班主任安全备课课件

班主任安全备课课件守护成长，筑牢校园安全防线第一章安全教育的重要性严峻的现实挑战班主任的重要使命近年来，校园安全事故频发给学生、家,庭和社会带来了巨大损失从交通意外到校园欺凌，从火灾隐患到网络诈骗，各类安全风险无处不在学生的安全意识和自我保护能力亟待提升，这是每一位教育工作者必须直面的严峻课题年校园安全事故数据2024安全教育的目标与意义提高安全意识掌握自护技能培养学生识别危险、防范风险的能力，让安全意识深入人心，成为学教授学生基本的自我保护和应急处理技能，在危险时刻能够正确应生的行为习惯对、自救互救减少安全事故营造和谐环境通过系统教育和演练，有效预防和减少各类校园安全事故的发生，保构建安全、稳定、和谐的校园环境，让学生在安全的氛围中快乐学护学生生命安全习、健康成长第二章校园安全常见隐患解析交通安全1上下学路上的风险点闯红灯、不走人行道、在马路上追逐打闹、乘坐超载车辆、骑车违规等行为都可能导致严重后果校园欺凌2言语与肢体伤害案例嘲笑、辱骂、孤立、推搡、殴打等欺凌行为严重影响学生身心健康，甚至可能导致心理创伤火灾安全3教室与宿舍的防火要点违规使用电器、私拉乱接电线、堆放易燃物品、阻塞消防通道等都是重大火灾隐患网络安全典型案例分享校园欺凌的危害那段被欺凌的经历，让我每天都活在恐惧中，不敢去学校，不敢和同学交流，甚至产生了轻生的念头......某校园欺凌受害学生的自述——真实案例小明的心理创伤某小学五年级学生小明因体型偏胖，长期遭受同学的嘲笑和孤立从最初的言语嘲讽，逐渐发展到推搡、抢夺物品等肢体欺凌小明变得沉默寡言，成绩直线下降，出现了严重的心理问题，甚至不愿意上学深度分析欺凌发生的原因预防措施欺凌者缺乏同理心和正确价值观建立反欺凌监测和报告机制••家庭教育缺失，模仿暴力行为加强学生心理健康教育••学校监管不到位，未及时发现培养班级互助友爱的氛围••旁观者选择沉默，助长了欺凌及时介入处理，绝不姑息••交通安全警示真实事故回顾⚠️警示案例2024年3月，某地一名小学生在放学路上横穿马路时，未注意观察路况，被一辆转弯车辆撞倒，造成重伤事故发生时，孩子正在玩手机游戏，完全没有注意到周围车辆事故原因分析学生安全意识淡薄过马路时注意力不集中，玩手机、追逐打闹，忽视交通信号家长监护不到位低年级学生独自上下学，家长未能有效陪伴和提醒学校教育需加强交通安全教育流于形式，缺乏实践演练和持续强化交通规则教育的实践方法组织学生实地考察上下学路线，识别危险路段；开展交通安全主题班会，观看事故警示视频；邀请交警进校园讲座；制作交通安全手抄报；定期进行交通安全知识测试通过多种形式，让交通规则深入人心火灾事故警示惨痛教训2024年5月，某中学实验室因学生违规操作化学试剂，引发火灾火势迅速蔓延，烧毁了大量实验设备和资料，幸好疏散及时，未造成人员伤亡，但经济损失惨重，达数十万元事故调查显示，学生缺乏基本的消防安全知识，实验室灭火器过期未更换，消防设施管理不到位关键启示•严格遵守实验室安全操作规程•定期检查和维护消防设施设备•加强学生火灾预防教育•组织定期的火灾应急演练•明确火灾责任人和应急流程网络安全风险揭秘真实案例网络诈骗陷阱初二学生小华在游戏中认识了一位好友，对方声称可以提供低价游戏装备小华通过微信转账元后，对方立即失联小华不敢告诉父母，偷偷从800生活费中扣除，影响了正常生活类似案例屡见不鲜，学生因缺乏防范意识，轻易相信陌生人，遭受财产损失和心理创伤网络诈骗常见手段网络沉迷的危害虚假游戏充值和装备交易视力下降、睡眠不足影响