幼儿一日活动安全课件

幼儿一日活动安全课件第一章幼儿安全意识启蒙为什么安全教育从幼儿抓起自我保护能力弱早期意识培养幼儿年龄小对危险的认知和判断能力岁是安全意识形成的关键期这个,3-6,有限缺乏生活经验容易发生各类意外阶段建立的安全习惯和意识将影响孩,,伤害事故子一生家园共育网络幼儿常见的安全隐患有哪些家庭环境幼儿园内户外活动电源插座和电器使用不当滑梯、秋千等大型玩具使用不规范交通安全意识薄弱•••尖锐物品如刀具、剪刀随意放置楼梯上下拥挤、追逐打闹陌生人接触和拐骗风险•••药品、清洁剂等危险品误食玩具小零件误吞风险水边玩耍的溺水隐患•••热水、火源等烫伤风险教室内奔跑碰撞走失或脱离监护•••窗户、阳台防护不足门窗夹手等意外户外环境中的跌倒摔伤•••识别这些隐患是预防事故的第一步家长和教师需要时刻保持警惕及时消除安全风险,,安全标志认识常见安全标志标志的作用禁止触摸标志、注意滑倒标志、安全安全标志通过图形和颜色提醒我们注出口指示、禁止攀爬标志、小心触电意危险保护我们不受伤害是我们的,,警告等安全小卫士学习与遵守教导幼儿识别不同颜色和图案的含义培养看到标志就能自觉遵守的好习惯,通过游戏化的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习各种安全标志可以设计标志配对,游戏、标志寻宝活动等增强孩子们的记忆和理解当孩子能够主动识别并遵守安全标志,时就已经迈出了自我保护的重要一步,幼儿园常见安全标志这些色彩鲜明、图案简洁的安全标志分布在幼儿园的各个角落,时刻提醒着孩子们注意安全教师应该定期组织认标识活动,让孩子们熟悉这些安全小伙伴的含义第二章幼儿园一日活动安全细节幼儿在园的每一个环节都蕴含着安全管理的智慧从晨间入园到傍晚离园从室内活动到,户外游戏每个时段都有其特定的安全注意事项本章将详细梳理幼儿园一日生活的安全,要点帮助教师和家长全面掌握日常安全管理的方法,早晨入园安全0102家长接送规范视线范围内活动家长应将孩子亲手交给值班教师不得让孩入园后幼儿应在教师的视线范围内活动不,,,子独自进入园区使用接送卡制度确保接随意离开教室或指定区域养成报告行踪的,,送人员身份可靠习惯03陌生人识别教育幼儿识别陌生人不跟不认识的人走不接受陌生人的食物或礼物遇到可疑情况立即,,,告诉老师晨检是入园安全的重要环节教师应仔细检查幼儿的身体状况和随身物品及时发现并处,,理潜在的安全隐患教室内安全文具使用安全•剪刀使用时保持坐姿,不能拿着剪刀走动或指向他人•铅笔不能含在嘴里,写字时注意笔尖方向•胶水、颜料等美术用品不能食用玩具安全管理•定期检查玩具完整性,及时清除破损玩具•小零件玩具专人监护使用,防止误吞•玩具使用后归位,避免绊倒摔伤活动秩序规则教室内不追逐打闹,走路不奔跑,转弯要减速集体活动时排队有序,不推搡拥挤保持活动区域整洁,物品摆放整齐,避免绊倒危险户外活动安全大型玩具规范运动时避让滑梯要坐着滑不能倒着滑或站着滑户外跑跳时要注意观察周围及时避让,,秋千要坐稳扶好不能站在上面荡攀同伴游戏前确认活动范围不越界追,,爬架要量力而行不爬过高处逐集体游戏遵守规则听从指挥,,环境适应夏季注意防晒防暑及时补充水分冬季注意保暖活动前做好热身雨天地面湿滑,,要小心行走关注天气变化及时调整活动计划,户外活动时教师应保持高度警觉合理分配监护范围确保每个孩子都在视线之,,,内活动前要检查场地和器械的安全状况午餐及饮食安全餐前准备用餐规范餐后注意饭前用七步洗手法认真洗手保持个人卫生细嚼慢咽不说笑打闹食物温度适宜再入口饭后不立即剧烈运动散步或安静活动及时,,,,有序排队取餐不推挤安静就座准备用餐避免烫伤不挑食不浪费营养均衡摄入漱口保持口腔清洁如有不适立即告知老师,,,食物过敏管理饮食禁忌提醒建立幼儿过敏档案详细记录每个孩子的食物过敏情况厨房和班级教师避免给幼儿提供坚果、果冻等容易造成呛咳的食物食物切成适当大小,,密切配合确保过敏儿童的饮食安全家长应及时更新孩子的过敏信息配便于幼儿咀嚼关注特殊饮食需求如宗教信仰或医嘱要求,,,合幼儿园做好饮食管理午休安全正确睡姿指导安静环境营造教师值班巡视教导幼儿采用右侧卧或仰卧睡姿避免趴睡导致保持寝室光线柔和、温度适宜、空气流通营造值班教师每隔分钟巡视一次观察幼儿睡姿,15-20,呼吸不畅被子不要