小学安全教育课件

小学安全教育精品课件第一章安全教育的重要性:祖国的未来生命安全意识安全教育日学生是祖国的花朵和希望每一个孩子的安全从小培养安全意识学会识别危险、预防事,,成长都关系到家庭幸福和国家未来安全教故是每个学生必修的人生课程通过系统的,育不仅是保护生命更是培养责任感和自我保安全教育我们能够大幅降低意外伤害的发生,,护能力的重要途径率安全教育日特别提醒重要时间节点每年3月最后一周的星期一被确定为全国中小学生安全教育日这一天,全国各地学校都会开展丰富多彩的安全教育活动,提醒师生重视安全问题设立的意义通过集中开展安全教育活动,能够有效降低学生伤亡事故发生率,提高全社会对校园安全的关注度这是促进学生健康成长、保障教育事业发展的关键举措实际效果第二章校园安全常识:12上下楼梯要规范课间活动要文明上下楼梯时要靠右行走不推搡、不拥课间休息时在走廊和教室内不追逐打,,挤、不奔跑遵守慢步轻声靠右行闹不做危险游戏可以进行轻松的聊,的原则避免发生踩踏事故特别是在天、阅读或简单的伸展活动保持安,课间和放学时段更要注意有序通行静不影响他人休息,,3清扫卫生要小心校园安全隐患案例分析踩踏事故警示实验室安全事故校园欺凌的危害某校曾因上下楼梯拥挤造成多名学生受科学实验课上有学生因不听从老师指导私,,伤事故发生在课间操结束后学生集中返自混合化学药品导致轻微烧伤实验室中,,回教室时发生推搡导致前排学生摔倒后续的仪器设备和化学药品都有潜在危险必须,,,学生未能及时停止前进而引发踩踏这提严格按照老师的指导操作不可擅自行动,醒我们必须严格遵守秩序不能因为着急而,忽视安全第三章交通安全教育:遵守交通信号红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等过马路时一定要走斑马线不随意横穿马,路在没有红绿灯的路口要左右观察确保安全后再通过,,骑车佩戴头盔骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔遵守交通规则不在机动车道骑行未,,满岁的儿童不得骑车上路这是为了保护我们的生命安全12,乘车系安全带交通安全事故真实案例交通事故往往发生在一瞬间,但后果却可能影响终生让我们通过真实案例,深刻认识遵守交通规则的重要性1闯红灯的代价某地一名小学生因为着急上学,在路口闯红灯横穿马路,被正常行驶的车辆撞伤,造成腿部骨折这个教训告诉我们,任何时候都不能存侥幸心理,宁可迟到也不能拿生命冒险2安全装备的保护另一起事故中,一名佩戴头盔的学生在骑车时不慎摔倒,虽然受了轻伤,但头盔有效保护了头部,避免了严重后果这说明安全头盔和安全带真的能3知识竞赛的意义救命许多学校通过举办交通安全知识竞赛,让学生在游戏中学习交通规则,在竞赛中增强安全意识这种寓教于乐的方式取得了很好的教育效果第四章防火与逃生知识:火灾发生时的应对消防器材的使用发现火灾要立即报警拨打火警电话认识灭火器和消防栓的位置和使用方,119逃生时要用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前法灭火器使用口诀提、拔、握、压,:行避免吸入有毒烟雾千万不要贪恋财但小学生发现火情不要盲目扑救应该先,,物生命安全最重要逃生并通知大人,逃生路线要熟悉每个同学都要熟悉学校的消防通道和安全出口位置知道最近的逃生路线了解,学校火灾应急集合点在哪里听从老师指,挥有序撤离,火灾逃生演练实录实践出真知,定期的消防演练能让我们在真正遇到危险时保持冷静,正确应对有序撤离警报响起在老师的带领下,学生们用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,沿着指定的逃生路线快速听到火警