幼儿园安全问题课件

幼儿园安全问题全面解析与防护指南第一章幼儿园安全的重要性与现状为什么幼儿园安全至关重要自我保护能力弱影响深远教育基础保障3-6岁幼儿缺乏危险识别能力，无法准确判安全事故不仅造成幼儿身心创伤，还会给家只有在安全的环境中，幼儿才能安心学习和断潜在风险，需要成人全方位监护和引导庭带来沉重负担，影响社会和谐稳定成长，安全是一切教育活动的前提条件年全国幼儿园安全事故统计2024安全无小事，防范靠大家每一次事故都是教训，每一次防范都是保护让我们携手共建安全的幼儿成长环境第二章幼儿园安全管理制度与责任体系安全管理领导小组职责园长作为安全第一责任人，全面统筹幼儿园安全工作，制定安全管理制度，组织安全检查，处置突发事件后勤主任负责安全设施的日常维护与检修，组织环境整治工作，确保园区硬件设施符合安全标准班主任落实班级安全教育与日常巡查，关注每位幼儿的安全状况，及时发现和排除安全隐患安全责任落实与考核责任追究制度年终考核挂钩经费专项保障建立重大安全事故责任追究机制，明确各级人将教师安全教育职责纳入年终绩效考核体系，设立安全工作专项经费，确保安全设施及时更员的安全职责对因失职、渎职导致安全事故与评优评先、职称晋升等直接挂钩，强化安全新维护，安全培训定期开展，为安全工作提供的，依法依规严肃处理意识有力支撑第三章幼儿园日常安全教育内容日常安全教育是培养幼儿自我保护能力的基础从入园到离园，每个环节都需要细致的安全指导和规范入园安全须知010203家长陪同入园危险物品检查基本信息认知幼儿入园必须由家长牵手陪同，确保通过园门前严禁携带危险物品入园，包括小刀、针、纽扣电教育幼儿记住幼儿园名称、自己的班级、家庭住道路时的交通安全，避免发生意外事故池、打火机等家长应配合晨检老师做好物品检址以及家长的联系方式，以备紧急情况使用查在园安全行为规范12保持在视线范围楼梯安全行走教育幼儿在园期间不随意离开老师的视线范围，需要去洗手间或其他上下楼梯时必须靠右行走，扶好扶手，不推挤、不奔跑，一步一步稳地方时要先告知老师稳地走34玩具使用规范文明游戏互动使用玩具时要友好分享，不用尖锐物品指向他人，防止刺伤用完后与小朋友玩耍时要友善相处，不打闹、不咬人、不抓人，学会用语言及时归位表达自己的需求午睡与户外活动安全午睡安全要点户外活动规范•午睡时不蒙头，保持呼吸顺畅，避免窒息风险•户外活动时不推挤、不争抢，遵守排队秩序•脱下外套和鞋子，避免着凉或发生意外•使用大型玩具须有老师在场指导和保护•身体不适时及时告知老师•不攀爬围墙、栏杆等危险设施•按照指定床位休息，不随意走动•活动范围不超出老师指定区域离园安全注意事项家长接送规范等待家长时防范陌生人家长接送时务必手拉手，防止幼儿在人群中如果在指定时间内找不到家长，幼儿应留在教育幼儿不随陌生人离开幼儿园，即使对方乱跑使用接送卡制度，确保接送人身份教室或接待室，及时联系班主任或园长，不说是家长的朋友，也要等老师确认后才能离得自行离开开温馨提示建立固定接送人员名单，如有临时变更，家长需提前电话通知园方并说明情况第四章交通安全教育交通安全是幼儿安全教育的重要组成部分帮助幼儿认识交通规则，培养良好的交通安全意识，能够有效减少交通事故的发生交通安全基本知识认识交通信号安全乘坐交通工具紧急联系方式教导幼儿认识红绿灯红灯停、绿灯行、黄灯等学习安全乘车、乘船、乘飞机的基本常识，包括教会幼儿记住交通事故报警电话

122、急救电话一等同时认识常见的交通标志，如人行横道、系安全带、不将头手伸出窗外、有序上下车等行120，以及在成人陪同下如何正确拨打紧急电话禁止通行等标识的含义为规范求助幼儿交通安全行为指导过马路走斑马线远离马路边玩耍乘车系好安全带过马路时必须走斑马线或人行天桥，听教育幼儿不在马路边、停车场等危险区乘坐私家车时必须坐在儿童安全座椅上从大人指挥，左右观察确认安全后再通域玩耍，不追逐打闹，不捡拾掉落在马并系好安全带，乘坐校车时保持安静，过，绝不横穿马路路上的物品不在车内走动第五章消防安全教育消防安全教育能够帮助幼儿树立防火意识，掌握基本的火灾逃生技能，在危急时刻保护自己的生命安全火灾预防与自救知识火场逃生技能消防器材认知火灾发生时要保持冷静，用湿毛巾捂住口火灾预防意识认识灭火器、消防栓等消防设施，了解其基鼻，采用低姿态弯腰前行，沿着安全出口指教育幼儿不玩火、不玩打火机、不私自开启本用途通过图片和实物演示，让幼儿知道示标志快速有序撤离到安全地带燃气灶具，远离易燃易爆物品节假日期间灭火器的位置和简单使用方法不燃放烟花爆竹，避免引发火灾重要提醒发现火情立即告知成人，拨打119火警电话时要说清地址和火情，切勿躲藏在柜子、床底等密闭空间幼儿消防演练实况定期演练保安全幼儿园每学期至少组织两次消防