古代汉语作业全解及答案解析

古代汉语作业全解及答案解析

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.朝暮（zhāo）B.踌躇（chóu）C.荨麻疹（xún）D.诘责（jié）【答案】D【解析】A项朝暮应读cháo；B项踌躇应读chóu；C项荨麻疹应读xún；D项诘责注音正确

2.下列加点字解释完全正确的一项是（）A.狼吞虎咽（狼像狼一样凶猛）B.不假思索（假借助）C.鼎力相助（鼎古代烹煮用的器物）D.不足为奇（奇奇怪）【答案】C【解析】A项狼应解释为狼吞；B项假应解释为凭借；C项鼎解释正确；D项奇应解释为稀奇

3.下列词语中，不属于古今异义词的是（）A.牺牲B.其实C.无论D.教训【答案】D【解析】A项牺牲古义为祭祀用的牲畜，今义为为了正义事业舍弃自己的生命；B项其实古义为那实际上，今义为真实情况；C项无论古义为不论怎样，今义为不管；D项教训古今义相同

4.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.这个年轻人虽然年纪不大，但是很有志气，将来一定会有所作为的B.他说的这个道理，到底对不对？我还需要再考虑考虑C.昨天，他去了北京、上海和广州这几个大城市D.他一会儿看书，一会儿画画，真是多才多艺【答案】B【解析】A项应将第一个逗号改为分号；C项应将“和”改为顿号；D项应将“一会儿”后的逗号改为分号

5.下列语句中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我对古代汉语有了更深的理解B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的掌声和喝彩C.关于这个问题，我还有很多疑问需要解决D.他不仅聪明，而且学习好，是大家学习的榜样【答案】D【解析】A项应删去“通过”或“使”；B项“掌声和喝彩”重复；C项“关于”多余；D项没有语病

6.下列语句中，属于判断句的一项是（）A.他是我的好朋友B.这个孩子很聪明C.今天天气很好D.他正在看书【答案】A【解析】A项是判断句；B、C、D项是陈述句

7.下列语句中，属于被动句的一项是（）A.他被老师表扬了B.这个句子很难理解C.她唱歌很动听D.他正在吃饭【答案】A【解析】A项是被动句；B、C、D项是主动句

8.下列语句中，属于省略句的一项是（）A.他来了，我也来了B.我们去看电影吧C.他明天去北京D.我吃饭，他吃饭【答案】D【解析】D项省略了主语“我”和“他”

9.下列语句中，属于倒装句的一项是（）A.这个礼物我很喜欢B.他比我高C.这个句子谁都能懂D.这个孩子很可爱【答案】B【解析】B项是倒装句；A、C、D项是陈述句

10.下列语句中，属于疑问句的一项是（）A.这个句子是谁写的？B.他来了C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】A【解析】A项是疑问句；B、C、D项是陈述句

11.下列语句中，属于感叹句的一项是（）A.这个句子真难懂！B.他来了C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】A【解析】A项是感叹句；B、C、D项是陈述句

12.下列语句中，属于祈使句的一项是（）A.请坐B.他来了C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】A【解析】A项是祈使句；B、C、D项是陈述句

13.下列语句中，属于否定句的一项是（）A.这个句子很难懂B.他没来C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】B【解析】B项是否定句；A、C、D项是肯定句

14.下列语句中，属于双重否定句的一项是（）A.这个句子很难懂B.他没来C.这个孩子不是很聪明D.她唱歌不是很动听【答案】C【解析】C项是双重否定句；A、B、D项是肯定句或简单否定句

15.下列语句中，属于反问句的一项是（）A.这个句子难道不很难懂吗？B.他来了C.这个孩子不是很聪明D.她唱歌不是很动听【答案】A【解析】A项是反问句；B、C、D项是陈述句或简单否定句

16.下列语句中，属于设问句的一项是（）A.这个句子是什么意思呢？这个问题我来回答B.他来了C.这个孩子不是很聪明D.她唱歌不是很动听【答案】A【解析】A项是设问句；B、C、D项是陈述句或简单否定句

17.下列语句中，属于省略句的一项是（）A.他来了，我也来了B.我们去看电影吧C.他明天去北京D.我吃饭，他吃饭【答案】D【解析】D项省略了主语“我”和“他”

18.下列语句中，属于倒装句的一项是（）A.这个礼物我很喜欢B.他比我高C.这个句子谁都能懂D.这个孩子很可爱【答案】B【解析】B项是倒装句；A、C、D项是陈述句

19.下列语句中，属于疑问句的一项是（）A.这个句子是谁写的？B.他来了C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】A【解析】A项是疑问句；B、C、D项是陈述句

20.下列语句中，属于感叹句的一项是（）A.这个句子真难懂！B.他来了C.这个孩子很聪明D.她唱歌很动听【答案】A【解析】A项是感叹句；B、C、D项是陈述句

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.朝暮（zhāo）B.踌躇（chóu）C.荨麻疹（xún）D.诘责（jié）【答案】D【解析】A项朝暮应读cháo；B项踌躇应读chóu；C项荨麻疹应读xún；D项诘责注音正确

