课间安全主题班会课件

课间安全主题班会第一章课间安全的重要性与现状课间安全为何如此重要高发时段重要意义课间是学生放松身心、自由活动的宝贵时间,但同时也是校园安全事故的高发期在这段时间里,学生们从课堂的约束中解放出来,活动范围扩大,行为更加自由,因此潜在风险也随之增加课间活动时间与特点90+6-8100%分钟次数活跃度每天课间活动总时长含早到校、课间休息、午每天课间休息次数,每次活动特点不同学生在课间的活动积极性和自由度休等时段活动多样性接触频繁性学生在课间的活动形式多种多样:有的在走廊聊天,有的在操场运动,有的去卫生间,有的在教室休息这种多样性增加了管理难度警惕学生课间追逐打闹的潜在风险:碰撞受伤跌倒摔伤高速奔跑时视野受限,容易撞到其他同追逐中失去平衡或被绊倒,可能导致头学、墙壁或障碍物,造成擦伤、撞伤甚部着地、四肢受伤等严重后果至骨折踩踏风险课间安全隐患一览追逐打闹危险物品在走廊、楼梯间高速奔跑追逐,容易导致跌倒、碰撞,造成头部受伤、骨携带小刀、剪刀、仿真枪、弹弓等危险物品到校,在玩耍过程中可能误折、扭伤等各类伤害事故伤自己或他人陌生人风险卫生间事故校园周边可能有陌生人接近学生,通过诱骗、欺骗等方式威胁学生安全,卫生间地面潮湿易滑,加上学生拥挤推搡,容易发生滑倒摔伤、磕碰等意需要保持警惕外事故课间安全事故典型案例追逐跌倒骨折案例1某小学五年级学生小明在课间与同学追逐打闹时,在楼梯转角处失足跌倒,导致右臂骨折,住院治疗两周,影响了正常学习陌生人诱骗事件2某校门口出现陌生男子,声称是学生家长的朋友,试图以买零食为由带走学生幸亏值班老师及时发现并报警,避免了严重后果卫生间滑倒事故3某学生在课间使用卫生间时,因地面积水加上同学推搡,不慎滑倒撞到洗手台边缘,头部受伤需要缝针处理第二章课间安全行为规范与预防措施知道危险在哪里还不够,更重要的是学会如何预防让我们一起学习课间安全的行为规范和预防措施课间安全行为三大原则不进入危险区域和专用教室文明游戏避免剧烈追逐,严禁进入建筑工地、配电室、实验室、音乐轻声慢步楼梯靠右行,课间可以适当游戏放松,但要选择安全文明的室、美术室等专用教室或危险区域这些地在校园内行走时保持轻声细语,避免大声喧哗游戏方式避免在走廊、楼梯等狭窄空间追方可能存在专业设备或危险物品,未经允许擅影响他人走路时放慢速度,特别是在楼梯上逐打闹,不进行摔跤、推搡等危险动作,保护自进入可能造成意外伤害要靠右侧通行,给对向的人留出通道,形成良自己和他人的安全好的秩序上下楼梯安全注意事项不奔跑不推搡,楼梯是校园安全事故的高发地带上下楼梯时务必保持平稳的步伐,切勿奔跑同时要尊重他人,不推搡前面的同学,避免造成连锁跌倒扶好栏杆保持距离,上下楼梯时用手扶好栏杆,这样即使不小心踩空也能及时稳住身体同时要与前面的同学保持适当距离,避免发生追尾碰撞不在楼道内弯腰系鞋带或捡东西如果鞋带松了或掉了东西,不要立即在楼梯或走廊中间停下来处理应该先走到楼梯转角或走廊边缘等相对安全的位置,避免后面的同学撞到你课间运动安全须知安全使用体育器械课间在操场活动时,要正确使用体育器械使用单杠、双杠等器械前要检查是否牢固,运动时要量力而行,不做超出自己能力的危险动作使用篮球、足球等器材时,要注意周围环境,避免砸到他人远离危险玩具严禁携带弹弓、仿真枪、飞镖、锋利的玩具刀剑等危险玩具到校这些物品在玩耍过程中极易造成伤害也不要玩挤墙、撞人等危险游戏遵守老师指导参加体育活动时要认真听从老师的指导和安排,严格按照规范动作进行身体不适时要及时告知老师,不要勉强参加剧烈运动,避免发生意外伤害防范陌生人诱骗保持警惕在校园内外遇到陌生人时,要保持高度警惕,不要轻易相信陌生人的话拒绝交流不随意与陌生人交谈,不接受陌生人给的食物、玩具或礼物,无论对方说什么理由及时报告发现校园内或校门口有可疑人员徘徊,要立即报告老师、保安或家长,确保自身安全记住:真正的家长朋友会通过老师联系你,而不会直接在校门口等你任何要求你离开校园或跟他走的陌生人都可能是坏人!