警报后,学生立即停止一切活动,按照平时演练的要求,迅速站起来排好但不慌乱地向操场撤离,避免推搡和踩踏队,准备有序撤离教室总结提升清点人数演练结束后,学校领导对演练情况进行点评和总结,指出不足之处,强化正确的逃到达安全集合地点后,各班老师迅速清点人数,确保每一位学生都安全撤离整生方法,不断提升应急反应能力个过程用时不到3分钟,达到了预期效果第五章自然灾害防护:地震来临时台风暴雨天感觉到地震时如果在室内要立即躲到台风暴雨天气尽量不外出如必须外出,,坚固的桌子下或承重墙角用书包或双要避开广告牌、大树等容易倒塌的物,手保护头部不要靠近窗户、吊灯等体不要在低洼地带停留远离电线杆,悬挂物更不能跳楼或乘坐电梯和变压器防止触电,,预警信号识别学会识别常见的气象预警信号如台风、暴雨、雷电等预警了解不同颜色预警信号,代表的危险程度做到提前防范及时避险,,地震避险模拟演练地震演练是提高自救能力的重要方式通过反复练习,让正确的避险动作成为本能反应应急包的准备01家庭和学校都应准备应急包,包含以下物品:警报响起,迅速反应•瓶装水和压缩食品•急救药品和医疗用品听到地震警报,学生立即停止活动,就近寻找安全位置躲避•手电筒和应急电池02•收音机和哨子正确姿势保护自己•重要证件的复印件蹲在桌子下或墙角,双手抱头,保护头颈部位03震后有序撤离主震结束后,在老师带领下快速撤离到空旷地带04清点人数报告情况到达安全区域后清点人数,报告伤情第六章食品安全与卫生习惯:拒绝不安全食品养成良好卫生习惯不购买校园周边无证摊贩的食品不吃饭前便后要洗手使用七步洗手法彻底,,过期变质食品选择有食品安全标志清洁双手不喝生水多喝白开水生,的正规商店购买食品注意查看生产日吃瓜果要洗净避免农药残留咳嗽打,,期和保质期路边摊的食品往往卫生喷嚏时用纸巾或手肘遮挡防止病菌传,条件差容易引发食物中毒播,合理饮食营养均衡一日三餐定时定量不暴饮暴食少吃油炸和高糖食品多吃蔬菜水果保证营养均,,,衡不挑食偏食养成良好的饮食习惯为健康成长打下基础,,公共卫生安全小知识流感防控措施传染病预防健康生活方式流感高发季节要勤开窗通风,保持室内空气流按时接种疫苗是预防传染病最有效的方法了解保证充足睡眠,小学生每天睡眠时间应达到9-10通在人多密集的场所佩戴口罩,减少感染风常见传染病如水痘、流感、手足口病的症状和预小时积极参加体育锻炼,每天运动至少1小时险加强体育锻炼,增强身体免疫力防措施发现身体不适要及时就医少玩电子产品,保护视力健康第七章网络安全教育:正确使用互联网识别网络风险互联网是学习的好工具但也存在许多风网络上充斥着各种不良信息和诈骗陷阱,,险我们要学会安全上网保护个人信息我们要提高警惕,:不泄露警惕中奖、免费领取等诈骗信息•不在网上透露真实姓名、住址、学校•不轻信网络谣言不传播不实信息•,名称远离暴力、色情等不良内容•不随意添加陌生人为好友•遇到网络威胁要告诉家长和老师•不点击来历不明的链接和文件•设置复杂的账号密码定期更换•,合理安排上网时间每天上网不超过小时不沉迷网络游戏保护身心健康,1,,网络安全案例分享网络诈骗案例小明在玩游戏时收到一条消息说可以免费领取游戏装备只需要提供账号密码小明信以为真结果账号被盗父母手机绑定的银行卡被转,,,,走元这个教训告诉我们天上不会掉馅饼任何索要账号密码的都是骗子2000,,网络欺凌的应对小红在班级群里被同学发布侮辱性言论还被恶意图传播她感到非常难过和委屈但不敢告诉老师和家长后来在心理老师的开导下她,P,,勇敢地说出了自己的遭遇学校及时处理了欺凌者并加强了网络文明教育,,家长监督的重要性家长应该关注孩子的上网行为使用家长控制功能过滤不良网站与孩子约定上网规则共同营造健康的网络环境学校也要加强家校沟,,,通共同守护孩子的网络安全,第