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初中语文综合试题及答案6
一、单选题（每题1分，共20分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）B.澎湃（pài）C.憔悴（qiáo）D.堕落（duò）【答案】A【解析】潺潺的读音为chán，正确；澎湃的读音为péngpài，错误；憔悴的读音为qiáocuì，错误；堕落的读音为duòluò，错误
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖B.按步就班C.钦佩不已D.锐不可当【答案】C【解析】A.惟妙惟肖；B.按步就班应为按部就班；C.钦佩不已；D.锐不可当应为锐不可当
3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的B.今天天气真好晴空万里C.这本书，我看过两遍了D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】A【解析】A.他跑得快，像一阵风似的标点使用正确；B.今天天气真好晴空万里冒号使用错误，应改为句号；C.这本书，我看过两遍了逗号使用错误，应去掉；D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众问号使用错误，应改为句号
4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.他的演讲很精彩，赢得了观众的阵阵掌声C.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论D.他的学习成绩之所以提高，是因为他努力了【答案】D【解析】A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性句子成分残缺，应去掉“使”；B.他的演讲很精彩，赢得了观众的阵阵掌声搭配不当，应改为“他的演讲很精彩，观众为他鼓掌”；C.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论句子成分残缺，应加上主语；D.他的学习成绩之所以提高，是因为他努力了句子结构完整，没有语病
5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，孔子编辑而成B.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一【答案】A【解析】A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，不是孔子编辑而成；B.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文，正确；C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，正确；D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一，正确
6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他画的画栩栩如生，仿佛跃然纸上B.这个问题很复杂，需要我们深入探讨C.他的态度蛮横无理，令人无法容忍D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦【答案】C【解析】A.栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，使用恰当；B.深入探讨指深入研究讨论，使用恰当；C.蛮横无理形容态度粗暴，不讲道理，与“令人无法容忍”重复，使用不恰当；D.扣人心弦形容事物十分吸引人，使用恰当
7.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣B.他的声音洪亮，像洪钟一样C.这座山峰高耸入云，直插蓝天D.他的眼睛像星星一样明亮【答案】A【解析】A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣没有运用修辞手法；B.他的声音洪亮，像洪钟一样运用了比喻；C.这座山峰高耸入云，直插蓝天运用了夸张；D.他的眼睛像星星一样明亮运用了比喻
8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他这个人很幽默，总能给大家带来欢乐B.这本书的内容很丰富，包含了许多知识C.他的学习成绩很好，名列前茅D.这个问题很棘手，我们一时找不到解决办法【答案】D【解析】A.幽默指风趣，引人发笑，解释正确；B.丰富指种类多，数量大，解释正确；C.名列前茅指名次排在前面，解释正确；D.棘手指难以处理，解释不正确，应为“棘手指问题复杂难办”
9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人很慷慨，总是乐于助人B.这部电影很精彩，令人回味无穷C.他的态度很傲慢，令人不敢接近D.这个问题很严重，需要我们认真对待【答案】C【解析】A.慷慨指不吝啬，大方，使用恰当；B.回味无穷指事后回忆起来，意味深长，使用恰当；C.傲慢指自高自大，看不起别人，与“令人不敢接近”重复，使用不恰当；D.认真对待指严肃地对待，使用恰当
10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】A【解析】A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血句子结构完整，没有语病；B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究句子成分残缺，应加上主语；C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌搭配不当，应改为“他的演讲很精彩，观众为他鼓掌”；D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众问号使用错误，应改为句号
11.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人很幽默，总能给大家带来欢乐B.这本书的内容很丰富，包含了许多知识C.他的学习成绩很好，名列前茅D.这个问题很棘手，我们一时找不到解决办法【答案】D【解析】A.幽默指风趣，引人发笑，使用恰当；B.丰富指种类多，数量大，解释正确；C.名列前茅指名次排在前面，解释正确；D.棘手指难以处理，解释不正确，应为“棘手指问题复杂难办”
12.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣B.他的声音洪亮，像洪钟一样C.这座山峰高耸入云，直插蓝天D.他的眼睛像星星一样明亮【答案】A【解析】A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣没有运用修辞手法；B.他的声音洪亮，像洪钟一样运用了比喻；C.这座山峰高耸入云，直插蓝天运用了夸张；D.他的眼睛像星星一样明亮运用了比喻
13.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他这个人很慷慨，总是乐于助人B.这部电影很精彩，令人回味无穷C.他的态度很傲慢，令人不敢接近D.这个问题很严重，需要我们认真对待【答案】C【解析】A.慷慨指不吝啬，大方，解释正确；B.回味无穷指事后回忆起来，意味深长，使用恰当；C.傲慢指自高自大，看不起别人，与“令人不敢接近”重复，使用不恰当；D.认真对待指严肃地对待，使用恰当
14.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】A【解析】A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血句子结构完整，没有语病；B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究句子成分残缺，应加上主语；C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌搭配不当，应改为“他的演讲很精彩，观众为他鼓掌”；D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众问号使用错误，应改为句号
15.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人很幽默，总能给大家带来欢乐B.这本书的内容很丰富，包含了许多知识C.他的学习成绩很好，名列前茅D.这个问题很棘手，我们一时找不到解决办法【答案】D【解析】A.幽默指风趣，引人发笑，使用恰当；B.丰富指种类多，数量大，解释正确；C.名列前茅指名次排在前面，解释正确；D.棘手指难以处理，解释不正确，应为“棘手指问题复杂难办”
16.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣B.他的声音洪亮，像洪钟一样C.这座山峰高耸入云，直插蓝天D.他的眼睛像星星一样明亮【答案】A【解析】A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣没有运用修辞手法；B.他的声音洪亮，像洪钟一样运用了比喻；C.这座山峰高耸入云，直插蓝天运用了夸张；D.他的眼睛像星星一样明亮运用了比喻
17.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他这个人很慷慨，总是乐于助人B.这部电影很精彩，令人回味无穷C.他的态度很傲慢，令人不敢接近D.这个问题很严重，需要我们认真对待【答案】C【解析】A.慷慨指不吝啬，大方，解释正确；B.回味无穷指事后回忆起来，意味深长，使用恰当；C.傲慢指自高自大，看不起别人，与“令人不敢接近”重复，使用不恰当；D.认真对待指严肃地对待，使用恰当
18.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】A【解析】A.为了提高学生的学习成绩，老师付出了很多心血句子结构完整，没有语病；B.关于这个问题，我们还需要进一步讨论研究句子成分残缺，应加上主语；C.他的演讲很精彩，观众都为他鼓掌搭配不当，应改为“他的演讲很精彩，观众为他鼓掌”；D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众问号使用错误，应改为句号
