初中安全法治课课件下载

初中安全法治课课件下载第一章安全意识:的觉醒生命的珍贵与脆弱2024年印尼火山事件回顾生命安全是一切的前提2024年,中国游客在印尼火山景区发生坠生命安全是我们创造美好生活、享受幸亡悲剧,让我们深刻认识到生命的脆弱福时光、实现人生梦想的根本前提没这起事件提醒我们,安全隐患可能存在于有安全,一切都将化为泡影任何地方,无论是在国内还是国外生命只有一次,失去了就永远无法挽回每一个鲜活的生命背后,都是家庭的希望和社会的未来安全隐患无处不在校园暴力交通事故欺凌、打架斗殴、语言攻击等行为威胁学生身心健康闯红灯、不遵守交通规则可能导致严重后果网络风险自然灾害网络诈骗、沉迷游戏、不良信息侵害地震、洪水、火灾等突发事件需要应急能力认识身边的安全标识安全标识是无声的守护者,它们用醒目的颜色和图行动提示案提醒我们注意安全在校园里,我们可以看到各种各样的安全标识:认真学习和记住这些•禁止标志:告诉我们哪些行为是被禁止的标识,在关键时刻它们能救你一命!•警告标志:提醒我们前方可能存在的危险•指示标志:引导我们安全通行或疏散•消防设施标志:标明灭火器、消防栓的位置第二章法律如何:保障我们的安全法律是生命的守护神规范行为维护秩序保障权益法律明确规定哪些行为是允许的,哪些是禁止通过法律约束,社会才能保持稳定有序,每个人违法必究,法律严惩侵害他人权益的行为,保护的,为社会成员提供行为准则的权利才能得到尊重公民的合法权益不受侵犯典型法律条文解读123《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民法典》相关规定核心内容:禁止向未成年人传播有害信息,包学校责任:学校应当加强法治教育,及时制止人身权保护:生命权、健康权、身体权不可括暴力、色情、恐怖等内容和处理校园欺凌行为侵犯防沉迷制度:网络游戏、直播平台必须设置家长责任:父母或监护人应当关注孩子行为财产权保护:个人财产受法律保护,他人不得青少年模式,限制使用时间变化,预防不良行为侵占保护范围:家庭、学校、社会、网络、政分级干预:根据行为严重程度,采取不同的教府、司法六大保护体系育和矫治措施案例分享河北邯郸初中生霸凌致死案:案件回顾这起发生在河北邯郸的校园暴力案件震惊全国三名初中生长期霸凌同学,最终导致受害者死亡,造成了无法挽回的悲剧法律判决三名未成年犯罪嫌疑人被依法追究刑事责任虽然是未成年人,但因犯罪性质严重,法律给予了严厉的惩处深刻警示这个案例告诉我们:法律对校园暴力零容忍任何侵害他人生命健康的行为都将受到法律的严惩未成年人犯罪同样要承担法律责任法律的威严:保障学生安全是法律的底线,任何人都不能逾越法律的威严与公正公正审判依法判决每一起案件都经过严格的调查取证和法官根据法律条文和案件事实作出判公正的审理,确保事实清楚、证据充分决,罚当其罪,维护社会公平正义守护生命法律的每一次审判都是对生命的尊重,对正义的捍卫,对违法者的警示第三章增强安全:意识与自我保护如何增强安全意识增强风险意识树立规则意识学会识别生活中的潜在危险,远离危险行为和牢固树立安全意识规则是用血的教训换来的遵守学校规章制危险区域不做危险动作,不去危险地方,不接时刻保持警惕,将安全放在第一位无论做什度、交通规则、法律法规,不随意违反,不抱侥触危险物品么事情,都要先考虑是否安全,养成安全第一的幸心理思维习惯安全提示生活中的安全规则交通安全网络安全不闯红灯,过马路走斑马线,注意观察来往车辆乘车时系好安全带,不在车不轻信陌生人的信息,不随意透露个人信息警惕网络诈骗,不点击不明链内打闹骑自行车