高校实验室安全培训课件

高校实验室安全培训课件目录010203实验室安全的重要性安全规范概述安全责任体系事故案例与警示法律法规与基本原则责任层级与分工040506安全管理制度危险源识别安全操作规程检查、培训与应急风险评估与管控防护与标准操作0708应急预案演练安全文化建设总结与问答事故响应与处置宣传与持续改进第一章实验室安全的重要性实验室是高校开展教学科研的重要场所,但同时也是事故易发地带近年来,国内外高校实验室事故频发,造成了严重的人员伤亡和财产损失,给我们敲响了警钟事故频发严重后果近年来高校实验室爆炸、火灾、造成师生伤亡、实验室损毁、科中毒等事故时有发生,暴露出安全研中断,给学校声誉和社会带来负管理漏洞面影响安全基石没有安全就没有一切,安全是科研教学活动顺利开展的根本保障和前提条件事故案例某高校化学实验室爆炸事故经过事故后果某知名高校化学实验室在进行有机合成实验时,由于危险化学品存储不当,且操作人员未严格遵守安全规35程,导致反应剧烈失控,引发爆炸事故直接原因重伤人员轻伤人员•危险化学品混合存放,缺乏分类管理造成3名师生严重烧伤另有5人受轻伤送医•实验室通风系统故障未及时维修•操作人员安全意识淡薄,违规操作万200+•应急预案流于形式,未有效执行财产损失实验室设备损毁严重深刻警示任何安全管理的疏忽都可能导致灾难性后果安全责任重于泰山,必须时刻警钟长鸣!第二章高校实验室安全规范概述为加强高校实验室安全管理,保障师生人身安全和校园稳定,国家和教育部出台了一系列法律法规和管理规范2024年教育部最新发布的《高等学校实验室安全规范》为高校实验室安全管理提供了全面系统的指导《安全生产法》《消防法》国家安全生产的基本法律,明确安全生产责任和义务规范消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害《危险化学品安全管理条例》《高等学校实验室安全规范》危险化学品全生命周期安全管理规定教育部2024年最新发布,高校实验室安全管理的专门规范基本原则安全第一,预防为主,综合治理——这是实验室安全管理的核心理念,要求我们将安全工作摆在首位,建立预防为主的长效机制实验室定义与范围根据《高等学校实验室安全规范》,实验室是指高等学校开展教学、科研、实训等实践活动的场所理解实验室的范围和分类,是做好安全管理的基础实验室涵盖范围注意范围界定化学类实验室涉及各类化学试剂、有机溶本规范不包括中剂等危险化学品的实验场所试基地及工业化生物类实验室从事微生物、基因工程、动放大试验场所,这物实验等生物安全相关研究些场所应执行相辐射类实验室使用放射性同位素或射线装应的工业安全标置的实验环境准机电类实验室涉及机械加工、电气设备、激光等物理性危险因素特种设备实验室使用压力容器、起重设备等特种设备的场所第三章安全责任体系建立健全实验室安全责任体系是保障实验室安全的组织基础高校必须构建党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责的安全责任体系,做到责任明确、层层落实二级单位责任校级领导责任院系、研究所等二级单位的党政主要负责人是本单位实验室安全工作的第一党委书记和校长是学校实验室安全工作的第一责任人,对全校实验室安全工责任人,分管领导是直接责任人作负总责,分管校领导是直接领导责任人实验人员责任实验室负责人所有进入实验室的教师、学生、访问学者等人员都是实验室安全的责任主实验室主任或PI项目负责人是所在实验室的直接安全责任人,对本实验室体,必须遵守安全规定安全全面负责各级责任人应签订《实验室安全责任书》,明确安全职责和义务,形成横向到边、纵向到底的安全责任网络安全责任体系图示校级领导二级单位总体负责与政策指导组织落实与监督检查实验室负责人实验人员签订责任书