卫生间安全守则不拥挤有序排队不打闹嬉戏,课间使用卫生间的同学较多,要自觉排队等候,不要拥挤推搡特别是卫生间是公共卫生场所,不是游戏场地严禁在卫生间内追逐打闹、在狭窄的卫生间门口,更要注意保持秩序,避免发生踩踏或碰撞事故泼水嬉戏或进行其他危险行为这些行为不仅不文明,还可能造成滑倒受伤防滑防摔保持环境整洁卫生间地面常有积水,行走时要格外小心,放慢脚步如果地面太滑或使用完卫生间后要及时冲水,洗手时不要将水溅到地面看到地面有有大片积水,应及时告知老师处理进出时要注意门槛,避免绊倒水要主动清理或提醒他人注意,为大家创造安全整洁的环境楼梯安全文明行走示意图:01靠右侧通行上下楼梯时靠右侧行走,为对向人流留出通道02手扶栏杆用手轻扶栏杆保持平衡,增加安全保障03保持距离与前面同学保持一个台阶以上的安全距离04平稳步伐不奔跑、不跳跃,一步一个台阶稳步前行第三章应急处理与安全意识培养掌握应急处理方法和培养安全意识,是保护自己的关键能力让我们学习如何在突发情况下正确应对课间突发事故应急处理受伤处理流程踩踏事故应对如果在楼梯或人群密集处发生拥挤,要立即采取措施:保持冷静保持冷静:不要惊慌喊叫,避免引起更大混乱无论自己还是看到他人受伤,首先要保持冷静,不要惊慌失措稳住重心:双手抱头护住头部和胸腔,身体微微前倾顺势而行:不要逆向人流,跟随人群缓慢移动立即报告寻找支撑:靠近墙壁或柱子等坚固物体如已摔倒:立即蜷缩身体,双手抱头,保护头部和胸腹第一时间告知就近的老师或成年人,说明受伤情况和位置简单处理轻微擦伤可用清水冲洗,用干净纱布或纸巾按压止血就医治疗伤势较重时不要随意移动伤者,等待老师或医务人员处理火灾、地震等紧急疏散演练火灾逃生要点地震应急措施疏散集合规范听到火警警报后,要迅速但有序地撤离用湿毛感觉到地震时,如果在室内要立即躲到课桌下或疏散时要按照平时演练的路线和顺序快速撤离,巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿着疏散指示墙角,用书包或双手护住头部等待震动停止后,不要拥挤推搡到达指定的安全集合点后,要迅标志向安全出口移动不要乘坐电梯,不要返回听从老师指挥有序撤离到空旷的操场如在室速清点人数并报告老师没有老师允许,不得擅教室拿物品外,要远离建筑物、树木和电线杆自离开或返回危险区域定期参加学校组织的应急疏散演练,熟悉逃生路线和集合点位置,是保障自身安全的重要措施校园欺凌的识别与应对言语欺凌身体欺凌用侮辱性语言、恶意取外号、嘲笑他人缺陷或特征,通过言语伤害他人自尊推搡、殴打、抢夺或损坏他人物品,以及通过身体接触进行威胁恐吓社交欺凌网络欺凌故意孤立、排挤某个同学,散布谣言,破坏他人的人际关系和社交圈通过网络平台发布侮辱信息、恶意P图或泄露他人隐私,进行网络暴力如何应对欺凌遭遇欺凌时目睹欺凌时•保持冷静,不要以暴制暴•不做旁观者,不起哄助威•明确表达不,告诉对方停止行为•在安全前提下制止或报告老师•及时离开危险环境,寻求成人帮助•安慰受害者,给予支持•保留证据截图、录音、证人等•做正义的伙伴,而非沉默的帮凶•向老师、家长或学校报告网络安全与课间安全的关系1课间勿沉迷手机课间是休息和活动的时间,不应该沉迷于手机或平板电脑长时间低头看屏幕不仅影响视力和颈椎健康,还可能因注意力不集中而发生碰撞等安全事故更重要的是,课间应该与同学互动交流,而不是各自盯着屏幕2防止网络欺凌课间不要用手机拍摄他人的照片或视频并上传网络,更不能在网上发布侮辱、嘲笑同学的内容这种网络欺凌行为会给他人造成严重的心理伤害,同时也可能触犯法律做文明的网络使用者,尊重他人隐私和尊严3保护个人信息不要在网络上随意透露自己或家人的真实姓名、住址、电话号码、学校班级等个人信息警惕陌生人的网