中学防火安全教育课件

中学防火安全教育课件第一章火灾的危害与重要性火灾的致命威胁对生命的威胁对社会的影响火灾是无情的杀手，高温火焰会造成严重烧伤，浓烟会导致人员中毒和火灾不仅威胁生命安全,还会造成巨大的财产损失和环境破坏一场火灾窒息据统计，火灾中超过70%的死亡是由烟雾窒息造成的，而非直接烧可能毁掉多年的建设成果,污染空气和水源,破坏生态平衡更严重的是,火伤每年全国因火灾死亡人数超过千人，其中不乏青少年学生灾会引发社会恐慌,影响正常的生产生活秩序•高温烧伤造成永久性伤害•财产损失动辄数百万元•有毒烟雾导致呼吸系统损伤•环境污染影响长期•缺氧窒息威胁生命安全•社会资源大量消耗•心理创伤影响终生火灾无情，生命至上每一次火灾都是血的教训，每一条生命都值得我们用心守护预防火灾，从我做起，从现在做起火灾带来的社会影响校园环境破坏教学秩序中断安全形势严峻火灾会严重破坏校园的安全环境,导致教学设火灾发生后,学校往往需要停课进行灾后重建,近年来校园火灾事故频发,暴露出消防安全管施损毁、图书资料烧毁、实验设备报废师严重影响师生的正常学习和生活学生的学理的诸多漏洞据教育部门统计,每年全国发生们熟悉的学习场所变成废墟,给大家造成巨业进度被打乱,教师的教学计划被迫调整,家长生校园火灾数百起,造成人员伤亡和财产损失,大的心理阴影和不安全感也为孩子的安全担忧不已校园消防安全形势不容乐观第二章火灾形成的基本知识了解火灾形成的基本原理,是做好防火工作的理论基础火灾的发生并非偶然,而是遵循一定的科学规律只有掌握这些知识,我们才能有效预防火灾,在危急时刻做出正确判断火灾三要素火灾的发生需要三个基本条件同时存在,我们称之为燃烧三角形只要切断其中任何一个要素,就能有效防止或扑灭火灾理解这个原理是掌握消防知识的关键可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质•固体纸张、木材、布料、塑料热源•液体汽油、酒精、油漆、溶剂•气体天然气、液化气、氢气提供点燃可燃物所需的热量•化学品易燃易爆危险品•明火蜡烛、打火机、焚烧物•电气电器短路、超负荷、漏电助燃物•摩擦机械摩擦生热支持燃烧反应持续进行的物质•化学反应自燃、遇水反应•空气中的氧气（占21%）•纯氧或富氧环境•氧化剂化学品•通风良好的空间火灾发展阶段火灾从发生到熄灭通常经历四个阶段了解这些阶段的特点,有助于我们判断火情、选择正确的应对措施特别要注意的是,在火灾初期采取正确行动最为关键初起阶段猛烈阶段火灾刚刚发生,火势较小,燃烧范围有限,温度相对较低这是扑救火势达到最猛烈状态,燃烧面积最大,温度最高,破坏力最强大量的最佳时机,普通灭火器就能有效控制如果错过这个阶段,火势有毒烟雾产生,建筑结构开始受损这个阶段最危险,必须紧急疏会迅速发展散人员•持续时间5-10分钟•持续时间30分钟-数小时•火焰高度1米以下•温度可达800-1000℃•扑救成功率95%以上•危险程度极高1234发展阶段熄灭阶段火势开始加剧,燃烧速度加快,火焰迅速蔓延到周围可燃物温度可燃物基本烧尽或被成功扑灭,火势逐渐减弱直至完全熄灭但急剧上升,浓烟开始弥漫这个阶段需要专业消防人员和设备介要注意阴燃和复燃的可能,需要持续监控和清理现场,防止死灰复入燃•持续时间10-30分钟•火势减弱,温度下降•温度范围300-600℃•需要持续监控•蔓延速度快速•防止复燃风险第三章校园火灾隐患识别校园环境中存在许多潜在的火灾隐患,它们就像定时炸弹,随时可能引发严重后果学会识别这些隐患,及时发现并报告问题,是每个师生应尽的责任预防胜于救灾,让我们一起筑牢校园安全防线常见火灾隐患12电气线路隐患实