小学生社会安全知识课件

小学生社会安全知识课件第一章安全教育的重要性安全意识第一步掌握安全知识安全意识是保护自己和他人的第一通过学习安全知识，我们能够识别生步只有时刻保持警惕，才能有效预活中的各种危险，提前做好预防措防危险的发生施，避免意外事故的发生学会自救自护安全教育的目标通过系统的安全教育，我们希望每一位同学都能成为懂安全、会自护的小卫士010203提高安全意识了解安全隐患掌握自救技能养成良好的安全习惯，时刻保持警觉，将安全意认识生活中常见的安全隐患，学习科学的防范方在紧急情况下能够运用正确的自救方法，保护自识融入日常生活的每一个细节中法，做到防患于未然己和他人的生命安全第二章交通安全基础遵守交通规则认识交通标志上下学安全过马路时要走斑马线，注学习常见的交通信号灯和上下学途中要时刻注意车意观察红绿灯信号，做到交通标志的含义，了解它辆和行人，与同伴结伴而一停、二看、三通过们在保障交通安全中的重行，选择安全的路线，避不在马路上追逐打闹，不要作用免走偏僻小路闯红灯交通安全案例分享真实案例警示斑马线的重要性家长陪伴与自我保护某小学一名学生因为在马路上追逐玩耍，斑马线是专门为行人设置的安全通道正低年级同学应由家长接送，高年级同学也没有注意来往车辆，不幸发生了交通事确走斑马线，左右观察车辆，能够大大降要学会自我保护，遇到危险情况及时避故这个教训告诉我们，马路不是游戏场低交通事故的发生率让，必要时寻求成人帮助所安全过马路，从我做起每一次安全过马路，都是对生命的尊重让我们养成良好的交通习惯，做文明守法的小公民骑车与乘车安全骑车安全要点骑自行车时一定要戴安全头盔，遵守交通规则，不在机动车道上骑行，不双手离把或做危险动作12岁以下不得骑车上路乘车注意事项乘坐汽车时要系好安全带，不在车内嬉戏打闹，不将头、手伸出车窗外上下车时注意观察周围环境，避免发生危险拒绝危险车辆不乘坐无证车辆、超载车辆或非法营运车辆发现车辆存在安全隐患时，要及时告诉家长或老师第三章校园安全知识校园是我们学习和成长的地方，让我们共同维护校园安全，创造和谐友爱的学习环境预防校园欺凌遵守安全规则实验与体育安全学会识别欺凌行为，包括言语侮辱、身在校园内不追逐打闹，不攀爬护栏和围实验室活动要听从老师指导，正确使用体伤害和孤立排挤遇到欺凌时，要勇墙，不玩危险游戏课间活动要文明有实验器材体育课前做好热身运动,使用敢说不，及时向老师和家长求助，不序，避免发生碰撞和摔伤体育器材时注意安全,避免受伤做旁观者校园欺凌真实案例当我被欺负时,我感到很害怕和孤独后来我告诉了老师,老师帮助我解决了问题现在我明白了,遇到困难一定要勇敢求助识别欺凌行为包括言语侮辱、肢体攻击、社交孤立、网络欺凌等形式任何让你感到不舒服或受伤害的行为都可能是欺凌勇敢说不面对欺凌要明确表达拒绝,不要忍气吞声坚定地告诉对方这样做是不对的,并立即离开现场及时报告第一时间向老师、家长或学校心理辅导老师报告保留证据,如聊天记录、照片等,以便学校及时处理防火、防盗、防骗知识火灾预防与逃生•认识校园和家中的火灾隐患,不玩火、不乱用电器•熟悉火灾逃生路线和安全出口位置•发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻,低姿态快速撤离•身上着火时就地打滚,不可奔跑防盗与防骗•不随便给陌生人开门,独自在家时锁好门窗•警惕陌生人的糖果、玩具等诱骗•妥善保管个人财物,不炫耀贵重物品•遇到可疑人员及时报告老师或家长火灾逃生演练熟悉逃生路线,掌握逃生技能,在紧急情况下保持冷静有序疏散,是保护生命安全的重要保障第四章网络安全基础互联网为我们打开了一扇认识世界的窗户,但网络世界也存在许多风险让我们学会安全、健康地使用网络正确使用互联网保护个人隐私合理安排上网时间,每天使用电子设备不在网上透露真实姓名、住址、学不超过1小时多参与户外活动和面对校、电话号码等个人信息不随意添面交流,避免沉迷网络游戏加陌生网友,不单独与网友见面识别网络风险警惕网络诈骗、不良信息和网络谣言遇到要求转账、索要验证码的信息要提高警惕,及时告知家长网络安全小故事小明的教训小明在玩网络游戏时,有人告诉他可以免费获得游戏装备,只需要提供账号和密码小明信以为真,结果账号被盗,游戏装备全部丢失家长老师监督识别网络谣言家长