必修一化学实验安全课件

高中化学必修一化学实验安全课件第一章化学实验安全的重要性化学实验安全事故的严重后果真实案例警示触目惊心的数据安全意识的核心地位2019年某重点中学实验室发生化学试剂混根据教育部门统计,化学实验安全事故占高安全意识是实验成功的第一保障,也是保护合爆炸事故,造成3名学生不同程度受伤,其中实验室事故总数的70%以上这些事故自己和他人的责任体现任何实验技能的中1人面部烧伤严重事故原因是学生未按大多数是可以通过严格遵守安全规范来避掌握都必须建立在安全操作的基础之上,没规范操作,擅自混合了不相容的化学试剂免的,每一次事故都是血的教训有安全就没有一切安全无小事防患于未然,每一次实验操作都可能存在风险,只有时刻保持警惕,严格遵守安全规范,才能将危险降到最低让安全成为我们的本能反应,而不是事后的遗憾第二章实验室安全基本规范实验室安全规范是保障实验顺利进行的基础从个人行为准则到化学品管理,每一个细节都关系到实验室的整体安全建立良好的实验习惯,从遵守基本规范开始实验室行为守则严格禁止的行为必须遵守的要求禁止饮食:实验室内严禁吃东西、喝水,化学药品可能污染食物导致中毒着装规范:进入实验室前必须穿戴实验服,长发需扎起,避免接触火源防护装备:佩戴护目镜保护眼睛,必要时戴手套和口罩禁止玩手机:分散注意力可能导致操作失误,引发危险听从指导:认真听取老师的安全说明,严格按照实验步骤操作禁止擅自操作:未经老师允许,不得随意使用危险仪器或混合药品保持整洁:实验台面保持清洁有序,及时清理洒落的药品禁止嬉戏打闹:实验室不是游乐场,任何不严肃的行为都可能酿成事故化学品的安全管理分类存放原则标签与标识管理使用前的检查易燃品:酒精、丙酮等远离火源和氧化剂,存每个化学试剂瓶必须贴有清晰的标签,标明名使用化学试剂前必须仔细检查:观察试剂外观放于阴凉通风处称、浓度、危险性质和有效期模糊不清或是否正常,有无变色、沉淀或结晶;闻气味是无标签的试剂一律不得使用,防止误用造成危否异常;检查容器是否密封完好易爆品:过氧化物、硝酸盐等单独存放,避免险撞击和高温发现任何异常情况,应立即报告老师,切勿擅过期药品应及时上报处理,绝不能继续使用变自使用避免使用变质品是防止实验事故的有毒品:汞、氯气等有毒物质专柜保管,使用质的化学试剂,因为其性质可能发生改变,带重要环节需登记来不可预知的风险腐蚀性:浓酸浓碱分开存放,容器密封防止泄漏第三章常用实验仪器的安全使用化学实验仪器种类繁多,每种仪器都有其特定的使用方法和安全注意事项掌握常用仪器的正确操作方法,是进行安全实验的基本技能让我们系统学习各类仪器的安全使用规范加热仪器安全操作坩埚加热规范坩埚加热时必须使用坩埚钳夹持,绝不能徒手接触加热后的坩埚温度极高,直接接触会造成严重烫伤放置坩埚时使用泥三角或耐热垫防止液体暴沸蒸馏烧瓶或试管加热液体时,必须加入几片碎瓷片沸石,提供气化中心,防止液体突然暴沸溅出造成烫伤加热要均匀缓慢,不可局部过热防止玻璃炸裂玻璃仪器受热不均易炸裂烧杯、烧瓶等加热时必须垫石棉网,使热量均匀分布试管加热要不断移动,液体不超过试管容积的1/3,管口不对人量筒、滴定管等计量仪器使用注意计量仪器安全要点01量筒正确读数读数时视线必须与液面最低处凹液面保持水平,俯视会偏小,仰视会偏大量筒不能加热,不能作反应容器02滴定管使用规范使用前必须检查是否漏水,装液前用待装液润洗2-3次滴定时左手控制活塞,右手摇动锥形瓶,动作要轻缓连贯,避免液体飞溅03药品称量安全固体药品用药匙取用,液体用滴管腐蚀性药品如氢氧化钠固体不能直接放在托盘上,应放在烧杯或表面皿中称量规范操作从细节做起,每一个实验步骤都蕴含着安全考量正确佩戴护目镜,规范使用每一件仪器,认真对待每一个操作细节,这些看似简单的要求,正是保护我们安全的坚实屏障第四章实验操作中的安全隐患及防范实验过程中存在各种潜在的安全隐患,从化学品的不当混合到操作失误,任何疏忽都可能导致严重后果认识这些隐患并掌握防范措施,是确保实验安全的关键环节常见安全隐患案例分析123化学品混放导致爆炸加热操作不当引发火灾气体泄漏导致中毒事故事故描