要遵守交通规则,不逆行、不并排骑行接合理控制上网时间,不沉迷网络游戏保护好自己的账号密码户外活动安全远离危险区域参加户外活动时,要遵守导游和老师的安全提示不随意离开团队,不去未开不靠近施工工地、深水区、高压电设施等危险地方看到禁止进入、危放或危险区域准备好必要的安全装备,了解应急联系方式险等警示标志要立即远离,绝不好奇冒险细节决定安全安全从细节做起习惯成就保障佩戴安全头盔看似是一个小细节,却能在良好的安全习惯需要日积月累地培养关键时刻保护我们的生命交通事故中,一开始可能觉得麻烦,但当安全行为成为头盔可以大大降低头部受伤的风险习惯,它就会成为保护我们的本能类似的安全细节还有很多:上下楼梯靠右今天多一分小心,明天少一分危险让我行、不在走廊奔跑、正确使用体育器们从现在开始,从每一个细节做起,养成良材、妥善保管个人物品等好的安全习惯第四章校园安全:典型案例分析通过真实案例,我们能更深刻地理解安全的重要性,吸取教训,避免悲剧重演校园暴力的危害影响学习生活秩序校园暴力破坏了正常的教学秩序,让受害者和旁观者都无法安心学习恐惧和焦虑的氛围笼罩整个校园,影响所有学生的身心健康学校本应是求知的乐园,却变成了令人恐惧的地方严重伤害身心健康身体上的伤害可能造成残疾甚至死亡,而心理创伤更是可能伴随受害者一生受欺凌的学生可能出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题,影响其性格发展和人生轨迹有的受害者甚至因无法承受而选择极端方式构成违法犯罪校园暴力不是简单的同学矛盾,而是违法甚至犯罪行为根据情节严重程度,施暴者可能承担治安处罚、刑事责任等法律后果未成年人犯罪同样要负法律责任,一时冲动可能毁掉自己的前途和人生校园暴力零容忍!每个人都应该成为反对校园暴力的行动者真实案例湖南临武三中女生被围殴事件:案件经过深刻反思在湖南临武三中,一名女生遭到多名同学的围殴,场面触目惊心施暴者对情绪管理缺失:青春期情绪波动大,但不能用暴力发泄受害人拳打脚踢,旁边还有人拍摄视频传播到网络上,造成了极其恶劣的社法律意识淡薄:不知道自己的行为已经触犯法律会影响旁观者效应:围观者未能及时制止,反而助长暴力施暴原因分析家庭教育缺位:缺乏正确的价值观引导学校监管不足:未能及早发现和处理矛盾经调查,这起暴力事件的起因是嫉妒和怨恨一些学生因为琐事对受害者产生不满情绪,在错误的从众心理驱使下,演变成了群体暴力这个案例提醒我们,预防校园暴力需要家庭、学校、社会的共同努力真实案例重庆彭水初中男生被捅致死:悲剧的发生重庆彭水某初中,两名男生因矛盾激化,其中一人持刀刺向对方,导致受害者当场死亡一个鲜活的生命就此消逝,两个家庭陷入无尽的痛苦矛盾升级的警示这起案件最初只是同学间的小摩擦,但由于缺乏有效沟通和及时干预,矛盾不断累积升级当情绪失控时,悲剧就发生了这告诉我们:•同学间的矛盾要及时沟通化解,不能积怨成仇•遇到矛盾要向老师、家长求助,不能私下解决•绝不能携带管制刀具等危险物品进入校园•学会控制情绪,冲动是魔鬼,后悔也来不及法律与学校的介入这起案件中,学校虽然设有心理咨询室,但未能及时发现和化解学生间的矛盾事后,学校加强了矛盾排查和心理疏导机制施暴学生被依法追究刑事责任,他的人生也因此改变共建和谐校园人人有责,不做施暴者尊重每一个同学,不以任何形式欺负、侮辱他人控制自己的情绪,用文明的方式解决矛盾记住,暴力永远不能解决问题,只会带来更大的伤害不做受害者增强自我保护意识,远离危险人群和场所遇到欺凌要勇敢说不,及时向老师、家长或警察求助保存证据,用法律武器保护