健康••冒充好友借钱或索要信息学习成绩下滑、注意力分散••中奖通知要求缴纳手续费人际交往能力减弱、性格孤僻••刷单兼职诱导转账汇款价值观扭曲、现实与虚拟混淆••家校共同防范教育学生保护个人信息，不轻信陌生人，不随意点击链接；家长要合理控制孩子上网时间，关注浏览内容，及时沟通引导；学校要开展网络安全教育，提高学生辨别能力和自我保护意识第三章班主任安全教育职责010203制定安全教育计划开展安全教育活动组织应急演练根据学校要求和班级实际，制定详细的学期安全定期组织安全知识讲座、主题班会、知识竞赛等每学期至少组织次应急演练，包括火灾逃2-3教育计划，明确教育主题、时间安排和责任分活动，通过多种形式普及安全知识，提高学生参生、地震避险、防拐骗等，让学生在实践中掌握工，落实安全责任制，确保安全工作有章可循与度和学习效果自救技能0405排查安全隐患加强家校沟通定期检查教室、走廊、活动区域的安全状况，及时发现并报告安全隐患，通过家长会、微信群、家访等方式，与家长密切沟通学生安全状况，共同协调相关部门进行整改守护学生安全安全教育计划示范学期安全主题班会安排周次主题主要内容第2周交通安全教育学习交通规则、识别交通标志、安全出行常识第5周防火安全教育火灾预防知识、灭火器使用、逃生自救技能第8周防欺凌教育认识欺凌行为、学会保护自己、建立互助氛围第11周网络安全教育防范网络诈骗、合理使用网络、保护个人信息第14周食品安全教育健康饮食知识、识别不安全食品、预防食物中毒第17周防溺水教育远离危险水域、掌握自救方法、不私自下水安全知识竞赛与互动活动每月组织一次安全知识竞赛，以小组为单位进行必答题、抢答题和情景题比拼；设计安全知识飞行棋、安全标志识别游戏等互动环节；制作安全教育主题手抄报、绘画作品展览；开展安全小卫士评选活动，激发学生参与热情应急演练时间表•第3周火灾逃生演练（全校统一组织）•第9周地震避险演练（班级自主开展）•第15周防拐骗情景模拟演练（年级联合活动）第四章安全知识普及内容详解交通安全遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行；走人行道和人行横道，不在马路上追逐打闹；乘车系好安全带，不将头手伸出窗外；不乘坐超载车辆和无牌无证车辆防火安全识别火灾隐患，不玩火、不私拉电线；学会正确使用灭火器，掌握提、拔、握、压四步法；熟记火警电话119，了解火灾逃生路线和安全出口位置防欺凌识别欺凌行为，包括言语侮辱、肢体伤害、社交孤立等；遭遇欺凌要勇敢说不，及时向老师和家长求助；不做旁观者，团结同学共同抵制欺凌行为网络安全保护个人信息，不随意透露姓名、住址、学校等；识别网络诈骗，不轻信陌生人，不随意转账；合理使用网络，控制上网时间，远离不良信息交通安全细节讲解上下学路线规划选择人行道完善、交通信号齐全的路线；避开车流量大、路况复杂的路段；低年级学生应由家长接送，高年级学生结伴而行；提前规划路线，预留充足时间，不要匆忙赶路123过马路安全要点乘坐校车注意事项乘坐公共交通安全一慢二看三通过，确认安全后再行走；走人行在指定地点候车，不要在马路上追逐；排队上在站台安全区域候车，不靠近轨道边缘；上下横道或过街天桥、地下通道；注意观察左右来车，不推挤拥挤；坐稳扶好，不在车内走动打车时注意车门，避免夹伤；车内要抓牢扶手，车，不要低头玩手机；遇到大型车辆要保持安闹；头手不伸出窗外，按要求系好安全带；下不在车厢内跑动；提前做好下车准备，不要错全距离，避开视觉盲区车后等车辆驶离再过马路过站点匆忙下车