并整改落实日常遵守与隐患上报责任传递机制闭环管理要求第四章实验室安全管理制度完善的安全管理制度是实验室安全工作规范化、标准化的保障高校应建立覆盖实验室安全全过程、全要素的制度体系,确保各项安全措施落实到位安全检查制度1实行全员、全过程、全要素安全检查,建立隐患排查治理长效机制教育培训与准入制度2所有实验室人员必须经过安全培训并考核合格后方可进入实验室项目风险评估制度3实验项目开展前必须进行风险评估,制定安全防范措施和应急预案危险源全周期管理4对危险化学品、生物材料等实施采购、存储、使用、处置全程管控安全应急制度5建立应急预案,配备应急物资,定期组织应急演练,提升应急处置能力事故报告制度6明确事故报告程序和时限,严禁迟报、谎报、瞒报、漏报安全事故安全检查制度详解检查类型与频次闭环管理流程日常自查1实验人员每日检查实验环境、设备状态实验室周查2实验室负责人每周全面检查安全设施单位月查3二级单位每月组织安全专项检查学校季查4学校安全部门每季度开展全覆盖检查安全教育培训与准入安全教育培训是提高实验室人员安全意识和技能的重要手段高校应建立全覆盖、分层次、多形式的安全教育培训体系,实施严格的准入管理制度培训对象与内容准入管理要求1学习培训人员类别培训内容系统学习安全知识和操作规程新生入学实验室安全基础知识、校规校纪实验人员专业安全知识、操作技能、应急处置2考核测试管理人员安全管理制度、责任体系、风险管控通过在线或现场考核,成绩合格特殊工种资质培训、持证上岗要求3签订承诺签署《实验室安全承诺书》4授权准入获得实验室准入资格,方可进入培训记录管理所有培训活动应建立档案,包括培训时间、内容、参加人员、考核成绩等,培训记录至少保存3年实验人员应每年接受不少于8学时的安全再培训项目风险评估与管控科研项目的风险评估是预防实验室事故的关键环节在实验项目启动前,必须对可能涉及的危险因素进行全面识别和评估,制定针对性的安全防范措施危险源识别识别实验涉及的有毒有害化学品、危险气体、病原微生物、放射源等危险因素风险分析评估评估危险源的危害程度、暴露概率,确定风险等级制定防范措施根据风险等级制定工程控制、管理措施和个人防护要求应急预案准备制定现场应急处置方案,配备应急物资和装备准入原则对于高危实验项目,必须经过专家评审和学校审批未落实安全保障措施的实验项目,一律不得开展实验过程中如发现新的风险因素,应立即停止实验并重新评估危险源全周期管理危险源的全生命周期管理是实验室安全管理的核心内容从采购到最终处置,每个环节都必须严格管控,确保危险源始终处于受控状态采购环节1选择有资质的供应商,实行集中采购管理,严格审批程序,建立采购台账记录2运输接收使用专业运输工具,验收检查包装完整性、标识清晰性,做好交接记录存储保管3分类分区存放,控制库存量,定期检查盘点,保持存储环境符合要求4领用使用实行专人负责发放和回收,使用前风险评估,使用中规范操作,使用后妥善保存废弃处置5分类收集暂存,委托有资质单位处置,全程记录可追溯,严禁随意倾倒信息化管理重点管控对象建立危险源信息管理系统,实现采购、入库、领用、归还、处置全流程电子化管理,做到账物相符、来源可•剧毒化学品、易制毒化学品查、去向可追•易制爆危险化学品•高致病性病原微生物•放射性同位素和射线装置安全应急制度完善的应急管理体系能够最大限度减少事故损失,保障人员安全高校应建立健全应急预案体系,配备必要的应急资源,定期组织应急演练,提升应急处置能力应急预案体系应急物资配备应急演练要求综合应急预案•灭火器、消防栓、灭火毯实验室每学期至少组织1次应急演•洗眼器、紧急喷淋装置练,包括疏散逃生、灭火救援、泄学校层面的总体应急预案漏处置等科目•急救箱、急救药品专项应急预案•防毒面具、防护服演练后应进行总结评估,分析存在问题,改进应急预案和响应