校园安全初中班会课件

校园安全初中班会课件第一章校园安全的重要性为什么校园安全如此重要？安全教育的核心目标校园安全关系到每一个学生的生命健康和健康成长学校是我们学习知•增强自我保护意识和能力识、培养品格的地方，也是我们每天生活时间最长的场所之一只有在•识别校园内外的安全隐患安全的环境中，我们才能安心学习，快乐成长•掌握应急避险和自救技能了解安全知识，掌握自我保护技能，不仅是对自己负责，也是对家人、•培养关爱他人的安全责任感老师和同学负责安全意识的培养需要从现在做起，从每一个细节做起校园安全事故触目惊心数万40%30%20%年度事故数量溺水事故占比交通事故占比校园欺凌占比全国每年发生的校园意外事故达数溺水是导致中小学生意外死亡的首上下学途中的交通安全问题不容忽校园欺凌不仅造成身体伤害，更会万起，给无数家庭带来不可挽回的要原因，多发生在暑期和节假日视，需要学生和家长共同重视给受害者留下长期的心理创伤伤痛安全无小事警钟长鸣校园安全的法律法规简介《未成年人保护法》学校安全管理责任学生自我保护义务这是保护未成年人合法权益的专门法律，学校作为教育机构，承担着全面的安全管作为学生，我们也有责任遵守学校的安全明确规定了学校应当建立安全管理制度，理责任这包括建立健全安全制度、定期规定，积极参与安全教育活动，学习自我保障学生在校期间的人身安全学校必须检查安全设施、开展安全教育培训、制定保护知识和技能我们要对自己的行为负配备安全设施，制定应急预案，开展安全应急预案等多个方面责，不做危险的事情教育•建立校园安全风险防控体系•遵守校规校纪和安全制度•学校有义务保护学生的生命安全•配备专职安全管理人员•主动学习安全知识和技能•禁止体罚、变相体罚学生•定期组织安全演练和培训•保护学生免受欺凌和暴力侵害第二章常见校园安全隐患校园欺凌交通安全包括言语欺凌、肢体暴力、社交孤立和网络欺凌等多种形式，对受害上下学路上的交通隐患、不遵守交通规则、乘坐不安全车辆等都可能者造成严重的身心伤害导致严重后果用电安全火灾安全实验室和教室的电器使用不当、私拉电线、违规使用大功率电器等容违规使用明火、堵塞消防通道、不了解逃生知识等都是重大安全隐患易引发触电或火灾校园欺凌真实案例分享案例长期言语欺凌导致的心理创伤重要启示某市一所中学的初二学生小明，因为性格内向、成绩优异，长期遭受班级几名同学的言语欺凌他对受害者遭遇欺凌不是你的错，一定要勇敢说出们给小明起侮辱性绰号，在社交媒体上发布嘲笑他的内容，甚至在班级群里传播关于他的恶意谣来，向老师、家长或信任的人求助沉默只会让施暴言者更加肆无忌惮小明起初选择沉默，希望忍耐能让情况好转，但欺凌反而愈演愈烈他逐渐出现失眠、厌食、恐惧对旁观者看到欺凌行为时，不要冷漠旁观你的沉上学等症状，学习成绩也大幅下滑直到班主任发现异常，及时与家长沟通，学校才介入处理默可能成为施暴者的帮凶及时报告老师，帮助受害者处理结果学校成立了专门的反欺凌工作小组，对涉事学生进行了严肃教育和心理辅导同时为小明提供心理支持，帮助他重建信心经过几个月的努力，小明的情况明显好转，班级氛围也得到改善交通安全警示斑马线必须走注意力要集中乘车安全规范横穿马路不走斑马线是导致交通事故的主要原过马路时不要玩手机、戴耳机听音乐或追逐打乘坐校车时要系好安全带，不在车内打闹上因之一过马路时必须走斑马线或人行天桥，闹要专注观察路况，确保安全后再通过下车时要等车停稳，从右侧车门下车遵守红绿灯信号典型事故案例某校学生小张因为赶时间上学,选择横穿马路而不走100米外的人行横道结果被一辆转弯的汽车撞倒,造成腿部骨折这起本可避免的事故给小张和家人带来了巨大痛苦,也让他错过了整个学期的学习安全比快速更重要多走几步路,可能就能避免一场灾难——交警提醒用电安全须知实验室用电安全教室及宿舍用电注意事项实验室是用电密集场所，稍有不慎就可能引发严重事故某校曾发生过日常学习和生活中，规范用电同样重要许多火灾事故都源于用电不学生在化学实验室违规使用电热器具，导致线路短路引发小型火灾的事当件幸亏及时发现和扑救，才没有造成更大损失•不私拉乱接电线•使用电器前必须接受安全培训•不使用劣质充电器和电源插座•严格按照操作规程使用实验设备•不在同一插座上连接多个大功率电器•发现电器故障立即报告老师•离开教室或宿舍时关闭所有电源•实验结束后检查所有电源是否关闭•不在宿舍使用违规电器（电热毯、电饭锅等）•不私自拆卸或维修电器设备•手机充电时要使用原装充电器，充满后及时拔掉触电急救知识火灾逃生基本常识0102保持冷静，判断火势用湿毛巾捂住口鼻听到火警警报或发现火情后，首先要保持冷静，快速判断火源位置和火势大小，选火灾中大多数伤亡是由于吸入有毒烟雾造成的用湿毛巾折叠数层捂住口鼻，可以择正确的逃生方向有效过滤烟雾和有毒气体如果没有湿毛巾，可以用衣服打湿代替0304低姿快速前进沿安全出口有序撤离烟雾和热气会向上升，靠近地面的空气相对清洁弯腰或匍匐前进，保持头部尽量按照疏散指示标志指引的方向，快速有序地向最近的安全出口撤离不要贪恋财低于