络好友申请,不要轻易相信网络上的陌生人,避免个人信息被不法分子利用4文明上网习惯使用网络时要遵守网络文明规范,不传播虚假信息,不发表不当言论,不浏览不良网站合理安排上网时间,课间优先选择户外活动和面对面交流,养成健康的生活方式安全意识从我做起珍爱生命安全第一·提高安全意识遵守校园规则时刻把安全放在第一位,增强自我保护能力严格遵守学校各项安全规定和行为规范共建平安校园关爱同学人人参与,共同努力,创建和谐安全的学习环境互相关心,互相提醒,共同营造安全环境持续学习勇于担当不断学习安全知识,掌握应急处理技能发现安全隐患及时报告,不做危险行为的旁观者安全不是一个人的事,而是我们每个人的责任让我们从自己做起,从现在做起,从每一个课间做起,养成良好的安全习惯,为自己和他人的安全负责!互动环节课间安全知识问答:让我们通过几个问题来测试一下你对课间安全知识的掌握程度吧!问题一问题二你知道课间不能做哪些危险行为课间遇到陌生人接近并要求你跟他吗请列举至少三种走,应该怎么办参考答案:不能在走廊楼梯追逐奔参考答案:立即拒绝,不与陌生人交跑、不能携带危险物品到校、不能谈,不接受任何东西,迅速离开并报攀爬窗台栏杆、不能在卫生间打闹告老师或保安,必要时大声呼救引起嬉戏、不能进入危险区域等他人注意问题三发生火灾时应该如何安全逃生参考答案:保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,按疏散指示向安全出口撤离,不乘坐电梯,不返回拿物品,到达安全地点后清点人数互动环节角色扮演模拟:通过角色扮演,我们可以在安全的环境中练习应对各种突发情况以下是三个模拟场景:场景一课间追逐跌倒场景二陌生人接近的场景三火灾疏散演练:::的正确处理应对方法角色分配:全体学生、班主角色分配:受伤学生、目击角色分配:学生、陌生人由任、楼层疏导员、安全员同学、班主任、校医老师扮演、其他同学、保演练内容:模拟教学楼发生安演练内容:模拟一名学生在火灾,听到警报后,学生在老追逐中跌倒受伤,目击同学立演练内容:模拟放学时有陌师指挥下用湿毛巾捂住口鼻,即停止活动并报告老师,老师生人在校门口接近学生,声称按照预定路线快速有序撤离迅速赶到现场安抚受伤学生,是家长朋友要带学生离开到操场集合点练习重点是初步检查伤情,联系校医进行学生需要练习如何礼貌但坚疏散秩序、撤离速度和集合处理重点练习如何保持冷定地拒绝,如何寻求帮助,以清点静、正确报告、避免二次伤及保安如何正确处理此类情害况通过这些实战演练,大家可以更好地掌握应急处理技能,在真正遇到危险时能够正确应对案例分析校园安全事故反思:案例回顾某市某小学课间发生了一起严重的楼梯踩踏事故当天课间操结束后,三楼和四楼的学生同时返回教室,在三楼楼梯转角处,一名学生因为系鞋带蹲在楼梯中间,后面的学生没有注意到,发生了连锁碰撞,导致多名学生跌倒,造成5人轻伤、2人重伤的严重后果事故原因深度剖析如何避免类似事件直接原因:学生在楼梯中间突然停下系鞋带,阻碍了后续人流•在楼梯或人群密集处遇到情况,应先走到安全位置再处理行为因素:后续学生未保持安全距离,行进速度过快•上下楼梯时保持适当距离,不推搡不拥挤意识因素:学生缺乏楼梯安全意识,不了解安全隐患•学校应在高峰时段安排老师值守疏导管理因素:课间操结束时段缺少老师疏导,人流过于集中•定期开展安全教育,提高学生安全意识教育因素:平时安全教育不够深入,学生未养成良好习惯•完善楼梯安全标识,设置清晰的警示标志•错峰安排不同楼层的下课或集合时间深刻启示:这起事故告诉我们,看似微不足道的小疏忽,在特定情况下可能酿成严重后果安全无小事,每个人都要对自己和他人的安全负责!