幼儿安全上下楼梯课件

幼儿安全上下楼梯课件第一章楼梯安全的重要性楼梯幼儿日常生活中的隐形危险:为什么楼梯容易发生事故触目惊心的数据楼梯是幼儿园中必不可少的通行设施每天都有大量幼儿使用然而由于根据幼儿园安全统计数据显示幼儿因楼梯跌倒受伤占幼儿园意外事故的,,,幼儿的身体发育特点和行为习惯楼梯也成为了事故高发地带以上是仅次于户外活动的第二大事故来源,30%,楼梯的台阶高度、坡度以及人流密集的特点都可能给缺乏安全意识的幼这些事故大多发生在集中上下楼、午休前后、以及自由活动时间造成的,,儿带来潜在危险伤害包括擦伤、扭伤、骨折等危险就在身边一个不经意的奔跑一次没有注意的推挤都可能造成严重的后果安全意识从小培,,养保护从每一步做起,为什么幼儿容易在楼梯上受伤了解幼儿在楼梯上容易受伤的原因有助于我们更有针对性地进行安全教育幼儿的身心发展特点决定了他们在使用楼梯时面临更多挑战,好奇心强,缺乏安全意识动作协调能力不足,容易失衡喜欢追逐打闹,忽视规则幼儿对周围环境充满好奇常常被新鲜事物吸岁幼儿的大肌肉和小肌肉发育尚未完善幼儿天性活泼好动喜欢与同伴嬉戏玩耍在,3-6,,引而分散注意力他们还不能充分理解危险身体平衡能力和空间感知能力有限上下楼楼梯上奔跑、推挤、打闹是常见现象他们往,的概念缺乏对潜在风险的判断能力容易做梯需要良好的协调性幼儿容易出现脚步不往沉浸在游戏的快乐中忽视了楼梯使用规则,,,,出危险行为稳、身体倾斜等情况和安全要求案例分享小明在楼梯上奔跑摔伤手臂:事件经过中班的小明在下午放学时,看到好朋友小华已经走到楼梯下方,兴奋地想要追上去他没有遵守慢慢走、扶栏杆的规则,而是在楼梯上快速奔跑由于速度过快加上没有扶栏杆,小明在第五级台阶处失去平衡,整个人向前跌倒,本能地用手撑地,导致右手手臂骨折造成的后果•右手手臂骨折,需要打石膏固定6周•无法参加幼儿园的体育活动和户外游戏•生活自理能力受限,需要家长额外照顾•心理上产生恐惧感,一度不敢上下楼梯家长和老师的反思小明的父母和老师深刻反思:安全教育不能流于形式,要让孩子真正理解为什么要遵守规则老师加强了日常监管,在上下楼时段增加了引导老师家长也在家中反复强调楼梯安全的重要性第二章认识楼梯与安全隐患全面了解楼梯的结构特点和潜在的安全隐患是做好安全防护的基础让我们一起来认识,不同类型的楼梯学会识别危险因素,楼梯的种类与结构幼儿园和日常生活中存在多种类型的楼梯每种楼梯都有其独特的结构特点和使用注意事项认识这些不同有助于幼儿在各种环境中都能保持安全意,,识直形楼梯旋转楼梯弧形楼梯最常见的楼梯类型台阶呈直线排列安全要点围绕中心轴旋转上升的楼梯安全要点特别注呈平缓弧线的楼梯通常较为宽敞安全要点虽,::,:保持匀速不要在中途突然停下或加速容易造成意台阶宽度变化内侧较窄外侧较宽要靠外侧行然宽敞但不可松懈仍需遵守靠右行走、扶栏杆,,,,,后方拥挤走的规则无论哪种类型的楼梯基本的安全原则都是相同的慢慢走、扶栏杆、靠右行、不推挤,:各种楼梯图片展示不同场所的楼梯各有特点但安全设施是共通的牢固的扶手、防滑的台阶、清晰的标识和充足的照明,:楼梯安全隐患有哪些识别楼梯的安全隐患是预防事故的重要环节无论是环境因素还是行为因素都可能给