自己不做旁观者看到校园暴力不能袖手旁观,更不能起哄围观、拍摄传播在保证自身安全的前提下,勇敢制止或报告老师每个人的发声都能让施暴者有所顾忌和谐校园需要每个人的参与和守护让我们携起手来,对校园暴力说不,共同创造一个安全、友善、温暖的学习环境第五章社会责任:与法治精神作为新时代的中学生,我们不仅要保护自己,更要培养法治观念和社会责任感,成为守法公民法治观念的培养0102学法懂法学习法律知识,了解哪些行为是合法的,哪些是违法的知道自己享有哪些权理解法律的精神和原则,明白为什么要遵守法律,法律对个人和社会的意义是利,应当履行哪些义务什么0304守法用法将法律内化为自己的行为准则,自觉遵守法律规定,不违法不犯罪,做守法公当自己的合法权益受到侵害时,懂得用法律武器保护自己,通过合法途径维民权遵守法律,尊重规则明辨是非,远离违法法律是社会运行的基本规则,每个人都必须遵守规则面前没有特权,法律要有正确的是非观,知道什么是对的、什么是错的不因为朋友怂恿就做面前人人平等尊重法律就是尊重自己和他人的权利违法的事,不因为好奇就尝试危险行为坚持原则,远离违法犯罪责任意识与公民义务保护自己关爱他人勇于举报对自己的生命安全负责,是每个人最基本的我们不仅要保护自己,还要关心他人的安发现违法犯罪行为,要勇敢地向有关部门举责任不冒险、不违规、不侥幸,时刻将安全看到同学有危险要及时提醒,发现有人报举报不是打小报告,而是维护法律尊全放在第一位珍爱生命,就是对自己最大需要帮助要伸出援手在保证自身安全的严、保护他人安全的正义行为每个人都的负责,也是对家人最好的回报前提下,帮助他人也是一种美德和责任有维护社会秩序的责任和义务一个有责任感的人,不仅关心自己,也关心他人和社会让我们从身边小事做起,培养责任意识,履行公民义务,为建设更加美好的社会贡献自己的力量家庭、学校与社会的共同守护学校安全管理学校要建立完善的安全管理制度,加强日常巡查和隐患排查开展安全教育和法治教育,提高学生的安全意识及时发现和处理学生矛家长监护责任盾,预防校园暴力设立心理咨询室,关注学生父母是孩子的第一任老师,要关注孩子的身心心理健康健康,及时发现异常情况加强沟通,了解孩子在学校的表现和交友情况教育孩子遵纪守社会法律支持法,树立正确的价值观政府部门要加强对学校周边环境的治理,打击针对学生的违法犯罪活动完善未成年人保护法律体系,严惩侵害未成年人的犯罪行为社区、媒体等也要承担起宣传教育的责任保护未成年人安全是全社会的共同责任只有家庭、学校、社会形成合力,才能为孩子们创造一个真正安全的成长环境多方联动筑牢安全防线,家校合作同伴支持家长和学校要建立畅通的沟通渠道,及时交流学生的情况家长要积极参同学之间要互相关心、互相帮助看到有同学情绪低落或遇到困难,要主加学校组织的家长会、安全教育活动,了解学校的安全管理措施学校也动关心询问营造友善互助的班级氛围,让每个人都感受到温暖和支持要定期向家长反馈学生表现,共同关注孩子成长社会参与师生互动社会各界要共同参与未成年人保护工作社区可以开展安全知识讲座,媒老师不仅是知识的传授者,也是学生的朋友和守护者学生要信任老师,遇体可以宣传安全案例,公益组织可以提供心理咨询服务全社会形成保护到问题主动寻求帮助老师要关心学生,及时发现学生的困惑和问题,给予未成年人的强大合力正确引导法律与安全知识小测试问题一问题二问题三你知道哪些法律专门保护未成年人这些如果你遇到校园暴力,应该怎么办列举至如何识别生活中的安全隐患请举例说明法律规定了哪些重要内容少三种应对方法校园、家庭、交通中常见的安全隐患答题提示回顾前面学习的内容