蒙住头部保持呼吸顺畅安静舒适的休息氛围避免突然的噪音惊吓到孩和呼吸状况及时发现异常情况如发热、呕,,,睡前取下发卡、项链等可能造成危险的饰品子使用轻柔的音乐帮助幼儿入睡吐、呼吸急促等立即采取应对措施记录巡查,情况确保责任到人,午休时光是孩子们恢复精力的重要时段安全舒适的休息环境能让孩子们安心入眠为,,下午的活动储备能量第三章紧急情况应对与自救尽管我们尽力预防但紧急情况仍可能发生教会幼儿基本的应急知识和自救技能是安,,全教育的重要组成部分本章将介绍常见紧急情况的应对方法帮助孩子们在危险来临时,保持冷静采取正确的自救措施,火灾安全知识认识火灾危险通过图片、视频让幼儿了解火灾的危害性教育孩子不玩火不触碰火源,,远离打火机、火柴等危险物品发现火情立即告诉大人不要试图自己扑,灭撤离与呼救听到火警警报立即停止活动跟随老师有序撤离用湿毛巾捂住口鼻弯腰,,低姿前行熟记逃生路线和安全出口位置到达安全地点后学会拨打,119报警电话说清地址和情况,123发现火情安全撤离集合点名保持冷静不慌张立即告知老师或其他大听从指挥用湿毛巾捂口鼻低姿快速撤离到达安全地点后不乱跑等待老师清点人,,,,,,人数地震安全演练保护头部地震发生时,第一时间用书包、枕头或双手保护头部和颈部,这是最重要的自我保护动作寻找安全点室内迅速躲到坚固的桌子下、墙角或承重墙边远离窗户、玻璃和悬挂物室外远离建筑物,到空旷地带震后冷静震动停止后保持冷静,不要慌乱听从老师指挥,有序撤离到安全区域不要返回建筑物内取物品等待救援如被困,保持体力,不大声喊叫用敲击方式发出求救信号相信救援人员一定会来定期开展地震演练,让孩子们熟悉应对流程演练时强调一分钟黄金时间的重要性,培养快速反应能力走失与陌生人防范如何应对走失走失时保持冷静,站在原地不乱跑,父母或老师会回来找你向穿制服的警察、保安或商场工作人员求助记住父母电话号码和家庭住址,能够准确说出来陌生人识别认识陌生人的概念——不认识或不熟悉的人都算陌生人即使对方说认识爸爸妈妈,也不能轻信学会拒绝陌生人的搭讪和礼物防拐骗技巧不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,不上陌生人的车如果被强行带走,大声呼救,引起周围人注意记住坏人的特征,事后能够描述记住重要信息求助对象•自己的姓名和年龄•穿制服的警察叔叔•父母的姓名和电话•商场的工作人员•家庭住址•带孩子的妈妈•幼儿园名称和位置•银行、医院的工作人员受伤处理基础擦伤处理碰撞肿胀及时报告用清水冲洗伤口去除污物用碘伏消毒避免感立即用冷敷袋或冰袋冷敷减轻肿胀观察是否受伤后第一时间告诉老师不要隐瞒详细描述,,,,染贴上创可贴保护伤口保持伤口干燥清洁有持续疼痛或其他异常如肿胀严重或疑似骨受伤经过和感受配合老师进行处理不乱动受,折立即就医伤部位,教育幼儿认识小伤口的处理方法培养他们主动求助的意识同时强调较严重的伤害必须由专业人员处理不能自己随意处理保护受伤部位避免二次,,,,伤害同样重要学会基本的伤口处理不仅能减少感染风险还能培养孩子们的自理能力和安全意识,,第四章家园合作共筑安全防线,幼儿安全教育不是幼儿园或家庭单方面的责任而是需要双方紧密配合、共同努力的系统工程只有家园形成合力才能为孩子营造全方位的安全成长环,,境本章将探讨如何加强家园合作建立有效的安全教育机制,家长的安全责任家庭环境排查1定期检查家中的安全隐患如电源插座是否有保护盖、药品是否放在高处、窗户是否有防护栏、尖锐物品是否收好厨房、卫生间等高危,区域要特别注意建立家庭安全检查清单每月进行一次全面排查,安全常识教育2在日常生活中随时随地进行安全教育如过马路时讲解交通规则、做饭时说明火源危险、使用电器时强调用电安全通过绘本、动画等方,式寓教于乐以身作则家长的安全行为是最好的示范,配合园所管理3认真执行幼儿园的接送制度使用接送卡不委托他人代接及时告知幼儿园孩子的身体状况和特殊需求积极参加幼儿园组织的安全教育,,活动和家长会配合完成家庭安全作业巩固安全知识,幼儿园安全管理措施安全检查制度主题教育活动应急预案演练•每日晨检,检查幼儿健•每月确定安全教育主•建立完善的应急预案康状况和携带物品题系统开展活动体系,每周设施设备安全检利用安全教育日开展每学期至少进行两次•••查及时维修隐患专项活动消防演练,•每