课间活动不安全事例课件

课间活动不安全事例课件课间活动放松身心的宝贵时间充足的休息时间调节身心关键期安全隐患需警惕每天课间活动时间累计超过90分钟，占据是调节学习压力、恢复精力、缓解紧张情绪学生在校时间的重要部分的黄金时段课间安全事故频发的现实追逐打闹隐患拥挤踩踏风险课间追逐打闹导致跌倒骨折的事件时有楼道拥挤踩踏事件屡见不鲜，尤其在上发生，特别是在走廊、楼梯等狭窄空下课高峰期，学生集中涌入楼梯间间，危险系数更高学生在兴奋状态下往往忽视周围环境，容易撞到墙角、门框或其他同学学生课间追逐打闹摔倒，老师紧急赶来扶起——这样的场景不应该在校园中出现案例粉笔头砸歪了鼻子1事件起因1职校生小强用粉笔头逗好友小超玩耍，原本只是想开个小玩笑活跃气氛意外发生2小超低头弯腰捡粉笔头时，不慎撞到桌角，鼻梁当场骨折，血流不止严重后果3伤情严重，鼻梁畸形影响终生形象，需要后期整形手术，友情也因此受到考验案例一跳摔成脑震荡2事故经过小涛考试后心情兴奋，在教室里高兴地跳跃庆祝然而在一次跳跃落地时，脚底打滑，整个人失去平衡后脑着地同学们立即将他送往医院，经检查诊断为脑震荡，需要住院观察治疗，休息数周才能恢复85%深刻教训教室、楼道等室内空间不适合跑跳等剧烈运动，地面湿滑时危险性更大即使心情激动，也要控制自己的行为室内跌倒事故发生率周3脑震荡平均恢复时间案例同学夯成瘫痪3危险动作打闹开始多名同学同时对小冰进行夯打游戏，力度失控小冰与几名同学在课间玩耍打闹，气氛热烈沉痛代价悲剧发生玩笑变成悲剧，责任认定与巨额赔偿引发各方思考小冰脊椎严重受伤，经诊断造成下肢瘫痪这个案例告诉我们任何看似有趣的危险游戏都可能造成无法挽回的伤害，同学之间的打闹必须把握分寸，绝不能做危险动作医院病床上的受伤学生，家长泪目每一起安全事故背后，都是一个家庭的悲痛与无尽的遗憾第三章课间活动中的常见安全隐患楼道拥挤与踩踏风险推搡拥挤环境因素上下楼梯时推搡、拥挤极易引发踩踏灯光不足、无教师值守指挥、楼梯狭事故，特别是在下课铃响后的短时间窄等因素都会加剧危险程度，雨雪天内，大量学生涌向楼梯气地面湿滑更增风险真实惨案某校晨会期间发生严重踩踏事故，造成28名学生死亡、59人受伤的惨痛后果，教训极其深刻特别提醒上下楼梯务必靠右行走，不推搡、不拥挤、不停留，遇到拥挤情况应立即停止前进，等待疏散室内剧烈运动的隐患空间限制教室、走廊等室内空间狭窄，不适合跑跳等剧烈运动桌椅密集、转角较多，极易发生碰撞球类危险在室内拍球、踢球不仅容易损坏门窗、灯具等设施，还可能误伤正在学习或休息的同学，造成不必要的伤害地面隐患教室地面经常被水渍、纸屑污染，湿滑程度增加，大幅提高摔倒风险，尤其是雨天和刚拖地后恶作剧与危险游戏故意绊倒弹射玩具高空抛物故意绊倒同学、突然抽走椅子等恶作剧玩具弹弓、水枪、激光笔等弹射物伤人从楼上向下抛掷纸团、瓶子、文具等物频繁发生，受害者往往猝不及防，容易事件屡见不鲜，特别是射中眼睛可能造品砸伤楼下同学，后果严重，甚至可能摔伤头部、手臂或尾骨成永久性视力损伤危及生命重要提示这些看似好玩的恶作剧和游戏，实际上都是严重的安全隐患，可能触犯法律，造成民事甚至刑事责任使用体育设施不当秋千危险秋千荡得过高或突然跳下容易摔伤，多人同时使用时相互碰撞风险更大滑梯隐患滑梯上推搡打闹、头朝下滑、多人挤在一起滑都极其危险，容易造成骨折器械误用未按照正确方法使用体育器械，缺少保护措施时强行操作，导致扭伤、骨折等运动损伤学生在楼梯间拥挤，表情紧张拥挤的楼道是安全事故的高发地带，我们必须时刻保持警惕第四章课间安全守则与预防措施课间活动三大纪律室内禁止剧烈运动杜绝危险行为远离危险区域不在教室、走廊等室内空间跑跳、拍球、踢严格禁止恶作剧和危险游戏，不开过分玩不攀爬窗台、阳台、楼梯护栏等高处，不靠球，保持安静有序的环境笑，不做可能伤害他人的动作近施工区域和其他危险地带这三大纪律是保障课间安全的基本要求，每位同学都必须严格遵守，互相监督八项注意事项0102控制运动强度游戏安全第一不进行剧烈运动，避免追逐打闹，保持适度的活动量选择安全的游戏方式，注意场合和分寸，不做危险动作0304文明和睦相处设施使用谨慎同学之间和睦相处、文明礼让，用语言而非肢体解决矛盾防止门窗、桌椅等设施伤人，特别注意地面湿滑情况0506禁止抛掷物品窗台保持整洁严禁从高处或远处抛掷任何杂物，避免砸伤他人窗台不放置花盆、书本等杂物，防止坠落伤人0708高处作业保护楼梯文明通行擦玻璃、挂窗帘等爬高作业需有人保护，避免摔伤上下楼梯靠右行走，不推搡、不跑跳、不并排行走文明行走，安全第一走廊楼梯行走规范•在走廊、楼梯上始终保持慢行，不奔跑不跳跃•严格遵守靠右行走原则，给对面来人留出通道•不嬉闹、不追逐、不推搡，保持队形整齐•遇到拥挤情况时侧身靠墙站立，双手护头保护自己•主动帮助行动不便的同学，发扬互助精神记住文明行走不仅保护自己，也是对他人生命安全的尊重学生排队有序上下楼梯，老师指挥秩序井然的校园环境需要每一位师生的共同维护第五章课间安全应急处理脑震荡急救要点初步处理1立即让伤者平卧安静休息，避免任何移动，保持周围环境安静，头部用冰袋或冷毛巾冷敷以减轻脑部肿胀密切观察2持续观察伤者意识状态、瞳孔大小变化、呼吸频率，如出现呕吐、意识模糊、瞳孔不等大等症状，必须立即送医安全运输3运输伤者时务必保持头部固定不动，使用硬板担架，避免颠簸晃动，有专人负责稳定头颈部位重要警告脑震荡是严重的颅脑损伤，切勿掉以轻心即使症状轻微，也应尽快就医检查，避免延误治疗擦伤、鼻出血处理擦伤处理方法鼻出血急救步骤

