高校人身安全教育课件

高校人身安全教育课件第一章高校人身安全的现状与挑战高校学生人身伤害的多元风险学生伤害影响院校面临压力社会稳定隐患意外伤害不仅造成学生身心创伤，影响学业安全事故往往引发舆情危机，损害学校声誉，发展，还可能带来长期心理阴影和沉重的家同时带来巨额赔偿和法律诉讼压力，严重影庭经济负担，严重者甚至危及生命安全响学校正常教学秩序和发展规划安全事故，触目惊心的现实每一起安全事故背后，都是一个家庭的破碎与悲痛这些真实的画面提醒我们安全教育刻不容缓，预防工作必须落到实处让我们从每一个细节做起，守护生命的尊严与价值典型案例西安交大博士自杀事件引发的社会反响事件影响深远该事件在网络上引发的负面舆论，成为高校安全管理的警钟事件暴露出高校在心95%理健康服务、师生关系管理、学业压力疏导等方面存在的严重缺失深层问题反思这不仅是一起个案，更反映出当前高校普遍存在的管理盲区心理健康服务体系不完善，危机预警机制缺失，师生沟通渠道不畅等问题亟待解决长效机制建设类似事件的长期负面影响提醒我们必须建立完善的风险识别、预警、干预和应对机制，从根本上预防悲剧的发生高校安全管理存在的主要问题法律责任认知不足资金保障机制缺失部门协作效能低下传统过错责任原则使部分院校认为只要许多高校缺乏专门的安全风险救济基金，保卫处、学工部、教务处、后勤等部门各没有明显过错就无需承担责任，这种观念一旦发生重大事故，巨额赔偿给学校财务自为政，信息共享不畅，协同响应机制不限制了安全管理的主动性和预防性，导致带来沉重压力，影响正常运转和其他教育健全辅导员作为一线管理者承受巨大压亡羊补牢式的被动应对投入力，但支持不足，导致队伍不稳定，人员流动频繁第二章高校人身安全风险管理策略面对复杂多变的安全形势，高校必须创新管理理念，构建科学有效的风险管理体系通过多元主体合作、法律理念创新和制度机制完善，形成全方位、立体化的安全防护网络多元责任主体合作机制构建风险救济基金建立由政府引导、学校主导、社会参与的多元化风险救济基金，通过保险、捐赠、财政拨款等方式筹措资金，有效分担赔偿压力，确保受害学生及时获得救助强化部门协同联动打破部门壁垒，建立跨部门协作平台和联席会议制度，明确各部门职责分工，完善信息共享机制，形成预防监测处置善后全链条管---理合力优化人才队伍建设提高辅导员待遇和职业发展空间，建立科学的选拔、培训、考核和激励机制，吸引并留住优秀人才同时配备专业心理咨询师和安全管理人员，提升队伍专业化水平法律与管理理念的创新责任意识转变人性化管理提升体系化制度建设超越单纯的过错责任思维，树立预防为主、从学生实际需求出发，关注个体差异和特殊群构建完善的风险评估、预警监测、应急处置和主动作为的理念体事后评估体系即使没有明显过错，高校也应承担起教育者和建立以生为本的服务体系，提供温暖、细致、制定详细的安全管理规章制度和应急预案，定管理者的社会责任，将学生安全放在首位及时的关怀和帮助，让每个学生都感受到被重期开展演练，确保各项措施落地见效视和保护协同合作，筑牢安全防线安全管理不是某一个部门的单打独斗，而是全校上下的共同责任只有各部门密切配合，信息互通，资源共享，才能织密织牢校园安全防护网，为学生成长创造安全稳定的环境第三章校园常见安全隐患与防范校园是学习生活的场所但也潜藏着各种安全风险交通事故、火灾、地震、雷电等突发事件随时可能发生掌握基本的安全知识和防范技能，是每一,位大学生的必修课交通