月安全工作例会,总•通过游戏、故事、情•定期开展地震、防暴结问题改进措施景剧等形式寓教于乐等专项演练每学期安全大检查全制作安全教育宣传栏演练后及时总结不断•,•,•,面排查风险点营造安全氛围优化流程安全教育游戏与活动推荐安全标志配对游戏角色扮演情景剧制作标志卡片和场景卡片让幼儿将标志与相应场景配对通过游戏加模拟遇到陌生人怎么办发现火灾怎么办等情景让幼儿分角色表,,深对各类安全标志的认识和理解可以设置不同难度级别循序渐进演在游戏中学习正确的应对方法提高实际应变能力,,安全儿歌传唱安全故事分享创编朗朗上口的安全儿歌如红灯停绿灯行陌生人不跟走通过选择适合幼儿的安全教育绘本和故事定期组织故事会通过故事中的,,,,儿歌帮助幼儿记忆安全知识在唱唱跳跳中学习人物经历让幼儿理解安全的重要性学习自我保护方法,,,安全教育成果展示知识小测验表扬与激励通过趣味问答、图片识别等方式,检验幼儿对安全知识的掌握程度设计适合幼儿年龄特点的题目,注重互动性和趣味性设立安全小卫士奖项,对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励制作安全明星榜,展示优秀案例,形成良好的示范效应1234行为观察记录家长反馈建立幼儿安全行为观察表,记录日常活动中的安全表现关注幼儿是否能主动遵守安全规则,是否能识别危险并采取正确措施定期收集家长对安全教育的意见和建议,了解家庭安全教育的情况通过问卷调查、座谈会等形式,建立双向沟通机制每一个孩子都是独特的个体他们的安全成长离不开家庭、幼儿园和社会的共同守,护让我们携手努力为孩子们创造更加安全、快乐的成长环境,第五章特殊安全主题补充除了日常活动安全还有一些特殊领域的安全知识需要重点关注随着社会的发展交通安全、食品安全、网络安全等新兴安全议题也逐渐进入幼儿教育,,视野本章将补充这些重要的安全主题帮助孩子们建立更全面的安全防护意识,交通安全基础认识交通信号学习红绿灯的含义红灯停、绿灯行、黄灯等一等认识常见交通标志如人——,行横道、禁止通行等理解交通信号灯对保护我们安全的重要作用安全过马路过马路前左右观察确认安全再通行走人行横道或过街天桥不横穿马路跟随,,大人过马路不单独行动过马路时不玩手机、不追逐打闹集中注意力,,123远离马路玩耍乘车安全守则下车注意事项马路不是游戏场所绝不在马路上玩耍、追逐上车系好安全带不把头手伸出窗外不在车车停稳后再下车开门前观察后方下车后不,,,,,或滑轮滑内走动在车旁逗留食品安全与健康选择健康食物拒绝不洁食品多吃新鲜蔬菜水果少吃零食和油炸食品认不吃腐烂变质的食物不吃来源不明的食品,,识营养均衡的重要性看清生产日期和保质期识别过敏食物注意饮食卫生知道自己对哪些食物过敏告诉老师和家长水果蔬菜要洗净再吃生熟食品要分开养成,,遇到不确定的食物先询问良好的饮食卫生习惯培养良好的饮食习惯是健康成长的基础教育幼儿不乱吃东西避免食物中毒同时要关注食物过敏问题建立过敏儿童档案确保每个孩子的饮食安全,,,家长应配合幼儿园在家也坚持健康饮食原则形成良好的饮食环境,,网络安全初识家长监护为先幼儿使用电子设备时,家长应全程陪伴监护设置儿童模式,过滤不适当内容严格控制使用时间,保护视力健康不点陌生链接教育幼儿不随意点击陌生链接和弹窗广告不下载来源不明的应用程序遇到不认识的内容先询问家长保护个人信息不在网上透露姓名、住址、电话等个人信息不随意发送个人照片培养隐私保护意识培养良好习惯控制电子设备使用时间,多参与户外活动和亲子互动网络只是工具,现实生活更精彩建立健康的娱乐方式虽然幼儿接触网络的机会相对较少,但网络安全教育应从小抓起在数字时代,让孩子们从小建立正确的网络安全意识,学会保护自己,是面向未来的必要准备结语安全伴我成长:安全是快乐成长的保障每个小朋友都是安全小卫士只有在安全的环境中,孩子们才能尽情探索、快乐学习、健通过学习安全知识,掌握自我保护技能,每个孩子都能成为自康成长己的守护者安全教育是一生的财富家园携手,共创安全幸福童年从小培养的安全意识和习惯,将伴随孩子一生,让他们受益终家庭和幼儿园紧密配合,共同为孩子们撑起一片安全的天空身安全教育不是一朝一夕的事情,而是需要持之以恒的坚持让我们用爱心和责任心,为每一个孩子的安全成长保驾护航,让他们在安全的港湾中自由翱翔,拥抱美好的未来!。