1.用流动清水或生理盐水彻底冲洗伤

1.让患者坐直，头部微微前倾（不是后口，清除污物和细菌仰）

2.用干净纱布或棉球轻轻擦干伤口周围

2.用拇指和食指捏住鼻翼两侧，持续按压5-10分钟

3.涂抹碘伏或红药水消毒，防止感染

3.额头和鼻梁处冷敷，促使血管收缩

4.较大伤口需用无菌纱布包扎，保持伤口干燥

4.出血停止后避免用力擤鼻或挖鼻

5.观察伤口愈合情况，如出现红肿、化

5.经常流鼻血者应补充维生素C，多吃脓应及时就医新鲜蔬果扭伤急救步骤第二步冷敷第一步制动用冰袋或冷毛巾对扭伤部位进行冷敷，每次15-20分钟，每隔2-3小立即停止活动，小心脱去鞋袜，避免后续肿胀导致脱不下来，将受伤时一次，持续24-48小时以减轻肿痛部位抬高至心脏水平以上第四步休息第三步固定充分休息，避免过早负重运动，至少休息3-5天，严重者需就医拍片用弹力绷带从远端向近端适度加压包扎固定，松紧适中，不影响血液检查，排除骨折可能循环，观察末端皮肤颜色和温度切记扭伤后24小时内绝不能热敷或按摩，否则会加重肿胀和疼痛！紧急拨打120保持冷静说明地址遇到紧急情况首先保持冷静，迅速拨打120急救电话，不要惊慌失清楚报出详细地址，包括学校名称、具体位置、显著标志物，方便措救护车快速到达描述伤情遵医指导简明扼要说明伤者情况，包括受伤部位、症状表现、是否昏迷等关根据调度员的指导进行现场急救处理，不要随意移动伤者或自行处键信息理重要提示打完120后应派人到校门口或路口接应救护车，节约宝贵的抢救时间同时立即通知学校老师和伤者家长学生模拟拨打急救电话，老师指导掌握正确的急救知识和方法，关键时刻能够救人一命第六章师生共筑安全校园学校与家庭携手家长配合学校责任积极配合学校教育，在家庭中培养孩子的安全意识和自护能力加强安全教育与日常监管，完善安全设施，定期开展安全演练学生自律自觉遵守安全规则，远离危险行为，做安全校园的维护者协同合作社会支持各方密切协作，形成家校社会三位一体的安全防护网络社区和相关部门提供安全保障，共同营造良好的成长环境安全教育不是一次性的活动，而是需要持续进行的系统工程只有学校、家庭、社会三方面协同配合，才能真正构建起牢固的校园安全防线，让每一个孩子都能在安全的环境中健康成长结语珍爱生命，安全第一课间活动虽然时间短暂，但安全意识片刻不可松懈每一次看似平常的课间十分钟，都可能隐藏着安全隐患生命只有一次，健康无法重来我们必须时刻保持警惕，将安全意识内化于心、外化于行让我们携手共同努力，从自身做起，从小事做起，营造一个安全、和谐、文明的校园环境安全伴我成长，快乐每一天！遵守规则时刻警惕互相提醒珍爱生命。