安全法制教育教学课件

安全法制教育教学课件第一章安全与法制的基本概念什么是安全安全的定义共同的责任安全是指生命、财产不受威胁和损害的安全不是某一个人的事情,而是个人、家状态它不仅是一种客观状态,更是一种庭、社会的共同责任每个人都应该成心理感受和生活质量的保障安全涵盖为安全的守护者和践行者了人身安全、财产安全、心理安全等多•个人:提高安全意识,保护自己个层面•家庭:营造安全环境,相互关爱•免于身体伤害的自由•学校:加强安全教育,防范风险•财产不受侵犯的保障•心理健康的稳定环境•社会秩序的和谐稳定法制的定义与作用法律的本质法制的作用法律与安全法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证法制通过规范人们的行为,保障社会公平正法律是安全的制度保障,安全是法律追求的重实施的行为规范体系它是维护社会秩序、义,维护公民的合法权益,为我们创造安全、要目标二者相辅相成,共同构建和谐社会的保障公民权利的最重要工具有序的生活环境基础法制守护安全第二章生命安全的重要性:生命安全是最基本的权利生命的价值生命的责任保护未来生命是创造一切的前提,是人类最基我们的生命不仅属于自己,更承载着父本、最重要的权利没有生命,就没有母的期望、家庭的幸福和社会的责理想、追求和幸福每一个生命都是任保护生命就是保护这份沉甸甸的独一无

二、不可替代的珍贵存在责任和期待真实案例年印尼火山坠亡事故:2024悲剧的发生2024年,一名中国游客在印尼火山旅游时,为了拍摄更美的照片,不顾安全警示,靠近悬崖边缘,最终失足坠落,不幸身亡这起事故震惊了无数人,也给我们敲响了警钟事故原因分析深刻警示•忽视安全警示标志这起悲剧告诉我们:生命只有一次,任何美景都不值得用生命去冒险安全意识的缺失,可能导致无法挽回的严重后果我们必须时刻将生命安全放在首位,不能心存侥•低估自然环境的危险性幸•为追求视觉效果冒险•缺乏对生命的敬畏之心•安全意识严重不足生命禁区切勿冒险,每一个警示标志背后,都可能是血的教训尊重警示,就是尊重生命无论是在旅游景点、交通道路还是其他公共场所,当我们看到警示标志时,一定要严格遵守这些标志的设立,都是为了保护我们的生命安全切记:再美的风景,再诱人的好奇心,都不值得用生命去冒险!第三章增强安全意识的三大要素:安全意识是保护生命的第一道防线提高安全意识,需要我们从多个维度入手,建立全面的安全防护体系本章将详细讲解增强安全意识的三大核心要素:安全意识、规则意识和风险意识这三大要素相互关联、相互支撑,共同构成了我们的安全防护网掌握这些要素,我们才能在复杂的社会环境中保护好自己牢固树立安全意识

1.12认识危险时刻警惕学会识别生活中的各种潜在危险,包括交通隐患、自然灾害、人为威胁等只保持警觉状态,不放松警惕在任何时候、任何地点都要有安全意识,做到防患有认识危险,才能有效防范于未然•观察周围环境的安全状况•外出时注意观察周围情况•了解常见危险的特征•不轻易相信陌生人•学习危险识别的方法•遇到可疑情况及时报告34保护自己关爱他人掌握基本的自我保护技能,在危险来临时能够迅速反应,采取正确的应对措施保安全不仅是个人的事,也要关心他人的安全发现他人面临危险时,在保证自身护自己安全的前提下及时提醒或帮助•学习基本的安全防护知识•提醒家人朋友注意安全•掌握紧急情况下的求助方法•看到危险行为及时劝阻•了解自救互救的基本技能•必要时向成人或警察求助树立规则意识