应当设置青少年模式,关注孩子的上网内辨别网络诈骗看到惊人的消息不要急于转发,要通过正规渠容和时间老师要定期开展网络安全教育,提天上不会掉馅饼,凡是承诺免费送礼物、刷单道核实信息真伪学会分辨网络信息的可靠高学生的防范意识赚钱、中奖信息等都要提高警惕不轻信陌性,不传播未经证实的消息生人的话,不点击不明链接第五章公共卫生与自我保护养成良好卫生习惯勤洗手是预防疾病最简单有效的方法饭前便后、外出回家后都要用肥皂或洗手液认真洗手,至少20秒预防传染病•注意个人卫生,不随地吐痰•保持室内空气流通,定期开窗通风•根据季节变化及时增减衣物•按时接种疫苗,增强身体抵抗力饮食安全不吃过期变质食品,不购买三无产品不在无证摊贩处购买食物,注意饮食卫生,预防食物中毒疫情防护小贴士12正确佩戴口罩减少聚集在人多密闭的场所要佩戴口罩,口罩要盖住口鼻,贴合面部咳嗽、打尽量避免去人多拥挤、空气不流通的场所与他人保持适当距离,不扎喷嚏时用纸巾或肘部遮挡,避免飞沫传播堆、不聚集34及时报告增强免疫力每天进行健康监测,如出现发热、咳嗽等身体不适症状,要及时告知家保证充足睡眠,均衡营养饮食,适度体育锻炼,增强身体抵抗力,是预防疾长和老师,不带病上学病的根本方法第六章自然灾害应急知识自然灾害虽然不可预测,但我们可以通过学习应急知识,掌握避险技能,最大程度地保护自己的生命安全地震灾害地震发生时要迅速躲避到坚固物体下,保护头部震后有序撤离到空旷地带,远离建筑物和电线火灾事故发现火灾立即报警119,用湿毛巾捂住口鼻低姿态逃生不乘坐电梯,沿安全通道快速撤离洪水灾害洪水来临时迅速向高处转移,不在低洼地带停留不贸然涉水,等待救援人员帮助紧急求助牢记报警电话:110警察、119消防、120急救报警时讲清地点、情况,保持冷静地震避险演练步骤01迅速躲避感到地震时立即停止活动,就近躲到坚固的桌子下、床下或墙角处双手抱头,蜷缩身体,保护头部和颈部02远离危险避开悬挂物、玻璃窗、高大家具等危险物品不要靠近外墙、阳台,不要跳楼,等待震动停止03有序撤离震动停止后,在老师指挥下有序撤离到空旷的操场或安全地带不推挤、不奔跑,沿着指定路线撤离04清点人数到达安全集合点后,各班老师立即清点人数,及时报告未经允许不得离开集合点或返回教学楼火灾逃生演练要点逃生准备到达安全区域•用湿毛巾折叠4-8层,捂住口鼻•撤离到操场等空旷地带•采用低姿态或匍匐前进方式•远离建筑物,避免坠物伤害•沿墙壁寻找安全出口标志•各班在指定位置集合•不贪恋财物,迅速撤离•老师清点人数,及时报告逃生路线特殊情况处理•熟悉教室、楼道的安全出口位置•若无法逃离,躲进有水源的房间•不乘坐电梯,走安全楼梯•用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入•顺序撤离,不推挤拥堵•在窗口挥舞鲜艳物品求救•遇到浓烟要改变路线•等待消防人员救援第七章防拐骗与自我保护不法分子常常利用儿童的单纯和好奇心进行诱骗学会识别危险,提高警惕,是保护自己的重要技能不跟陌生人走无论陌生人说什么理由,都不要跟他们走即使对方自称是父母的朋友或同事,也要先打电话向父母核实不接受陌生人的食物、玩具等礼物牢记重要信息熟记父母的姓名、电话号码、工作单位和家庭住址能够准确说出自己的姓名、年龄和学校名称必要时可以向警察叔叔求助遇险立即求助遇到危险时要大声呼救救命或我不认识你跑向人多的地方,寻求商店、保安等成年人的帮助记住坏人的外貌特征,事后告诉警察防拐骗真实案例一个陌生人在学校门口对我说,我妈妈出了车祸,让他来接我去医院幸好我记得老师的教导,没有跟他走,而是立即跑回学校告诉老师常见诱骗手段1冒充熟人、声称父母出事、用玩具食品诱惑、谎称帮忙找宠物、邀请去家里玩等犯罪分子手段多样,要时刻保持警惕识别可疑行为2在学校、公园等地徘徊观察儿童的陌生人;主动搭讪并试图带走孩子的人;驾车尾随或多次出现的可疑车辆发现这些情况要立学校家长防范3即报告学校实行接送卡制度,家长持卡接送教育孩子记住家人联系方式,建立家校联系机制家长不让未成年人单独外出,时刻关注孩子动向第八章安全行为规范:良好的行为习惯是安全的基础让我们从日常生活的点滴做起,养成安全文明的行为习惯公共场所礼仪远离危险区域安全使用家电在图书馆、电影院、商场等公共场