述:某实验室将强氧化剂如高锰酸事故描述:学生在加热酒精灯时,不慎将酒精事故描述:制备氯气实验中,由于装置气密性钾与易燃物如红磷存放在同一药品柜,由洒在实验台上,遇明火引燃,火势迅速蔓延不佳,氯气泄漏到实验室,多名学生出现呼吸于容器破损,两种物质接触后发生剧烈反应,学生惊慌失措,用水扑救,导致火势扩大困难、咳嗽等中毒症状,紧急送医治疗引发爆炸和火灾事故原因:加热易燃液体时未采取安全措施,事故原因:未在通风橱中进行有毒气体实验,事故原因:违反化学品分类存放原则,氧化剂酒精着火不能用水扑灭,应用湿抹布覆盖或装置检查不严格,应急处理不及时与还原剂接触会发生氧化还原反应,释放大沙土掩埋量热量防范措施实验前的准备实验中的注意异常情况处理•发现任何异常立即停止实验•认真预习实验内容,熟悉每一步骤•第一时间向老师报告情况•了解所用药品的性质和危险性•不要试图独自处理复杂问题•识别实验中的关键危险点•始终保持实验室良好通风•必要时启动应急预案•准备好必要的防护用品•有毒气体实验必须在通风橱内进行•疏散人员,保证自身安全•检查仪器设备是否完好•严格按照规定用量取用药品•时刻观察实验现象和设备状态•不擅自改变实验步骤和条件第五章有毒有害物质的安全使用化学实验中不可避免地会接触一些有毒有害物质了解这些物质的特性,掌握正确的使用和防护方法,是保护自身健康的必要知识本章将详细介绍有毒气体和腐蚀性液体的安全操作规范有毒气体的识别与防护氯气二氧化硫一氧化碳Cl₂SO₂CO特性:黄绿色,有刺激性气味的有毒气体,能刺激呼特性:无色,有刺激性气味,能引起呼吸道疾病和酸特性:无色无味剧毒气体,与血红蛋白结合导致缺吸道粘膜雨氧制备注意:必须在通风橱内进行,装置连接紧密,尾制备注意:控制反应速度,避免气体大量溢出,尾气制备注意:严格控制用量,在通风良好处操作,禁止气用碱液吸收必须处理在密闭空间防护措施:佩戴防毒口罩,一旦泄漏立即撤离,用湿防护措施:保持良好通风,使用口罩,避免长时间接防护措施:安装气体检测报警器,感到不适立即到毛巾捂住口鼻触室外呼吸新鲜空气紧急提醒:发现有毒气体泄漏,应立即打开所有门窗通风,疏散人员至安全区域,严重时拨打119报警并寻求医疗救助!腐蚀性液体的安全操作浓酸的使用规范浓碱的使用规范应急处理措施常见浓酸:浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸常见浓碱:氢氧化钠烧碱、氢氧化钾皮肤接触:立即用大量清水冲洗至少15分钟,不可用纸擦拭以免扩大损伤面积危险性:强腐蚀性,接触皮肤会造成严重化学烧危险性:强腐蚀性,能溶解皮肤和毛发,造成深度伤,浓硫酸遇水放出大量热化学烧伤,有强烈滑腻感酸灼伤:冲洗后用3-5%碳酸氢钠溶液湿敷中和,严重时就医操作要求:必须戴防护手套和护目镜,使用玻璃操作要求:固体用药匙取用,不得用手直接接棒引流,避免飞溅取用后立即盖紧瓶盖,不可触溶液使用时戴手套,避免溅到皮肤和衣物碱灼伤:冲洗后用3-5%硼酸溶液或醋酸湿敷倾倒过多上中和,严重时就医稀释方法:谨记酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅存放注意:固体易吸收空气中水分和二氧化碳,眼睛溅入:立即用大量清水或生理盐水冲洗,边将浓酸沿烧杯壁缓慢注入水中,边倒边搅拌,必须密封保存不能用玻璃塞,会被腐蚀粘冲边眨眼,然后迅速就医绝不能把水倒入浓酸!住第六章实验事故应急处理尽管我们采取了各种预防措施,实验事故仍可能发生掌握正确的应急处理方法,在关键时刻能够挽救生命,将损失降到最低每位同学都应该熟悉常见事故的应急处置流程常见事故应急措施皮肤化学品溅入1立即行动:迅速脱去被污染的衣物,用大量流动清水冲洗受伤部位至少15分钟注意水流不要太急,避免二次伤害中和处理:酸性物质用稀碱溶液中和,碱性物质用稀酸溶液中和,但必须在充分冲洗之后就医指征:若出现红肿、水泡或疼痛加剧,应立即就医治疗,不可擅自涂抹药膏火灾发生2小火处理:立即使用灭火器对准火焰根部喷射酒精等有机溶剂着火用干粉灭火器或湿抹布覆盖,切勿用水扑