1.5米，可以减少烟雾吸入物，不要返回火场0506切勿乘坐电梯到达安全地点后清点人数火灾时电梯可能会因为断电而停运，被困在电梯内非常危险必须走楼梯逃生，且撤离到空旷安全地带后，及时向老师报告，清点人数，确认是否有人员被困不要要走防烟楼梯间擅自返回火场被困时的求救方法如果无法逃离，应退入房间，关闭门窗，用湿毛巾、衣物等堵塞门缝，防止烟雾进入同时在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒、手机闪光灯发出求救信号生命通道千万别堵塞消防通道是生命的最后保障平时要熟悉学校的消防设施位置和疏散路线，不要在楼道、楼梯间堆放杂物，确保逃生通道畅通无阻第三章网络安全与心理健康网络诈骗防范个人信息保护网络欺凌应对不轻信陌生人的信息，不点击可疑链接，不透露个人敏感信息（身份证号、家庭住址、父母银行卡等）遭遇网络欺凌时保留证据（截图、聊天记录等），及时向父母和老师报告，必要时报警处理在社交媒体上谨慎发布个人信息和照片设置强密码，定期更改，不使用公共场所的免费WiFi进行重要操作心理健康同样重要青春期是人生的关键阶段，学业压力、人际关系、身心变化都可能带来心理困扰学会正确认识和管理自己的情绪，及时寻求帮助，是每个人都需要掌握的重要能力心理健康问题不是软弱的表现，主动求助是勇敢和智慧的选择网络安全案例事件起因1初二学生小李在某社交平台上认识了一位自称游戏代练高手的网友，对方声称可以帮助提升游戏等级，只需提供游戏账号和支付少量费用2信息泄露小李轻信对方，不仅提供了游戏账号密码，还在对方的诱导下填写了一份身份验证表格，其中包含了父母的姓名、电话和家庭住址等敏感信息诈骗发生3几天后，骗子利用这些信息冒充学校老师，给小李的父母打电话，谎称孩子在学校出了意外需要紧急医疗费用幸好小李父母警觉，向学校核实后识破了骗局4亡羊补牢虽然这次没有造成经济损失，但小李和家人都受到了惊吓学校随后开展了网络安全专题讲座，提升全体师生的防范意识防骗提示•不要相信天上掉馅饼的好事•任何要求提供个人信息或转账的行为都要警惕•遇到可疑情况及时与家长、老师沟通•学校或老师绝不会通过电话或网络要求家长转账心理健康小贴士及时沟通很重要积极的生活方式专业帮助就在身边遇到压力、困惑或烦恼时，不要独自承受及时规律作息、均衡饮食、适度运动都有助于维护心我们学校设有心理咨询室，配备了专业的心理老与父母、老师或信任的朋友交流，他们会给你支理健康运动能促进大脑释放内啡肽，改善情师如果你感到持续的焦虑、抑郁或其他心理困持和帮助倾诉本身就是一种有效的情绪释放方绪每天保证8-9小时睡眠，少玩电子产品扰，可以预约咨询所有谈话内容都会严格保式密学校心理咨询室信息开放时间周一至周五12:30-13:30,16:30-17:30心理热线400-XXX-XXXX（工作日8:00-20:00）咨询方式可以直接到访，也可以通过班主任预约，还可以通过学校心位置教学楼三楼东侧，阳光心理工作室理热线匿名咨询第四章应急自救与逃生演练掌握应急自救技能是每个人的必修课在突发情况下，正确的应对措施可能挽救自己和他人的生命本章将系统介绍火灾逃生、地震避险和基础急救知识火灾逃生演练地震避险知识基础急救技能了解火灾逃生的标准流程，熟悉学校的疏散地震发生时的黄金12秒至关重要学会正确学习简单的止血包扎方法、骨折固定技术，路线，掌握基本的灭火器使用方法定期参的避震姿势，知道哪些地方相对安全，震后了解心肺复苏的基本步骤这些技能在关键加学校组织的消防演练如何有序撤离时刻能够挽救生命在灾难面前，知识就是力量每一次演练都是在为生命护航——安全教育专家火灾逃生演练步骤到达集合点清点人数有序撤离不拥挤按照预定路线撤离到操场等开阔安全地带听到警报立即行动按照平时演练的路线，在老师的组织下有序后，以班级为单位迅速集合班长或体育委听到火警警报或接到疏散通知后