安全遵守交通规则楼梯通行安全事故预防意识在校园道路和周边区域，严格遵守交通信号和标上下楼梯保持秩序，靠右慢行，不推搡、不跳跃分析真实交通事故案例，了解事故发生原因和预识，走人行横道，避免奔跑、追逐和拥挤骑行特别是在人流高峰时段，更要保持冷静，避免拥防措施提高安全意识，养成良好的出行习惯，时佩戴头盔，不逆行、不闯红灯挤踩踏事故的发生做到防患于未然火灾安全火灾三要原则熟悉环境入住宿舍或进入公共场所后，第一时间了解消防设施位置和疏散通道，做到心中有数保持冷静遇到火灾不要惊慌失措，冷静判断火势和逃生路线，避免盲目行动造成更大危险警惕烟毒火灾中大部分伤亡由浓烟窒息造成，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行火灾三救方法逃生通道优先选择楼梯等安全通道快速撤离，不要贪恋财物结绳下滑高层被困时可用床单等结绳，固定后沿绳下滑逃生求救信号无法逃生时应退至相对安全区域，用鲜艳物品挥舞或呼喊发出求救信号火灾三不禁忌不乘电梯火灾时电梯可能断电停运或成为烟囱，严禁使用不轻易跳楼除非火势逼近且楼层较低，否则不要冒险跳楼不贪恋财物生命最宝贵，撤离时不要返回取物地震应急震前识别震后自救地声地光地震前可能出现地下隆隆声响或天空闪光检查伤情自查是否受伤简单包扎处理,动物异常鸟类惊飞、狗吠、鱼跃出水等行为异常保存体力不要大喊大叫用敲击等方式求救,其他征兆地下水位突变、气味异常等等待救援保持冷静相信专业救援会到来,123震时避险室内迅速躲到坚固的桌下、床下或墙角室外跑向空旷地带，远离建筑物、电线杆保护头部用书包、枕头等保护头颈部雷电防护123户外避险要点室内防护措施特殊场景注意雷雨天气避免停留在空旷高地、山顶、山脊及时关闭门窗，拔掉电器插头，避免使用固雷雨天严禁进行水上活动，如游泳、划船等等处不要在大树下、电线杆旁避雨，这些定电话远离金属门窗、暖气管道等导电物不要骑自行车或摩托车赶路在野外扎营时，都是雷击的高危区域如在空旷地带，应蹲体不要在雷雨天洗澡，避免接触水龙头等不要将帐篷搭在高地或树下下并尽量降低身体高度金属管道第四章心理健康与防侵害教育心理健康是身体健康的重要基础大学生面临学业、就业、人际关系等多重压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题同时，人身侵害尤其是性侵害也是不容忽视的安全威胁关注心理健康，学会自我保护，是平安度过大学生活的重要保障心理健康的重要性识别压力信号寻求专业支持预防极端事件学会识别自己和他人的心理压力表现持续学校设有心理健康教育中心，配备专业咨询校园欺凌、学业压力、感情问题等都可能引情绪低落、睡眠障碍、食欲改变、社交退缩、师提供免费服务遇到心理困扰时，要主动发极端行为要建立完善的危机预警和干预注意力不集中等这些都可能是心理问题的寻求帮助，不要讳疾忌医同时，建立朋辈机制，对高风险学生进行重点关注营造温早期信号，需要及时关注和干预互助机制，同学之间相互关心、相互支持暖包容的校园氛围，让每个学生都感受到被理解和支持长期失眠或嗜睡定期心理健康筛查••反欺凌教育与举报渠道情绪波动剧烈一对一心理咨询•••学业压力疏导机制自我否定和厌世念头团体心理辅导活动•••小时心理危机热线•24防范性侵害与性暴力认识性暴力性暴力包括强奸、猥亵、性骚扰、偷拍偷窥等多种形式它不仅造成身体伤害，更会带来严重的心理创伤和社会压