幼儿带来危险,,12扶手不牢固楼梯湿滑或有杂物扶手松动、高度不适合幼儿、或者缺失都会让幼儿失去重要的支撑雨天或清洁后的湿滑地面散落的玩具、书本等杂物都可能成为绊倒,,,点定期检查扶手的稳固性非常重要幼儿的隐形杀手保持楼梯清洁干燥是基本要求34幼儿不当行为光线不足或视线受阻在楼梯上玩耍嬉戏、推挤打闹、滑扶手、跳台阶等危险行为是造成事楼梯间照明不足、拐角处视线盲区都可能让幼儿看不清台阶或来往人,,故的主要原因培养良好习惯需要持续引导员增加碰撞和跌倒风险,温馨提示发现楼梯有安全隐患时要及时告诉老师或家长共同维护安全环境小朋友也要自觉遵守规则不做危险动作:,,,第三章正确的上下楼梯方法掌握正确的上下楼梯方法是保证安全的核心让我们一起学习标准的楼梯使用规范养,,成良好的安全习惯上下楼梯的安全规范正确使用楼梯不仅能保护自己也能保护他人以下三条安全规范是每个小朋友都必须牢记并做到的基本要求,靠右侧行走,保持秩序上下楼梯时要靠右侧通行就像马路上的车辆各行其道这样可以避免与对面来的人相撞也方便有急事的人从左侧通过排好队一个接一,,,个不拥挤不超越,一步一步走,双脚交替不要跳台阶或一次跨两级台阶要稳稳地一步一个台阶走双脚交替迈步保持身体平衡速度要适中不要奔跑也不要过慢阻碍他人让脚,,,,踩稳了再迈下一步手扶栏杆,注意脚下一只手要始终扶着栏杆为身体提供额外的支撑和平衡眼睛要看着脚下的台阶不要东张西望或低头玩东西上楼时身体微微前倾下楼时,,,重心稍后移保持稳定,记住口诀靠右走扶栏杆慢慢走不推挤一步步真安全:,,,,,!不安全行为示范与对比通过对比安全行为和不安全行为能够让我们更直观地理解什么该做、什么不该做请小朋友们认真观察记住安全的做法,,❌危险行为✓安全行为在楼梯上奔跑容易失去平衡摔倒也可能撞到其他人静心慢走保持适当速度身体平稳不慌张:,:,推挤打闹可能把别人推下楼梯自己也容易跌倒有序排队一个接一个保持适当距离:,:,滑扶手速度无法控制极易摔伤还可能从扶手上掉下来手扶栏杆用手的支撑增加安全保障:,,:边走边玩注意力不集中看不清台阶容易踩空专心走路眼看台阶不说笑不玩耍:,:,倒着走或跳台阶看不清后方情况容易失去平衡面向前方正面朝前步伐稳健:,:,在楼梯上系鞋带阻挡通道容易被撞倒遇到情况停步鞋带松了先到安全地方再系:,:请小朋友们每次上下楼梯时都想一想我现在的行为是安全的吗如果看到其他小朋友有危险行为也要善意地提醒他们哦:,!安全与不安全行为对比左侧是安全行为右侧是危险行为通过对比我们能更清楚地看到遵守规则的孩子安全快乐不守规则的孩子面临危险,,:,第四章幼儿安全上下楼梯儿歌学习通过朗朗上口的儿歌让安全知识深入孩子心中边唱边学边学边做在快乐中掌握正确,,,方法儿歌《上下楼梯歌》全文上下楼梯歌上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去下来还是靠右边,一个一个有顺序保证安全是第一,一定一定要牢记儿歌要点一儿歌要点二不推挤,跟得齐-强调秩序和配合,大家都遵守规则才能共同安全扶栏杆,慢慢走-强调动作规范,手扶栏杆和适当速度是安全保障儿歌要点三儿歌要点四靠右边,有顺序-强调通行规则,靠右行走是基本