大学生生态安全课件

大学生生态安全教育课件守护地球家园，践行绿色使命第一章生态安全概述什么是生态安全？生态安全是指自然环境及其生态系统保持稳定与健康的状态，能够持续为人类提供生存和发展所需的各种资源和服务它是国家安全的重要组成部分，直接关系到社会经济的可持续发展和人民福祉生态安全的重要性生态系统服务防灾减灾净化空气与水源，调节气候，维护生生态失衡导致洪涝、干旱、滑坡等自物多样性，提供食物与原料然灾害频发，威胁生命财产安全可持续发展保障经济社会长期稳定发展，为子孙后代留下绿水青山生态安全的核心理念绿水青山就是金山银山——习近平生态文明思想尊重自然顺应自然保护自然认识自然规律，敬畏生命，珍惜资源遵循生态规律，实现人与自然和谐共生积极保护生态环境，修复受损生态系统生态安全的主要内容12生态系统稳定性生物多样性保护维护森林、草原、湿地、海洋等生态系统的结构完整和功能正常，保保护遗传、物种和生态系统三个层面的多样性，维护生物基因库持生态平衡34资源可持续利用环境污染防治合理开发利用水、土地、森林、矿产等自然资源，避免资源枯竭第二章生态环境现状与挑战全球生态环境现状年

1.2°C3730%全球升温切尔诺贝利森林减少过去100年平均气温升高幅1986年核泄漏影响持续至全球森林覆盖率显著下降度今中国生态环境现状主要挑战•水资源短缺问题突出，人均水资源量仅为世界平均水平的四分之一•部分河流、湖泊水质污染严重，影响生态安全和饮水安全•土地荒漠化面积持续扩大，沙尘暴等灾害频发•部分地区生态系统服务功能严重受损，生态安全临界积极进展生态安全面临的主要威胁工业污染与重金属累积工业废水、废气、固体废弃物排放造成环境污染，重金属在土壤和水体中累积，进入食物链威胁人体健康森林砍伐与栖息地破坏过度砍伐森林导致水土流失、气候失调，野生动物栖息地减少，生物多样性面临严重威胁过度开发与资源枯竭生态安全风险示意图临界点警示生态系统如同处于临界点的小球，稍有不慎就会失去平衡，导致不可逆转的生态灾难我们必须时刻保持警惕，采取预防措施生态足迹与生态承载力个75%

1.650%全球生态赤字地球需求资源消耗人类需求超出地球承载能力维持当前生活方式所需地球数量最富裕20%人口消耗全球资源比例生态足迹生态承载力指人类对自然资源的需求面积，包括生产食物、吸收废物、提供能源等所需指环境能够可持续支持的人口规模和经济活动水平，超过承载力就会出现生的土地和水域面积态赤字当前全球生态足迹已超过地球生态承载力，意味着我们正在透支未来生态赤字现象警示我们必须转变发展方式，推动绿色低碳发展第三章生态安全的保护与实践保护生态安全需要法律保障、技术支撑、全民参与从政策法规到具体实践，从政府行动到公众参与，构建全方位、多层次的生态保护体系，共同守护我们的绿色家园生态保护的法律法规《中华人民共和国环境保护法》《自然保护区条例》生态文明建设政策体系确立保护优先、预防为主、综合治理、公规范自然保护区的建立、管理和保护，严建立生态文明目标评价考核制度、生态补众参与、损害担责的基本原则，为环境保格限制开发活动，维护生态系统原真性和偿机制、环境保护督察制度等，推动生态护提供法律保障完整性文明建设制度化完善的法律法规体系是生态保护的重要保障只有依法治理，严格执法，才能有效遏制破坏生态环境的行为，推动生态文明建设生态系统修复案例三北防护林工程长江流域保护城市生态恢复自1978年启动，横跨西北、华北、东北地区，防实施长江大保护战略，禁渔、控污、修复湿地，建设城市绿地、湿地公园，海绵城市建设，提升风固沙，改善区域生态环境，被誉为绿色长城恢复水生态系统健康，保护生物多样性城市生态承载力和人居环境质量生物多样性保护生态系统多样性1物种多样性2遗传多样性3保护措施重要意义•建立自然保护区、国家公园体系生物多样性是地球生命系统的基础，为人类提供食物、药物、工业原料等，维持生态平衡，是人类生存发展的宝贵资源•实施野生动植物保护工程•开展濒危物种人工繁育•加强执法，打击非法捕猎和交易生态环境污染防治土壤污染修复水体污染防控开展土壤污染状况调查，实施污染地块修复大气污染治理治理工业废水，控制农业面源污染，保护饮治理，保障农产品质量安全控制工业排放，推广清洁能源，减少PM