八章防拐骗与陌生人安全:不与陌生人交谈遇险及时求助陌生人搭讪时要保持警惕不随意透露遇到危险或可疑情况要立即向老师、,,个人信息不接受陌生人的食物、玩具家长或警察求助记住家长的电话号,等礼物即使对方说认识你的父母也码学会拨打报警电话在公共场所,,110不能轻信与家长走散要站在原地等待或找警察,叔叔帮忙牢记紧急电话报警电话、火警电话、急救电话是我们的生命守护热线拨打时要说清110119120楚地点、情况保持冷静按照接线员的指示行动,,防拐骗情景模拟通过角色扮演和情景模拟让同学们亲身体验如何应对陌生人搭讪增强实际应变能力,,场景一:路上问路陌生人问路并请你带路怎么办正确做法礼貌指路但不跟随保持安全距离必要:,,时说我不知道你可以问警察叔叔,场景二:声称是家长朋友有人说是爸妈的朋友来接你放学怎么办正确做法要求对方说出家长姓名、工作:单位等信息并立即打电话向父母核实不确认身份绝不跟随,,场景三:诱惑性礼物陌生人给糖果、玩具并让你跟他走怎么办正确做法坚决拒绝大声说我不认识:,你并快速离开或向周围大人求助,记住任何时候都要保持警惕相信自己的直觉遇到可疑情况及时报告:,,!第九章校园欺凌防范:认识校园欺凌勇敢说不校园欺凌是指在校园内外学生之间发生遇到欺凌时要勇敢拒绝不要忍气吞声,的一方对另一方实施的侮辱、伤害行大声说不要这样对我让对方知道你的,为主要包括态度:言语欺凌辱骂、嘲笑、威胁他人及时向老师、家长、学校心理咨询室求:助不要独自承受学校会严肃处理欺凌身体欺凌推搡、殴打、损坏物品,:行为保护每一位学生的权益,社交欺凌孤立、排挤、散布谣言:网络欺凌:网上辱骂、传播不雅照片同时,我们也不能做欺凌者或旁观者,要建立友爱互助的同学关系共同营造和谐校,园校园欺凌案例分析1事件发生某校六年级学生小李长期遭受同班几名同学的言语侮辱和肢体推搡被强迫交出零花钱还被威胁不许告诉老师和家长心理压力巨,,,大,出现厌学情绪2问题暴露小李的家长发现孩子情绪低落不愿上学身上还有伤痕经过耐心,,,询问孩子终于说出了遭受欺凌的事实家长立即与学校沟通要,,3处理过程求妥善处理学校高度重视立即展开调查找相关学生谈话了解事实真相对,,,欺凌者进行严肃批评教育责令向小李道歉并通知其家长配合教,,4长期跟踪育同时为小李提供心理疏导学校建立了防欺凌长效机制加强日常巡查和学生心理健康教,育班主任定期与小李及其家长沟通关注孩子的心理状况经,过一学期的努力小李重新融入班级学习生活恢复正常,,第十章急救常识与自救技能:简单包扎方法小伤口出血时先用清水冲洗然后用干净纱布按压止血如果出血较多要抬高,,,受伤部位包扎时松紧适度不要过紧影响血液循环头部、关节处包扎要特别,注意固定心肺复苏基础虽然小学生不需要实际操作心肺复苏但了解基本步骤很重要判断意识、呼叫,:救援、胸外按压、人工呼吸发现有人昏迷要立即呼救拨打在专业人员指,120,导下施救紧急情况应对遇到紧急情况要保持冷静不要慌乱迅速评估现场是否安全优先保护自己,,大声呼救引起他人注意拨打急救电话说清楚地点和情况等待专业救援到来,,急救演练活动实践出真知学校定期组织急救知识培训邀请专业医护人员到校指导同学们分组练,习包扎、止血等技能在模拟人上练习心肺复苏的正确手法和频率,分组实践演练包扎组学习绷带、三角巾的使用方法•:急救组练习正确的呼救和报警流程•:搬运组学习如何安全搬运伤员•:观察组识别常见伤情和紧急症状•:通过反复练习大家的自救互救能力得到显著提升关键时刻能够正确应,,对第十一章安全行为规范:遵守校规校纪远离危险行为文明礼貌待人按时到校不迟到早退上课认真听讲遵守不玩火、不玩电、不玩危险玩具不攀爬栏尊敬老师团结同学礼貌用语常挂嘴边不,,,,课堂纪律课间文明休息不在走廊奔跑爱杆、窗台、树木等高处不在楼梯扶手