关于防疫安全的课件图片

防疫安全知识全面讲解第一章疫情防控的重要性守护生命，人人有责医护人员在疫情一线英勇奋战，用专业和奉献守护着我们的健康他们的坚守提醒我们防疫是全社会的共同责任，每个人都是防疫链条上不可或缺的一环新冠疫情全球影响疫情数据概览新冠疫情对全球造成了深远影响，累计确诊病例达到数亿级别，波及世界各个角落病毒不断变异，疫情呈现反复态势，这要求我们始终保持警惕，防控措施不能松懈防疫安全的核心目标保护个人健康保障公共安全减缓病毒传播通过科学防护措施，降低个人感染风险，维每个人的防护都是对公共卫生的贡献，共同护身体健康，保障正常生活和学习营造安全的社会环境第二章科学佩戴口罩口罩是阻断病毒传播的重要屏障正确选择和佩戴口罩，是每个人都应掌握的基本防护技能让我们学习如何科学使用这一重要的防护工具口罩的正确佩戴步骤0102清洁双手取出口罩佩戴口罩前，务必用肥皂或洗手液彻底清洗双手，或使用免洗手消毒液消从包装中小心取出口罩，注意不要触碰口罩内侧面，确保口罩保持清洁状毒，避免手部细菌污染口罩态0304正确佩戴避免触摸将口罩完全罩住口鼻和下巴,深色面朝外，金属条朝上，调整鼻夹使其紧贴佩戴过程中和佩戴后，避免用手触摸口罩外层，如需调整应触碰边缘或挂鼻梁耳处口罩佩戴规范示范✓正确佩戴✗错误佩戴•完全覆盖口鼻下巴•露出口鼻•鼻夹紧贴鼻梁•口罩挂在下巴上•口罩与面部贴合无缝隙•口罩内外面戴反不同口罩的防护效果比较医用外科口罩N95/KN95口罩布口罩防护级别中等防护级别高防护级别较低适用场景日常出行、乘坐公共交通、商场适用场景医疗环境、高风险区域、密闭空适用场景户外空旷环境、低风险区域短时购物等一般公共场所间长时间停留间活动特点佩戴舒适，透气性好，能够有效阻挡特点过滤效率高达95%以上，能有效防护特点可重复使用，环保经济，但防护效果飞沫传播，是日常防护的首选气溶胶传播，但透气性相对较差有限，不适合高风险环境温馨提示口罩使用4-6小时后应及时更换，一次性口罩不可重复使用潮湿、破损或污染的口罩应立即更换第三章勤洗手科学洗手七步法手是病毒传播的重要媒介掌握科学的洗手方法，养成勤洗手的良好习惯，能够有效阻断病毒通过接触传播的途径，是最简单却最有效的防护措施之一洗手七步法详解七步洗手法是世界卫生组织推荐的标准洗手方法，能够全面清洁手部各个部位每个步骤搓洗时间不少于15秒，整个洗手过程应持续40-60秒第一步掌心第二步手背第三步指缝掌心相对，手指并拢相互揉搓手心对手背，沿指缝相互揉搓，双手交换进行掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓第四步指背第五步拇指弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓，双手交换一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换第六步指尖第七步手腕弯曲手指使指尖在另一手掌心揉搓，双手交换一手握另一手腕部旋转揉搓，双手交换七步洗手法儿童示范通过生动的图示和儿童示范，让洗手方法更容易理解和记忆家长和老师可以引导孩子边念口诀边洗手内-外-夹-弓-大-立-腕，帮助养成正确的洗手习惯洗手的最佳时机掌握正确的洗手时机与方法同样重要在以下关键时刻，务必认真洗手外出归来️饭前便后咳嗽打喷嚏后从户外、公共场所回到家中或办公室后，应进食前和如厕后必须洗手，这是预防消化道咳嗽或打喷嚏后，手部可能接触到口鼻分泌立即洗手，避免将病毒带入室内环境传染病的基本要求，也是最重要的卫生习物，应及时清洗，避免二次传播惯接触公共物品后照护病人前后触摸门把手、电梯按钮、扶手等公共设施后接触病人或处理医疗废物前后必须严格洗手接触动物后处理食物时抚摸宠物或接触动物及其用品后应清洗双手制作食物前、处理生食与熟食之间都要洗手第四章个人卫生与健康习惯良好的个人卫生习惯是防疫的基础除了戴口罩、勤洗手，日常生活中还有许多细节需要注意，这些习惯的养成将为我们的健康提供全方位的保护日常防护小贴士避免触摸面部保持室内通风保持社交距离手部每天接触大量物品表面，可能沾染病毒避每天开窗通风2-3次，每次不少于30分钟良好在公共场所与他人保持至少1米以上的距离，避免用未清洁的手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，这些是的空气流通能够有效降低室内病毒浓度，减少气免人群聚集排队、候车时保持间隔，减少不必病毒进入体内的主要通道如需触摸面部，应先溶胶传播风险即使在冬季也要定时通风，保持要的近距离接触，降低飞沫传播风险清洁双手空气新鲜咳嗽礼仪健康生活方式•咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡•保证充足睡眠，每天7-8小时•使用后的纸巾立即丢入垃圾桶•均衡饮食，增强身体免疫力•随后立即清洁双手•适度运动，保持良好体质公共场所安全距离示范在商场、车站、学校等公共场所，通过地面标识、隔离带等方式，引导人们保持安全距离每个人都应自觉遵守距离规定，这不仅是对自己负责，也是对他人的尊重和保护特别提示在电梯等密闭狭小空间，应减少交谈，避免面对面站立，尽量选择扶梯或步行楼梯第五章环境消毒与清洁病毒可以在物体表面存活一定时间，因此环境消毒是切断传播途径的重要环节科学合理地进行环境清洁消毒，能够有效降低感染风险，营造安全卫生的生活环境常用消毒剂及使用方法12375%酒精含氯消毒剂紫外线消毒适用范围手部消毒、小面积物体表面消适用范围地面、墙面、桌椅表面、餐具、适用范围室内空气消毒、衣物被褥消毒、毒、手机等电子产品表面清洁卫生间等大面积环境消毒餐具消毒柜使用方法喷洒或擦拭，作用时间1-3分使用方法按说明书比例稀释后擦拭或浸使用方法照射30分钟以上，消毒期间房间钟注意远离明火，保持通风泡，作用时间30分钟以上，后用清水冲洗内不可有人，消毒后通风注意事项易燃易挥发,不宜大面积喷洒，注意事项具有腐蚀性和刺激性，使用时佩注意事项紫外线对皮肤和眼睛有伤害，使避免在厨房等有明火处使用戴手套和口罩，不可与洁厕灵等酸性物质混用时人员需离开，确保安全用其他消毒方法热力消毒煮沸或蒸汽消毒，适用于餐具、毛巾等耐热物品，100℃煮沸15-30分钟过氧化物消毒剂如过氧乙酸、过氧化氢，适用于环境和物体表面消毒教室消毒规范操作消毒重点部位教室作为学生长时间聚集的场所，是防疫消毒的重点区域图示展现了专业的消毒操作流程，工作人员穿戴防护装备，使用合格的消毒剂，按照规范流程对桌椅、门把手、开•门把手、窗户把手关等高频接触部位进行仔细消毒•课桌椅表面•电灯开关•讲台、黑板•水龙头、洗手池消毒频率建议公共区域消毒个人物品消毒每日上午1手机开放前进行全面清洁消毒，重点消毒高频接触表每天至少1次，使用75%酒精擦拭面2每日中午钥匙加强消毒一次，特别是餐厅、卫生间等重点区域每日傍晚3每天回家后消毒一次闭馆前再次全面消毒，保持环境清洁过夜4随时补充包包每周1-2次，表面喷洒消毒发现污染或人流高峰后及时补充消毒衣物外套每天回家后晾晒通风，定期清洗口罩一次性口罩用后立即丢弃，不可重复使用水杯每天清洗，定期热水消毒温馨提醒消毒不是越频繁越好，过度消毒可能造成环境污染和健康损害应根据实际情况科学合理制定消毒计划第六章校园防疫特别措施学校是人员密集场所,学生是易感人群,校园防疫工作尤为重要建立完善的校园防疫体系,落实各项防控措施,是保障师生健康、维护正常教学秩序的关键校园防疫管理要点体温检测信息通报疫苗接种建立晨午晚检制度，每日定时测量体温在建立疫情信息日报告和零报告制度及时向积极配合疫苗接种工作,提高师生接种率做校门口设置测温点，所有进校人员必须测师生通报疫情防控要求和健康提示发现疑好疫苗接种宣传教育,消除误解和顾虑建立温、扫码、登记发现体温异常似或确诊病例,第一时间上报并通知相关人员,疫苗接种台账,动态掌握师生接种情况（≥