文明礼仪安全第一,要牢记-强调安全意识,时刻把安全放在首位儿歌教学互动儿歌不仅要会唱更要会做通过示范、跟唱和配合动作让孩子们在实践中内化安全知识形成自然的行为习惯,,,0102教师示范环节幼儿跟唱练习老师先完整演唱一遍儿歌配合标准的上下楼梯动作动作要夸张明确让孩子们跟着老师一起唱可以分句学习逐步完整鼓励孩子大声唱出来用,,,,,每个孩子都能看清重点展示手扶栏杆的姿势、脚步移动的节奏、靠右行歌声强化记忆反复练习遍直到大多数孩子都能完整演唱:2-3,走的路线0304动作配合演练分组展示表演边唱边做动作扶栏杆时伸手做扶的动作慢慢走时原地踏步靠右边将孩子分成小组每组在模拟楼梯或真实楼梯前展示其他小朋友当评委:,,,,时身体侧向右方通过肢体记忆加深印象让儿歌活起来看谁唱得好、做得对通过展示增强参与感和成就感,教学小贴士可以配合节拍器或背景音乐让儿歌更有韵律感也可以设计简单的手势动作帮助不识字的小班孩子记忆:,,第五章趣味游戏与实践体验游戏是幼儿最喜欢的学习方式通过有趣的游戏和角色扮演让安全知识在欢笑中扎根,,在实践中内化游戏《智慧乐园闯关》游戏目标通过闯关游戏,巩固正确的上下楼梯方法,培养孩子的观察力和判断力,让安全意识在游戏中自然形成游戏准备•制作行为卡片安全行为和不安全行为各10张•准备智慧乐园入场券贴纸•设置模拟楼梯场景或使用真实楼梯•准备奖励小红花或小贴纸第一关:火眼金睛第三关:安全小卫士展示图片卡片,让孩子判断哪些是安全行为,哪些是危险行为答对3题即模拟场景:发现有小朋友在楼梯上奔跑,你会怎么做能正确回答提醒他慢可过关慢走或告诉老师即可过关1234第二关:小小示范员颁发通行证孩子亲自示范正确的上下楼梯方法,包括扶栏杆、靠右走、慢慢走三个要三关全部通过的小朋友获得智慧乐园入场券,成为光荣的楼梯安全小能点,动作标准即可过关手,可以在智慧乐园自由玩耍角色扮演小兔子邀请你去做客:通过温馨有趣的故事情境,让孩子在角色扮演中体验安全上下楼梯的全过程,在情境中学习,在快乐中成长故事背景小兔子住在森林公寓的三楼,今天是它的生日,邀请小朋友们去家里做客要到小兔子家,必须走楼梯上去我们一起去吧,记得要安全哦!出发准备小朋友们排好队,准备出发大家约定好:要遵守楼梯安全规则,才能顺利到达小兔子家老师扮演小兔子在楼上等待开始上楼小朋友们靠右侧排成一队,一个接一个慢慢上楼每个人都用手扶着栏杆,脚步稳稳的,眼睛看着台阶老师在旁边观察和指导遇到考验突然,有一个调皮的小朋友由老师扮演想要快速奔跑其他小朋友要立即提醒:慢慢走,不要跑,小心摔倒!展示互相提醒的重要性到达庆祝大家安全到达三楼,小兔子热情欢迎:你们都很棒,遵守了楼梯安全规则!一起唱生日歌,分享蛋糕,度过快乐时光游戏结束后,老师引导讨论:为什么我们能安全到达小兔子家如果不遵守规则会怎样通过讨论深化理解视频观看与讨论通过观看生动有趣的动画视频,让孩子们从视觉和听觉两个方面加深对楼梯安全的理解视频后的讨论环节,能够检验学习效果,促进深度思考视频内容精心挑选或制作的安全教育动画,包含正面示范和反面案例动画中有可爱的卡通人物,情节生动有趣,配有简单易懂的旁白和欢快的背景音乐时长控制在5-8分钟,符合幼儿注意力特点