上滑说脏话不打架斗殴主动帮助有困难的同,,护公共财物节约水电资源行不从高处往下跳雨雪天气特别注意防学传递正能量做文明好少年,,,,滑安全守则图解上下楼梯靠右行正确使用电器安全游戏活动始终保持靠右单列行走不推搡、不并排、不不湿手触摸电源不私拉电线发现电器故障及选择适合年龄的游戏在指定区域活动避免危,,,,,逆行时报告险动作第十二章家校合作共筑安全防线:家长的安全责任家校沟通机制家长是孩子的第一任老师家庭安全教育建立畅通的家校联系渠道,:至关重要家长要:定期召开家长会交流安全教育经验•,以身作则遵守交通规则•,通过微信群、校讯通及时通报安全信•关注孩子的身心健康和情绪变化息•教育孩子防范意外伤害邀请家长参与学校安全演练活动••定期检查家中安全隐患建立安全事故应急联动机制••与学校保持密切沟通•只有家校携手才能为孩子筑起坚固的安,全屏障安全教育主题活动推荐平安校园主题周消防知识竞赛安全演讲比赛每学期开展一次安全主题周活动,包括安全知识以班级为单位参加消防知识竞赛,题目涵盖火灾举办以安全在我心中为主题的演讲比赛,学生讲座、主题班会、手抄报比赛、安全标语征集预防、逃生技能、消防器材使用等通过竞赛激分享自己的安全故事、感悟和建议在表达中深,等,营造浓厚的安全文化氛围发学习兴趣,巩固安全知识化安全意识互动环节设计角色扮演模拟学生分组扮演不同角色模拟火灾逃生、地震,避险、防拐骗等场景在实践中掌握正确的应,对方法和技能知识问答竞赛设计选择题、判断题、情景题等多种题型采,用抢答、必答、风险题等形式让学生在紧张,刺激的氛围中学习安全知识案例讨论分享播放真实案例视频引导学生分组讨论事故原,:因是什么如何避免正确做法是什么培养分析问题和解决问题的能力丰富的互动形式让安全教育更生动有趣学生参与度高教育效果显著,,!安全演练活动安排火灾逃生演练1每学期至少组织次消防演练突然响起警报师生按照预案迅速撤离全程计2,,时评估演练后进行总结点评指出不足强化正确方法,,地震避险演练2模拟地震发生情景学生迅速躲避到安全位置待主震结束后有序撤离练,,习正确的自我保护姿势熟悉疏散路线,防拐骗演练3邀请陌生志愿者扮演骗子在校园周边进行模拟测试考察学生的防范意,,识演练后分析学生的应对表现强化防拐知识,课件使用与反馈教师授课指导学生反馈收集本课件适用于小学各年级安全教育课程建议每学期至少使用次每次课课程结束后通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生反馈,4,1,:时哪些内容印象最深刻•授课建议:哪些知识最实用••根据学生年龄特点调整内容深度•还想了解哪些安全知识•结合本地实际案例增强说服力•对课件有什么改进建议多采用互动方式避免单向灌输•,根据反馈意见持续优化课件内容使其更贴近学生需求提高教育实效性,,课后布置实践作业巩固学习效果•,定期组织安全演练理论联系实际•,安全教育的未来展望持续强化安全意识将安全教育融入日常教学不局限于专门课程让安全意识内化于心、外化于行,,丰富教学形式利用虚拟现实、动画视频、互动游戏等多媒体技术让安全教育更生动直观VR,培养终身安全习惯从小培养安全意识和自我保护能力让安全行为成为伴随一生的良好习,惯安全教育永远在路上让我们共同努力为孩子们创造更安全的成长环境,,!珍爱生命安全第,一安全是幸福生活的基本保障是我们健康成长的必要条件每一个学生都是安全的守,护者不仅要保护好自己还要提醒和帮助身边的人,,天事故100%3650全员参与时刻警惕共同目标安全教育需要每个人的共安全意识要贯穿每一天零事故是我们追求的目标同努力让我们携手共建安全、和谐、美好的校园环境让每一个孩子都能在安全的呵护下茁壮成,长绽放生命的精彩安全教育从我做起从现在做起,!,,!。