验室危险品电线老化、绝缘层破损、私拉乱接是最常见的火灾隐患超负荷用电会导致电线发热、短路,引发化学实验室存放大量易燃易爆危险化学品,如果管理不当、存放不规范、使用不慎,极易引发爆炸火火灾特别是教室、宿舍等场所,电器使用集中,风险更高灾事故实验操作不当也是重要风险源•老化电线易短路打火•化学品混存产生反应•超负荷用电导致过热•挥发性物质泄漏•插座接触不良引发火花•实验操作违反规程•私拉电线缺乏保护•废弃物处理不当34食堂油烟管道宿舍违规用电学校食堂每天烹饪产生大量油烟,长期积累在排烟管道内形成油垢这些油垢是极易燃烧的物质,一学生宿舍违规使用热得快、电热毯、电磁炉等大功率电器,私拉电线充电,使用明火煮食,这些行为严旦遇到明火或高温,会迅速引燃并沿管道蔓延重威胁宿舍安全,是校园火灾的首要隐患•油垢积累易燃•大功率电器超负荷•高温引燃风险•违规使用明火•蔓延速度极快•充电设备长时间使用•清洁不及时加剧风险•易燃物品存放不当安全提示发现火灾隐患要立即报告老师或学校安全管理部门,不要抱有侥幸心理小隐患可能酿成大灾难,人人都是校园安全的守护者电气火灾的形成过程老化电线的危险引燃周围可燃物电线使用年限过长,绝缘层老化、脆化、破损,导致电线裸短路产生的高温火花和热量,能迅速引燃周围的纸张、布料、木材等可燃物在通风良好露当多根导线接触或接近金属物体时,会产生短路,瞬间的环境中,火势会快速蔓延,短时间内形成大面积火灾释放大量热能和火花定期检查电气线路,及时更换老化设备,是预防电气火灾的关键措施第四章消防设施与器材介绍消防设施和器材是我们对抗火灾的重要武器认识这些设备、掌握正确的使用方法,关键时刻能够挽救生命和财产校园内配备了各类消防设施,每位师生都应该熟悉它们的位置和用途常用消防器材灭火器消火栓最常见的消防器材,分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火连接消防水源的固定灭火设备,通常安装在楼道、走廊等公共区器等类型干粉灭火器适用于大多数火灾,二氧化碳灭火器适合电域消火栓箱内配有水带、水枪和阀门使用时需要两人配合,一气火灾每个教室、实验室、走廊都应配备灭火器,并保持在有效人接水带,一人开启阀门消火栓周围不能堆放杂物,必须保持畅期内使用前要检查压力表是否正常,掌握正确的操作步骤通,定期检查确保设备完好可用火灾报警器防火门窗自动探测火灾并发出警报的设备,包括烟雾探测器、温度探测器和具有一定耐火性能的门窗,能够在一定时间内阻止火势蔓延,保障手动报警按钮当探测到烟雾或温度异常时,会立即发出警报声并人员安全疏散防火门应保持常闭状态,不能用物品堵塞或破坏闭将信号传送到消防控制室不能随意遮挡或损坏报警器,发现故障门器疏散通道和安全出口的防火门在火灾时会自动关闭,形成隔要及时报修离带,为逃生争取宝贵时间灭火器使用演示要点正确使用灭火器是每个人都应该掌握的基本技能在火灾初期,一个小小的灭火器可能挽救整栋建筑使用灭火器并不复杂,但需要记住正确的步骤和注意事项010203检查灭火器状态拔出保险销站在上风位置使用前先检查压力表指针是否在绿色区域,确认灭一手握住灭火器提把,另一手拔出灭火器上部的保站在距离火源3-5米的上风位置,避免烟雾和火焰火器处于正常状态如果指针在红色区域,说明压险销保险销通常是一个带环的金属销,向外拉即伤害如果在室内,要注意疏散通道,确保自己能够力不足,需要更换可取出安全撤离0405对准火焰根部按下压把喷射一手握住喷嘴,对准火焰的根部,而不是火焰的上部火焰的根部是可燃物所用力按下灭火器的压把,灭火剂会从喷嘴喷出保持按压状态,持续喷射直到在位置,只有扑灭根部才能彻底灭