互动提问观看过程中可以适时暂停,提问:你们看,这个小朋友在楼梯上做什么这样做对吗鼓励孩子积极回答,培养主动思考的习惯对答对的孩子给予表扬和鼓励讨论环节视频结束后,组织集体讨论提问:你看到了什么哪些行为是安全的哪些行为是危险的为什么让孩子用自己的语言表达理解,老师及时总结和补充情景模拟请几位小朋友上台,重现视频中的正确行为其他小朋友当小评委,看看他们做得对不对通过模仿和实践,将视频知识转化为实际能力第六章教师与家长的安全协作幼儿的安全教育需要家园共育只有教师和家长携手合作形成教育合力才能真正保障,,每一个孩子的安全教师如何保障幼儿楼梯安全教师是幼儿园安全的第一责任人在楼梯安全管理中发挥着关键作用从日常监管到安全教育从环境布置到应急处理每个环节都需要用心做好,,,增加监管力量在幼儿集中上下楼的时段如入园、离园、午睡前后要安排足够的老师在楼梯口和转角处值守一般每层楼梯至少配备名老师引导,,1实行分组、错峰上下楼制度避免人流过于集中大班先走中班、小班依次跟上减少拥挤风险老师要站在队伍侧方随时观察幼儿动,,,,态完善安全设施确保楼梯扶手高度适合幼儿厘米扶手要牢固、表面光滑无毛刺台阶边缘贴防滑条转角处安装安全镜提高能见度60-70,,,在楼梯明显位置设置安全警示标识如慢慢走、扶栏杆、靠右行等提示语配合可爱的卡通图案楼梯照明要充足保持清洁干燥,,,及时纠正行为发现幼儿有不安全行为要立即制止但态度要温和坚定不是简单地说不可以而要告诉孩子为什么不可以、应该怎么做,,对经常违反规则的幼儿要进行个别教育了解原因针对性引导表扬遵守规则的幼儿树立正面榜样让安全行为成为集体氛围,,,,,家园共育家长如何配合:家庭是幼儿安全教育的重要场所家长的言传身教对孩子影响深远家长积极配合幼儿园的安全教育工作能够让安全意识在孩子心中扎根更牢,,知识传授习惯培养沟通交流在家中主动向孩子讲解楼梯安全知识可以结从家里做起每次上下楼梯都以身作则示范正经常询问孩子在幼儿园上下楼梯的情况了解孩,,,,合家里的楼梯或小区的楼梯进行现场教学确的方法孩子模仿能力强家长的行为就是子对安全规则的掌握程度和实际表现,最好的教材与孩子一起阅读安全教育绘本观看相关动画与老师保持密切联系及时了解孩子在园的安全,,片让安全知识通过多种渠道传递制定家庭楼梯安全公约用孩子能理解的语言表现发现问题共同商讨解决方案,,,写下来贴在显眼位置全家人共同遵守,,利用日常生活情境提问如果你在楼梯上看到参加幼儿园组织的安全教育活动如家长课堂、:,有人摔倒了你会怎么办培养应变能力对孩子在家中上下楼梯的表现及时给予反馈安全演练等增强家园教育一致性,,,好的行为表扬鼓励不当行为温和纠正,家长温馨提示不要因为赶时间而催促孩子快速上下楼梯安全永远比速度更重要当孩子做得好时不要吝啬表扬积极的鼓励能强化正确行为如果家中有,,,老人照看孩子也要向老人传达安全教育的重要性,第七章安全教育延伸与总结安全教育不是一次活动而是一个持续的过程通过环境创设、日常提醒和反复强化让,,安全意识成为孩子的内在品质安全主题墙与日常提醒创设良好的安全教育环境,让孩子在潜移默化中接受安全熏陶主题墙和提示语不仅是装饰,更是持续的无声教育楼梯口安全主题墙地面标识与