安全法制专题教育课件

安全法制专题教育课程导航0102安全意识觉醒法律保障与责任认识生命安全的重要性,警惕身边的安全隐患学习安全相关法律法规,明确权利与义务03实用防护技能行动与践行掌握自我保护方法,提升应急处置能力第一章安全意识觉醒生命安全是一切美好生活的基石在这一章节中,我们将通过真实案例深刻认识安全意识的重要性,警醒每一个人珍视生命、敬畏规则生命至上安全第一,2024年,多起中国游客在印尼火山旅游时的坠亡事故引发社会广泛关注这些悲剧警示我们:生命只有一次,失去便无法挽回无论是追求刺激的冒险,还是日常生活中的疏忽大意,任何安全意识的缺失都可能造成无法弥补的损失生命安全不仅关乎个人,更牵动着整个家庭的幸福只有将安全放在第一位,我们才能真正创造和享受美好生活安全不是束缚,而是自由的前提;不是多余,而是必需的保障生命是最宝贵的财富,安全是最基本的权利安全意识缺失的惨痛代价网红冒险悲剧盲目跟风的风险近年来,多名网络主播为追求流量和关社交媒体上流行的挑战活动层出不注度,在高楼边缘、悬崖峭壁等危险地穷,许多青少年在好奇心驱使下盲目模带进行极限拍摄,最终酿成坠亡惨剧仿,却忽视了潜在的安全风险从蓝他们用生命换来的教训告诉我们:任何鲸游戏到各类危险挑战,盲目跟风已点击量和粉丝数都无法与生命相提并导致多起伤亡事件论麻痹大意的后果日常生活中的习惯性违章看似小事,实则暗藏杀机闯红灯、不戴安全帽、违规用电等行为,都可能在某个瞬间夺走宝贵的生命,让家庭陷入无尽的悲痛之中生命禁区不是猎奇专区每一个警示标志背后,都可能是用生命和鲜血换来的教训敬畏规则,就是尊重生命校园安全隐患全面盘点校园本应是最安全的学习成长环境,但现实中各类安全隐患依然存在,需要我们高度警惕并积极防范校园暴力问题交通安全隐患湖南某中学女生遭遇多人围殴的恶性事件震惊全国校园欺凌不仅造上海某学生闯红灯横穿马路导致交通事故,造成一人死亡交通违规行成身体伤害,更会给受害者留下难以愈合的心理创伤,严重者甚至导致为不仅危及自身安全,更可能给他人带来灾难,承担法律责任生命悲剧食品卫生安全消防安全威胁校园食堂卫生、外卖食品安全、过期食品等问题时有发生食品安全宿舍违规使用大功率电器、实验室操作不当、消防通道堵塞等问题普事关学生身体健康,需要学校、家长和监管部门共同重视遍存在一旦发生火灾,后果不堪设想校园暴力的严重后果深度剖析河北邯郸赵英被围殴致死案对施暴者的影响2023年,河北邯郸某初中学生赵英因琐事遭到多名同学长期欺凌,最终在•承担刑事责任,面临法律严惩一次严重的群体围殴中不幸身亡这起悲剧震惊全国,也让我们看到校园•个人前途尽毁,背负一生污点暴力的残酷现实•给自己家庭带来巨大经济和精神负担对受害者的影响对社会的警示•生命的永久失去,家庭的破碎校园暴力不是小打小闹,而是严重的违法犯罪行为每个人都应该勇敢•长期遭受身体和心理双重折磨对暴力说不,共同营造安全和谐的校园环境•失去接受教育和追求梦想的机会暴力毁掉的不只是生命还有未来每一次欺凌,都可能是压垮受害者的最后一根稻草;每一次施暴,都可能是毁掉自己人生的转折点第二章法律保障与责任法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具了解和遵守法律,既是保护自己的盾牌,也是约束行为的准绳法律是生命安全的坚强后盾维护社会秩序保障合法权益惩治违法行为法律通过明确的规则和规范,维护社会的正常当我们的生命、健康、财产等合法权益受到对于侵害他人权益、危害社会安全的违法犯运转,确保每个人都能在有序的环境中生活和侵害时,法律为我们提供救济途径法律面前罪行为,法律会依法追究责任违法必究的原学习没有法律的约束,社会将陷入混乱人人平等,任何人都不能凌驾于法律之上则确保了公平正义的实现理解法律不是为了寻找漏洞,而是为了更好地保护自己和他人法律意识的培养是现代公民素质的重要组成部分保护青少年的核心法律法规《未成年人保护法》《道路交通安全法》《治安管理处罚法》核心保护内容:与学生相关的重点条款:校园常见违法行为:•家庭保护:父母或监护人应履行监护职•行人应当在人行道内行走,没有人行道的•殴打他人或故意伤害他人身体责,不得虐待、遗弃未成年人靠路边行走•结伙斗殴或追逐、拦截他人•学校保护:学校应建立安全管理制度,防•横过道路时应走人行横道或过街设施,不•强拿硬要或任意损毁、占用公私财物范校园欺凌和性侵害得闯红灯•多次发送侮辱、恐吓信息,干扰他人正常•社会保护:禁止向未成年人出售烟酒