火火焰熄灭喷射时要左右摆动喷嘴,确保覆盖整个燃烧区域重要提示使用二氧化碳灭火器时要握住木质手柄,不要直接接触金属喷嘴,防止冻伤灭火器使用后即使还有余量也不能继续使用,需要重新充装如果火势过大,要立即撤离并报警,不要盲目扑救第五章火场逃生与自救技巧火灾发生时,正确的逃生方法能够大大提高生存几率每年因为不了解逃生知识而导致的伤亡占火灾总伤亡的很大比例掌握科学的逃生技巧,保持冷静的心态,是火场求生的关键让我们一起学习这些救命的知识火场逃生黄金法则保持冷静判断低姿势前进湿毛巾捂口鼻火灾发生时最大的敌人是恐慌要强迫自己火灾现场的浓烟和有毒气体会上升聚集在上找一块毛巾、手帕或衣物,用水浸湿后叠成多冷静下来,快速观察周围环境,判断火源位置和部空间,而靠近地面的空气相对清洁、温度较层,紧紧捂住口鼻湿布能够有效过滤烟雾中蔓延方向选择最近、最安全的逃生路线,记低逃生时要弯腰或匍匐前进,保持身体尽量的有毒气体和颗粒物,防止呼吸道灼伤和中住来时的路往往是最熟悉的逃生路径如果贴近地面这样既能避免吸入大量浓烟,又能毒如果找不到水,可以用尿液浸湿呼吸要有多个出口,选择离火源最远、烟雾最少的那在烟雾中看清地面和逃生标志,还能减少高温浅而快,尽量减少有毒气体的吸入如果有条个不要盲目跟随人群,避免发生踩踏事故对身体的伤害如果烟雾特别浓,可以用手摸件,戴上防毒面具或防烟罩效果更好墙壁前进这三条黄金法则是经过无数火灾实践检验的救命方法,必须牢记于心在火场中,时间就是生命,每一秒都至关重要平时要熟悉学校、家里的安全出口位置,在脑海中预演逃生路线,真正遇到火灾时才能快速反应逃生注意事项不乘坐电梯不贪恋财物遇火封门等救援火灾时绝对不能乘坐电梯逃生!电梯在火灾中生命永远是第一位的,任何财物都不值得拿生命如果房门已经被火焰封死,开门会导致大量氧气可能断电停运,将人困在电梯内电梯井会形成去冒险火灾蔓延速度极快,返回取财物可能被涌入,引发爆燃此时要立即关紧房门,用湿毛烟囱效应,浓烟和热量快速上升,电梯内的人会火势围困,错失最佳逃生时机巾、湿被子堵住门缝,防止烟雾进入窒息或被烤焦发现火灾后要立即撤离,不要回头去拿贵重物到窗口挥舞鲜艳衣物或手电筒求救,打电话告知必须选择楼梯等安全出口逃生如果楼梯间有品,更不要为了多拿东西而延误逃生教育孩子救援人员你的准确位置如果有阳台,要退到阳烟雾,要判断是否能通过如果烟雾浓度过高,平时就要树立正确的价值观,明白生命高于一台并关闭通往室内的门耐心等待救援,不要盲需要寻找其他逃生路径或等待救援切目跳楼特别提醒如果身上着火,千万不要奔跑!奔跑会使火越烧越旺要立即就地打滚,或用厚重衣物覆盖灭火也可以跳入水中或让他人用水浇灭火焰正确的逃生姿势生命第一，安全逃生火场逃生的黄金时间只有短短几分钟,掌握正确的逃生姿势和方法,就是为自己的生命买了一份保险记住:弯腰低行、湿巾捂鼻、靠墙前进、迅速撤离图中展示的低姿势爬行是火场逃生的标准姿势注意身体要尽量贴近地面,一手捂住口鼻,另一手扶地前进头部要低于腰部,眼睛平视前方,注意观察地面和墙壁上的指示标志第六章消防安全法规与责任消防安全不仅是道德责任,更是法律义务国家制定了完善的消防安全法律法规,明确了各方的责任和义务学校、教师、学生都要遵守这些规定,共同维护校园安全违反消防法规可能承担法律责任,造成严重后果的甚至要承担刑事责任教育部消防安全十项规定要点教育部针对学校消防安全管理制定了专门规定,这些规定是学校开展消防安全工作的重要依据每个师生都应该了解这些基本要求,自觉遵守相关规定明确第一责任人1学校校长是消防安全工作的第一责任人,对学校消防安全工作全面负责分管安全的副校长是直接责任人,具体组织实施消防安全