家校共建安全防线家长的责任与配合家长是孩子安全教育的第一责任人在家中要经常与孩子沟通学校生活,了解孩子的交友情况和行为表现要主动配合学校的安全教育工作,监督孩子遵守学校规则,不携带危险物品到校同时,家长要以身作则,在日常生活中展现良好的安全意识和行为习惯,成为孩子的榜样学校的管理与完善学校要建立健全安全管理制度,定期排查安全隐患,及时维护更新安全设施要合理安排课间管理人员,在楼梯、走廊等关键位置加强巡查和疏导加强门卫管理,严格执行外来人员登记制度,防止无关人员进入校园定期组织安全教育活动和应急演练,提高师生的安全意识和应急处理能力家校沟通的重要性建立有效的家校沟通机制,让家长及时了解学校的安全措施和孩子在校表现,让学校了解孩子的特殊情况和家庭教育方式通过家长会、家长群、家访等多种形式,形成家校合力,共同为孩子创造安全的成长环境只有家校携手,才能筑牢校园安全防线安全标志识别小测试认识并理解安全标志是保障自身安全的基础让我们来测试一下你对校园安全标志的了解程度!紧急出口标志禁止奔跑标志含义:指示最近的安全出口位置和方向含义:该区域禁止奔跑,需要慢步行走注意事项:平时要记住教室和活动场所附近的紧急出口位置,发生紧急情况时按照标志指示快速撤离,注意事项:通常出现在楼梯、走廊等容易发生碰撞的区域,看到此标志要自觉放慢速度,文明行走不要逆向行走小心地滑标志禁止入内标志含义:地面湿滑,注意防滑防摔含义:该区域禁止学生进入注意事项:常见于卫生间、雨天的室外地面等,看到此标志要减速慢行,避免滑倒摔伤注意事项:通常出现在配电室、施工区域、专用教室门口,未经允许严禁进入,里面可能存在危险应急集合点标志急救设施标志含义:紧急疏散时的集合地点含义:标示急救箱、医务室等急救设施位置注意事项:要记住自己班级的应急集合点位置,疏散演练和真实紧急情况时都要快速到达这里集合注意事项:了解校内急救设施的位置,发生意外时能够快速获得帮助或指引他人寻求帮助安全小贴士课间安全十条:1轻声慢步,文明行走在校园内行走时保持安静,脚步放轻,不大声喧哗,不奔跑打闹,展现良好的文明素养2不追逐打闹课间可以适当放松,但要选择安全文明的活动方式,严禁在教室、走廊、楼梯等场所追逐嬉戏3不携带危险物品严禁携带刀具、仿真枪、弹弓、打火机等危险物品到校,避免造成伤害事故4不随意离开活动区域课间活动要在指定的安全区域内进行,未经老师允许不得离开校园或进入非开放区域5遇到危险及时报告发现安全隐患、可疑人员或突发事故,要立即报告老师、保安或其他成年人,不要独自处理6不与陌生人接触提高警惕,不与校园内外的陌生人交谈,不接受陌生人的食物或礼物,保护自身安全7正确使用体育器械使用单杠、双杠等体育器械时要按照规范操作,量力而行,避免做危险动作导致受伤8卫生间文明使用使用卫生间时有序排队,不拥挤推搡,不打闹嬉戏,注意防滑防摔,保持环境整洁9课间不玩手机沉迷网络课间是休息和与同学交流的时间,不要沉迷于手机游戏或网络,保护视力,享受真实的社交互动10关心同学,互帮互助发现同学有不安全行为要及时提醒,看到同学遇到困难要主动帮助,共同营造安全和谐的校园氛围请大家牢记这十条安全守则,并在日常生活中严格遵守安全是一切学习和成长的基础!课间安全知识视频观看视频内容概要接下来我们将观看一段校园安全宣传片,视频时长约8分钟请大家认真观看,重点关注以下内容:0102课间活动安全规范楼梯行走注意事项视频将展示正确的课间行为示范和错误行为警示通过动画演示楼梯安全的重要性和正确的上下楼梯方法0304突发事故应急处理安全意识培养模拟真实场景,讲解遇到意外伤害时的正确处理步骤通过案例分析,强化安全第一的意识,学会自我保护观看要求•保持安静,专心观看•观看后准备分享心得体会•记录关键要点和安全提示•将学到的知识应用到实际生活中•思考视频中的问题和场景•与同学讨论如何改进自己的行为视频观看结束后,我们将进行讨论交流,请大家积极发言,分享自己的感受和收获课间安全承诺书签订我的安全承诺我郑重承诺:作为一名学生,我深刻认识到课间安全的重要性,承诺严格遵守以下安全规则:

1.在校园内轻声慢步,文明行走,不追逐打闹

2.上下楼梯靠右行,扶好栏杆,不推搡他人

3.不携带任何危险物品到校,不玩危险游戏

4.课间活动在指定区域内进行,不擅自离开

5.正确使用体育器械,遵守老师指导

6.使用卫生间时文明有序,注意防滑防摔

7.提高警惕,不与陌生人接触交谈

8.发现安全隐患及时报告老师或家长

9.遇到突发事故保持冷静,按照应急程序处理

10.关心同学,互相提醒,共同维护校园安全我承诺将安全意识内化于心、外化于行,从现在做起,从每一个课间做起,做一名遵守安全规则的好学生,为自己和他人的安全负责,共同营造安全和谐的校园环境!承诺人签名:__________日期:__________家长签名:__________日期:__________请同学们认真阅读承诺书内容,在理解并认同的基础上郑重签名这份承诺书将成为你践行课间安全的重要提醒和约束课间安全主题班会小结安全意识良好习惯课间安全人人有责,每个人都是校园安全的守护者养成文明行走、遵守规则的好习惯,远离各类安全隐患快乐成长安全卫士在安全的环境中快乐学习、健康成长,享受美好的校园生活做安全小卫士,保护自己,关爱他人,共建平安校园今天我们学到了什么知识层面技能层面态度层面•了解了课间安全的重要性•学会了正确的楼梯行走方式•树立了安全第一的意识•识别了常见的安全隐患•掌握了火灾地震逃生技能•增强了自我保护的责任感•掌握了安全行为规范•能够识别和应对校园欺凌•培养了关爱他人的品质•学习了应急处理方法•具备了基本的自我保护能力•建立了遵守规则的自觉性让我们携手共建安全、文明、和谐的校园!珍爱生命安全第一从我做起生命只有一次,珍爱生命从重视安全开始让我们时刻把安全放无论做什么事情,安全永远是最重要的考虑因素安全不是负担,课间安全从我做起,从现在做起,从每一个小细节做起让安全成在第一位!而是保障!为习惯!安全是回家最近的路,是梦想起航的港湾让我们共同努力,让校园成为最安全、最温暖的地方!愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!。