火灾逃生自救技巧湿毛巾捂口鼻火灾产生大量有毒烟雾，用湿毛巾折叠3-4层捂住口鼻，可有效过滤烟雾和有毒气体，保护呼吸道安全低姿态前行浓烟聚集在上层空间，采用弯腰或匍匐姿势前进，保持在距地面30-60厘米的低位，呼吸相对清洁的空气快速撤离沿着疏散指示标志和安全出口方向快速撤离，不乘坐电梯，不贪恋财物，生命安全第一到达集合点撤离到安全区域后，立即到指定的紧急集合点集合，清点人数，确保所有人员安全撤离重要提醒熟悉逃生路线平时要熟记教室、宿舍到最近安全出口的路线，了解备用逃生通道；知道紧急集合点位置，演练时认真对待，培养应急反应能力特殊情况处理如果火势阻断逃生路线，应退回房间关闭门窗，用湿布条堵住门缝，向窗外挥动鲜艳物品求救，等待救援切勿盲目跳楼防欺凌策略与心理辅导建立班级互助氛围营造友爱、包容、平等的班级文化，通过小组合作学习、班级联谊活动等方式增强学生之间的了解和信任设立互助小组，让每个学生都有可以倾诉的伙伴开展每周之星评选，表彰乐于助人、团结友爱的同学，树立正面榜样组织心理健康周活动，引导学生关注自己和他人的情绪，学会共情和理解鼓励学生表达及时介入处理•设立悄悄话信箱，让学生匿名反映问题•发现欺凌苗头立即调查了解•定期开展心理健康谈心活动•单独约谈当事学生，倾听各方说法创建安全的表达环境，不批评指责联系家长共同协商解决方案••教会学生用恰当方式表达情绪对欺凌者进行批评教育和心理疏导••及时回应学生的求助信号对受害者提供心理支持和保护••协调家校资源与家长保持密切沟通，了解学生在家表现和情绪变化；必要时联系学校心理老师进行专业辅导；对严重欺凌行为，依据校规校纪严肃处理，绝不姑息；持续跟踪关注，确保问题得到彻底解决，防止反弹网络安全教育重点识别网络诈骗教育学生警惕天上掉馅饼的诱惑，凡是要求转账、汇款、提供验证码的都要高度警惕不点击来路不明的链接，不下载不明软件遇到中奖通知、好友借钱、刷单兼职等要第一时间向家长老师核实防范不良信息引导学生正确认识网络信息的真假，不轻信未经证实的消息远离暴力、色情、赌博等不良信息，遇到不良内容要及时关闭页面并告知家长培养学生的媒介素养，学会辨别信息来源的可靠性，不传播虚假信息和谣言控制上网时间帮助学生制定合理的上网时间表，每天上网时间不超过2小时鼓励学生多参加户外活动、体育锻炼和面对面交流家长要以身作则，不在孩子面前长时间玩手机利用技术手段，设置上网时间限制和内容过滤保护个人信息教育学生不在网上随意透露真实姓名、家庭住址、就读学校、家长工作单位和联系方式等个人信息社交账号设置隐私保护，不加陌生人为好友不随意上传个人照片和视频使用复杂密码并定期更换，不与他人共享账号密码第五章安全演练设计与实施安全演练是检验安全教育效果、提升学生应急能力的重要手段通过定期组织各类安全演练，让学生在实践中掌握自救互救技能，在紧急情况下能够快速、有序、安全地应对演练不仅要注重形式，更要注重实效，让每一次演练都成为真正的学习和成长机会12火灾逃生演练地震避险演练模拟真实火灾场景，练习疏散路线、学习伏地、掩护、抓牢的避震姿逃生动作、集合点名等环节，培养学势，练习震后有序撤离，掌握地震来生的应急反应能力临时的正确应对方法3防拐骗演练通过角色扮演和情景模拟，让学生学会识别陌生人的诱骗伎俩，掌握自我保护技巧火灾逃生演练案例成功案例分享某小学精心组织了一次火灾逃生演练演练前，班主任详细讲解了逃生要领和注意事项演练中，学生们听到警报后迅速反应，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