管理工作各部门负责人对本部门的消防安全负责建筑消防设计合规2学校新建、改建、扩建建筑工程的消防设计必须符合国家消防技术标准建设单位应当将消防设计文件报消防部门审核,工程竣工后要进行消防验收,验收合格后方可投入使用宿舍用电严格管理3学生宿舍严禁使用明火,禁止使用热得快、电炉、电热毯等大功率电器,禁止私拉乱接电线,禁止在宿舍内吸烟学校要加强用电管理,定期检查电气线路,及时消除隐患定期检查与演练4学校要建立消防安全检查制度,每月至少组织一次全面检查,及时发现和整改火灾隐患每学期至少组织一次消防应急疏散演练,提高师生的火灾应对能力和自救互救能力学校消防安全管理职责责任制落实消防培训教育应急预案制定建立健全消防安全责任制,明确各岗位的消防将消防安全教育纳入教学内容,每学期对师生制定详细的灭火和应急疏散预案,明确组织机安全职责,将消防安全责任层层分解落实到每进行不少于4课时的消防安全教育新生入构、报警和接警处置程序、应急疏散组织程序个部门、每个岗位、每个人校长与分管领导学、新教职工入职时要进行消防安全培训定和措施、扑救初起火灾的程序和措施建立专签订责任书,分管领导与各部门签订责任书,形期组织教职工参加消防安全培训,学习消防法兼职消防队或微型消防站,配备必要的消防器成完整的责任链条定期考核责任制落实情律法规、消防器材使用、火灾扑救和逃生自救材和装备定期修订完善预案,确保预案的科况,对不履行职责的要追究责任知识建立消防安全宣传阵地,营造消防安全学性和可操作性文化氛围第七章典型校园火灾案例分析血的教训是最好的教材通过分析真实的校园火灾案例,我们能够更深刻地认识到火灾的危害性,更清楚地了解火灾发生的原因,从而更好地预防类似悲剧的发生以下案例都是真实发生的事故,希望大家引以为戒案例一实验室化学品管理不当引发爆炸火灾事故经过教训与启示某中学化学实验室发生爆炸火灾,造成2名学生重伤,4名学生轻伤,这起事故暴露出实验室安全管理的严重漏洞化学实验室是校园内的高危场所,必实验室完全被毁经调查,事故原因是学生在做化学实验时,将不相须建立严格的管理制度危险化学品要分类存放,不相容的物品要分开保管实验容的化学品混合在一起,产生剧烈反应引发爆炸实验室管理员未前要进行安全教育,学生要严格按照操作规程进行实验,教师要全程监督指导实能有效监督实验过程,危险化学品存放不规范,缺少必要的安全防护验室要配备完善的消防设施和个人防护装备,定期检查维护,确保能够正常使用措施安全提示化学实验前一定要认真学习实验步骤和安全注意事项,不能擅自改变实验步骤或混合化学品实验过程中要佩戴护目镜和实验服,发现异常情况要立即停止实验并报告老师案例二电线老化短路引发教学楼火灾1凌晨2点火灾发生某中学教学楼三楼的一间办公室突然起火,值班保安发现异常后立即报警消防部门接警后迅速赶到现场,但火势已经蔓延到相邻教室2凌晨3点火势控制经过一个小时的扑救,消防人员控制住火势,防止了向其他楼层蔓延但三楼五间教室和两间办公室被完全烧毁,大量教学设备、事故调查结果3图书资料化为灰烬经过消防部门调查,起火原因是办公室内电线老化,绝缘层破损导致短路打火,引燃了周围的易燃物品该教学楼建成已有20年,电4整改措施气线路从未进行过全面检修和更换事故发生后,学校对全部建筑进行了电气线路安全检查,更换了所有老化线路建立了定期巡查制度,每季度对电气设备进行一次全面检查加强了值班管理,增加了消防监控设施这起事故虽然没有造成人员伤亡,但给学校造成了巨大的经济损失,严重影响了正常的教学秩序如果火灾发生在白天上课时间,后果将不堪设想定期检查和维护电气设施是预防此类火灾的根本措施案例三仓库易燃物品管理疏忽导致火灾:事故概况深刻教训某学校仓库发生重大火灾,过火面积达500平方米,烧毁了大量教学物资、仓库作为物品集中存放的场所,往往是火灾的高发区域本次事故暴露出体育器材、图书资料,直接经济损失超过300万元火灾发生在深夜,幸运学校在仓库管理方面的严重疏漏仓库管理看似不起眼,实际上关系到学的是未造成人员伤亡校的财产安全和师生的生命安全原因分析改进建议•仓库内杂乱堆放大量易燃物品