疏散演练，让幼儿熟悉逃生路线和应急程序演练包括以下环节警报响起听到火警警报后，幼儿在教师组织下快速做出反应有序撤离教师带领幼儿按照预定路线有序撤离教室，不慌乱、不推挤集合清点到达安全集合地点后，各班教师立即清点人数并上报总结讲评演练后组织幼儿回顾逃生要点，强化安全知识记忆通过反复演练，使幼儿形成肌肉记忆，在真实火情发生时能够本能地做出正确反应第六章食品卫生与健康安全食品安全和卫生健康是幼儿身体发育的重要保障培养良好的饮食卫生习惯，预防食物中毒和传染病，是幼儿园健康教育的核心内容食品安全教育识别不安全食品健康饮食习惯食物中毒预防教会幼儿识别腐烂变质的食物，不吃颜色不随便购买路边摊、小卖部的三无零了解食物中毒的常见症状，如恶心、呕异常、气味难闻的食品不食用来源不明食，少吃油炸、高糖、高盐食品多吃新吐、腹痛、腹泻等如出现不适立即告知的食物，包括陌生人给的糖果、零食等鲜蔬菜水果，保持营养均衡老师或家长，及时就医不吃生冷食物，饭前便后要洗手传染病防控与卫生习惯个人卫生习惯传染病防控措施勤洗手晨检制度饭前便后、户外活动后、接触动物后都要用七步洗手法认真洗手，每日入园进行体温检测和健康观察，发现异常及时隔离并通知家长时长不少于20秒疾病认知不共用物品了解手足口病、流感、水痘等常见传染病症状，做到早发现、早隔不与他人共用毛巾、水杯、餐具等个人用品，避免交叉感染离、早治疗咳嗽礼仪环境消毒咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，使用后的纸巾及时丢入垃圾保持教室通风，定期对玩具、桌椅、门把手等进行消毒，创造卫生环桶境第七章自然灾害与应急安全教育自然灾害突发性强、危害大，提前进行安全教育和应急演练，能够有效提高幼儿的自我保护能力和应急反应能力地震、暴雨等自然灾害应对地震避险知识暴雨应对措施保持冷静听指挥认识地震的基本特征，学习趴下、掩护、暴雨天气不外出，远离窗户和电器如紧急情况下不慌乱、不哭闹，听从老师指稳住三大避险动作地震发生时迅速躲到在户外遇到暴雨，寻找坚固建筑物避挥，按照演练路线有序撤离记住集合地桌下或墙角，用书包或双手保护头部雨，不在大树下、广告牌下停留，避免点，与班级队伍保持一致雷击通过情景模拟和实地演练，让幼儿在安全的环境中体验应急过程，增强心理承受能力和实际操作能力常见动植物伤害防范远离有毒植物昆虫叮咬预防及时报告处理认识幼儿园和生活环境中常见的有毒植物，如夹不随意触摸不认识的昆虫，远离蜜蜂、马蜂等有被动植物伤害后不要惊慌，立即告知老师或家竹桃、一品红、水仙花等不随意采摘、触摸或攻击性的昆虫发现毛毛虫等有毒昆虫时保持距长老师应第一时间查看伤情，进行简单处理，食用不认识的植物果实离，告知老师处理必要时送医就诊第八章环境卫生与心理健康安全良好的环境卫生和心理健康是幼儿全面发展的重要保障培养卫生意识和健康心理，为幼儿创造安全温馨的成长环境环境卫生安全卫生习惯培养通过日常教育和实践活动，帮助幼儿建立良好的卫生习惯和环保意识区域认知垃圾分类认识干净区（睡眠区、阅读区）、脏区（厕所、垃圾桶附学习垃圾分类知识，认识可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和近）和半脏区（活动区、餐厅）的概念，培养区域卫生意识其他垃圾的标志，从小培养环保理念保持整洁养成物品用完归位、垃圾随手扔进垃圾桶、不随地吐痰等良好习惯，共同维护幼儿园环境心理健康与安全自信培养情绪关注通过鼓励和肯定，培养幼儿自信心和安全感关注幼儿日常情绪变化，发现异常行为及时沟通疏导心理呵护创造温馨氛围，让每个孩子都感受到被关爱防范欺凌及时发现和制止欺凌行为，营造和谐友爱的集体社交引导氛围教会幼儿与同伴友好相处，学会分享和合作心理健康教育是长期系统的工作，需要教师、家长和社会共同努力通过游戏、绘本、情景剧等多种形式，帮助幼儿认识情绪、表达感受、解决冲突，培养积极健康的心理品质第九章家园共育与安全宣传幼儿安全教育需要家园携手、共同努力通过多渠道的安全宣传和家园互动，形成教育合力，全面提升幼儿的安全意识和自我保护能力家长配合与安全宣传家园共育培养家长在日常生活中强化安全教育，与幼儿园保持教育一致性通过亲子活动、家庭演练等方式，培养幼儿自我保护能力和应急反应能力线上平台宣传利用幼儿园公众号、班级微信群、家长APP等平台，定期推送安全知识、事故案例、预防措施等内容，让家长及时了解安全动态安全主题活动定期举办安全教育主题活动，如消防开放日、交通安全体验、应急演练观摩等，邀请家长参与，提升全员安全意识和应急处置能力安全教育，永远在路上让我们携起手来，用爱心守护童心，用责任筑牢安全防线，为每一个孩子创造安全、健康、快乐的成长环境!。