着疏散指示标志有序撤离全校1200名师生仅用3分钟全部安全撤离到操场集合点，整个过程紧张有序、配合默契演练中发现的问题存在的问题改进措施•个别学生嬉笑打闹，没有认真对待•加强演练前的安全教育，强调严肃性•部分班级疏散速度较慢，动作不够迅速•分批次错峰疏散，避免集中拥堵•楼梯拐角处出现短暂拥堵现象•在楼梯转角处设置疏导员•少数学生不清楚紧急集合点位置•制作清晰的疏散路线图张贴在教室•集合后清点人数环节耗时较长•完善快速点名机制，提高效率经验总结演练要做到四个真实真实的场景模拟、真实的应急响应、真实的问题暴露、真实的改进提升每次演练后都要认真总结，找出不足，持续改进，让演练真正发挥作用地震避险演练要点第一阶段震时避险1听到地震警报后，立即停止一切活动，就近躲避到课桌下、墙角等安全位置，采取伏地、掩护、抓牢姿势，用书包或双手保护头部，远离窗户和玻璃2第二阶段震后撤离主震结束后（约1分钟），听从指挥有序撤离保持低姿态，双手抱头，快速通过楼梯，注意避开掉落物体，不乘坐电梯，不逆流而行第三阶段安全集合3撤离到操场等开阔地带后，蹲下并用双手保护头部，远离建筑物、大树、电线杆等各班清点人数，及时报告，发现有人受伤或被困立即报告4关键动作要领躲避位置选择保护头部方法撤离注意事项防拐骗演练与安全意识培养情景模拟演练设计邀请家长志愿者或教师扮演陌生人，设计多种诱骗情景进行实战演练通过真实的互动体验让学生深刻认识到陌生人诱骗的常见伎俩和应对方法,情景一糖果诱惑情景二假冒亲友情景三紧急求助小朋友，叔叔这里有好吃的糖果，跟叔你是的孩子吧？你妈妈让我来接小朋友，能帮阿姨一个忙吗？阿姨的小XXX叔走叔叔带你去买更多好吃的你，她临时有事来不了了狗丢了，你能帮阿姨去找一下吗？,正确应对礼貌拒绝，谢谢，不用了，正确应对要求对方说出家长姓名和电正确应对成年人不应该向小孩求助，拒保持距离，迅速离开，向老师或家长求话，立即打电话向家长核实，不跟陌生人绝陌生人的帮忙请求，建议对方寻求其他助走成年人帮助安全意识强化教育教育学生记住三个不不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不向陌生人透露个人信息•让学生熟记家长电话、家庭住址和报警电话•110培养学生的警惕意识，遇到可疑情况及时向信任的成年人求助•告诉学生即使是认识的人，也要经过家长同意才能跟随•第六章家校合作共筑安全防线学生的安全教育需要家庭和学校的共同努力家长是孩子的第一任老师，家庭是安全教育的第一课堂班主任要充分发挥桥梁纽带作用，建立健全家校沟通机制，形成教育合力，共同守护学生的安全健康成长只有家校携手、密切配合，才能真正构筑起坚固的安全防线家长安全教育指导手册定期安全教育家长会编制《家长安全教育指导手册》，为家长提供系统的安全教育方法和实用技巧每学期至少召开次安全主题家长会，通报学校2安全工作情况，讲解安全知识和注意事项家校联动安全预警机制建立微信群、钉钉群等即时沟通平台，及时发布安全提醒和预警信息双向反馈沟通渠道家长志愿者参与建立畅通的双向沟通机制，家长可随时向学校反映安全问题和建议组织家长志愿者参与校园安全巡查、护学岗、安全演练等活动家长安全教育内容交通安全陪伴与监督网络使用监管与沟通关注孩子心理健康低年级学生上下学要接送，高年级学生要叮嘱合理控制孩子上网时间，使用家长控制软件过留意孩子的情绪变化和异常行为，如突然不愿遵守交通规则教育孩子正确穿越马路，不在滤不良内容与孩子建立良好沟通，了解他们上学、成绩下降