,网•未满12周岁不得骑自行车上路,未满16周生活络平台应设置青少年模式岁不得骑电动车已满14周岁不满16周岁的,从轻或减轻处罚;•网络保护:保护未成年人个人信息,防范•乘坐机动车应系安全带,12岁以下儿童不不满14周岁的不予处罚网络沉迷得坐副驾驶违反本法将承担行政或刑事责任违规者将面临罚款、拘留等处罚典型案例深度解析河北邯郸初中生霸凌致死案1案情简介:三名初中生因琐事对同学实施长期欺凌,最终致其死亡法律判决:三名施暴者分别被判处有期徒刑8-12年,并承担民事赔偿责任2上海闯红灯致人死亡案法律依据:《刑法》故意伤害罪、故意杀人罪案情简介:17岁学生骑电动车闯红灯横穿马路,与正常行驶的机动车相撞,导致乘客死亡警示意义:已满14周岁的未成年人对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等严重暴力犯罪承担刑事责任法律判决:构成交通肇事罪,判处有期徒刑3年,缓刑4年,并承担全部民事赔偿责任侵犯肖像权网络传播案3法律依据:《刑法》第133条交通肇事罪案情简介:某学生未经同意拍摄同学照片并配上侮辱性文字在网络传警示意义:违反交通规则造成严重后果的,即使是未成年人也要承担播,造成恶劣影响刑事责任法律判决:停止侵权、公开道歉,赔偿精神损害抚慰金5万元法律依据:《民法典》人格权编关于肖像权的规定警示意义:未经他人同意使用、丑化他人肖像,要承担民事侵权责任违法行为的法律责任与后果刑事责任行政处罚社会影响对个人适用对象:已满14/16周岁,实施严重违法犯罪行适用对象:违反治安管理但不构成犯罪的行为为的未成年人•留下违法犯罪记录,影响升学就业处罚方式主要罪名•无法报考公务员、军警等职业•警告:对轻微违法行为的告诫•背负心理负担,难以融入社会•故意杀人罪:最高可判死刑18岁以下不适•罚款:200-500元不等,严重的可达1000•失去他人信任,社会评价降低用元•故意伤害罪:致人重伤或死亡,3年以上有期对家庭•行政拘留:最长15日已满16周岁才能执行徒刑•吊销证件:如驾驶证、营业执照等•经济负担:赔偿、诉讼费用•强奸罪:3年以上有期徒刑学校处分:警告、严重警告、记过、留校察•精神痛苦:愧疚、羞愧、悲伤•抢劫罪:3年以上有期徒刑看、开除学籍•社会压力:亲友疏远、邻里议论•交通肇事罪:3年以下有期徒刑•亲子关系破裂刑事案底将影响终生法律是守护生命的利剑它既保护守法者的权益,也惩治违法者的罪行敬畏法律,就是敬畏生命青少年法律意识的培养路径学习法律知识树立规则意识通过学校法制教育课程、普法讲座、法律知识竞赛等途径,系统学习与从遵守校规校纪、家庭规则做起,培养规则意识和契约精神明白规则日常生活密切相关的法律法规,了解自己的权利和义务的存在不是限制自由,而是保障每个人的权益增强自我保护践行法治精神学会用法律武器保护自己,当合法权益受到侵害时,要通过正当途径寻求将法律意识转化为日常行为,做到知法、懂法、守法、用法同时勇于帮助,而不是采取违法手段以暴制暴制止身边的违法行为,维护法律尊严法律意识的培养是一个长期过程,需要学校、家庭、社会共同努力只有将法治精神内化于心、外化于行,才能真正成长为合格的现代公民第三章实用防护技能掌握实用的安全防护技能,提升应急处置能力,是保护自己和他人的重要手段知识只有转化为技能,才能在关键时刻发挥作用构建安全防护的三大支柱风险意识1规则意识2安全意识3牢固树立安全意识自觉树立规则意识持续增强风险意识将安全放在第一位,时刻保持警惕,不抱侥幸心遵守法律法规、校规校纪和社会公德,认识到学会识别潜在的危险因素,评估风险等级,提前做理认识到安全第一,预防为主的重要性,主规则是保护每个人安全的基础不因一时冲动好防范准备对于不熟悉的环境和活动,要先了动识别和规避各类安全风险或好奇而违反规则,为自己和他人埋下安全隐解安全注意事项,不盲目参与患日常生活安全守则实践指南交通出行安全校园防欺凌策略•过马路走人行横道,遵守交通信号灯,不闯红•建立良好的人际关系,与同学友好相处灯•遭遇欺凌时要勇敢说不,不要忍气吞声•不在马路上追逐打闹,不突然横穿马路•及时向老师、家长或学校保卫部门报告•骑自行车或电动车要戴好头盔,不逆行、不载•保留证据:如照片、视频、聊天记录等人•不围观、不起哄,看到他人被欺凌要报告老师•乘坐公交车要等车停稳后上下车,抓好扶手•绝不能成为施暴者或帮凶•不乘坐超载车辆、非法营运车辆消防安全要点•不在宿舍、教室使用大功率电器如热得快、电热毯•