2.规则的重要性我们要遵守的规则规则是社会运行的基础,是保障安全•交通法规:红灯停、绿灯行,走人行横道的重要手段没有规则,社会将陷入•校园规章:按时到校,不打闹追逐,爱护公物混乱,安全将无从谈起•公共秩序:排队候车,不喧哗,保持环境卫生没有规矩,不成方圆规则是自•法律法规:不偷窃、不伤害他人、保护国家由与安全的保障财产•网络规则:文明上网,不传播不良信息遵守规则看似约束了我们的行为,实际上是在保护我们的安全和权利当每个人都遵守规则时,社会才能和谐有序,我们的安全才能得到保障增强风险意识

3.识别风险评估风险学会判断哪些行为和环境存在风险,培养敏锐的风险感知能力对可能遇到的风险进行评估,判断其严重程度和可能造成的后果规避风险远离危险采取有效措施避免或降低风险,不盲目好奇,不轻易尝试危险行为主动远离危险环境和诱惑,选择安全的活动方式和交往对象特别提醒青少年时期充满好奇心,但一定要学会分辨哪些好奇心可以满足,哪些必须克制不要因为一时冲动,做出危险的尝试远离网吧、酒吧等不适合未成年人的场所,拒绝烟酒、毒品等有害物质,不参与打架斗殴等违法行为第四章法律保障与公民义务:法律是保障我们权利、维护社会安全的重要武器作为公民,我们既享有法律赋予的权利,也承担着法律规定的义务本章将重点介绍与我们生活密切相关的法律法规,包括国家安全法、未成年人保护相关法律等了解这些法律知识,不仅能帮助我们更好地保护自己,也能让我们成为知法守法的好公民,自觉履行维护国家安全和社会稳定的责任《中华人民共和国国家安全法》简介国家安全的内涵国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态政治安全经济安全维护国家政权、政治制度和意识形态安全保障国家经济体系、金融系统和经济发展安全军事安全文化安全维护国家军事实力和国防安全保护国家文化传统、价值观念安全社会安全网络安全维护社会稳定和公共安全保障网络空间主权和信息安全未成年人保护相关法律01《中华人民共和国未成年人保护法》全面保护未成年人的人身权利、财产权利、受教育权等合法权益,规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系02《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行,旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力法治保障03禁止有害信息传播法律明确禁止任何组织和个人向未成年人提供诱导其沉迷的网络产品和服务,禁止传播含有暴力、色情、赌博等有害未成年人身心健康的信息04防沉迷制度网络游戏、网络直播等平台必须建立防沉迷系统,限制未成年人的使用时长和消费金额,保障未成年人健康成长法律为成长护航我们的权利如何运用法律保护自己•生存权:享有生命健康的权利•学习法律知识,了解自己的权利•发展权:受教育和全面发展的权利•遇到侵害时勇敢说不•受保护权:免受伤害和侵害的权利•及时向家长、老师或警察求助•参与权:表达意见和参与活动的权利•必要时通过法律途径维护权益法律是我们成长路上的坚强后盾作为未成年人,我们要学会运用法律武器保护自己,同时也要遵守法律,做一个守法的好少年第五章交通安全法制教育:交通安全与我们的日常生活息息相关,是安全教育中极为重要的一部分每年因交通事故造成的伤亡不计其数,其中很多悲剧本可以避免本章将系统学习交通安全知识和交通法规,了解交通信号、标志的含义,掌握安全出行的基本规则通过真实案例的分析,我们将深刻认识到遵守交通规则的重要性,培养文明出行的良好习惯交通信号与标志的作用交通信号灯警告标志禁令标志指示标志红灯停、绿灯行、黄灯等一等交黄色三角形,提醒注意前方危险,如急红色