脚印引导在每层楼梯入口处设置色彩鲜明的主题墙,内容包括:正确上下楼梯的图示、在楼梯地面贴上可爱的小脚印贴纸,标明行走方向和靠右通行的路线用不同安全儿歌、小朋友的安全承诺卡、本周安全小明星照片墙等颜色的脚印区分上行和下行,让孩子一目了然主题墙要定期更新,保持新鲜感,可以按月更换主题,如楼梯安全月、文明上在楼梯转角处铺设颜色鲜艳的防滑垫,既增加安全性,又能起到视觉提醒作用,下楼月等,增加教育的持续性让孩子自觉减速慢行晨间与离园提醒每周安全复习课每天早上入园时,老师在楼梯口微笑迎接孩子,温馨提醒:记得扶栏杆慢慢走每周固定一天如周五开展10分钟的楼梯安全复习活动,可以是观看短视频、哦!让安全提示成为每日的问候语玩安全小游戏、角色扮演或知识问答等形式离园前,班级老师带领孩子们一起复习楼梯安全儿歌,或者请当天表现好的小建立安全日记或安全打卡墙,记录班级一周内的安全表现,让孩子们看到朋友分享安全上下楼的心得,强化记忆自己的进步,增强集体荣誉感和安全自觉性安全意识的养成是长期过程安全教育不能一蹴而就需要通过多种方式、长期坚持才能真正让安全意识内化为孩子的自觉行为,,故事熏陶游戏强化定期讲述与楼梯安全相关的故事包括正面榜将安全知识融入日常游戏如楼梯安全大富翁,,样故事和反面教训故事让孩子在情节中理解、安全行为接龙等在轻松愉快的氛围中反,,安全的重要性产生情感共鸣复练习加深印象,,自护能力儿歌巩固培养孩子的自我保护意识不仅自己遵守规则经常唱诵楼梯安全儿歌可以在排队等待时,,,还能提醒别人、帮助别人成为安全小卫士唱、在上下楼时唱、在集体活动时唱让儿歌,,,增强责任感和使命感成为脑海中的安全闹钟教育理念安全教育的目标不是让孩子被动服从而是让他们真正理解安全的意义形成内在的安全意识当安全成为习惯保护就成为本能:,,,安全从小做起每一个小脚印都踏实稳健每一次上下楼都安全有序让我们从现在开始用正确的方法养成良好的习惯保护自己关,,,,,爱他人课堂小结通过今天的学习我们全面了解了楼梯安全的重要性掌握了正确的上下楼梯方法也明白了安全需要每个人的共同努力让我们一起来回顾本次课程的核,,,心要点楼梯安全人人有责牢记正确上下楼梯方法做安全小卫士楼梯是公共空间你的安全关系到大家的安三大要点靠右侧行走保持秩序一步一每个小朋友都是安全小卫士不仅自己做得,:

①,

②,全遵守规则不仅保护自己也保护身边的小步走双脚交替手扶栏杆注意脚下这三好还要帮助和提醒身边的小伙伴发现不安,,

③,,伙伴和老师点要时刻记在心里落实在行动中全行为要勇敢指出共同营造安全环境,,100%30安全意识核心要点事故目标每个孩子都要具备扶栏杆、靠右走、慢慢行零事故共同守护,让我们把今天学到的知识带回家告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶全家人一起遵守楼梯安全规则让安全成为生活的一部分,,,!谢谢观看!让我们一起安全快乐地上下楼梯!我会扶栏杆慢慢走我要靠右边排好队!!我是安全小卫士!安全上下楼梯从每一步做起愿每个孩子都能健康快乐地成长在安全,,的环境中探索美好的世界让我们携手共建平安幸福的校园!安全是最美的风景守护是最深的关爱,。