，立即停止撤离不推搡、不拥挤、不奔跑，保持队员立即清点人数，向班主任报告如发现有手头的一切事情，保持冷静，快速准备撤形靠右侧通行，为消防人员留出通道如人未到，要立即报告，但不可擅自返回寻离不要收拾物品，不要返回教室拿东西有同学摔倒，后面的同学要立即停下并帮助找时间就是生命其站起演练中的常见问题及纠正问题有同学嘻嘻哈哈，不严肃对待演练→纠正演练就是实战，必须认真对待，养成良好的应急反应习惯问题撤离时奔跑、推挤→纠正快步行走比奔跑更安全高效，拥挤反而会降低疏散速度甚至造成踩踏问题撤离后四处走动或返回教学楼→纠正必须在指定地点集合并等待老师清点人数和下一步指示地震避险要点室内避震室外避震黄金三角区地震时应迅速躲到课桌下、讲台旁或墙角等相对安全的地方采取蹲下或坐下的姿势，用双手或书包保护头部和颈部如果地震时正在室外，应立即远离建筑物、电线杆、广告牌等高大或悬挂物体，跑到空旷地带蹲下或趴下•远离窗户、玻璃门和悬挂物•不要躲在吊灯、吊扇下方•不要拥挤在楼梯间•绝不能跳楼逃生•等待主震结束，震感明显减弱后再撤离急救基础知识12外伤止血包扎心肺复苏（CPR）直接按压止血法用干净的纱布或布料直接按压伤口，保持5-10分判断意识轻拍患者肩膀并大声呼唤，观察是否有反应同时检查呼钟适用于小型出血伤口吸，如果没有呼吸或仅有喘息，需要立即进行CPR加压包扎止血法在按压止血的基础上，用绷带或布条加压包扎伤胸外按压将一只手掌根部放在患者胸骨下半部（两乳头连线中口包扎时松紧适度，既要能止血，又不能影响血液循环点），另一只手掌叠加其上，双臂伸直，垂直向下按压5-6厘米，频率100-120次/分钟注意事项如果出血严重（血液喷射或持续大量渗出），要立即呼救并送医不要随意移动骨折伤员人工呼吸每30次按压后进行2次人工呼吸（如果不愿意或不会人工呼吸，可以持续进行胸外按压）重要提示CPR是专业技能，这里只是简单介绍建议在专业人员指导下学习和练习急救原则保证现场安全→评估伤情→呼叫专业救援120→在专业人员到达前进行力所能及的急救记住，你的安全永远是第一位的，不要让自己也陷入危险实战演练生命保障只有通过反复演练，才能在真正的危急时刻做出正确反应认真对待每一次安全演练，熟练掌握逃生技能，这是对自己生命最好的负责第五章校园安全行为规范安全不仅需要知识，更需要在日常行为中严格遵守规范良好的安全习惯能够有效预防大多数校园安全事故让我们从点滴做起，将安全意识融入每一天的学习生活中遵守校园规章制度不玩危险游戏，不攀爬高处学校的各项规章制度都是为了保障师生安全而制定的严格遵守作课间休息时不在走廊、楼梯上追逐打闹，不做危险游戏不攀爬护息时间，按照规定路线行走，不进入标有禁止入内的区域栏、围墙、树木等，不在楼梯扶手上滑行不向楼下抛掷物品不与陌生人随意接触发现异常及时报告老师提高警惕，不轻信陌生人未经老师允许，不得私自离开校园放发现安全隐患、可疑人员、同学身体不适或欺凌行为等任何异常情学后按时回家，不在校外逗留如遇可疑人员接近要立即远离并报况，都要第一时间报告老师及时报告可能避免事故发生或将损失告老师降到最低校园安全守则上下楼梯安全课间活动安全实验室安全•上下楼梯靠右侧通行•进入实验室前必须接受安全培训•课间活动保持安全距离•不奔跑、不推挤、不跳台阶•按照老师指导规范操作•不在教室内追逐打闹•不在楼梯间停留或聚集•使用化学药品时穿戴防护用具•不玩危险性游戏（如老鹰捉小鸡容易碰撞）•手扶栏杆，注意脚下•不擅自混合化学药品•文明游戏，避免肢体冲突•遇到拥挤时耐心等待，不强行通过•实验后彻底清洁整理•注意周围环境，避免磕碰其他重要安全规范体育课安全穿着运动服和运动鞋，不佩戴尖锐物品运动前充分热身，按老师要求进行活动身体不适要及时报告食品安全在学校食堂就餐，不购买校外无证摊贩食品注意个人卫生，饭前洗手不吃过期变质食品物品安全妥善保管个人物品，不携带大量现金