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文本内容:
护苗安全教育守护儿童的健康成长什么是护苗?护苗行动是一项全方位保护未成年人健康成长的安全教育工程它不仅关注孩子们的身体安全,更注重心理健康、网络安全和社会安全等多个维度我们的目标提高安全意识识别危险掌握求助方法培养孩子们的安全意识,学会在日常生教会孩子们识别各种形式的危险信号,活中识别潜在风险,掌握自我保护的基无论来自陌生人还是熟人,都能勇敢地本技能和方法说不,坚定地拒绝第一部分认识我们的身体我的身体,我做主每个孩子都应该了解自己的身体是属于自己的,任何人都无权随意触碰你的隐私部位这些部位通常是指被背心和短裤遮盖的地方重要原则•背心和短裤覆盖的部位,不能被别人随便碰触•认识自己的身体界限,学会保护个人隐私•任何让你感到不舒服的触碰,都有权拒绝•即使是熟悉的人,也要保持适当的身体界限身体的红绿灯红色信号绿色信号危险警告!这些是安全的•有人触碰你的隐私部位•父母给你洗澡(年幼时)•有人要求你脱衣服或拍照•医生检查身体(父母在场)•有人让你保守秘密不告诉父母•拥抱家人(感到舒适时)•任何让你感到害怕或不舒服的行为•和同学正常的游戏互动立即停止!马上告诉信任的大人!安全的触碰会让你感到温暖和舒适,不会有任何不好的感觉案例小明的糖果放学路上,一位陌生叔叔拿着糖果对小明说小朋友,这个糖果很好吃,叔叔带你去我家,还有更多好吃的!小明应该怎么做?正确做法礼貌但坚定地拒绝,立即离开并告诉家长或老师陌生人的礼物和邀请,无论看起来多么诱人,都可能隐藏着危险记住真正关心你的大人,不会让你对父母保守秘密,也不会用礼物诱惑你跟他们走互动身体小卫士游戏一找找看一起来找出身体的隐私部位记住,这些地方只有在必要的医疗检查或父母帮助清洁时才能被触碰游戏二判断对错老师会展示不同的场景图片,请小朋友们判断哪些行为是安全的,哪些是不安全的,并说明理由讨论时间分享你的想法如果遇到让你感到不舒服的触碰,你会怎么做?和同学们一起讨论保护自己的方法第二部分警惕身边的危险危险无处不在在我们的日常生活中,危险可能来自各个方面提高警惕,学会识别潜在风险,是保护自己的第一步陌生人熟人不认识的人可能带来未知的危险熟悉的人也需要保持适当界限周边环境网络空间注意身边的安全隐患虚拟世界潜藏着各种陷阱陌生人,请远离12不接受礼物不接受邀请无论陌生人给你什么,糖果、玩具还是金钱,都要礼貌拒绝真正的善意不需陌生人邀请你去某个地方,比如帮我找小狗、去我家玩游戏,都要坚决要用礼物来表达拒绝,立即离开34不跟随离开不开门永远不要跟陌生人走,即使他们说你妈妈让我来接你如有疑问,立即联独自在家时,无论对方说什么,都不要给陌生人开门可以礼貌地说请等系父母确认我父母回来熟人,也要小心据统计,许多针对儿童的不当行为来自熟人因此,即使是认识的人,我们也要保持警惕,建立清晰的身体界限需要注意的情况•任何让你感到不舒服的肢体接触•要求单独相处并保守秘密的邀请•过分亲密或不适当的言语和行为•给你看不良图片或视频的行为重要提醒如果遇到任何让你感到不舒服的情况,要勇敢地说出来,告诉父母或老师这不是告状,而是保护自己!案例小红的帮助1事件起因邻居李叔叔经常在小红放学时主动提出我帮你辅导功课吧,别告诉你爸妈,给他们一个惊喜2异常信号李叔叔在辅导时总是靠得很近,还会不恰当地触碰小红,并反复强调这是我们的秘密3正确应对小红感到不舒服后,勇敢地拒绝了李叔叔的帮助,并立即将情况告诉了妈妈4重要启示任何要求你对父母保守秘密的帮助都值得警惕真正的关心不会让你隐瞒父母互动危险大侦探现在让我们化身小侦探,一起来识别生活中的危险场景,学会如何保护自己!场景一场景二场景三陌生人在校门口问路,要求你带他去某个地熟人给你礼物,并说这是我们的小秘密,独自在家时,有人敲门说是来修水管的工方你会怎么做?不要告诉爸爸妈妈这安全吗?人应该开门吗?讨论要点每个场景都有潜在危险,正确的做法是保持警惕、拒绝配合、及时告诉家长或老师第三部分网络世界的安全网络,一把双刃剑网络的优点✅网络的风险⚠️•获取知识和信息的便捷途径•个人信息泄露的危险•与朋友和家人保持联系•遭遇网络欺凌和诈骗•学习新技能和兴趣爱好•接触不良信息和内容•享受健康的娱乐活动•沉迷网络影响学习生活互联网为我们打开了通往世界的大门,但也存在许多潜在风险学会安全上网,既能享受网络带来的便利,又能保护自己免受伤害保护个人信息姓名和年龄联系方式照片和视频不要在网上透露真实姓名、年龄等基永远不要在网上分享电话号码、家庭上传照片和视频前要经过父母同意,本信息可以使用昵称或代号代替住址或学校名称这些信息可能被不避免暴露个人隐私或位置信息法分子利用账号密码陌生人警惕设置复杂的密码,不要与任何人(包不要轻易相信网络上的陌生人,即使括好友)分享账号和密码信息他们看起来很友好网络另一端的人可能隐藏真实身份警惕网络陷阱拒绝不良信息遇到暴力、色情或其他不适合儿童的内容,立即关闭并告诉家长抵制网络欺凌不参与网络欺凌,也不做沉默的旁观者遇到欺凌要及时报告及时告诉家长遇到任何让你困惑或不安的网络情况,第一时间与父母沟通网络世界虽然精彩,但也充满未知风险保持警惕,与父母保持开放沟通,是安全上网的关键案例小林的游戏小林在玩网络游戏时,一个朋友私信他只要你告诉我你的家庭住址和父母电话,我就送你稀有装备和游戏币!