2.5用水源地，恢复河湖生态功能和温室气体排放，改善空气质量污染防治是生态保护的重要内容通过源头控制、过程监管、末端治理相结合的方式，全面改善环境质量，保障人民健康绿色低碳生活方式节能减排使用节能电器，推广太阳能、风能等清洁能源，减少化石能源消耗垃圾分类实施生活垃圾分类，促进资源循环利用，减少环境污染低碳出行选择公共交通、骑行或步行，减少私家车使用，降低碳排放绿色消费购买环保产品，减少一次性用品使用，践行简约适度生活理念生态文明建设的社会参与企业责任政府引导绿色生产，技术创新，履行环保责任制定政策法规，加大投入，强化监管社区行动开展环保活动，建设绿色社区志愿服务公众参与参与植树造林，环境清洁，宣传教育提高意识，践行绿色生活，监督举报生态文明建设需要全社会共同参与政府、企业、社区、公众各司其职、形成合力，才能实现生态环境的根本改善典型案例包括社区垃圾分类试点、企业绿色工厂建设、志愿者河流巡护等第四章大学生的责任与行动青年兴则国家兴，青年强则国家强大学生是国家的未来和希望，也是生态文明建设的生力军我们要勇担时代使命，积极投身生态环保事业，用实际行动守护绿水青山大学生生态安全意识现状2018年2023年大学生应具备的生态安全素养理论知识实践能力掌握生态学基础理论，了解环境保具备环境监测、污染防治、生态修护法律法规，理解生态文明思想内复等基本技能，掌握应急响应知识涵价值观念树立生态文明理念，培养环保责任感，形成绿色生活习惯全面提升生态安全素养是大学生的必修课要通过课堂学习、社会实践、志愿服务等多种途径，培养理论与实践相结合的能力，成为生态文明建设的合格建设者大学生参与生态保护的途径0102校园绿色行动科研创新项目积极参与校园节能减排、垃圾分类、绿化美化等活动，推动绿色校园建设参与生态环境监测、污染治理技术研发、新能源应用等科研项目，以科技助力环保0304社会实践服务创业就业选择组织或参加环保志愿服务、生态调查、宣传教育等社会实践活动，传播生关注绿色产业发展，选择环保相关专业和职业，投身生态文明建设事业态文明理念典型案例分享校园塑料减量计划湿地保护志愿行动某高校学生环保社团发起无塑校园倡议，通过宣传教育、提供替代品、一群大学生志愿者利用假期参与湿地保护项目，清理污染物、种植水生建立回收体系等措施，成功推动校园一次性塑料制品使用量减少70%，获植物、监测鸟类种群，帮助恢复了数百亩湿地生态，为候鸟提供了良好得师生广泛支持的栖息环境这些案例展示了大学生在生态保护中的创造力和行动力每个人的努力都会产生积极影响，汇聚起来就能形成强大的力量生态安全与心理健康生态环境对心理的影响绿色空间的心理价值•优美的自然环境能缓解压力、改善情研究表明，在绿色空间活动可以显著改绪善大学生的心理健康状况校园绿地、公园等场所为学生提供了放松身心、调•空气污染、噪音等会增加焦虑和抑郁节情绪的重要场所风险•接触自然有助于提高注意力和创造力保护生态环境不仅是为了物质需求，也是为了精神健康良好的生态环境是人类身心健康的重要保障，我们在保护环境的同时，也在守护自己的健康应对生态安全突发事件12预防准备及时响应了解常见生态灾害类型，学习应急知识，准备必要物资发现异常情况立即报告，按照应急预案采取行动34自救互救灾后恢复掌握基本自救技能，协助他人安全撤离参与环境修复，总结经验教训案例分析森林火灾应对2019年四川凉山森林火灾中，及时疏散、科学扑救挽救了许多生命我们要了解火灾预防知识，掌握逃生技能水污染事故处理当发现水源异常时，应立即停止使用并报告相关部门，避免污染扩散和健康损害未来展望生态文明与可持续发展12030年实现碳达峰目标，生态环境质量持续改善22035年生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现32060年实现碳中和，建成人与自然和谐共生的现代化大学生是实现这些目标的生力军我们要立足当下、着眼未来，将个人发展融入生态文明建设大局，用青春和智慧书写绿色发展的新篇章每个人的努力都将汇聚成推动社会进步的磅礴力量互动环节讨论题你认为大学生如何更有效地参与生态安全建设？思考方向从日常生活、专业学习、社会实践、创新创业等角度，提出具体可行的参与方式小组讨论分享你的想法和经验，聆听他人观点，碰撞思想火花行动计划制定个人或团队的环保行动计划，确定目标、步骤和时间表让我们通过深入讨论，激发创新思维，将想法转化为行动每一个具体的计划都可能成为改变的起点，每一次实践都是对生态文明的贡献课程总结123生态安全是人类共同的责任大学生应成为生态文明的传播者从我做起，守护绿水青山和践行者地球是我们唯一的家园，保护生态环境伟大事业始于足下，让我们从身边小事关系人类生存和文明延续，需要全人类青年一代要担当时代使命，学习生态知做起，节约资源、减少污染、保护自共同努力识，践行绿色生活，带动更多人参与生然，用行动诠释生态文明态保护通过本课程的学习,我们深入了解了生态安全的重要性、当前面临的挑战以及保护措施希望每位同学都能将所学知识转化为实际行动，在日常生活中践行绿色理念，为建设美丽中国贡献青春力量谢谢聆听让我们携手共建美丽中国，共享绿色未来！生态文明建设功在当代、利在千秋让我们牢记使命、勇于担当，从现在做起、从自己做起，用实际行动守护绿水青山，为子孙后代留下天蓝地绿水清的美好家园未来属于青年，希望寄予青年让我们携手并进，共创美好明天！。