19.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人很幽默，总能给大家带来欢乐B.这本书的内容很丰富，包含了许多知识C.他的学习成绩很好，名列前茅D.这个问题很棘手，我们一时找不到解决办法【答案】D【解析】A.幽默指风趣，引人发笑，使用恰当；B.丰富指种类多，数量大，解释正确；C.名列前茅指名次排在前面，解释正确；D.棘手指难以处理，解释不正确，应为“棘手指问题复杂难办”
20.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣B.他的声音洪亮，像洪钟一样C.这座山峰高耸入云，直插蓝天D.他的眼睛像星星一样明亮【答案】A【解析】A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣没有运用修辞手法；B.他的声音洪亮，像洪钟一样运用了比喻；C.这座山峰高耸入云，直插蓝天运用了夸张；D.他的眼睛像星星一样明亮运用了比喻
二、多选题（每题4分，共20分）
1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的B.今天天气真好晴空万里C.这本书，我看过两遍了D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】A、D【解析】A.他跑得快，像一阵风似的标点使用正确；B.今天天气真好晴空万里冒号使用错误，应改为句号；C.这本书，我看过两遍了逗号使用错误，应去掉；D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众问号使用错误，应改为句号
2.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，孔子编辑而成B.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一【答案】B、C、D【解析】A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，不是孔子编辑而成，表述不正确；B.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文，表述正确；C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表述正确；D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一，表述正确
3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他画的画栩栩如生，仿佛跃然纸上B.这个问题很复杂，需要我们深入探讨C.他的态度蛮横无理，令人无法容忍D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦【答案】A、B、D【解析】A.栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，使用恰当；B.深入探讨指深入研究讨论，使用恰当；C.蛮横无理形容态度粗暴，不讲道理，与“令人无法容忍”重复，使用不恰当；D.扣人心弦形容事物十分吸引人，使用恰当
4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣B.他的声音洪亮，像洪钟一样C.这座山峰高耸入云，直插蓝天D.他的眼睛像星星一样明亮【答案】A【解析】A.春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣没有运用修辞手法；B.他的声音洪亮，像洪钟一样运用了比喻；C.这座山峰高耸入云，直插蓝天运用了夸张；D.他的眼睛像星星一样明亮运用了比喻
5.下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）A.他这个人很慷慨，总是乐于助人B.这部电影很精彩，令人回味无穷C.他的态度很傲慢，令人不敢接近D.这个问题很严重，需要我们认真对待【答案】A、B、D【解析】A.慷慨指不吝啬，大方，解释正确；B.回味无穷指事后回忆起来，意味深长，解释正确；C.傲慢指自高自大，看不起别人，与“令人不敢接近”重复，解释不正确；D.认真对待指严肃地对待，解释正确
三、填空题（每题2分，共16分）
1.《论语》是儒家经典著作，由______及其弟子编写而成【答案】孔子
2.《背影》的作者是______，是一篇______【答案】朱自清，散文
3.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为______、______、______三部分【答案】风，雅，颂
4.《红楼梦》的作者是______，是中国古代______名著之一【答案】曹雪芹，四大
5.标点符号分为______和______两大类【答案】点号，标号
6.修辞手法分为______、______、______三大类【答案】比喻，拟人，排比
7.单句根据结构可分为______、______、______三种基本类型【答案】主谓句，主谓谓语句，无主句
8.复句根据意义可分为______、______、______三种基本类型【答案】并列复句，转折复句，递进复句
四、判断题（每题2分，共10分）
1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小
2.两个正数相乘，积一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如
0.5×
0.5=
0.25，积比两个数都小
3.两个分数相加，和一定比其中一个分数大（）【答案】（×）【解析】如1/2+1/2=1，和与两个分数相等
4.两个整数相减，差一定比被减数小（）【答案】（×）【解析】如5-3=2，差比被减数小
5.两个有理数相除，商一定比被除数小（）【答案】（×）【解析】如-4÷（-2）=2，商比被除数大
五、简答题（每题2分，共10分）
1.简述《论语》的主要内容和特点【答案】《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、伦理等方面，特点是语言简练，富含哲理
2.简述《背影》的艺术特色【答案】《背影》通过细节描写，表现了父亲对儿子的深情，语言朴实，情感真挚，具有强烈的感染力
3.简述《诗经》的分类及其特点【答案】《诗经》分为风、雅、颂三部分，风是民间歌谣，雅是宫廷乐歌，颂是宗庙乐歌，特点是以四言为主，语言质朴，富有音乐性
4.简述《红楼梦》的主题思想【答案】《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了封建社会的腐朽和罪恶，表达了作者对封建制度的批判和对美好生活的向往
5.简述标点符号的作用【答案】标点符号的作用是表示停顿、语气、分隔句子成分等，帮助读者正确理解文章的意思
六、分析题（每题10分，共20分）
1.分析《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义和现实意义【答案】“学而时习之，不亦说乎”意思是学习并时常温习，不是很令人高兴吗？这句话强调了学习和实践的重要性，启示我们要不断学习，不断实践，才能获得进步和快乐现实意义在于，无论在学习还是工作中，都要坚持学习和实践，才能不断提高自己
2.分析《背影》中的“背影”描写的艺术效果【答案】“背影”描写是《背影》中最具感染力的部分，通过细节描写，表现了父亲对儿子的深情，语言朴实，情感真挚，具有强烈的感染力这个背影既是父亲的形象，也是父爱的象征，让人感受到父爱的伟大和深沉
七、综合应用题（每题25分，共25分）
1.阅读下面的文字，回答问题“春天来了，百花齐放，百鸟齐鸣小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的柳树抽出嫩芽，随风摇曳桃花开了，粉红的，像小姑娘的脸颊蜜蜂在花丛中飞来飞去，采蜜酿蜜春天真美啊！”
（1）这段文字描写了春天的哪些景物？
（2）这段文字运用了哪些修辞手法？
（3）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】
（1）这段文字描写了春天的百花、百鸟、小草、柳树、桃花、蜜蜂等景物
（2）这段文字运用了比喻和拟人的修辞手法例如，“粉红的，像小姑娘的脸颊”运用了比喻，“蜜蜂在花丛中飞来飞去，采蜜酿蜜”运用了拟人
（3）这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（2）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（3）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（4）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（5）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（6）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（7）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（8）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（9）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（10）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（11）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（12）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（13）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（14）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（15）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（16）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（17）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（18）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（19）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（20）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（21）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（22）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（23）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（24）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（25）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（26）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（27）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（28）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（29）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（30）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（31）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（32）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（33）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（34）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（35）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（36）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（37）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（38）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（39）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（40）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（41）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（42）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（43）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（44）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（45）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（46）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（47）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（48）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（49）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（50）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（51）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（52）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（53）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（54）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（55）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（56）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（57）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（58）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（59）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（60）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（61）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（62）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（63）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（64）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（65）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（66）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（67）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（68）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（69）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（70）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（71）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（72）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（73）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（74）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
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（79）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（80）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（81）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（82）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
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（89）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（90）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（91）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（92）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（93）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（94）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（95）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（96）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（97）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（98）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（99）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（100）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（101）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（102）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（103）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
（104）这段文字表达了作者怎样的情感？【答案】这段文字表达了作者对春天的喜爱和赞美之情
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