力任何违背他人意愿的性行为都是犯罪行为自我保护策略避免深夜单独外出，尽量结伴而行•不轻易接受陌生人的饮料和食物•警惕网络交友风险，保护个人信息•学习防身技能，关键时刻保护自己•遭遇侵害时大声呼救，及时报警求助•尊重与互助每个人都应该尊重他人的身体自主权和人格尊严发现同学遭受侵害时，要及时提供帮助和支持，绝不冷漠旁观共同营造相互尊重、安全和谐的校园环境第五章应急技能与自救互救掌握基本的应急技能，关键时刻能够自救互救，可能挽救自己和他人的生命从紧急报警到急救知识，从网络安全到防诈骗意识，这些实用技能都是大学生必备的生存智慧紧急报警与求助公安报警火警电话110119遇到刑事案件、治安事件、交通事故等，第一时间拨打报警时要说发现火灾立即拨打，说明起火地点、火势大小、燃烧物质、是否有人110119清楚地点、事件性质、人员伤亡情况，保持冷静，听从指挥被困在安全前提下进行初期灭火，但不要冒险急救电话校内报警电话120遇到突发疾病、意外伤害等需要医疗救护时拨打说清患者位置、病每所学校都有保卫处小时值班电话，应牢记并保存在手机中遇到校12024情或伤情、联系方式，为救护车引路内安全问题，可同时报校内和校外相关部门及时报告异常情况，不要隐瞒或延误基础急救知识灾害现场自救互救心肺复苏在灾害现场，首先确保自身安全评估周围CPR止血与包扎发现有人心跳呼吸骤停，立即呼救并开始心环境，避开次生灾害危险区域对受伤人员轻度出血可用干净纱布或布料直接按压伤口肺复苏让患者平躺在坚硬平面上，进行胸进行初步分类，优先救治伤势较重但有救治止血严重出血时，可在伤口近心端用止血外按压双手交叉放在胸骨下半部，垂直向希望的伤员搬运伤员时注意保护脊柱，避带或布条扎紧，但每隔15-20分钟需放松下按压5-6厘米，频率100-120次/分钟免二次伤害与救援人员保持联系，提供准一次包扎时松紧适度，既要止血又不能影每次按压后进行次人工呼吸持续进行确信息302响血液循环直到专业医护人员到达网络安全与防诈骗常见网络诈骗手段冒充客服退款骗子冒充电商、快递客服，以订单问题为由诱导转账刷单返利陷阱以高额回报吸引刷单，逐步诱导投入更多资金后失联网络贷款诈骗声称低息贷款，要求先交保证金、手续费等冒充公检法谎称涉嫌犯罪，要求转账到安全账户杀猪盘感情诈骗通过社交平台建立感情后诱导投资理财防范措施

1.不轻信陌生来电和短信

2.不向陌生账户转账汇款

3.不点击不明链接，不扫描来路不明的二维码

4.保护个人信息，不随意泄露身份证、银行卡等

5.遇到可疑情况及时向公安机关、学校保卫处咨询第六章校园安全文化建设安全文化是校园文化的重要组成部分只有让安全意识深入人心，成为每个人的自觉行为，才能真正实现人人讲安全、处处保安全的目标通过制度建设、教育培训、实战演练等多种方式，营造浓厚的安全文化氛围安全意识培养0102树立正确理念教育常态化珍爱生命，安全第一不应只是口号，而要内化为价值观念认识到安全将安全教育纳入必修课程体系，定期开展专题讲座、主题班会、安全知识是一切活动的前提和基础，任何时候都不能心存侥幸、麻痹大意竞赛等活动利用新媒体平台推送安全提示，实现教育全覆盖、无死角0304制度化保障自我管理机制建立健全安全管理规章制度，明确各级各类人员的安全责任完善安全检发挥学生主体作用，建立学生安全委员会、宿舍安全员等组织培养学生查、隐患排查、应急演练等工作机制，形成长效管理体系自我管理、自我服务、自我监