疫情复学安全教育课件

疫情复学安全教育课件第一章疫情背景与复学意义:全球疫情冲击复学必要性政策支持保障新冠疫情对全球教育系统造成前所未有的影返校复学对学生的身心发展至关重要面对响,数亿学生经历了停课与线上学习的考验面教学能够更好地促进师生互动、培养社交教育方式的转变促使我们重新思考校园安全能力,同时也面临着防控管理的多重挑战的重要性疫情防控政策权威依据权威指导文件教育部、国家卫健委联合发布《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案第七版》,为全国各级学校提供了科学、系统的防控指导框架方案核心要点•坚持科学防控,精准施策•全面保障师生生命健康安全•有序恢复正常教学秩序•建立常态化防控机制从停课到复学安全是第一要务经历了漫长的线上学习,校园终于迎来了久违的生机然而复学之路需要每一位师生的共同努力,将防控措施落实到每个细节中第二章开学前的准备工作:0102组织架构建设健康信息摸底建立疫情防控领导小组,校长任组长,明确各部门职责分工制定详细的防控全面排查师生健康状况,建立健康档案详细记录疫苗接种情况、既往病工作方案,确保责任到人、措施到位史、近期旅居史等关键信息,做到底数清、情况明0304物资储备保障应急演练准备按照不少于一个月用量标准,储备充足的防疫物资包括医用口罩、消毒制定详细应急预案,涵盖各类突发情况处置流程组织全员开展应急演练,确液、测温设备、洗手液、防护服等必需品保遇到紧急情况时能够快速、有序响应开学前健康监测与自我防护返校前健康自测返校途中防护要点所有师生需在返校前一周开始每日进行健康自我监测,记录体温及身体状口罩佩戴况通过学校指定平台每日上报健康信息,确保数据真实准确症状警示全程正确佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,每4小时更换一次•体温超过

37.3℃手部卫生•咳嗽、咽痛等呼吸道症状•乏力、腹泻等其他不适携带免洗手消毒液,接触公共物品后及时清洁双手,避免触摸口鼻眼出现以上任一症状,应立即进行核酸检测,并及时向学校报告,暂缓返校保持距离乘坐公共交通时与他人保持1米以上距离,避免在密闭空间长时间停留第三章校园疫情防控措施:封闭式管理实行校园封闭管理,严格控制校门出入口数量无关人员一律不得进入校园,特殊情况需经审批并完成健康核验入校检测所有进校人员必须接受体温检测和身份核验体温正常且持有效证件方可入校,建立完整的进出记录台账环境消毒对食堂、教室、宿舍、图书馆等重点区域每日至少消毒两次保持室内空气流通,每日通风不少于3次,每次30分钟以上洗手设施在校园各区域配备充足的洗手设施,确保水龙头、洗手液、纸巾等物资供应充足张贴正确洗手方法示意图校园环境安全管理食堂安全管理宿舍卫生管理严格食品采购、储存、加工全流程管理,确保食品安全实行错峰就餐,保宿舍每日开窗通风,保持空气流通定期对门把手、楼梯扶手等高频接触部持就餐距离餐具严格清洗消毒,提倡自带餐具或使用一次性餐具工作人位消毒合理安排住宿密度,保持床铺间距建立宿舍卫生检查制度,培养员持健康证上岗,每日健康监测良好卫生习惯垃圾分类清洁空调系统管理设置专用废弃口罩回收桶,及时清运处理推行垃圾分类管理,保持校园环使用空调前进行清洗消毒,运行时保持新风系统正常工作定期检查空调滤境整洁加强厕所、垃圾站等重点部位的清洁消毒频次,消除卫生死角网,确保通风换气效果优先采用自然通风,合理使用机械通风设施安全用餐健康成长,有序排队、保持距离、文明就餐,每一个细节都体现着我们对健康的重视和对他人的尊重让良好的用餐习惯成为校园文化的一部分第四章师生个人防护指南:科学佩戴口罩根据疫情风险等级和场景灵活调整口罩佩戴策略:咳嗽礼仪低风险区域:室外活动、体育课时可不佩戴口罩咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻,使用后的纸巾立即丢入垃圾桶,室内场所:教室上课时可选择性佩戴随后及时洗手必须佩戴:出现发热、咳嗽等症状;前往医院、乘坐公共交通;人员密集场所手部卫生管理七步洗手法关键时刻个人物品管理