到校不携带管制刀具等危险物品拾到他人物品要及时上交第六章家校合作，共筑安全防线校园安全需要学校、家庭和社会的共同努力家长是孩子的第一任老师，家庭安全教育是学校安全教育的重要补充只有家校携手，形成教育合力，才能为孩子构筑起全方位的安全保护网学校职责家庭教育建立健全安全管理制度，配备安全设施，开展家长要以身作则，在日常生活中培养孩子的安安全教育，组织应急演练，及时排查安全隐全意识关注孩子的身心变化，加强亲子沟患通沟通机制社会支持建立畅通的家校沟通渠道，及时反馈学生情社区、交警、消防等社会力量参与校园安全建况家长参与学校安全活动，共同关注孩子成设，共同营造安全的成长环境长家长安全教育建议密切关注孩子心理变化青春期的孩子情绪波动较大，家长要保持敏锐的观察力注意孩子的情绪变化、行为异常、学习状态波动等信号如果孩子突然变得沉默寡言、不愿上学、成绩大幅下滑，1可能是遭遇了校园欺凌或其他困扰营造开放、信任的家庭氛围，让孩子愿意分享自己的想法和困扰每天抽出时间与孩子交流，了解他们在学校的情况，倾听他们的烦恼告诉孩子，无论遇到什么问题，家永远是最温暖的港湾教育孩子识别危险信号帮助孩子建立风险意识，教会他们识别潜在的危险比如不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物；网络交友要谨慎，不轻易见网友；遇到身体不适要及时说出来等2通过讲故事、看新闻、情景模拟等方式，让孩子了解各种安全风险告诉孩子，说不不是不礼貌，保护自己最重要培养孩子的判断力和应变能力积极配合学校参与安全演练家长要重视学校组织的各类安全教育活动和应急演练鼓励孩子认真参加，并在家中进行巩固练习比如制定家庭火灾逃生计划，演练逃生路线；讲解家用电器的安全使3用方法等主动了解学校的安全政策和措施，支持学校的安全管理工作有建议和意见及时与学校沟通，共同为孩子创造安全的环境如果学校组织家长安全培训，尽量参加温馨提示家长也要注意自身安全，为孩子树立榜样遵守交通规则，规范用电用气，养成良好的安全习惯家长的言传身教是最好的安全教育第七章安全知识互动问答现在让我们通过一些问题来检验大家对安全知识的掌握程度请大家积极思考，踊跃回答12火灾逃生正确做法有哪些？遇到校园欺凌怎么办？参考答案参考答案•保持冷静，迅速判断火势和逃生方向•保持冷静，不要用暴力回击，避免矛盾升级•用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟雾•在保证自身安全的前提下，明确表示拒绝并尽快离开现场•低姿或匍匐前进，避开高温和浓烟•及时向老师、家长报告，不要隐瞒或独自承受•沿安全出口指示标志撤离，不乘坐电梯•保留证据（伤痕照片、聊天记录等）•如无法逃生，应退入房间关闭门窗，在窗口发出求救信号•寻求心理辅导，处理心理创伤•逃出后到安全地点集合，不要返回火场•必要时报警，通过法律途径保护自己•不要成为施暴者或冷漠的旁观者34网络安全中应注意什么？地震时如何保护自己？参考答案参考答案•不随意透露个人敏感信息（姓名、住址、身份证号、家庭情况等）•室内迅速躲到坚固的桌子下或墙角，用双手或书包保护头部•不轻信陌生人的信息和链接•远离窗户、玻璃和悬挂物•不随意加陌生人为好友，不私下见网友•不要跳楼或乘坐电梯•设置复杂密码并定期更换•室外跑到空旷地带，远离建筑物和高压线•不在公共WiFi下进行支付等敏感操作•主震结束后迅速有序撤离到安全区域•遇到网络欺凌要保留证据并报告•注意余震，听从指挥•合理控制上网时间，不沉迷网络角色扮演模拟紧急情况应对通过角色扮演，我们可以更直观地学习如何应对各种紧急情况下面是几个模拟场景，请同学们分组演练，体会正确的应对方式场景一火灾报警应对演练情景设置你在三楼教室上课，突然听到火警警报响起，闻到浓烈的烟味角色分配班长、科任老师、普通同学（数名）演练要点