圆形或八角形,表示禁止或限制,蓝色方形或圆形,指示道路方向、地通信号灯是指挥交通的最基本信号,转弯、陡坡、学校区域等,要减速慢如禁止通行、限速、禁止鸣笛等,必点、距离等信息,帮助我们安全出必须严格遵守行须严格遵守行认识并遵守交通信号和标志,是每个交通参与者的基本责任这些信号和标志的设置,都是为了保障我们的出行安全交通法规案例分析案例上海普陀区行人闯红灯致电动车主死亡案:2023年12月,上海市普陀区发生一起严重交通事故一名行人无视红灯,突然横穿马路,导致一辆正常行驶的电动车紧急避让,车主摔倒后经抢救无效死亡法院判决案例启示法院经审理认定,行人闯红灯是导致事故•闯红灯不仅违法,更可能酿成悲剧的主要原因,判决行人承担主要民事责任,•一个人的违规可能危及他人生命赔偿死者家属经济损失•违反交通规则要承担法律责任同时,法院强调:交通规则是用无数生命和•珍惜生命从遵守交规做起血泪总结出来的,每个人都必须严格遵•中国式过马路必须摒弃守交通规则不是约束,而是保护每一次遵守红绿灯,都是对自己和他人生命的尊重遵守交通规则守护生命过马路走斑马线红灯停绿灯行,这是最基本的交通规则,也是保护我们安全的第一道防线不在马路上追逐打闹不翻越护栏,马路不是游乐场,任何嬉戏打闹都可能带来危险乘车系好安全带不将头手伸出窗外,安全带是生命带,规范乘车保安全骑车遵守交规不逆行不闯红灯,12岁以下儿童不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动车第六章自我保护与防范侵害:在成长过程中,我们可能会遇到各种各样的侵害和危险学会自我保护,掌握防范侵害的方法,是每个青少年必备的生存技能本章将系统介绍预防侵害的八大方法,通过真实案例分析,教会大家如何在危险情况下保护自己记住:保护自己不是胆小,而是智慧;求助他人不是软弱,而是勇敢我们要做到既不伤害别人,也不被别人伤害预防侵害的八大方法12义正辞严当场制止处于险境紧急求援,,对于明显的违法侵害行为,如有人强行拿走你的物品,要勇敢地大声说不,明确表示拒绝,让对方知难当自己无力制止侵害时,要立即向周围的人求助,或者拨打110报警电话,说清楚地点和情况而退34虚张声势巧妙周旋主动避开脱离危险,,当对方力量强大时,不要硬拼,可以假装答应对方,拖延时间,寻找逃脱或求救的机会发现可疑人物或危险情况,要主动避开,选择安全路线,不好奇不围观,迅速离开危险区域56诉诸法律报告公安心明眼亮记牢特征,,受到侵害后,要及时报告家长、老师或警察,通过法律途径维护自己的权益,不能忍气吞声遇到侵害时,要冷静观察并记住对方的体貌特征、衣着打扮、口音特点、交通工具等,为后续追查提供线索78堂堂正正不贪小利遵纪守法消除隐患,,不贪图小便宜,不接受陌生人的礼物,不轻信天上掉馅饼的诱惑,防止上当受骗自己严格遵守法律法规,不去不该去的地方,不结交不良朋友,从源头上消除被侵害的隐患案例分享学生机智逃脱绑架事件:事件经过成功经验总结某市初中生袁帅放学回家路上,被两保持冷静:没有惊慌失措,理智应对名歹徒强行拉上汽车,企图绑架勒观察记录:记住关键信息如车牌号索袁帅保持冷静,没有激烈反抗,而巧妙周旋:假装顺从,寻找机会是假装顺从,趁歹徒不备时记住了车果断行动:抓住时机迅速逃脱牌号码及时求助:逃脱后立即报警求助在歹徒放松警惕停车时,袁帅果断推开车门逃跑,并立即向路人求助报智勇双全——既要有勇气面对危险,更要警警方根据车牌号码迅速抓获歹有智慧保护自己徒专家点评袁帅同学的成功自救为我们提供了很好的示范在面对危险时,生命安全永远是第一位的不要与歹徒硬拼,而要运用智慧,寻找机会脱险记住:保护