所要不攀爬高墙、护栏、树木或建筑物不在家长指导下正确使用电视、电脑等家遵守秩序,不大声喧哗,不追逐打闹上下在施工场地、水塘、河边等危险地带玩用电器不私自拆装电器,不用湿手触摸楼梯靠右行走,不推挤他人,礼让老人和小耍不玩火、不燃放烟花爆竹,远离易燃电源开关发现电器冒烟、有异味要立朋友易爆物品即断电并告诉大人安全用电小知识保持手部干燥1不用湿手触摸电器开关、插座和电线洗完手要擦干后再接触电器不在浴室等潮湿环境使用电器规范使用电器2不乱拉乱接电线,不超负荷用电不私自拆装电器设备使用完毕后及时关闭电源,拔下插头及时报告异常3发现电线破损、插座松动、电器冒烟或有焦味等异常情况,要立即停止使用并告诉家长或老师处理第九章紧急情况应对与求助牢记报警电话遇到紧急情况时,要保持冷静,及时拨打相应的报警电话:110-遇到坏人、发生治安案件时拨打119-发生火灾时拨打消防电话120-有人受伤或生病时拨打急救电话122-发生交通事故时拨打报警时要讲清楚具体地点、发生什么事情、有多少人受伤等重要信息,保持电话畅通,听从指挥基本急救技能学习简单的急救知识,在等待专业救援时可以帮助自己或他人小伤口可用清水冲洗后用干净纱布包扎;流鼻血时身体前倾,捏住鼻翼;烫伤后立即用冷水冲洗至少15分钟紧急求助演练模拟报警电话求助场景演练自救动作练习通过角色扮演练习拨打报警电话,学会清晰准确模拟走失、受伤、遇到坏人等场景,练习如何向学习并练习基本的自救技能,如简单包扎、止地描述紧急情况,包括地点、事件经过和需要的警察、老师、商店工作人员等可信赖的成年人求血、心肺复苏的基本步骤等,增强应急处理能帮助助力第十章家校合作共筑安全防线:,儿童安全教育需要学校和家庭共同努力只有家校紧密配合,才能为孩子构筑起坚固的安全防线学校安全教育家长配合监督定期开展安全教育课程,组织应急演练,培养学关注孩子的日常行为,强化安全意识培养,督促生安全意识和自护能力安全知识的实践应用定期复习演练家庭安全环境定期复习安全知识,进行家庭消防演练,确保孩营造安全的家庭环境,消除安全隐患,为孩子树子熟练掌握自救技能立良好的安全行为榜样互动环节设计通过丰富多彩的互动活动,让安全知识深入每个孩子的心中,真正做到学以致用安全知识竞赛情景角色扮演案例分析讨论组织安全知识问答比赛,设置必答题、抢答题分组进行火灾逃生、陌生人防范等场景模针对校园欺凌、交通事故等真实案例进行小和风险题等环节通过竞赛形式激发学生学拟学生扮演不同角色,在实践中掌握正确的组讨论分析事件原因,探讨预防措施,培养习热情,巩固安全知识,增强记忆效果应对方法,提高实际操作能力学生的分析判断能力和解决问题的能力安全演练活动安排火灾疏散演练1每学期至少组织两次全校性火灾疏散演练学生在警报响起后,按照既定路线有序撤离到安全区域,演练后进行总结评估地震避险演练2定期开展地震避险和疏散演练训练学生在地震发生时迅速躲避到安全位置,震后有序撤离,提高应急反应能力防拐骗演习3邀请家长志愿者扮演陌生人,测试学生的防范意识通过实战演练,帮助学生识别诱骗手段,学会正确应对安全知识小结安全无小事人人有责任学会保护自己关爱他人,,安全关系到每个人的生命健康,无论掌握自我保护技能的同时,也要关心在学校还是家中,都要时刻保持安全身边同学的安全发现危险及时提意识,不放过任何一个安全隐患醒,遇到困难互相帮助,共同营造安全环境安全知识伴随一生今天学习的安全知识将受用终身让安全成为一种习惯,让防范成为一种本能,让自护成为一种能力课件使用与反馈教师指导学习教师要充分利用本课件开展安全教育,结合实际案例讲解,组织互动讨论和实践演练注重理论与实践相结合,确保学生真正掌握安全知识和技能家长配合辅导家长要配合学校安全教育工作,在家中强化安全意识培养与孩子共同学习安全知识,进行家庭安全检查,督促孩子养成良好的安全习惯持续更新提升根据社会发展和实际需要,定期更新课件内容,补充新的案例和知识点收集师生反馈意见,不断完善教学方法,提升安全教育效果让我们一起做安全小卫士!珍爱生命安全第一学习知识保护家人,,生命只有一次,安全重于泰山让我们不仅要保护好自己,还要将安全知识传珍惜生命,把安全放在第一位递给家人,共同构筑安全防线懂安全会自护的好学生让我们成为懂安全知识、会自我保护、能帮助他人的优秀小学生!。