流程•吸附材料、堵漏工具针对火灾、爆炸、泄漏等•应急照明、通讯设备现场处置方案实验室具体的应急操作卡应急响应原则以人为本、快速反应、科学处置发生事故时,首先保障人员安全撤离,然后根据事故类型采取相应措施,防止事态扩大实验室安全事故上报及时准确的事故报告是妥善处置事故、总结经验教训、防止类似事故再次发生的重要保障高校必须建立畅通的事故报告渠道和严格的报告制度报告时限与程序严禁四种行为迟报-超过规定时限报告谎报-故意歪曲事实真相立即报告瞒报-隐瞒不报或不如实报告事故发生后,现场人员应立即向实验室负责人和单位领导报告漏报-遗漏重要事故信息违反者将依法依规追究责任!1小时内上报学校应在事故发生1小时内向上级党委政府及教育主管部门报告续报补报事故处置过程中应及时续报最新情况,事故查明后补报详细信息事故调查与责任追究事故发生后,应立即成立调查组,查明事故原因、损失情况和责任人根据调查结果,依据相关法律法规和校规校纪,对相关责任人进行严肃处理,涉嫌犯罪的移送司法机关同时要认真吸取教训,举一反三,完善管理制度,防止类似事故再次发生第五章危险源识别与风险评估:准确识别危险源、科学评估风险等级是实验室安全管理的基础性工作高校应根据实验室涉及的危险因素类型,进行分级分类管理,做到一室一档、一源一策化学危险生物危险易燃易爆、有毒有害、腐蚀性化学品,涉及反应热、压力等工艺危险病原微生物、基因工程、动物实验,存在感染、过敏等生物安全风险辐射危险机电危险放射性同位素、射线装置、激光设备,可能造成辐射损伤高压电气、机械传动、高温低温设备,存在触电、机械伤害等风险特种设备其他危险压力容器、气瓶、起重设备,管理不当可能发生爆炸、坠落等事故噪声、粉尘、强磁场等物理因素,废弃物、消防等环境安全风险实验室安全分级分类示意图根据危险源种类和风险程度,实验室安全分为四个等级,不同等级对应不同的管理要求和监管频次Ⅲ-Ⅳ级递减防控中危日常检查，低危常规管理Ⅱ级橙色较高危强化管理，增加检查与控制Ⅰ级红色高危最严管理，备案与频繁监督Ⅰ级红色Ⅱ级橙色高危实验室较高危实验室•涉及剧毒、易制爆化学品•涉及危险化学品种类较多危险源辨识流程危险源辨识是一个系统的、持续的过程,需要实验室全体人员参与通过科学的辨识方法,全面识别实验活动中的各类危险因素,为风险评估和管控提供基础01信息收集收集实验材料清单、设备清单、操作流程、历史事故记录等资料02危险源识别识别化学品毒性、反应危险性、设备危险部位、操作风险点等03风险评估评估发生频率和后果严重度,确定风险等级高/中/低04制定措施针对识别出的危险源,制定工程控制、管理措施、个人防护方案05建立档案建立危险源清单和风险评估报告,形成一室一档06动态更新实验内容变化时及时更新评估,每年至少全面复评一次第六章安全操作规程:规范的操作是预防事故的关键每个实验室都应根据涉及的危险源类型和实验特点,制定详细的安全操作规程,确保所有实验人员熟知并严格遵守个人防护装备PPE化学品安全操作生物安全实验操作根据实验危险性正确选用和佩戴实验使用前查阅MSDS安全数据表,了解遵守相应生物安全等级要求;正确使用服、手套、护目镜、口罩、面罩等防危险性和防护措施;严格按照操作规程生物安全柜;严防生物材料泄漏和交叉护用品,使用前检查完整性,使用后妥配制、转移、使用化学品;通风橱内操污染;实验废弃物必须灭菌消毒后处善处置作挥发性、有毒物质理电气设备安全使用机械设备安全操作使用前检查设备和电源线完好性;湿手操作前接受专门培训;穿着合适工作不触碰电气设备;设备故障立即切断电服,避免宽松衣物;正确使用防护罩和源;定期维护保养和安全检测安全装置;了解紧急停机程序个人防护装备示例个人防护装备PPE是保护实验人员免受危险因素伤害的最后一道防线必须根据实验危险性选择合适的防护等级和类型,并