救油类火灾大火处理:迅速切断电源和气源,启动火灾报警系统,拨打119,组织人员有序疏散,不可乘坐电梯人员着火:就地打滚压灭火焰,或用湿毯子包裹身体,不要奔跑以免火势扩大气体泄漏3发现泄漏:立即停止一切操作,不要开关任何电器可能产生火花,迅速打开门窗通风人员疏散:所有人员撤离到上风向安全区域,用湿毛巾或口罩捂住口鼻,弯腰前行避免吸入有毒气体报告处理:立即通知老师和实验室管理人员,启动通风系统强制排风,必要时联系消防部门紧急设备的认识与使用紧急冲洗设备灭火器的种类与使用干粉灭火器适用于易燃液体、气体、电器火灾使用方法:拔掉保险销,一手握喷嘴,一手压把手,对准火焰根部扫射二氧化碳灭火器适用于精密仪器、电器设备火灾使用时手握喷筒把手,不要接触喇叭筒温度极低会冻伤,对准火源扫射急救箱常备物品无菌纱布、绷带、医用胶带、碘伏消毒液、烫伤膏、创可贴、医用剪刀、一次性手套等基本急救用品洗眼器:用于冲洗溅入眼睛的化学物质使用时按下把手,水流会自动喷出,将眼睛睁开对准水流冲洗至少15分钟应急演练有备无患,熟练掌握应急设备的使用方法需要反复练习定期参加实验室安全演练,在真正的紧急情况下才能冷静应对,正确处置记住,任何应急处理后都要及时就医检查!第七章实验结束后的安全规范实验的安全工作不会随着实验操作的结束而结束实验后的清理、废弃物处理和设备检查同样重要良好的实验收尾习惯,既是对他人负责,也是对环境的保护实验室清理与废弃物处理0102仪器清洗与整理实验台面清洁实验结束后,立即清洗所用玻璃仪器用水冲洗后,根据需要用洗涤剂或专用用湿抹布擦拭实验台面,清除洒落的药品和污渍若有化学品洒落,先用吸水清洁液清洗,最后用蒸馏水润洗清洗干净的标志是器壁均匀附着水膜,不聚纸吸干,再用相应试剂中和处理,最后用水擦净成水珠整理实验用品,将试剂瓶盖紧放回原处,实验记录本、教材等物品分类摆放整清洗后的仪器倒置晾干或烘干,按照分类放回原位损坏的仪器要及时报告,齐保持实验台清洁有序,为下一次实验做好准备不可隐瞒或随意丢弃0304危险废弃物分类收集实验室通风与断电液体废物:含重金属、有机溶剂、强酸强碱的废液分别收集到专用废液桶,确认所有加热设备已关闭冷却,关闭水龙头和气源总阀打开门窗通风至少不得倒入下水道,防止环境污染和管道腐蚀10分钟,排出残留的气体和气味固体废物:废弃的滤纸、试纸、火柴等可燃物放入普通垃圾桶;化学试剂包最后检查电源插座,关闭不必要的电器设备,关闭照明灯离开前环视实验装瓶、破碎的玻璃仪器等放入专用收集箱室,确认无安全隐患后,锁好门窗离开特殊废物:过期试剂、剧毒物品残留物必须登记上报,由专业机构回收处理,确保安全和环保实验记录与安全反馈详细记录实验过程完整的实验记录不仅是科学研究的要求,也是安全管理的重要环节记录内容应包括:•实验日期、时间和地点•实验名称和目的•使用的药品名称、规格和用量•实验步骤和观察到的现象•实验数据和结果分析•实验中遇到的问题和解决方法•任何异常情况和安全事件实验记录应如实填写,字迹清晰,不得涂改伪造这些记录在发生事故时可以作为重要的追溯依据安全隐患及时反馈第八章化学实验安全的法律法规与责任实验室安全不仅是道德要求,更是法律义务国家和教育部门制定了一系列法律法规来规范实验室安全管理,明确各方责任了解这些法规,有助于我们更好地维护自身权益和履行安全责任学校与学生的安全责任学校的安全管理责任设施保障:学校必须提供符合国家标准的实验室环境,配备完善的安全设施,包括通风系统、紧急冲洗设备、消防器材等,并定期维护检查培训教育:对所有参与实验的师生进行系统的安全培训,包括理论知识讲解、实际操作演示和应急演练,确保每个人都掌握基本的安全技能制度建设:建立健全实验室安全管理制度,包括准入制度、操作规程、应急预案、事故报告和调查制度等,并严格执行监督检查:安排专人负责实验室日常安全管理,定期开展安全检查,及时发现和消除安全隐患,确保实验室持续安全运行学生的安全义务学习掌握:认真学习实验室安全知识,掌握安全操作技能,了解所用药品和仪器的危险性,通过安全考核后方可进入实验室严格遵守:严格遵守实验室各项安全规