37.3℃）者,立即启动应急预案做好信息公开透明校园封闭管理食堂管理️宿舍管理•严控外来人员进入•错峰就餐，避免聚集•每日通风消毒•师生凭证出入•保持就餐间距•限制访客•快递物品集中消毒•餐具严格消毒•保持环境整洁校园防疫宣传全景通过丰富多样的宣传海报和标识，营造浓厚的校园防疫氛围这些视觉化的提醒遍布校园各个角落，帮助师生时刻牢记防疫要求，将各项措施落到实处学生防疫自我管理学生是校园防疫的主体，培养良好的防疫意识和自我管理能力至关重要每位同学都应成为自己健康的第一责任人保持个人卫生坚持勤洗手、戴口罩、常通风的良好习惯保持个人物品清洁，不与他人共用毛巾、水杯等私人物品注意咳嗽礼仪，用纸巾或肘部遮挡遵守防疫规定严格遵守学校各项防疫制度，配合体温检测、健康申报等工作不隐瞒行程和接触史，不谎报健康状况在公共场所保持社交距离，避免扎堆聚集及时报告异常密切关注自身健康状况，出现发热、咳嗽、乏力等症状立即报告老师和家长如有外出史、接触史等风险情况，第一时间主动报告，配合防控措施第七章应对突发疫情的准备尽管我们做好了日常防护，但仍需为可能出现的突发疫情做好充分准备建立完善的应急机制，掌握正确的应对流程，能够在关键时刻最大限度保护师生安全突发疫情应急流程第一时间发现与报告任何人发现疑似症状者或密切接触者，应立即报告学校防疫负责人启动应急响应机制，迅速采取行动立即隔离疑似人员将疑似病例转移至隔离观察室，避免与其他人员接触为其提供口罩，保持房间通风专人看护，记录症状变化通知相关部门立即向教育主管部门和疾控中心报告联系医疗机构，按照专业指导处理同时通知学生家长，说明情况并安抚情绪环境消毒与排查对疑似病例活动区域进行彻底消毒排查密切接触者，建立台账组织相关人员进行核酸检测，做好健康监测信息发布与心理疏导及时向师生通报情况，避免恐慌和谣言提供心理咨询服务，稳定情绪根据防控需要，适时调整教学安排应急物资准备清单口罩、消毒液、体温计、隔离服、护目镜、手套、应急药品、应急食品和饮用水等学校应建立应急物资储备制度，定期检查更新疫情应急演练实况定期组织应急演练是提高应对能力的有效方式通过模拟真实场景，让师生熟悉应急流程，掌握正确的应对方法演练涵盖发现疑似病例、隔离、消毒、报告等各个环节，确保遇到突发情况能够快速、有序、高效地处置演练重点内容演练效果评估