正确穿戴使用防护装备选择原则使用注意事项适配性:根据危险源类型选择相应防护装备使用前检查等级性:防护等级应与风险等级相匹配检查是否有破损、老化、失效组合性:多种危险需要组合使用防护装备舒适性:在保证防护效果前提下考虑舒适度正确穿戴可维护:选择易于清洁、维护或更换的装备按照正确顺序和方法穿戴,确保密封性及时更换达到使用期限或被污染后及时更换妥善存放使用后清洁消毒,存放在指定位置化学品安全管理化学品是实验室最常见也是最危险的物质之一科学规范的化学品管理能够有效防止火灾、爆炸、中毒等事故的发生标识与台账管理所有化学品容器必须贴有清晰的中文标签,包括品名、浓度、危险性、日期、责任人等信息危险化学品还应张贴GHS标签和安全警示标志建立化学品台账,详细记录名称、数量、存放位置、领用人、日期等信息,做到账物相符定期盘点,及时更新台账泄漏应急处理流程切断源头停止操作,关闭相关阀门人员撤离疏散无关人员到安全区域通风排气打开窗户和排气系统围堵吸附用沙土、吸附材料围堵吸附中和清理根据化学品性质中和或清理废物处置收集泄漏物按危废处置生物安全实验室操作生物安全实验室涉及病原微生物、基因工程等生物材料,操作不当可能造成感染、疾病传播等严重后果必须严格遵守生物安全操作规范病原微生物防护措施生物安全柜使用要点1提前开启防护要点具体措施操作前至少提前5-10分钟开启,让气流稳定实验室准入经专业培训,了解所操作病原体特性个人防护穿戴实验服、手套、口罩,必要时穿隔离衣2正确摆放操作规范在生物安全柜内操作,避免气溶胶产生物品放置在安全柜工作区内,避免阻挡气流污染控制严格区分清洁区和污染区,防止交叉污染3规范操作离开程序脱卸防护用品,洗手消毒后方可离开动作轻柔缓慢,减少扰动气流和气溶胶产生4定期维护每年检测过滤器效率,及时更换高效过滤器废弃物消毒与处置生物实验废弃物必须经过高压蒸汽灭菌或化学消毒处理后,方可按照医疗废物处置培养皿、移液枪头等一次性耗材使用后立即放入专用收集容器,不得随意丢弃锐器针头、刀片等应放入防刺容器电气与机械设备安全电气和机械设备是实验室常用工具,但使用不当容易造成触电、机械伤害等事故必须加强设备安全管理和规范操作电气设备安全要求机械设备安全操作培训上岗操作前必须接受设备使用培训,了解操作规程和安全注意事项防护装置机械设备的防护罩、安全锁等装置必须完好有效,不得拆除着装要求不穿宽松衣物、长发扎起,避免被卷入运动部件第七章应急预案与演练:完善的应急预案和定期的演练是提高实验室应急处置能力的重要保障各实验室应针对可能发生的事故类型,制定具有针对性和可操作性的应急预案火灾应急化学品泄漏爆炸事故人员伤害立即报警,使用灭火器扑救初起火切断泄漏源,疏散人员,开启通风;立即报警并报告,组织人员快速撤立即停止实验,对伤者进行现场急灾;火势无法控制时迅速撤离,关闭穿戴防护装备,用吸附材料围堵收离到安全区域;检查是否有人员受救;化学灼伤用大量清水冲洗,严重门窗和电源,疏散至安全区域集泄漏物,按危废处置伤,及时救治;保护现场等待调查伤害立即送医并携带化学品信息演练频率与参与演练效果评估实验室每学期至少组织1次应急演练,内容包括火灾疏散、化学品泄漏演练结束后应组织总结评估会,分析演练中发现的问题,如响应速度、处置、人员急救等人员疏散、应急物资使用等方面的不足所有实验室人员都应参加演练,新进人员应在入室前参加演练演练应根据评估结果改进应急预案和响应流程,完善应急物资配备,提高应急尽量模拟真实场景,增强实战性处置能力应急演练现场照片示例通过定期组织形式多样的应急演练,不断提升师生的安全意识和应急处置技能,做到平时有准备,急时不慌乱火灾疏散演练化学品泄漏应急处置急救技能培训模拟实验室起火场景,组织人员按照疏散路线有序撤离,在演练化学品泄漏事故的应急响应流程,包括人员防护、泄培