1.餐前便后

2.接触公共物品后不与他人共用毛巾、杯子、餐具等个人物品每日清洁手机、平板等电子设备表面

3.咳嗽打喷嚏后

4.接触动物后

5.外出返回后

6.戴口罩前及摘口罩后良好生活习惯保持充足睡眠,均衡营养,适度运动避免熬夜和过度疲劳,增强自身免疫力学生上下学安全须知遵守交通规则选择安全交通过马路走斑马线、天桥或地下通道红灯停、绿灯行,不闯红灯留意不乘坐无营运资质的黑车、超载车辆不搭乘陌生人车辆,乘车时系来往车辆,不在马路上嬉戏打闹好安全带等车时站在安全区域应对恶劣天气校车乘坐规范雨雪天气注意防滑,避免奔跑雷雨时不在树下、高处避雨雾霾天气有序上下车,不拥挤推搡车辆行驶中不得在车内走动头手不伸出窗戴好口罩,能见度低时格外小心外,下车后迅速离开车辆周围第五章心理健康与情绪管理:疫情给师生带来的不仅是身体健康的挑战,更有心理层面的压力长期居家学习、社交隔离、对病毒的恐惧、学业压力等因素交织,使得焦虑、抑郁等情绪问题在学生群体中较为普遍常见心理问题学校支持体系•对返校的焦虑和恐惧学校建立了完善的心理健康教育与疏导机制,配备专业心理教师定期开展心理健康筛查,及时发现并干预心理问题•学习节奏调整困难•社交能力退化家校合作是关键,家长要关注孩子的情绪变化,与学校保持密切沟通,共同为•注意力难以集中学生提供温暖的心理支持•情绪波动较大心理支持具体措施心理咨询服务主题教育活动家校协同识别情绪表达鼓励开通24小时心理咨询热线,学生可随组织复学适应情绪管理压力应培训教师和家长识别心理异常信号,创建安全的表达环境,鼓励学生说出时拨打寻求帮助每周安排心理辅对等主题班会通过团体辅导增强如持续情绪低落、行为改变、成绩内心感受通过绘画、写作、运动导课,提供一对一咨询服务建立心学生的心理韧性和抗压能力,培养积突然下滑等发现问题及时介入,避等多种方式帮助学生释放负面情绪,理危机干预快速响应机制极心态和责任感免延误最佳干预时机建立积极的自我认知心理健康守护成长每个人都可能遇到心理困扰,寻求帮助是勇敢的表现学校的心理咨询室永远为你敞开,这里是安全的港湾,让我们一起守护心灵的健康第六章应急处置流程:发现疑似病例师生出现发热≥

