生命生态安全课件六下

生命生态安全第一章生态系统的奥秘什么是生态系统定义与组成生态系统是生物与环境相互作用形成的统一整体它包含两大核心部分:•生物群落:各种动物、植物、微生物•非生物环境:阳光、空气、水、土壤生态系统中的食物链生产者初级消费者次级消费者草原上的青草通过光合作用制造营养羊群以草为食获取能量狼捕食羊群维持生存草原生态系统示意图生态系统的多样性森林生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统茂密的树木构成生命摇篮水陆交界的生态宝库蓝色星球上最大的系统广阔草地孕育丰富物种荒漠生态系统极端环境中的生命奇迹森林生态系统的作用地球之肺的重要功能制造氧气保护水源吸收二氧化碳,通过光合作用释放大量涵养水源,调节水循环,防止水土流失,保氧气,为地球提供清新空气障水资源安全净化空气吸收有害气体,阻挡尘埃,降低噪音,改善空气质量海洋生态系统的重要性71%50%30%覆盖地球表面氧气产量二氧化碳吸收海洋是地球上面积最大的海洋浮游植物产生的氧气海洋吸收约三成人类排放生态系统占全球总量一半的二氧化碳湿地生态系统的功能地球之肾的多重功能调节气候湿地通过蒸发作用调节局部温度和湿度,缓解极端气候影响净化水质湿地植物和微生物能够分解污染物,过滤和净化水体,提升水质生物栖息地为候鸟、鱼类、两栖动物等提供理想的繁殖和栖息场所防洪蓄水第二章生物多样性是什么物种多样性不同种类生物的丰富程度,包括动物、植物、微生物等遗传多样性同一物种内基因的多样性,确保物种适应环境变化的能力生态系统多样性各种不同类型生态系统的多样性,如森林、海洋、湿地等生物多样性面临的威胁栖息地破坏过度捕猎城市扩张、农田开垦、道路建设等人类活动不断压缩野生动植物的生为获取皮毛、象牙、药材等,人类对野生动物进行过度捕猎一些珍稀存空间,导致许多物种失去家园森林砍伐和湿地填埋尤为严重物种因此濒临灭绝,破坏了食物链的完整性环境污染外来物种入侵工业废水、农药化肥、塑料垃圾等污染物严重破坏生态环境,导致水体富营养化、土壤退化、空气质量下降典型案例渡渡鸟灭绝的生态影响:物种间的微妙依存17世纪1渡渡鸟生活在毛里求斯岛,以大颅榄树果实为食21681年渡渡鸟因人类捕杀和栖息地破坏而完全灭绝灭绝后3大颅榄树种子失去渡渡鸟帮助消化和传播,无法发芽4生态后果大颅榄树陷入繁殖困境,种群数量急剧下降红树林锐减的危害海岸卫士消失海岸生态破坏水质恶化红树林被称为海岸卫士,能够抵御风暴潮和红树林是众多海洋生物的栖息地和育幼场海啸红树林面积减少导致沿海地区遭受自所红树林锐减使得鱼类、贝类、鸟类等失然灾害的风险大幅增加,危及居民生命财产安去家园,海岸生物多样性急剧下降全红树林生态环境对比健康的红树林遭受破坏的红树林•树木茂密,根系发达•生物种类丰富多样•水质清澈,生态平衡•树木稀疏,大面积死亡•有效防护海岸线•生物种类急剧减少•水体污浊,生态失衡第三章人类活动对生态系统的影响乱砍滥伐污染排放大规模砍伐森林导致水土流失、气候变化,野生动物失去栖息地,生物多样性工业废水、废气和生活垃圾污染水源和空气,破坏土壤结构,危害生物健康和急剧下降生态平衡过度捕猎资源过度消耗非法捕猎和过度捕捞使许多物种数量锐减甚至濒临灭绝,破坏食物链和生态系统稳定性生态失衡的后果食物链断裂环境持续恶化关键物种消失导致食物链中断,能量流动和物物种灭绝加速水土流失、土地沙漠化、气候异常、极端天质循环受阻,整个生态系统陷入崩溃危机,最终生态失衡导致许多物种失去生存条件,灭绝速气频发,人类生存环境质量不断下降,自然灾害威胁人类自身度远超自然灭绝率,生物多样性急剧下降,生态增多系统功能受损警示:生态失衡的后果是连锁性的、不可逆的一旦超过生态系统的承受极限,恢复将需要漫长的时间,甚至永远无法恢复真实案例草原狼群减少引发的连锁反应:最初状态