、情绪低落等创造轻松的家路上玩耍周末外出时以身作则，遵守交通法的网络活动和交友情况教育孩子保护个人信庭氛围，鼓励孩子表达内心感受发现孩子可规，给孩子树立榜样定期检查孩子使用的交息，不随意添加陌生网友发现孩子遭遇网络能遭受欺凌要及时与学校沟通必要时寻求专通工具自行车等安全状况欺凌或诈骗要及时介入处理业心理咨询帮助家庭安全教育实践建议日常教育渗透榜样示范作用•利用新闻案例进行随机教育•家长自觉遵守交通规则•家庭制定安全公约共同遵守•合理健康使用手机网络•定期开展家庭安全检查•处理矛盾展现理性态度•组织家庭应急演练活动•积极参与社区安全活动家校联动成功案例案例一家长安全巡查志愿队某小学组织成立了家长安全巡查志愿队,每天安排4-6名家长志愿者在上下学时段在校门口和重点路段执勤他们协助维持交通秩序,提醒学生注意安全,发现安全隐患及时报告一个学期下来,学校周边交通秩序明显改善,没有发生一起交通安全事故通过家长的实际参与，学校周边安全隐患减少了30%30%050+隐患减少率交通事故家长志愿者学校周边安全隐患显著降低实施后一学期内零事故积极参与的家长人数案例二家长协助安全演练某中学在组织防拐骗演练时,邀请家长志愿者扮演陌生人,设计了10个真实情景演练中,有些学生轻易被陌生人带走,暴露出安全意识的不足演练后,家长和老师共同分析问题,加强针对性教育二次演练时,学生的警惕性和应对能力明显提升,参与度和认真程度也大大提高家长的参与让演练更真实、更有效果成功经验总结•家校目标一致，形成教育合力•家长实际参与,而非旁观者•建立长效机制,持续开展活动•及时反馈沟通,共同改进提升第七章安全教育资源与工具推荐丰富多样的安全教育资源和工具可以让安全教育更加生动有效班主任要善于利用各种教育资源,通过视频、动画、手册、海报等多种形式,增强安全教育的趣味性和实效性选择适合学生年龄特点的教育资源,让安全知识入脑入心安全教育视频生动形象的动画和情景剧,适合各年龄段学生观看学习,帮助学生直观理解安全知识安全知识手册系统全面的安全知识读本,可作为学生和家长的工具书,随时查阅学习宣传海报挂图图文并茂的安全宣传海报,张贴在教室走廊,时刻提醒学生注意安全应急包物资配备必要的应急物资和工具,让学生学会准备和使用应急包,提高自救能力安全教育视频精选火灾逃生动画演示交通安全情景剧网络安全防范短片通过卡通人物演示火灾发生时的正确逃生步骤真实再现学生上下学路上可能遇到的各种交通场以案例故事形式展现网络诈骗、网络沉迷的危,包括如何使用湿毛巾、弯腰前行、快速撤离等关景通过正反对比展示正确和错误的做法警示学害教育学生如何保护个人信息、识别网络陷,,,键动作生动有趣易于记忆生遵守交通规则的重要性阱、合理使用网络,,视频使用建议课堂播放要点资源获取渠道•选择5-10分钟的短视频,保持注意力•教育部门官方网站安全教育专栏•播放前提出思考问题,引导观看•中国安全教育网视频资源库•播放后组织讨论,加深理解•消防、交警部门制作的科普视频•结合实际案例,联系生活经验•优质教育平台的安全教育课程安全知识宣传海报展示海报设计与使用要点校园安全标志识别防火防盗防骗三要点应急电话速记卡包含常见的安全出口、灭火器、禁止标志等,配上简洁文字用醒目的图标和简练的文字总结防火、防盗、防骗的核心设计精美的应急电话速记卡,包含火警

119、匪警

