓励师生完成疫苗加强针接种重点人群接种网格化管理特别关注和鼓励以下重点人群完成疫苗加强针接种:01分类统计高风险岗位人员:食堂工作人员、保洁人员、安保人员等与师生密切接触的后勤保障人员老年教职工:60岁以上教职工是感染后重症的高风险人群,应优先接种建立接种台账,分类统计接种情况有基础疾病者:患有慢性病的师生在医生指导下接种未完成全程接种者:尚未完成基础免疫的师生应尽快补种02个性服务根据个人情况提供接种建议03动态更新及时更新接种信息数据库04跟踪服务关注接种后健康状况日常健康监测与自我防护症状监测及时报告居家隔离师生每日自测体温,出现发热≥

37.3℃、一旦出现异常症状或检测阳性,必须第确诊或疑似病例应按照防控要求进行隔离咳嗽、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退等症状一时间向学校报告,不得隐瞒,不得带病治疗或居家健康监测,症状消失后方可返校时,应及时进行抗原或核酸检测上课或上班多渠道宣传防疫知识利用线上线下多种渠道,持续开展健康教育和防疫知识宣传:线上宣传线下宣传主题活动通过学校网站、公众号、班级群等推送在校园显著位置张贴宣传海报,利用电子开展健康教育主题班会、知识竞赛、情防疫知识、健康提示、政策解读等内容屏滚动播放防疫标语,营造浓厚氛围景演练等活动,提高师生防护意识和能力第七章总结与展望经过全体师生的共同努力,我们定能守护好校园这片净土,让每一位师生在安全、健康的环境中学习、工作和生活让我们携手并进,迎接美好的新学期!复学防疫人人有责,校园疫情防控是一项系统工程,需要全体师生员工的共同参与和努力让我们牢记使命,坚定信心,科学防控,共同筑牢校园安全防线坚持科学防控强化责任担当共建和谐校园严格落实各项防控措施,不松懈、不麻痹,用每个人都是自己健康的第一责任人,也是他人携手并肩,同心同德,共同营造安全、健康、科学的态度和方法保障师生健康安全健康的守护者,让我们共同守护这份责任和谐的校园环境,为教育事业发展保驾护航让我们携手共建安全、健康、和谐的校园环境!在新的学期里,愿每一位师生都能以饱满的热情、健康的体魄,投入到学习和工作中,书写精彩的人生篇章复学防疫,我们在一起!。