训心肺复苏CPR、创伤包扎、化学灼伤冲洗等急救技指定集合点清点人数,检验疏散预案的有效性漏围堵、现场洗消、废物收集等环节的操作能,提高师生自救互救能力第八章安全文化建设:安全文化是实验室安全的软实力,是师生安全意识、安全行为习惯的综合体现建设积极向上的安全文化,营造人人讲安全、处处保安全的良好氛围安全宣传经验交流利用网站、公众号、宣传栏等渠道,定期发布安全知组织安全管理经验交流会,分享优秀做法和典型案例识、案例警示责任追究文化墙建设对违反安全规定的行为严肃处理,形成警示震慑作建设特色安全文化墙,展示安全理念、制度、知用识、案例标识系统激励机制完善实验室安全标识,包括禁止、警告、指令、提示等表彰安全工作先进单位和个人,树立榜样,营造正向氛围标志安全文化核心:从要我安全转变为我要安全,让安全成为每个人的自觉意识和行为习惯安全文化建设是一个长期过程,需要持之以恒的努力安全文化活动案例通过丰富多彩的安全文化活动,让安全教育入脑入心,营造浓厚的安全文化氛围,提升全员安全素养安全月主题活动安全知识竞赛与讲座定期举办实验室安全知识竞赛,以学院或实验室为单位组队参赛,竞赛内容涵盖安全法规、安全知识、应急处置等方面,通过以赛促学提高师生安全素养邀请安全专家、行业专家举办安全专题讲座,介绍前沿安全理念、先进管理经验、典型事故案例,拓宽师生安全视野第九章总结与问答:实验室安全是全员责任保障实验室安全不是某一个人或某一个部门的事,而是涉及实验室的每一个人从校领导到普通实验人员,都应认真履行安全职责,共同构筑安全防线严格执行规范防范事故发生持续学习改进•遵守安全法规和制度•强化安全风险意识•关注安全前沿知识•按照操作规程开展实•做好事前风险评估•学习先进管理经验验•严格实验过程管控•总结事故教训警示•正确使用防护装备•加强危险源管理•完善安全管理制度•及时报告安全隐患•完善应急准备工作•提升应急处置能力•积极参加安全培训安全工作永远在路上,没有终点让我们携手共进,以对师生生命安全高度负责的态度,以如履薄冰、如临深渊的警觉,扎实做好实验室安全各项工作,共建平安和谐的校园环境!课后自测题示例通过以下问题检验您对实验室安全知识的掌握程度请认真思考,巩固所学内容实验室安全责任人是谁1参考答案:校级层面党委书记和校长是第一责任人;二级单位党政主要负责人是本单位第一责任人;实验室主任或PI是所在实验室的直接安全责任人;所有进入实验室人员都是安全责任主体危险化学品应如何存储2参考答案:应分类分区存放,相互禁配的化学品必须分开;控制库存量;使用符合标准的容器并密封良好;保持存储环境通风、温湿度适宜;容器贴有清晰标签;建立台账定期盘点发生化学品泄漏事故应如何应急3参考答案:立即切断泄漏源,停止操作;疏散无关人员到安全区域;打开通风系统;穿戴防护装备后用沙土或吸附材料围堵收集泄漏物;根据化学品性质进行中和或清理;泄漏物作为危废处置;事后分析原因,改进措施实验室安全检查的频次是多久4参考答案:日常自查每日、实验室周查每周、单位月查每月、学校季查每季度,形成常态化检查机制,确保隐患及时发现和整改实验室事故应在多长时间内上报5参考答案:事故发生后应立即向实验室负责人和单位领导报告,学校应在事故发生1小时内向上级党委政府及教育主管部门报告,严禁迟报、谎报、瞒报、漏报谢谢聆听请牢记欢迎提出问题与建议如果您对实验室安全工作有任何疑问、意见或建议,欢迎随时与我们交流我们将认真安全无小事责任重于泰山听取您的声音,不断改进安全管理工作实验室安全关乎每一位师生的生命健康,关乎学校的稳定发展让我们从现在做起,从联系方式:自身做起,严格遵守安全规范,认真履行安全职责,为建设平安校园贡献力量!•实验室安全管理办公室•安全隐患举报热线•在线安全咨询平台让我们携手共进,守护实验室安全,守护美好未来!。