1.建立严格的仓库管理制度,指定专人负责•油漆、酒精等危险品与普通物品混存

2.物品分类存放,易燃易爆物品单独存放•电气线路私拉乱接,存在安全隐患

3.定期检查电气线路,消除安全隐患•仓库管理混乱,无人定期巡查

4.配备充足的消防器材,保持消防通道畅通•消防设施配备不足,未能及时扑救

5.安装监控和火灾报警系统,实现24小时监控第八章家庭防火与安全用电校园安全教育要延伸到家庭家是我们温暖的港湾,但也存在许多火灾隐患据统计,我国每年家庭火灾占火灾总数的30%以上,造成大量人员伤亡和财产损失学习家庭防火知识,养成良好的安全用电习惯,对保障家人安全至关重要家庭防火小贴士定期检查电器线路正确使用明火家中常备消防器材家庭电气火灾占家庭火灾的首位要定期检使用煤气、天然气做饭时要注意通风,防止气每个家庭都应该配备灭火器,放在厨房等容易查家中的电线、插座、开关是否老化、松动体泄漏中毒或爆炸用完后要及时关闭阀门,发生火灾的地方灭火器要定期检查,确保在或破损电线不能在家具、地毯下穿行,避免经常检查胶管是否老化、破损点蜡烛、蚊有效期内、压力正常除了灭火器,还可以配损坏绝缘层插座不能超负荷使用,一个插座香时要远离可燃物,使用专用支架,人离开时要备消防毯、防烟面罩、逃生绳等器材要学上不要插太多电器发现电器有异味、冒熄灭不要在床上吸烟,烟蒂要完全熄灭后再会使用这些器材,定期检查维护制定家庭火烟、发热等异常情况,要立即停止使用并请专丢弃教育孩子不要玩火,不要让孩子独自使灾逃生计划,确定逃生路线,定期演练在家中业人员检修家中要配备合格的漏电保护器,用明火祭祀烧纸时要注意防火,选择空旷安明显位置张贴火警电话119,教会家人如何报定期测试是否正常工作全的地方,并有人看守火警保持楼道、走廊等逃生通道畅通,不要堆放杂物安全用电注意事项使用合格电器不私拉乱接电线购买电器要选择正规厂家生产的合格产品,认准3C认证标志不要私拉乱接电线是非常危险的行为临时用电要请专业电工安装,使用贪图便宜购买劣质电器,这些产品往往存在严重安全隐患电器要按合格的电线和插座,做好绝缘保护不要用铁丝、铜丝代替保险丝,照说明书正确使用,不能超过额定功率使用不同功率的电器要使用不能在保险丝上缠绕金属丝电器与插座、插座与电线的连接要牢相应规格的电线和插座固,接触不良会产生电火花,引发火灾长时间不用要断电不在卧室使用明火和大功率电器长时间不使用的电器要拔掉插头或关闭电源开关,防止电器长期通电卧室是休息的地方,安全要求更高不要在卧室使用电炉、电热毯等老化或故障引发火灾出门前要检查电器是否关闭,特别是电热器、大功率电器,这些电器容易引发火灾不要在床上吸烟或使用明火,电熨斗等大功率电器外出旅游或长期离家,要关闭总电源开关,拔床上用品都是易燃物,一旦起火会迅速蔓延冬天使用电热毯时,不掉所有电器插头手机、平板电脑等设备充电时要注意,充满后及时能长时间通电,睡觉前要关闭电源使用取暖器要远离床、窗帘等可拔掉充电器,不要长时间过充燃物,保持安全距离安全用电需要全家人共同努力,养成良好的用电习惯家长要以身作则,给孩子树立榜样要经常向家人普及用电安全知识,提高全家人的安全意识发现家人有不安全的用电行为,要及时提醒和纠正第九章消防演练与安全意识培