五年级下册语文综合考卷及答案解析

五年级下册语文综合考卷及答案解析

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（1分）A.参差不齐（cēn）B.不可告人（gào）C.应接不暇（yìng）D.风平浪静（làng）【答案】C【解析】A项参应读cān；B项告应读gào；C项正确；D项浪应读lǎng

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.他跑得快，像一阵风似的B.今天天气真好阳光明媚，鸟儿歌唱C.你为什么这样做？——我也不知道D.我的梦想是成为一名医生、教师或者工程师【答案】D【解析】A项应将似的前的句号改为逗号；B项冒号应改为逗号；C项——应改为逗号；D项正确

3.下列成语中，不属于描写人物品质的是（）（1分）A.助人为乐B.大公无私C.画蛇添足D.拾金不昧【答案】C【解析】A、B、D都是描写人物品质的成语；C是描写行为不当的成语

4.水是生命之源这句话用修辞手法来看，主要运用了（）（1分）A.比喻B.拟人C.排比D.设问【答案】A【解析】将水比作生命之源，运用了比喻的修辞手法

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

6.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（1分）A.他高兴得跳了起来B.她的笑容像阳光一样灿烂C.他激动得说不出话来D.他的眼睛里闪烁着喜悦的光芒【答案】B【解析】A、C、D都是描写内心情感的句子；B是描写外在形象的句子

7.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）（1分）A.这个周末，我们全家去公园野餐，度过了一个愉快的时光B.老师对我们提出了殷切的希望，我们要努力学习C.他的演讲很精彩，赢得了大家的阵阵掌声D.这本书的内容很精彩，让人爱不释手【答案】A【解析】时光一般用于较长时间，这里用时光不当，应改为时光

8.翠鸟这种鸟的特点是（）（1分）A.羽毛是黑色的，眼睛很大B.身体小巧，羽毛色彩鲜艳C.喜欢吃鱼，经常在水边捕食D.翅膀长，善于飞翔【答案】B【解析】翠鸟的特点是身体小巧，羽毛色彩鲜艳

9.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）（1分）A.他每天坚持锻炼身体，身体很健康B.这个电影很精彩，让人回味无穷C.他的画画得很漂亮，让人赏心悦目D.这个周末，我们全家去公园野餐，度过了一个愉快的时光【答案】D【解析】时光一般用于较长时间，这里用时光不当，应改为时光

10.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

11.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（1分）A.他高兴得跳了起来B.她的笑容像阳光一样灿烂C.他激动得说不出话来D.他的眼睛里闪烁着喜悦的光芒【答案】B【解析】A、C、D都是描写内心情感的句子；B是描写外在形象的句子

12.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）（1分）A.这个周末，我们全家去公园野餐，度过了一个愉快的时光B.老师对我们提出了殷切的希望，我们要努力学习C.他的演讲很精彩，赢得了大家的阵阵掌声D.这本书的内容很精彩，让人爱不释手【答案】A【解析】时光一般用于较长时间，这里用时光不当，应改为时光

13.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

14.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（1分）A.他高兴得跳了起来B.她的笑容像阳光一样灿烂C.他激动得说不出话来D.他的眼睛里闪烁着喜悦的光芒【答案】B【解析】A、C、D都是描写内心情感的句子；B是描写外在形象的句子

15.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）（1分）A.这个周末，我们全家去公园野餐，度过了一个愉快的时光B.老师对我们提出了殷切的希望，我们要努力学习C.他的演讲很精彩，赢得了大家的阵阵掌声D.这本书的内容很精彩，让人爱不释手【答案】A【解析】时光一般用于较长时间，这里用时光不当，应改为时光

16.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

17.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（1分）A.他高兴得跳了起来B.她的笑容像阳光一样灿烂C.他激动得说不出话来D.他的眼睛里闪烁着喜悦的光芒【答案】B【解析】A、C、D都是描写内心情感的句子；B是描写外在形象的句子

18.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）（1分）A.这个周末，我们全家去公园野餐，度过了一个愉快的时光B.老师对我们提出了殷切的希望，我们要努力学习C.他的演讲很精彩，赢得了大家的阵阵掌声D.这本书的内容很精彩，让人爱不释手【答案】A【解析】时光一般用于较长时间，这里用时光不当，应改为时光

19.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

20.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（1分）A.他高兴得跳了起来B.她的笑容像阳光一样灿烂C.他激动得说不出话来D.他的眼睛里闪烁着喜悦的光芒【答案】B【解析】A、C、D都是描写内心情感的句子；B是描写外在形象的句子

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）A.参差不齐（cēn）B.不可告人（gào）C.应接不暇（yìng）D.风平浪静（làng）【答案】C【解析】A项参应读cān；B项告应读gào；C项正确；D项浪应读lǎng

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他跑得快，像一阵风似的B.今天天气真好阳光明媚，鸟儿歌唱C.你为什么这样做？——我也不知道D.我的梦想是成为一名医生、教师或者工程师【答案】D【解析】A项应将似的前的句号改为逗号；B项冒号应改为逗号；C项——应改为逗号；D项正确

3.下列成语中，不属于描写人物品质的是（）（4分）A.助人为乐B.大公无私C.画蛇添足D.拾金不昧【答案】C【解析】A、B、D都是描写人物品质的成语；C是描写行为不当的成语

4.水是生命之源这句话用修辞手法来看，主要运用了（）（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.设问【答案】A【解析】将水比作生命之源，运用了比喻的修辞手法