不私拉乱接电线,人走断电,及时关闭电源•熟悉学校、家庭的消防通道和安全出口位置•不堵塞消防通道,不挪用消防器材•发现火灾隐患及时报告,小火用灭火器扑救•定期参加消防演练,掌握逃生技能网络安全与个人信息保护防范网络诈骗抵制网络暴力不轻信陌生人文明上网不点击不明链接,不扫描来源不明的二维码,不轻易添加陌生人为好友不发布侮辱、诽谤他人的言论,不传播未经证实的信息保护个人信息理性表达不在网上随意透露身份证号、银行卡号、家庭住址等敏感信息发表观点要客观理性,不煽动情绪,不参与网络暴力识别诈骗套路保护隐私警惕中奖通知冒充老师收费网络兼职刷单等常见诈骗不未经他人同意公开其照片、视频等个人信息及时报案求助合理维权发现被骗后立即告知家长,保留证据,拨打110报警遭遇网络暴力时保留证据,向平台举报,必要时报警处理提醒:网络不是法外之地,在网上发布的每一条信息都要承担相应的法律责任《网络安全法》《个人信息保护法》等法律为网络空间提供了法律保障应急自救与互救技能010203火灾逃生要领交通事故应急处理常用紧急电话发现火情:立即按下火警报警按钮或大声呼救,拨保护现场:在安全前提下设置警示标志,防止二次110:匪警,遇到违法犯罪行为或紧急情况打119事故119:火警,发生火灾或其他需要消防救援的情况逃生路线:沿着疏散指示标志快速撤离,不要乘坐紧急救援:拨打120急救电话,如有人员受伤不要随120:急救,有人受伤或突发疾病需要医疗救助电梯意搬动122:交通事故报警防烟措施:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行报警处理:拨打110或122交警电话,说明事故地点12345:政府服务热线,反映问题和求助和情况被困应对:关闭房门,用湿布条堵住门缝,在窗口挥动鲜艳物品求救自我保护:远离事故车辆,转移到安全区域等待救援身上着火:就地打滚或用厚重衣物覆盖灭火,不要奔跑实战演练生命保障每一次认真的演练,都可能在关键时刻挽救生命不要把演练当成形式,要把每次演练当成实战安全防护的三方协作机制学校管理学校应建立完善的安全管理制度,配备专职安保人员,定期开展安全教育和应急演练,及时处家庭教育理安全隐患,对校园欺凌等问题零容忍家长是孩子安全教育的第一责任人要以身作则遵守规则,经常与孩子沟通安全话题,教授自我保护方法,关注孩子的身心健康和交友社会支持情况社区、公安、消防等部门应提供安全教育资源,开展普法宣传活动建立学校、家庭、社会三位一体的安全防护网络只有家庭、学校、社会形成合力,才能为青少年的健康成长提供全方位的安全保障每一方都不可缺位,每一方都要担起责任常见安全警示标志识别安全警示标志是用图形符号和文字传递安全信息的重要方式正确识别这些标志,能够帮助我们及时发现危险,采取防范措施禁止烟火禁止游泳注意滑倒当心触电在加油站、仓库、森林等易燃易爆场所,严在水库、河流、湖泊等危险水域,禁止下水地面湿滑或不平整时要小心行走,防止摔伤远离高压电线、变压器等带电设施,不要攀禁使用明火和吸烟游泳爬电线杆安全出口灭火器位置紧急情况下的疏散通道,要保持畅通,不得堵标明灭火器材的存放位置,紧急时可取用灭塞火预防未成年人犯罪的法律保障《未成年人网络保护条例》预防不良行为的法律规定2024年1月1日起施行,这是我国首部专门针《预防未成年人犯罪法》明确了未成年人对未成年人网络保护的综合性法规的不良行为和严重不良行为,要求及早干预核心保护措施常见不良行为•网络平台必须设置青少年模式,限制使用时长•吸烟、饮酒,多次出入营业性娱乐场所•禁止向未成年人提供诱导沉迷的产品•无故夜不归宿、离家出走和服务•旷课、逃学,沉迷网络•严格保护未成年人个人信息,不得非法•参与打架斗殴、辱骂他人收集使用•携带管制刀具等危险物品•建立防沉迷系统,限制消费金额和时段干预与矫治•禁止网络欺凌,平台应及时处理相关信息对有不良行为的未成年人,家长应加强管教,学校应进行教育引导,必要时可由专门学校家长应合理安排孩子的上网时间,引导健康进行矫治教育使用网络安全知识互动问答通过案例分析和互动讨论,检验我们对安全法制知识的掌握程度,提升实际应对能力场景一校园欺凌场景二网络诈骗场景三交通危险:::小明看到同学小李被几个高年级学生围住小红收到一条短信说她中了十万元大奖,小王赶时间上学,看到红灯只剩5秒,旁边没要钱,还威胁他不许告诉老师小明应该要求提供身份证号和银行卡号领奖她应有车辆他应该选择闯红灯快速通过吗怎么做该怎么办正确做法:

①立即告知老师或学校保卫人正确做法:

①这是典型的诈骗信息,不要相正确做法:

①绝对不能闯红灯,5秒钟也要员

②如果情况紧急拨打110报警

③事后帮信

②不要点击链接,不要提供任何个人信等

②养成良好的交通习惯,不抱侥幸心理助小李保留证据

④不要一个人去英雄救息

③删除信息或向公安机关举报

④告诉

③宁可迟到也不能拿生命冒险

④提前出美,避免自己受伤家长和同学,提醒他们防范门,预留足够时间思考题:请大家分享自己身边发现的安全隐患,并讨论应该如何防范和解决成为守法守规的新时代好公民内化法治思维方式终身学习法律知识将法治精神融入思维方式,遇事先想法律如何规定,养成办事依法、遇法治社会需要每个公民都具备基本的法律素养我们要将学习法律作事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的习惯为一项长期任务,不断更新知识,跟上时代发展传播法治正能量践行法治行为准则以身作则影响身边人,看到违法行为要勇于制止或报告通过自己的言从日常小事做起,自觉遵守法律法规和社会公德在学校遵守校规校纪,行,在家庭、学校和社区传播法治理念在社会遵守公共秩序,做到知行合一法律必须被信仰,否则它将形同虚设让我们从现在做起,成为法治中国建设的参与者和推动者结束语珍爱生命遵纪守法:生命无价安全为先,生命是一切的基础,失去生命就失去了一切我们要时刻将安全放在第一位,珍惜生命、热爱生活,不让亲人为我们担忧,不让悲剧在我们身上发生法律是最坚实的保护伞法律为我们的生命安全提供了坚强保障学法、知法、守法、用法,既是保护自己的需要,也是履行公民义务的体现让我们在法律的护航下健康成长共建安全和谐校园安全的校园环境需要每个人共同营造让我们携手并肩,从自己做起,从现在做起,相互关心、相互帮助,共同建设一个安全、和谐、美好的校园100%01安全责任容忍违法生命次数每个人都要为自己和他人的安全负责对任何违法行为都应零容忍生命只有一次,必须倍加珍惜行动号召做新时代的守法好少年:认真学习安全法制知识积极参加学校组织的安全教育和法制讲座,主动阅读相关书籍和资料,关注新闻中的典型案例将学到的知识记在心里,运用到生活中,真正做到学以致用•每周至少阅读一篇安全或法律相关文章•参加学校的安全知识竞赛和法律知识问答•向家人和朋友普及学到的安全法律知识主动参与安全防护活动不要把安全演练当成形式,要认真对待每一次消防演练、地震演练等活动积极参加学校安全巡查小组,发现隐患及时报告在班级担任安全委员,协助老师做好安全管理工作•定期检查教室和宿舍的安全隐患•主动学习急救知识和自救技能•参与校园安全文化建设,提出合理化建议争做遵纪守法的模范从现在起,严格要求自己,自觉遵守法律法规、校规校纪和社会公德不仅自己做到,还要带动身边的同学一起遵纪守法看到违法违规行为要勇敢制止,发现安全隐患要及时报告•在校内外都要注意言行举止,树立良好形象•勇于对校园欺凌、违规行为说不•做法治宣传员,用实际行动影响他人谢谢聆听让我们共同守护生命安全1后续学习资源推荐在线学习平台推荐阅读书籍•中国普法网:www.legalinfo.gov.cn•《青少年法律知识读本》•全国青少年普法网•《校园安全防护手册》•中国安全生产网•《未成年人保护法律指南》•中国消防在线教育平台•《安全自救互救实用技能》温馨提示:如遇到安全问题或法律困扰,可以向学校老师、家长或拨打12348法律援助热线咨询记住,你们的安全和健康永远是最重要的!。