1.疑似病例发现与报告流程•各环节响应时间是否达标

2.隔离区域设置与转运程序•人员职责是否明确到位

3.密切接触者排查与管理•物资配备是否充足有效

4.环境消杀作业规范•信息传递是否及时准确

5.应急物资调配与使用•存在问题及改进措施第八章心理健康与防疫疫情不仅影响身体健康，也给心理健康带来挑战长期的防控措施可能导致焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪关注心理健康，学会情绪调适，是全面防疫的重要组成部分疫情期间心理调适建议保持积极心态寻求心理支持相信科学，理性看待疫情关注权威信息，不信谣不传谣保感到焦虑、恐惧时，及时与家人朋友倾诉必要时寻求专业心持规律作息，培养积极的生活方式理咨询，学校提供心理热线和在线咨询服务培养兴趣爱好适当运动锻炼利用居家时间发展兴趣，如阅读、绘画、音乐等充实精每天进行30分钟以上的运动，如跑步、瑜伽、跳绳等运神生活，转移注意力，保持心情愉悦动能释放压力，改善情绪，增强身体免疫力维系社交联系保证充足休息虽然保持物理距离，但可通过电话、视频等方式与亲友保持联保持规律睡眠，每晚7-8小时避免睡前过度关注疫情信息，系分享感受，互相支持，减少孤独感创造良好的睡眠环境，提高睡眠质量特别关注群体儿童青少年老年人一线工作者家长要关注孩子情绪变化，多陪伴、多沟通帮助建立安全子女要多关心老人，帮助获取准确信息鼓励参与力所能及提供心理减压服务，合理安排工作强度组织团体支持，及感，引导正确认识疫情的活动，保持社交联系时疏导压力人人参与，共筑防疫安全防线防疫安全，责任重大科学防护，健康生活疫情防控关系每个人的生命健康，关系社会稳定掌握科学的防护知识，养成良好的卫生习惯，是和经济发展我们每个人都是防疫链条上的重要保护自己和他人最有效的方法让防疫措施成为一环，承担着不可推卸的责任我们的生活方式携手同行，守护未来疫情终将过去，但防疫意识应长久保持让我们携起手来，共同守护健康，共同创造美好的未来每一份努力都值得，每一个坚持都有意义！防疫小口诀勤洗手，戴口罩，常通风，不聚集一米线，要遵守，打喷嚏，掩口鼻有症状，早报告，不隐瞒，不恐慌信科学，听指挥，齐努力，战疫情感谢您的学习！让我们共同守护健康，拥抱美好明天！。