这是典型的网络诈骗陷阱!危险信号•索要个人敏感信息•用虚拟奖励作为诱饵•营造紧迫感或稀缺性正确做法小林果断拒绝,并将此人拉黑举报游戏装备再珍贵,也比不上个人安全重要互动网络安全小卫士让我们通过游戏和讨论,成为真正的网络安全小卫士!辨别信息场景模拟分享智慧老师会展示一系列网络信息,请同学们判断哪些是安全的,通过角色扮演,模拟遇到网络诈骗、网络欺凌等情况时应该小组讨论制定我们的网络安全公约,分享保护自己的小哪些存在危险思考为什么这条信息是危险的?如何应对和求助技巧和经验第四部分学会求助和保护遇到危险,怎么办?当危险来临时,保持冷静、及时求助是最重要的自我保护方式记住这些关键步骤迅速离开保持冷静如果可能,立即离开危险场所,跑向人多、安全的地方深呼吸,不要慌张冷静的头脑能帮助你做出正确判断记住细节及时求助尽可能记住相关人物特征、时间、地点等重要信息第一时间拨打求助电话或向身边的可信赖成年人求助110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人或危险情况发生火灾时拨打有人受伤需要医疗帮助勇敢说不说不是你的权利,也是保护自己的重要方式任何让你感到不舒服、不安全的事情,你都有权利拒绝如何勇敢说不清晰表达用坚定的语气说不,我不要或停下,我不喜欢保持距离说不的同时,远离让你不舒服的人或情况寻求支援如果对方不停止,立即向周围的人求助告诉家长事后一定要把经过告诉父母或老师记住说不不是不礼貌,保护自己永远是第一位的真正尊重你的人会理解并尊重你的意愿寻求帮助的对象老师父母在学校遇到问题,老师是你的保护者和引导者你最信赖的守护者,任何时候都可以向他们求助警察遇到危险或犯罪行为,警察叔叔会保护你专业机构信任的成年人未成年人保护热线等专业求助渠道可靠的亲戚、邻居或朋友的父母记住,寻求帮助不是软弱的表现,而是聪明和勇敢的选择没有人应该独自面对危险和困难案例小芳的呼救危险时刻放学路上,小芳被一个陌生男子跟踪她感到非常害怕,但记得老师教的安全知识冷静应对小芳没有慌张,而是快速走向人多的商店,同时观察周围有没有可以求助的成年人勇敢求助她进入便利店后,大声向店员求助叔叔,有人跟着我,请帮我报警!店员立即报警并联系了她的家长成功脱险警察很快赶到,将可疑男子带走调查小芳因为冷静机智的应对,成功保护了自己经验总结小芳的经历告诉我们危险时刻保持冷静、勇敢求助、选择人多的安全场所,是保护自己的有效方法互动求助小能手通过角色扮演和情景模拟,让我们实践如何在不同情况下正确求助,成为真正的求助小能手!情景一迷路了情景二目击事故情景三遭遇欺凌假设你在商场和父母走散看到有人受伤倒地,你应如果被同学欺负或遭遇网了,应该怎么办?向谁求该如何报警?需要说清楚络欺凌,应该向谁诉说?助?说些什么?哪些信息?如何描述事情经过?小组讨论重点•在不同情况下,应该选择什么样的求助对象?•如何清楚地描述遇到的问题和所在位置?•如果第一次求助没有得到回应,应该怎么办?•事后是否需要告诉家长?为什么?第五部分安全小贴士安全小贴士12我的身体,我做主警惕陌生人身体是属于你自己的,任何让你感到不舒服的触碰都可以拒绝保护好隐私部位,建立清晰的身体界不接受陌生人的礼物和邀请,不跟陌生人走,不给陌生人开门记住,真正的善意不需要保密限34熟人也要界限网络安全第一即使是认识的人,也要保持适当距离任何要求你对父母保密的行为都值得警惕保护个人信息,不透露姓名、电话、住址遇到可疑情况,及时告诉家长56勇敢说不及时求助用坚定的语气表达你的意愿,拒绝任何让你不舒服的要求说不是你的权利遇到危险或困难,第一时间向父母、老师或警察求助记住重要电话
110、
119、120安全口诀小朋友,要记牢,安全知识最重要陌生人,不理睬,熟人界限要分明网络上,需谨慎,个人信息不透露不舒服,勇敢说,及时求助保平安!让我们一起守护美好童年亲爱的同学们,通过今天的学习,我们掌握了许多保护自己的知识和技能安全教育不是一次性的学习,而是需要在日常生活中不断实践和强化给家长的话请与孩子保持开放的沟通,营造安全、信任的家庭环境关注孩子的情绪变化,倾听他们的困扰和担忧让孩子知道,无论遇到什么情况,家永远是最安全的港湾给老师的话持续关注学生的安全教育,将安全意识融入日常教学建立畅通的沟通渠道,及时发现和处理安全隐患安全成长,从今天做起勇敢表达,及时求助共同努力,守护童年将今天学到的知识应用到生活中,时刻保遇到任何问题,都要勇敢地向信任的成年家庭、学校、社会共同携手,为孩子们创持警惕,保护好自己人寻求帮助造安全、健康的成长环境每一个孩子都值得被保护,每一份童年都应该充满阳光!。
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