1草原上狼、羊、草三者平衡共存2狼群被大量捕杀人们认为狼威胁羊群,大规模猎杀狼羊群数量暴增3失去天敌,羊群迅速繁殖增加4草原过度啃食过多的羊群啃食草原,植被严重退化羊群饥饿减少5草原退化导致食物不足,羊群大量死亡6生态系统崩溃草原沙漠化,整个生态系统崩溃这个案例清楚地展示了生态系统中每个物种的重要性捕食者看似对猎物有害,实际上却在控制种群数量、维护生态平衡方面发挥关键作用第四章保护生态安全的行动保护生物多样性的意义保护生物多样性不仅关系到其他物种的生存,更直接影响人类自身的福祉和未来这是我们对地球、对后代应尽的责任维护生态平衡确保生态系统稳定运行保障人类健康提供清洁空气和水源确保食物安全维持农业和渔业资源保护措施一:保护栖息地建立自然保护区在生物多样性丰富的地区建立自然保护区,禁止或限制人类开发活动,为野生动植物提供安全的生存空间我国已建立数千个各级自然保护区1恢复受损生态环境对已经遭到破坏的生态系统进行修复,包括退耕还林、退牧还草、湿地恢复等工程,让受损的栖息地重新焕发生机,野生动植物得以回归保护措施二合理利用资源:资源保护策略控制捕猎和采伐制定严格的捕猎和采伐配额,实施禁猎期和禁捕期制度,打击非法捕猎和盗伐行为,确保野生动植物种群能够可持续发展发展生态农业减少化肥农药使用,采用有机肥料和生物防治,保护土壤健康和生物多样性,生产安全健康的农产品推广绿色生活方式倡导节约资源、减少浪费的生活理念,选择环保产品,减少一次性用品使用,降低碳排放,践行低碳生活保护措施三污染防治:控制工业排放垃圾分类处理严格监管工业企业,要求安装污染处理设施,减少废水、废气、废渣排放,实施垃圾分类制度,提高资源回收利用率,减少垃圾填埋和焚烧对环境的达标排放,推动清洁生产影响,推动循环经济发展保护水资源减少空气污染加强水源地保护,建设污水处理设施,提高污水处理率,严禁向水体排放未推广新能源汽车,控制机动车尾气排放,减少燃煤使用,发展清洁能源,改经处理的污水,保障饮用水安全善空气质量我们能做什么节约用水用电爱护动植物随手关闭水龙头和电灯,不浪费资源不伤害野生动物,不践踏花草树木垃圾分类投放减少塑料使用将垃圾正确分类,投入相应的垃圾桶使用环保购物袋,拒绝一次性塑料制品参与环保活动宣传环保理念参加植树造林、清理垃圾等公益活动向家人朋友宣传环保知识,带动更多人保护环境从小事做起,从我做起每个人的行动虽小,汇聚起来就能产生巨大的力量!互动环节你知道哪些濒危动物:常见濒危动物思考与讨论这些动物为什么会濒危它们对生态系统有什么重要作用我们应该如何保护它们课堂活动:请同学们分享自己了解的濒危动物,讨论保护这些动物的重要大熊猫华南虎性,以及我们可以采取哪些实际行动来帮助它们中国国宝极度濒危白鱀豚雪豹功能性灭绝高山精灵生命生态安全小测试选择题:生态系统的组成判断题:人类活动的影响简答题:环境保护行动下列哪项不属于生态系统的组成部分判断正误:请列举三种你在日常生活中可以做到的保护生态环境的具体行动,并说明为什么这样A.阳光和空气

1.适度捕猎不会影响生态平衡做B.动物和植物

2.建立自然保护区能保护濒危物种提示:可以从节约资源、减少污染、保护动C.人造建筑物

3.塑料垃圾对海洋生态无害植物等角度思考D.土壤和水课后思考思考问题一思考问题二在你看来,保护生态安全最重要的是什么是建立保护区、制定法律,还你愿意为保护环境做出哪些具体努力这些努力可能会给你的生活带来是提高每个人的环保意识为什么什么改变你准备好接受这些改变了吗请同学们认真思考这些问题,并将自己的想法记录下来下节课我们将进行分享和讨论保护生态环境需要每个人的参与和坚持!生命生态安全从我做起保护生态环境,守护美丽家园,让生命之花永远绽放每一个小小的行动,都是对地球的一份爱!记住:我们只有一个地球,保护环境就是保护我们自己让我们携手共建绿色美好的未来!。