110、急救说明,帮助学生快速识别各类安全标志,在紧急情况下能够正要点,如不玩火、锁好门窗、不轻信陌生人等,强化120等重要电话,张贴在显眼位置,确保学生熟记于心确反应记忆海报张贴策略在教室、走廊、楼梯间等学生经常活动的区域张贴海报,形成浓厚的安全教育氛围定期更换海报内容,保持新鲜感鼓励学生参与海报设计制作,提高参与度和认同感组织安全海报评比活动,激发学生创作热情应急包准备指南家庭应急包必备物品清单类别物品用途饮用水与食物瓶装水、压缩饼干、能量棒维持3天基本生存急救医疗急救包、常用药品、纱布绷带处理轻伤和常见疾病照明通讯手电筒、备用电池、充电宝、收音机保证照明和获取信息工具用品瑞士军刀、绳索、口哨、防水火柴应对各种紧急情况个人物品身份证复印件、现金、重要文件灾后身份证明和生活防护用品口罩、手套、雨衣、保温毯防护和保暖学校应急包配置学生个人应急物品•教室应急包急救箱、手电筒、口哨、点名册•书包里放置创可贴、纸巾、口罩•操场应急包扩音器、担架、急救用品•身上携带家长联系卡片•办公室应急包通讯设备、学生信息表•熟记家庭住址和电话号码•定期检查更新，确保可用性•了解应急包位置和使用方法应急包管理建议应急包应放置在易于拿取的位置,全体师生知晓其位置每学期开学进行一次检查,更换过期物品组织学生学习应急包物品的使用方法,在演练中实际操作鼓励家庭也准备应急包,家校配合提高应急能力第八章班主任安全教育实施反馈与改进安全教育不是一劳永逸的工作需要持续评估、反馈和改进班主任要建立科学的评估机制及时了解学生安全知识掌握情况和安全教育效果根据反馈不,,,断优化教育内容和方式确保安全教育真正落到实处、取得实效,分析评估收集反馈分析反馈数据找出安全教育中的薄弱环节和,学生认知误区评估教育效果,通过问卷调查、知识测试、访谈等方式收集学生安全知识掌握情况和家长反馈意见制定改进方案针对发现的问题制定具体改进措施调整教育,内容和方法优化教育资源配置,持续监测实施提升持续关注安全教育效果及时发现新问题形成,,反馈改进提升的良性循环--落实改进方案创新教育形式丰富教育内容提,,,升安全教育的针对性和实效性互动环节设计建议安全知识问答竞赛角色扮演与情景模拟案例讨论与经验分享将安全知识设计成趣味问答组织学生分组进行角色扮演选择典型安全案例组织学生,,题采用小组竞赛形式设置模拟真实场景如模拟遇到分组讨论分析引导学生思,,必答题、抢答题、风险题等陌生人搭讪、发现火灾如何考事故为何发生如何避环节通过积分排名和奖励报警、遭遇校园欺凌如何应免如果是我该怎么办等机制激发学生学习热情竞对等学生在扮演中体验不问题鼓励学生分享自己或,赛内容涵盖交通安全、消防同角色的心理学会正确应对身边人的安全经历交流心得,,安全、网络安全等各个方面方法教师在旁观察指导及体会教师适时总结提炼将,,,寓教于乐在轻松愉快的氛围时点评和纠正让学生在实践个体经验上升为普遍规律增,,,中巩固安全知识中深化理解、提升能力强教育的针对性和说服力其他创新互动形式安全知识飞行棋游戏边玩边学寓教于乐•,安全主题手抄报评比发挥创意深化理解•,安全小品创作表演自编自演印象深刻•,安全知识短视频制作利用新媒体提高参与度•,安全无小事班主任筑牢第一道防线守护学生安全是我们肩负的神圣使命让我们以高度的责任心和使命感将安全教育融入日常工作的每一个细节用爱心和专业为每一个孩子撑起安,,,全的保护伞我们的承诺我们的行动我们的愿景时刻绷紧安全这根弦将学生安全放在首位持续学习安全知识创新教育方法与家长携让每一个孩子都能在安全的校园里快乐学,,,,尽职尽责做好安全教育和管理工作手合作共同为学生创造安全和谐的成长环习、健康成长让每一个家庭都能幸福美满,,境携手共建平安校园守护每一个孩子的幸福成长,!。