1.老师立即停止讲课，指挥学生按预定路线撤离

2.班长协助维持秩序，确保同学们不拥挤

3.学生用衣物捂住口鼻，低姿快速前进

4.按指定路线撤离到操场集合点

5.班长清点人数并向老师报告评价标准是否保持冷静、动作是否规范、是否有序撤离、是否及时报告场景二陌生人闯入校园应对情景设置课间时，一名陌生男子进入校园，声称是某同学的叔叔，要带该同学出去角色分配陌生人（老师扮演）、被带走的同学、目击同学、值班老师演练要点

1.被带走的同学礼貌拒绝，表示需要老师确认

2.目击同学立即向值班老师报告

3.值班老师及时出现，询问陌生人身份并要求出示证件

4.联系该同学的班主任和家长核实情况

5.如情况可疑，及时报告学校保卫处评价标准学生是否保持警惕、是否及时报告、老师处理是否得当场景三地震避险动作演练情景设置上课期间突然发生地震，教室内桌椅摇晃，吊灯晃动角色分配全体同学、科任老师演练要点

1.老师立即喊地震！就地避震！

2.学生迅速蹲到课桌下，用双手或书包保护头部

3.靠窗的同学要远离窗户

4.保持避震姿势直到主震结束（约30秒）

5.震感明显减弱后，在老师组织下快速有序撤离到操场

6.到达安全区域后清点人数评价标准反应是否迅速、避震姿势是否正确、撤离是否有序案例分析讨论案例一校园欺凌事件深度分析案例二网络诈骗案例剖析案例回顾初一学生小明因体型偏胖，长期遭受几名同学的言语嘲笑和排挤这些同学案例回顾初二学生小红在网上看到一条免费领取明星签名照的广告，只需填写个人信给他起侮辱性外号，在社交媒体上发布他的不雅照片，故意在体育课上不让他参与集体息并支付少量快递费她兴奋地填写了姓名、电话、家庭住址和父母的工作单位等信活动小明变得越来越自卑和孤僻，不愿上学息，并用父母的手机支付了20元快递费讨论问题几天后，骗子用这些信息给小红的父母打电话，谎称小红在学校出事需要紧急医疗费幸亏小红父母警觉，及时与学校核实才识破骗局但个人信息已经泄露，后续又接到多