,结合自己的生活经验来回答没有标准答案,重要的是你真正理解和掌握了安全知识通过这些问题,检验一下你对本课内容的掌握程度如果有不清楚的地方,可以再回顾相关章节安全知识要记在心里,更要落实到行动中互动环节安全隐患排查与自救演练:识别危险信号基本自救技能情绪异常火灾逃生:用湿毛巾捂住口鼻,低姿势快速撤离,不乘电梯同学情绪突然变得焦虑、恐惧、抑郁地震避险:就近躲在桌下、墙角等坚固处,保护头部行为改变溺水自救:保持冷静,采取仰泳姿势,呼救等待救突然变得孤僻、不愿上学、成绩下降援交通事故:记住车牌号,及时报警,保护现场身体伤痕急救常识:学会拨打

120、

119、110等急救电话身上出现不明原因的伤痕、淤青言语威胁听到有人威胁、辱骂他人的话语定期开展安全演练,熟悉逃生路线和应急措施关键时刻,这些技能可能救你一命建议学校每学期至少组织一次综合安全演练课件资源下载与使用说明权威课件来源推荐下载平台课件质量标准国家教育部官网、中国普法网、各省市教育厅人民教育出版社数字资源平台、中国安全教育内容准确、案例真实、法律引用正确、适合初官方网站提供的标准课件网、学科网等正规教育资源网站中生认知水平教师使用建议•根据学生实际情况调整课件内容,增加本地案例使内容更贴近学生•结合视频、图片等多媒体资源,提高课堂互动性和趣味性•设计课堂讨论和角色扮演环节,让学生深度参与•定期更新课件,关注最新的法律法规和安全事件学生学习建议•认真听讲,做好笔记,重点记录法律条文和安全要点•积极参与课堂讨论,分享自己的想法和经历•课后复习课件内容,将安全知识应用到日常生活中•向家长介绍学到的安全知识,共同提高安全意识结语安全法治伴你成长:,生命无价,安全为先法律护航,守护未来通过这堂课的学习,我们深刻认识到生命的珍贵和安全的重要性每个人的生命都法律是保护我们安全的坚实屏障学法、懂法、守法、用法,是每个公民的基本素只有一次,失去了就永远无法挽回安全不是小事,而是关系到我们能否健康成长、养我们要尊重法律,遵守规则,用法律武器保护自己的合法权益实现人生理想的大事同时,我们也要培养社会责任感,不仅关注自己的安全,也要关心他人,勇于同违法犯让我们牢固树立安全第一的意识,时刻保持警惕,远离危险,保护好自己和他人罪行为作斗争,为建设安全和谐的社会贡献力量让我们共同承诺珍爱生命,远离危险;遵纪守法,做文明学生;团结友爱,反对暴力;勇于担当,守护安全安全法治,伴我成长!致谢感谢辛勤的老师感谢认真的同学感谢关心的家长感谢老师们用心准备每一堂感谢每一位认真听讲、积极感谢家长们对孩子安全的重安全法治课,用知识和关爱守参与的同学你们的关注和视和对学校工作的支持家护我们的成长你们不仅传支持,让安全教育更有意义校携手,才能为孩子们创造更授知识,更是我们人生路上的希望我们都能将所学应用到加安全的成长环境引路人实际生活中让我们携手共进,共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境每个人都是安全守护者,每个人都能为创造美好校园贡献力量!安全法治与你同行,安全法治与你同行,亲爱的同学们,安全教育不会止步于这一堂课,法治精神也不会局限于这一份课件它们将伴随我们的成长,融入我们的生活,成为我们人生道路上最坚实的保障让我们从今天开始,从现在做起,将安全意识内化于心,将法治精神外化于行珍爱生命,遵纪守法,关爱他人,勇于担当愿每一个青少年都能在安全的环境中快乐学习,在法治的护航下健康成长愿我们的校园永远充满阳光,我们的未来永远充满希望!安全法治,伴你成长生命至上,未来可期!。