养消防演练是提高师生应急能力的重要手段实践证明,经过系统训练的人员在火灾中的生存率要远高于未经训练的人员演练不是走过场,而是在为可能发生的危险做准备通过反复演练,可以让正确的逃生动作成为肌肉记忆,在真正遇到危险时能够本能地做出正确反应消防演练的重要性与效果熟悉逃生路线提高应急反应能力演练让每个人都能实地熟悉本区域的安全出口位置、疏散通道、集合地点很多人平时对通过模拟真实火灾场景,让师生亲身体验火灾的紧张氛围,学习在高压情境下保持冷静、快速这些不以为意,真正遇到火灾时才发现不知道往哪里跑通过演练,可以记住从自己所在位置决策的能力反复演练能够缩短应急反应时间,让正确的逃生步骤变成条件反射研究表明,到安全出口的最短路线,包括备用路线还能发现逃生路线上可能存在的障碍,及时清理或改经过3次以上演练的人员,在真实火灾中的反应速度比未演练人员快50%以上演练中要设进演练中要练习在烟雾弥漫、视线不清的情况下摸索前进置各种突发情况,如主要通道被堵、有人受伤等,培养灵活应变能力保障师生生命安全培养冷静心理素质演练的最终目的是保护生命统计数据显示,定期组织消防演练的学校,火灾伤亡率明显低于火灾中最大的敌人是恐慌,恐慌会让人失去理智,做出错误决定通过反复演练,可以让师生不进行演练的学校演练不仅训练逃生技能,还能检验消防设施是否完好、应急预案是否合逐渐适应紧张氛围,学会控制情绪,保持冷静思考演练中的紧张感能够让人体验到真实火灾理、组织指挥是否有效演练中发现的问题可以及时改进,真正做到防患于未然每次演练的压力,但又因为是演练而有安全保障,这种安全的紧张是最好的心理训练经历过多次演都要认真总结,不断完善,确保在真正的火灾中能够最大限度地保护师生安全练的人,在真实火灾中更不容易惊慌失措演练要求学校每学期至少组织一次全员参与的消防应急疏散演练演练要制定详细方案,明确组织分工、疏散路线、集合地点、时间安排演练后要进行总结评估,指出存在的问题,提出改进措施消防演练现场演练一次，安全一生每一次认真的演练,都是在为生命筑起一道防线不要把演练当成形式,而要当成真正的逃生训练你今天多流的每一滴汗,都可能是将来救你的每一次正确反应图中展示的是一次规范的消防疏散演练注意学生们保持秩序,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进,在老师的指挥下有序撤离没有推搡拥挤,没有惊慌失措,这就是演练应该达到的效果分钟3100%0疏散用时参与率安全事故全校2000名师生安全撤离全员参与,无一人缺席演练过程零事故共建安全校园，守护美好未来防火安全，人人有责掌握消防知识，保护自己和他人校园安全不是某一个人或某一个部门的事情,而是需要学习消防知识、掌握逃生技能,不仅能在危急时刻保护全体师生共同参与、共同维护每个人都要树立安全自己,还能帮助他人脱离险境希望通过这次学习,大家第一的意识,从自己做起,从小事做起,自觉遵守消防安都能成为消防安全的明白人、守护者、传播者,把学到全规定,积极参与消防安全活动的知识分享给家人朋友,让更多人受益让我们共同营造安全校园环境平安校园需要我们共同守护让我们携起手来,时刻保持警惕,认真排查隐患,严格遵守规定,积极参与演练,用实际行动为自己、为同学、为学校创造一个安全、和谐、美好的学习生活环境生命至上，安全第一记住这些重要电话•火警电话119火灾无情人有情,预防为主保平安让我们牢记消防安全知识,时刻保持安全意识,共同创造一个没有火灾威胁的美好校•医疗急救120园•报警电话110遇到火灾,第一时间拨打119,说清地址、火势、被困人员情况感谢大家的认真学习!让我们共同努力,创建平安和谐校园!。