章制度,服从老师和实验室管理人员的指导,不擅自进行未经批准的实验操作主动防范:实验前做好安全准备,实验中时刻保持警惕,发现异常情况立即停止并报告,不隐瞒不敷衍,主动防范安全风险互相监督:对同学的不安全行为及时劝阻和提醒,发现实验室的安全隐患主动报告,共同维护实验室安全违反安全规定的后果纪律处分:违反实验室安全规定的学生,学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过等纪律处分,严重者可能被取消实验资格经济赔偿:因违规操作造成仪器设备损坏、药品浪费或实验室财产损失的,应当承担相应的经济赔偿责任法律责任:造成重大安全事故,导致人员伤亡或重大财产损失的,除承担民事赔偿责任外,情节严重的还可能承担刑事责任信用影响:安全事故记录可能记入个人档案,影响升学、就业等未来发展,违反安全规定的代价是沉重的国家化学实验安全相关法规简介《学校实验室安全管理条例》《危险化学品安全管理条例》法规对实验安全的具体要求颁布机构:教育部颁布机构:国务院准入管理:进入实验室人员必须经过安全培训并考核合格,未经培训不得进入实验室或主要内容:规定了学校实验室的安全管理职主要内容:对危险化学品的生产、储存、使操作危险仪器设备责、安全设施要求、人员培训、危险品管用、运输和处置全过程进行规范,明确了各理、事故应急处理等方面的具体要求,是学环节的安全要求和责任主体,保障危险化学操作规范:实验操作必须严格按照标准操作校实验室安全管理的基本依据品使用安全规程进行,不得随意更改实验条件或混合不相容的化学品核心要求:学校应建立实验室安全责任体系,核心要求:危险化学品必须分类存放,专人保落实谁使用、谁负责的原则,加强实验室准管,实行双人双锁制度使用危险化学品应应急能力:实验室应配备应急设备,制定应急入管理,定期开展安全检查和隐患整改建立详细的领用记录,剩余和废弃的危险化预案,定期开展应急演练,确保事故发生时能学品应妥善处置够迅速有效处置事故报告:发生实验室安全事故应立即报告,不得隐瞒或延迟报告,配合事故调查,吸取教训防止类似事故再次发生第九章安全实验文化的培养真正的实验室安全不仅依靠制度约束,更需要每个人从内心认同安全的价值,将安全意识内化为自觉行动培养积极向上的安全文化,让安全成为实验室的基因,是我们共同的目标培养安全意识的有效方法定期安全教育应急演练每学期开展系统的安全培训,包括理论讲座、案例定期组织火灾逃生、化学品泄漏、人员受伤等应分析、实操演示等多种形式,确保知识入脑入心急演练,提高师生应急反应能力和自救互救技能安全小组激励机制成立学生安全委员会或安全员队伍,协助老师表彰安全操作规范的个人和班级,设立安全开展安全管理工作,发挥学生自我管理、自我之星等荣誉称号,激发大家自觉遵守安全规教育的作用定的积极性隐患排查惩罚制度鼓励学生主动发现和报告实验室安全隐患,对提出对违反安全规定的行为及时批评教育和处理,形成有价值建议的给予奖励,形成人人关心安全的良好震慑,让大家认识到违规的严重后果氛围安全文化的培养是一个长期过程,需要学校、教师、学生和家长共同努力通过持续的教育、实践和反思,让安全成为每个人的自觉习惯和价值追求,实现从要我安全到我要安全的转变结语安全是化学实验的生命线:安全意识融入每一次实验共同营造安全环境从进入实验室的那一刻起,安全就应该成为我们实验室安全需要每个人的参与和维护我们既的第一考虑每一个操作步骤,每一次药品使要对自己负责,也要对他人负责;既要遵守规则,用,每一个仪器设备,都要以安全为前提也要主动发现和消除隐患安全不是束缚我们探索的枷锁,而是保护我们前让我们携手共建安全、和谐的实验环境,让化学行的盾牌只有在安全的基础上,我们才能自由实验成为探索知识的快乐旅程,而不是充满危险地探索化学的奥秘,享受科学实验的乐趣的冒险之旅100%01st安全意识安全事故安全第一每个人都应具备我们共同的目标永恒的实验原则安全无小事,责任重于山让我们从现在做起,从每一个细节做起,用严谨的态度、规范的操作、敏锐的观察,共同守护实验室的安全,让化学之美在安全的环境中绽放!。