督能力，形成互助互保的良好氛围案例分享与互动讨论真实案例剖析角色扮演模拟竞赛与演练收集整理校内外真实安全事故案例，进行深通过情景剧、角色扮演等互动方式，模拟各定期举办安全知识竞赛、应急技能比武等活入分析从事故原因、应对过程、经验教训种突发安全事件让学生在模拟场景中体验动，以竞赛促学习、以比武促提高组织消等多角度展开讨论，让学生从他人的经历中应急处置全过程，锻炼临场应变能力和协作防疏散演练、地震逃生演练、反恐防暴演练汲取教训，提高风险防范意识配合能力等，确保师生熟悉应急流程，掌握自救互救技能案例选择要具有典型性和警示性，既包括成设计贴近实际的场景，如宿舍火灾逃生、遭功避险的正面案例，也包括处置不当导致严遇抢劫应对、地震避险等，增强培训的实效演练要做到全员参与、真抓实练，不走过场、重后果的反面教材性和参与感不流于形式，通过反复训练形成应急反应的肌肉记忆实战演练，提升应急能力理论学习固然重要，但唯有通过实战演练，才能真正将知识转化为能力在模拟的紧急情况下，检验应急预案的可行性，磨练师生的应急反应速度，确保关键时刻能够冷静应对、有序处置第七章高校安全管理的未来展望随着科技的发展和社会的进步，高校安全管理也在不断创新和完善利用现代信息技术提升管理效能构建多方协作的安全治理体系推动安全教育创新发展是未来高校安全工,,,作的重要方向科技助力安全管理智能监控预警系统大数据风险分析安全服务平台部署高清摄像头和智能识别建立安全数据中心整合学生开发校园安全集成一,APP,系统，实现校园重点区域行为轨迹、心理测评、网络键报警、安全教育、隐患上小时无死角监控利用舆情等多源数据运用大数报、失物招领等功能学生24人脸识别、行为分析等技术，据分析和人工智能算法对潜可随时随地学习安全知识遇,,及时发现异常情况并自动报在风险进行预测和评估系到问题快速求助平台还可警系统可识别攀爬围墙、统可以识别高风险学生群体推送安全预警信息发布天气,,长时间徘徊、聚众斗殴等可提前介入干预实现从事后预警、疫情通报、安全提示,疑行为，第一时间通知安保处置到事前预防的转变等实现信息精准推送,人员处置多方协作共筑安全校园政府支持学校主导加强政策引导和资金支持完善相关法律法规为履行主体责任健全管理体系配齐配强专业队伍,,,,,高校安全工作提供制度保障和资源支持落实各项安全措施营造平安和谐的育人环境,社会参与家庭配合发挥社会组织、企业、媒体等力量提供专业支持家长要关注孩子的身心健康加强安全教育与学,,,,营造全社会关心支持校园安全的良好氛围校保持密切沟通共同守护孩子成长,只有政府、学校、家庭、社会形成合力建立联动机制才能构建起全方位、立体化的校园安全防护体系建立长效管理机制持续创新安全教育形式和,,,内容让安全理念深入人心让平安校园成为现实,,结语安全无小事，守护你我他每个人都是安全的第一责任人安全不是别人的事而是我们每个人的责任从自身做起从小事做起时刻,,,保持警惕自觉遵守规则就是对自己和他人生命的尊重,,让安全意识成为习惯，生命因你更美好将安全知识内化于心、外化于行让安全行为成为日常习惯一个小小的安,全举动可能就能避免一场事故挽救一个生命成就一个美好的未来,,,亲爱的同学们大学时光是人生中最美好的阶段之一让我们携手努力共建,,,和谐校园守护青春梦想愿每一位同学都能在安全的环境中健康成长、快,乐学习、追逐理想书写属于自己的精彩人生,!珍爱生命安全第一从我做起从现在做起,,,!。