好自己,才能让坏人受到惩罚第七章校园安全与网络安全:校园是我们学习和生活的主要场所,网络是我们获取信息和娱乐的重要渠道然而,校园和网络空间也存在着各种安全隐患本章将重点关注校园安全和网络安全两大主题,帮助大家识别和防范校园欺凌、网络诈骗、网络沉迷等问题我们要共同营造安全、健康、文明的校园环境和网络空间,让学习和成长更加快乐、更加安全校园安全须知防范校园欺凌校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌等形式无论是欺凌者还是被欺凌者,都会受到伤害•不欺负弱小同学,不给别人起侮辱性绰号•遇到欺凌要勇敢说出来,告诉家长老师•看到欺凌行为要及时制止或报告•团结友爱,互帮互助,营造和谐氛围遵守校园安全规定学校制定的各项安全规定,都是为了保护我们的安全,必须严格遵守•不在教室、走廊、楼梯追逐打闹•上下楼梯靠右行,不拥挤推搡•体育活动前做好热身,按规范使用器材•不携带管制刀具等危险物品进校园•实验课严格按照操作规程进行•发现安全隐患及时报告老师校园安全需要每一个人的参与和维护让我们携手共建平安、和谐、友爱的美好校园!网络安全与防沉迷网络安全威胁安全上网指南网络诈骗•不随意透露个人信息和家庭信息•不添加陌生人为好友,不轻信网友冒充熟人借钱、虚假中奖信息、钓鱼网站等,骗取钱财和个人信息•不点击不明链接,不下载来路不明的软件有害信息•遇到不良信息及时关闭并报告•不传播谣言,不参与网络暴力暴力、色情、恐怖、赌博等内容,严重影响身心健康•合理安排上网时间,不沉迷网络游戏•保护好账号密码,定期更换网络欺凌•使用正规网站和应用程序网络谣言、恶意评论、人肉搜索等,对他人造成伤害隐私泄露个人信息被非法收集、使用,可能带来安全风险防沉迷小贴士网络是工具不是玩具制定合理的上网计划,每天上网时间不超过1小时多参加户外活动和社交活动,培养健康的兴趣爱好感到难以自控时,要主动向家长老师求助网络安全人人有责警惕诈骗保护隐私不轻信中奖信息,不点击可疑链接,遇到诈骗及时报警不随意分享个人信息,使用强密码,定期更换密码拒绝不良信息远离暴力色情等有害内容,看到不良信息及时举报文明上网合理使用尊重他人,不传播谣言,不参与网络暴力和欺凌控制上网时间,劳逸结合,不沉迷网络游戏和社交媒体网络世界精彩纷呈,但也暗藏风险让我们做网络空间的文明使者和安全卫士,享受网络带来的便利,同时保护好自己和他人!第八章安全法制教育的实践与总结:经过前面七章的系统学习,我们全面了解了安全与法制的重要知识但是,知识只有转化为行动,才能真正发挥作用本章将对整个课程进行总结,强调安全法制教育的实践意义安全教育不是一次性的学习,而是需要终身践行的理念让我们把学到的知识运用到日常生活中,从点滴做起,从自己做起,共同创建安全、和谐、美好的社会环境安全法制教育的意义1234生命至上法治意识社会和谐责任担当保护生命是安全教育的首要目标,生命安全高于一切培养法治思维,做知法守法用法的好公民每个人的安全意识提升,社会才能更加和谐稳定我们既要保护自己,也要关爱他人,勇担社会责任每个人都是安全的守护者从我做起从现在做起从小事做起•时刻保持安全意识•把安全知识融入日常生活•遵守交通规则•严格遵守各项规则•养成良好的安全习惯•注意饮食卫生•提高自我保护能力•及时纠正不安全行为•安全用电用火•远离危险行为•持续学习安全知识•文明上网交友让我们携手共进珍爱生命,敬畏规则,守护安全,遵守法律从今天开始,让安全意识成为我们的本能,让法治精神成为我们的信仰用我们的行动,为自己、为家人、为社会筑起一道坚固的安全防线!共建平安中国共创美好未来!。