1.这个案例中有哪些人应该承担责任？个骚扰电话和诈骗短信

2.作为小明的同学，你应该怎么做？讨论问题

3.作为旁观者，沉默意味着什么？

4.学校可以采取哪些措施预防和处理此类事件？

1.小红在哪些环节出现了错误？

5.如果你是小明，应该如何保护自己？

2.免费的东西真的免费吗？

3.哪些信息属于敏感信息不能随意透露？预防措施建议

4.如何辨别网络信息的真伪？•建立反欺凌举报机制，保护举报人

5.个人信息泄露后应该怎么办？•开展同理心教育，培养互相尊重的校园文化防骗口诀•加强心理健康教育，提升学生情绪管理能力•对欺凌者进行教育和必要的惩戒天上不会掉馅饼，免费背后有陷阱个人信息要保密，陌生链接别点击转账汇款需•为受害者提供心理支持和保护谨慎,核实身份再进行遇事不慌找大人，警察叔叔能帮忙第八章总结与行动呼吁通过今天的学习，我们系统了解了校园安全的各个方面，从火灾逃生到地震避险，从交通安全到网络防范，从身体安全到心理健康安全不是一句口号，而是需要我们每个人用实际行动去践行的责任增强安全意识掌握安全知识时刻保持警觉，识别身边的安全隐患认真学习各类安全知识和应急技能传播安全文化学会自我保护向家人朋友宣传安全知识，扩大影响遇到危险能够冷静应对，保护自己共建安全校园关爱他人安全积极参与安全活动，共同维护校园安全发现他人遇险及时帮助或报告让我们共同承诺我承诺从今天开始，我将把安全放在首位，遵守各项安全规定，学习安全知识，提高自我保护能力我将关心同学的安全，发现危险及时报告我将积极参与学校的安全活动，为建设平安校园贡献自己的力量安全，从我做起！携手守护共创平安校园安全是我们共同的责任，和谐是我们共同的追求让我们手牵手、心连心，用爱和责任筑起校园安全的坚固防线每个人都是校园安全的守护者，每个人都能为平安校园贡献力量！课后延伸学习资源学习不会止步于课堂，希望同学们利用以下资源继续深化安全知识的学习推荐安全教育视频推荐安全教育书籍校园安全知识小册子•《中小学生安全教育日特别节目》-教育部官•《中学生安全知识读本》领取方式每位同学可在班主任处免费领取《校方制作园安全知识手册》，内含火灾逃生图解、急救技能•《青少年自我保护手册》图示、安全行为规范等实用内容请妥善保存，经•《校园安全知识动画系列》-生动有趣，易于•《灾害应急与自救》常翻阅理解•《网络安全从我做起》•《火灾逃生实战演练纪录片》-真实案例分析电子版可以在学校官网安全教育栏目下载可在学校图书馆借阅或在网上购买电子版•《青少年网络安全指南》-网络时代必修课这些视频可以在学校图书馆或教育平台上观看重要联系方式学校安全热线心理咨询室紧急联系电话电话0XXX-XXXXXXX电话0XXX-XXXXXXX火警119开放时间24小时开放时间周一至周五12:30-17:30匪警110用途报告安全隐患、紧急求助地点教学楼三楼东侧急救120未成年人保护热线12355谢谢大家！让我们一起行动起来守护美好校园！安全教育永远在路上希望通过今天的学习，每一位同学都能成为校园安全的守护者和践行者记住你的安全不仅关系到你自己，也牵动着家人、老师和同学的心珍爱生命，从现在做起，从小事做起！最后，让我们共同期待一个更加安全、和谐、美好的校园！祝愿每一位同学都能在安全的环境中健康成长、快乐学习！温馨提示请同学们将今天学到的安全知识与家人分享，让安全意识传播到每一个家庭下周班会我们将进行安全知识小测验，请大家认真复习！。