2.下列加点字解释完全正确的一项是（）A.狼吞虎咽（狼像狼一样凶猛）B.不假思索（假借助）C.鼎力相助（鼎古代烹煮用的器物）D.不足为奇（奇奇怪）【答案】C【解析】A项狼应解释为狼吞；B项假应解释为凭借；C项鼎解释正确；D项奇应解释为稀奇

3.下列词语中，不属于古今异义词的是（）A.牺牲B.其实C.无论D.教训【答案】D【解析】A项牺牲古义为祭祀用的牲畜，今义为为了正义事业舍弃自己的生命；B项其实古义为那实际上，今义为真实情况；C项无论古义为不论怎样，今义为不管；D项教训古今义相同

4.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.这个年轻人虽然年纪不大，但是很有志气，将来一定会有所作为的B.他说的这个道理，到底对不对？我还需要再考虑考虑C.昨天，他去了北京、上海和广州这几个大城市D.他一会儿看书，一会儿画画，真是多才多艺【答案】B【解析】A项应将第一个逗号改为分号；C项应将“和”改为顿号；D项应将“一会儿”后的逗号改为分号

5.下列语句中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我对古代汉语有了更深的理解B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的掌声和喝彩C.关于这个问题，我还有很多疑问需要解决D.他不仅聪明，而且学习好，是大家学习的榜样【答案】D【解析】A项应删去“通过”或“使”；B项“掌声和喝彩”重复；C项“关于”多余；D项没有语病

三、填空题（每题2分，共16分）

1.古代汉语中的之字，既可以作______，也可以作______【答案】代词；助词（2分）

2.古代汉语中的其字，既可以作______，也可以作______【答案】代词；助词（2分）

3.古代汉语中的以字，既可以作______，也可以作______【答案】介词；连词（2分）

4.古代汉语中的而字，既可以作______，也可以作______【答案】连词；助词（2分）

5.古代汉语中的乎字，既可以作______，也可以作______【答案】句末语气助词；介词（2分）

6.古代汉语中的也字，既可以作______，也可以作______【答案】句末语气助词；副词（2分）

7.古代汉语中的乃字，既可以作______，也可以作______【答案】副词；连词（2分）

8.古代汉语中的为字，既可以作______，也可以作______【答案】动词；介词（2分）

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词

3.古代汉语中的其字，既可以作代词，也可以作助词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的其字，既可以作代词，也可以作助词

4.古代汉语中的以字，既可以作介词，也可以作连词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的以字，既可以作介词，也可以作连词

5.古代汉语中的而字，既可以作连词，也可以作助词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的而字，既可以作连词，也可以作助词

6.古代汉语中的乎字，既可以作句末语气助词，也可以作介词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的乎字，既可以作句末语气助词，也可以作介词

7.古代汉语中的也字，既可以作句末语气助词，也可以作副词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的也字，既可以作句末语气助词，也可以作副词

8.古代汉语中的乃字，既可以作副词，也可以作连词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的乃字，既可以作副词，也可以作连词

9.古代汉语中的为字，既可以作动词，也可以作介词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的为字，既可以作动词，也可以作介词

10.古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词（）【答案】（√）【解析】古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述古代汉语中之字的用法【答案】古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词作代词时，可以代人、代物、代时、代处等；作助词时，可以表示动作的方向、目的等（2分）

2.简述古代汉语中其字的用法【答案】古代汉语中的其字，既可以作代词，也可以作助词作代词时，可以代人称、代物、代时、代处等；作助词时，可以表示所属关系等（2分）

3.简述古代汉语中以字的用法【答案】古代汉语中的以字，既可以作介词，也可以作连词作介词时，可以表示时间、地点、方式等；作连词时，可以表示原因、目的等（2分）

4.简述古代汉语中而字的用法【答案】古代汉语中的而字，既可以作连词，也可以作助词作连词时，可以表示并列、转折、递进等；作助词时，可以表示停顿等（2分）

5.简述古代汉语中乎字的用法【答案】古代汉语中的乎字，既可以作句末语气助词，也可以作介词作句末语气助词时，可以表示疑问、感叹等；作介词时，可以表示处所、对象等（2分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析古代汉语中之字的用法，并举例说明【答案】古代汉语中的之字，既可以作代词，也可以作助词作代词时，可以代人、代物、代时、代处等；作助词时，可以表示动作的方向、目的等例如之作代词时，如《论语》中的吾欲之楚，何如？中的之就是代词，表示去；作助词时，如《诗经》中的之子于归，宜其室家中的之就是助词，表示动作的方向（10分）

2.分析古代汉语中其字的用法，并举例说明【答案】古代汉语中的其字，既可以作代词，也可以作助词作代词时，可以代人称、代物、代时、代处等；作助词时，可以表示所属关系等例如其作代词时，如《论语》中的其人中的其就是代词，表示他；作助词时，如《诗经》中的其叶沃若中的其就是助词，表示所属关系（10分）

七、综合应用题（每题20分，共20分）

1.分析古代汉语中以字的用法，并举例说明【答案】古代汉语中的以字，既可以作介词，也可以作连词作介词时，可以表示时间、地点、方式等；作连词时，可以表示原因、目的等例如以作介词时，如《论语》中的何以报之？中的以就是介词，表示方式；作连词时，如《孟子》中的以是知之中的以就是连词，表示原因（20分）。