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.他的演讲太精彩了，使人听后深受感动B.我明天要去北京，可能要迟归几天C.老师教给我们很多知识，还教给我们做人的道理D.他不但学习好，而且身体也很好【答案】D【解析】A项使人多余；B项迟归应改为晚归；C项教给我们重复；D项正确

三、填空题（每题4分，共32分）

1.______、______和______是构成文章的三要素【答案】中心思想；材料；结构（4分）

2.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______的天气条件和自己的智慧，成功借到了箭【答案】大雾（4分）

3.______是我国著名的四大发明之一，对世界文明的发展产生了深远的影响【答案】造纸术（4分）

4.在《桂林山水》这篇课文中，作者用______、______和______等词语描绘了桂林山水的美丽景色【答案】奇峰；秀水；奇洞（4分）

5.______是我国著名的思想家、教育家，他的著作《论语》对后世产生了深远的影响【答案】孔子（4分）

6.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过______、______和______等方式，最终找到了自己的妈妈【答案】问乌龟；问鲤鱼；问青蛙（4分）

7.______是我国古代著名的文学家，他的代表作有《离骚》等【答案】屈原（4分）

8.在《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士面对敌人的进攻，表现出了______、______和______的精神【答案】英勇；无畏；坚定（4分）

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟这句话出自唐代诗人孟浩然（）（2分）【答案】（×）【解析】这句话出自唐代诗人孟浩然的《春晓》

3.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用自己的智慧，成功借到了箭（）（2分）【答案】（√）

4.水是生命之源这句话用修辞手法来看，主要运用了比喻的修辞手法（）（2分）【答案】（√）

5.在《桂林山水》这篇课文中，作者用奇峰、秀水、奇洞等词语描绘了桂林山水的美丽景色（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.请简述《草船借箭》这篇课文的主要内容【答案】《草船借箭》讲述了诸葛亮利用大雾天气，巧妙地向周瑜借箭的故事周瑜故意刁难诸葛亮，要他在十天内造出十万支箭诸葛亮利用草船向曹军借到了箭，完成了任务，展示了他的智慧和胆识（5分）

2.请简述《桂林山水》这篇课文的主要描写对象和特点【答案】《桂林山水》主要描写了桂林的山水景色课文用奇峰、秀水、奇洞等词语描绘了桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情（5分）

3.请简述《狼牙山五壮士》这篇课文的主要内容和中心思想【答案】《狼牙山五壮士》讲述了五位抗日英雄面对敌人的进攻，英勇战斗，最终跳崖牺牲的故事课文表现了五壮士的英勇、无畏和坚定的精神，歌颂了抗日英雄的崇高精神（5分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.请分析《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的形象特点【答案】诸葛亮是《草船借箭》中的主要人物，他的形象特点有智慧、胆识、机智、勇敢他利用大雾天气，巧妙地向周瑜借箭，完成了任务，展示了他的智慧和胆识他还表现出了不畏强敌、敢于斗争的勇敢精神（10分）

2.请分析《桂林山水》这篇课文中的修辞手法及其作用【答案】《桂林山水》这篇课文中主要运用了比喻和排比的修辞手法比喻的修辞手法使文章更加生动形象，如桂林的山像竹笋一样挺拔；排比的修辞手法增强了文章的气势，如奇峰、秀水、奇洞等这些修辞手法使文章更加生动形象，表达了作者对桂林山水的喜爱之情（10分）

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.请以我的梦想为题，写一篇作文，要求字数不少于400字【答案】略（25分）---附标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.C

4.A

5.D

6.B

7.A

8.B

9.A

10.D

11.B

12.A

13.D

14.B

15.A

16.D

17.B

18.A

19.D

20.B

二、多选题

1.C

2.D

3.C

4.A

5.D

三、填空题

1.中心思想；材料；结构

2.大雾

3.造纸术

4.奇峰；秀水；奇洞

5.孔子

6.问乌龟；问鲤鱼；问青蛙

7.屈原

8.英勇；无畏；坚定

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.《草船借箭》讲述了诸葛亮利用大雾天气，巧妙地向周瑜借箭的故事周瑜故意刁难诸葛亮，要他在十天内造出十万支箭诸葛亮利用草船向曹军借到了箭，完成了任务，展示了他的智慧和胆识

2.《桂林山水》主要描写了桂林的山水景色课文用奇峰、秀水、奇洞等词语描绘了桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情

3.《狼牙山五壮士》讲述了五位抗日英雄面对敌人的进攻，英勇战斗，最终跳崖牺牲的故事课文表现了五壮士的英勇、无畏和坚定的精神，歌颂了抗日英雄的崇高精神

六、分析题

1.诸葛亮是《草船借箭》中的主要人物，他的形象特点有智慧、胆识、机智、勇敢他利用大雾天气，巧妙地向周瑜借箭，完成了任务，展示了他的智慧和胆识他还表现出了不畏强敌、敢于斗争的勇敢精神

2.《桂林山水》这篇课文中主要运用了比喻和排比的修辞手法比喻的修辞手法使文章更加生动形象，如桂林的山像竹笋一样挺拔；排比的修辞手法增强了文章的气势，如奇峰、秀水、奇洞等这些修辞手法使文章更加生动形象，表达了作者对桂林山水的喜爱之情

七、综合应用题

1.请以我的梦想为题，写一篇作文，要求字数不少于400字略。