37.3℃、咳嗽等症状时,立即启动应急响应第一时间将其转移至临时隔离观察室,避免与其他人员接触快速隔离报告为疑似病例配备医用外科口罩,专人陪护立即向学校防控领导小组和当地疾控中心报告,详细说明症状、接触史等信息协作诊断处置配合疾控部门开展流行病学调查,按要求将疑似病例送至定点医疗机构就诊根据医学诊断结果采取相应处置措施密接排查管理迅速排查密切接触者,建立名单并实施健康监测对相关场所进行终末消毒,暂停使用疑似病例活动的公共区域复课证明查验病愈学生返校需提供医疗机构出具的复课证明,经学校卫生室保健室复核后方可返校上课应急演练与师生培训定期演练重要性应急演练是检验预案可行性、提升应急能力的重要手段学校每学期至少组织2次综合性防疫应急演练,涵盖各类场景教职工培训演练场景包括:全体教职工必须掌握防控知识、应急流程和个人防护技能定期开展专题培训和考核•晨检发现发热学生处置•课堂中学生突发不适•食堂就餐时应急疏散•宿舍夜间突发状况处理学生教育通过健康教育课、主题班会等形式,教会学生自我防护方法和应急处置要点模拟演练真实模拟发热人员发现、隔离、转运全流程,让师生熟悉每个环节的操作规范意识提升通过反复演练强化全员防控意识,做到人人知晓、人人会做,确保关键时刻不慌乱第七章疫苗接种与健康促进:疫苗接种倡导新冠疫苗接种是预防感染、降低重症风险的有效手段学校积极组织符合条件的师生接种疫苗加强针,坚持知情同意、自愿原则接种后注意观察,如有不适及时就医老年教职工保障特别关注老年教职工健康状况,优先安排疫苗接种为基础疾病较多的教师提供个性化健康管理方案,定期体检,合理安排工作强度,确保身体状况适合返岗康复期健康管理对新冠康复期师生建立专项档案,持续跟踪健康状况指导科学恢复运动,循序渐进增加活动强度心理辅导与身体康复同步进行,帮助尽快恢复正常学习工作状态营养与作息均衡饮食是增强免疫力的基础,多摄入优质蛋白、新鲜果蔬保证每日8-10小时睡眠,养成规律作息避免熬夜、暴饮暴食等不良习惯,为身体提供最佳防护状态复学后的日常健康管理保持良好习惯持续健康监测坚持勤洗手、常通风、戴口罩保持社交距离,不聚集、不扎堆每日晨午检测温,记录健康状况出现异常及时报告,不隐瞒、不拖延合理饮食作息三餐定时定量,营养搭配均衡规律作息,充足睡眠,拒绝垃圾食品体育锻炼预防近视每天至少1小时体育活动,增强体质选择适合自己的运动项目,循序渐进控制电子产品使用时间,每用眼40分钟休息10分钟坚持做眼保健操第八章校园安全综合防护:物品安全管理网络与个人安全严禁携带危险品管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害化学品等一律不得带入校园遵守校园秩序上下楼梯靠右行,不奔跑打闹集会活动有序进退,防止拥挤踩踏事故发生消防安全知识熟记安全出口位置,掌握灭火器使用方法不在宿舍使用大功率电器,离开时关闭电源逃生通道熟悉了解教学楼、宿舍楼的疏散路线火警时用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行,切勿乘坐电梯学生财产与人身安全财物安全保护防范校园欺凌不携带大量现金和贵重物品到校妥善保管个人财物,离开教室、宿舍尊重他人,友善待人,不以大欺小、以强凌弱遭遇欺凌时要勇敢说不及时锁门发现财物丢失立即向老师报告,寻求帮助贵重物品可交由,及时告诉家长和老师旁观者不应袖手旁观,要伸出援手或寻求成人学校统一保管帮助学校零容忍欺凌行为网络安全意识外出安全注意保护个人信息,不随意在网上透露姓名、学校、住址、电话等谨慎交外出活动告知家长去向和同伴信息不去危险场所,如工地、水库、废友,不与网友单独见面遇到网络暴力及时向家长、老师求助,保存证弃建筑等遇到危险优先保证人身安全,记住报警电话

110、火警

119、据,必要时报警急救120安全第一文明守纪安全是一切学习活动的前提,遵守规则是对自己和他人负责的表现让我们共同营造安全、文明、和谐的校园环境第九章家校合作共筑安全防线:家校协同的重要性学生的健康成长离不开家庭和学校的共同努力家长是学校防控工作的重要合作伙伴,只有家校紧密配合,才能真正筑牢校园安全防线家长配合要点家校沟通机制•如实上报学生健康信息,不隐瞒、不学校建立了多渠道沟通平台,包括家长微谎报信群、班级群、家校联系册、家长会等遇到紧急情况启动应急联动机制,确•按要求完成学生每日健康监测保信息及时传达•配合学校防控措施,遵守入校规定•关注孩子身心健康,及时沟通异常情况家长热线:学校设立家长咨询热线,解答防控政策和学生健康管•培养孩子良好卫生习惯和防护意识理问题,接受家长意见建议•理解支持学校防控工作,不传播不实信息典型案例分享某校成功防控经验学生自我防护典范某中学在复学初期通过网格化管理+智慧防控平台实现了精准管高三学生小李复学后严格遵守防控规定,每日主动测温、佩戴口罩、理将学校划分为若干网格,每个网格配备责任人利用健康码、体勤洗手发现同学咳嗽后主动提醒其就医并报告老师,避免了潜在传温监测系统实现数据实时上报,发现异常第一时间处置全学期实现播风险其认真负责的态度成为全校学习榜样,被评为防疫小卫士零感染,获得家长高度认可心理疏导成功案例应急处置快速响应初二学生小王复学后出现严重焦虑,担心被感染,拒绝与同学交流某小学晨检时发现一名学生体温

37.8℃,值班老师立即启动应急预心理老师通过多次一对一辅导,结合沙盘游戏、绘画疗法帮其释放压案,将学生转移至隔离室并通知家长同时快速排查密接人员、消毒力家长配合在家营造轻松氛围两个月后小王重拾信心,学习成绩相关场所经医院诊断为普通感冒,整个过程规范有序,家长表示非也稳步提升常放心疫情防控中的科技助力健康码与监测设在线教育资源智能消毒通风系信息化管理平台备统学校提供丰富的在校园防控管理系统校园应用健康码系线健康教育课程,涵部分学校引入智能整合健康监测、考统实现师生健康状盖防疫知识、心理消毒机器人,可自主勤管理、物资库态可视化管理智健康、运动健身等规划路线完成教存、应急指挥等功能体温检测门可快内容学生可通过室、走廊消毒工能数据可视化呈速筛查异常体温,红平台自主学习,观看作新风系统实时现,异常情况自动预外热成像仪实现非专家讲座视频线监测空气质量,自动警提高管理效率,接触式批量检测上线下相结合,提升调节换气量紫外实现精准防控、科数据自动上传云平健康教育效果线消毒灯定时杀菌,学决策台,形成完整的健康科技赋能校园防档案疫科技助力安全护航科技让防控更智能、更高效从健康码到智能测温,从在线学习到数据管理,现代科技为校园安全提供了强有力的支撑常见问题解答复学期间如何正确佩戴口罩Q:A:口罩应完全覆盖口鼻,贴合面部金属条按压鼻梁,确保无缝隙一次性口罩使用4小时或潮湿后需更换摘口罩时避免接触外表面,立即洗手低风险地区室外活动、体育课时可不佩戴,但要随身携带备用在学校出现发热、咳嗽等症状怎么办Q:A:立即向老师报告,不要隐瞒症状老师会将你送至隔离观察室,安排专人陪护学校会通知家长并联系医疗机构进行诊治在等待期间佩戴好口罩,保持与他人距离不要担心,这是保护自己和他人的正确做法疫苗接种有哪些注意事项Q:A:接种前如实告知健康状况,有发热、急性疾病等情况应暂缓接种接种后在现场观察30分钟,无异常方可离开当天不要剧烈运动,多喝水,清淡饮食接种部位保持清洁干燥,不要揉搓如出现持续发热、过敏反应等及时就医疫苗接种是自愿原则,可咨询医生后决定如何配合学校防控措施Q:A:每日如实完成健康上报,不漏报、不瞒报进校配合体温检测和身份核验遵守学校关于佩戴口罩、保持距离、错峰就餐等规定不将校外人员随意带入校园发现同学有异常情况及时报告理解学校防控工作,不传播不实信息,积极参与防疫宣传复学安全小贴士保持良好个人卫生遵守校园防疫规定勤洗手、戴口罩、常通风,养成良好卫生习惯咳嗽打喷嚏用纸巾或肘配合体温检测,服从学校管理不聚集、不扎堆,保持安全社交距离错部遮挡,不随地吐痰峰就餐,有序排队积极配合健康监测关注心理健康每日如实上报健康状况,出现异常及时报告主动配合流调,提供准确信保持积极乐观心态,遇到心理困扰主动寻求帮助多与家人、朋友沟通息按要求进行核酸检测交流,参加文体活动释放压力复学安全教育总结疫情防控人人有责,100%每一位师生都是校园安全的守护者从个人防护到环境卫生,从遵守规定到互相关爱,我们的每一个行动都在为战胜疫情贡献力量师生参与科学防护理性应对,全员动员,人人参与防控相信科学,不信谣、不传谣正确认识疫情,既不恐慌也不松懈掌握防护知识,做好个人防护,保持良好心态共同守护安全健康0,家校携手、师生同心,共同筑牢校园安全防线让我们用行动证明,疫情可以改变学习方式,但改变不了我们对知识安全事故的渴望和对未来的信心目标零感染,守护健康24h应急响应全天候保障师生安全迎接美好学习生活新篇章复学是新的开始,让我们以更加健康的身心、更加积极的态度投入到学习生活中相信通过大家的共同努力,我们一定能够战胜疫情,创造更加美好的明天!携手抗疫共创未来阳光总在风雨后经历了疫情的考验,我们变得更加坚强、更加团结让我们携手并肩,用青春和智慧书写属于我们这一代人的精彩篇章!谢谢聆听安全复学从你我做起!,关注健康守护安全,健康是一切的基础,安全是学习的前提让我们时刻保持警惕,做好个人防护,关注自己和他人的健康状况共同努力筑牢防线,疫情防控需要每个人的参与和努力让我们携手并肩,家校合作,师生同心,共同筑牢校园安全防线,创造安全、健康、和谐的学习环境愿每一位同学都能在安全的校园里快乐学习、健康成长!让我们一起加油,迎接充满希望的未来!。