大班幼儿防走失安全课件

大班幼儿防走失安全课件第一章走失的风险与危害走失的真实案例公园走失案例超市走失案例小明在公园与家长走散后,独自在人群中哭喊求助幸运的是,附近巡小红在超市里一转身找不到妈妈,吓得大哭起来超市工作人员发现逻的警察叔叔及时发现了他,通过耐心询问,成功联系到焦急寻找的父后,立即通过广播系统寻找家长,最终小红安全回到妈妈身边母走失的危害心理与身体影响潜在安全风险社会资源消耗孩子走失后会产生强烈的恐慌感和无助感,长时走失的孩子容易遇到陌生人的诱骗,可能面临拐间的哭泣和焦虑会消耗大量体力,可能导致脱卖、伤害等严重危险在人流密集的地方,还可水、疲劳甚至晕厥这种心理创伤可能会影响能发生走失后被踩踏、发生交通意外等情况孩子今后的安全感警察叔叔是孩子们的守护者第二章走失前的预防措施家庭安全教育要点牢记家庭信息保持视线范围拒绝陌生人教会孩子清楚记住家庭地址、父母电话号码外出时要求孩子始终与家长保持在视线范围和父母的全名可以通过儿歌、游戏等方式内,不要乱跑可以约定妈妈能看到你的安反复练习,确保孩子能够准确背诵全距离,培养孩子的空间意识幼儿园安全习惯培养010203统一标识佩戴原地等待教育认识安全人员幼儿园统一制作并要求孩子佩戴带有姓名、班通过反复演练,让孩子明白:如果找不到老师或家帮助孩子认识园内的老师、保安、门卫等安全人级、联系方式的安全胸牌或手环,方便在走失时快长,最安全的做法是站在原地等待,不要到处乱跑,员,知道遇到困难时可以向他们求助定期组织安速辨认和联系家长这样大人更容易找到你全人员见面会,增强孩子的信任感安全标识与集体活动统一的安全标识不仅方便管理,更能在紧急情况下快速识别孩子身份老师牵手带队是幼儿园外出活动的标准做法,确保每个孩子都在安全范围内第三章走失时的正确应对万一走失,正确的应对方式至关重要保持冷静、寻求帮助、记住关键信息,这些简单的步骤能够帮助孩子化险为夷,安全回家走失后第一步保持冷静不要乱跑原地等待,告诉孩子,如果发现找不到爸爸妈妈了,第一件事就是停下来,不要到处乱跑越是乱跑,爸爸妈妈越难找到你深呼吸控制情绪,教会孩子简单的情绪管理方法:深深吸一口气,慢慢呼出来,重复几次告诉自己不要怕,爸爸妈妈一定会来找我,这样能够有效缓解紧张情绪寻求帮助的正确方式找对人说清楚要拒绝寻找穿制服的警察、保安、工作人员,或者带清楚告诉对方:我找不到爸爸妈妈了,并说出如果有陌生人说我带你去找爸爸妈妈,要坚着小孩的妈妈不要跟普通陌生人走自己的姓名、家庭地址和父母电话决拒绝,坚持等警察叔叔来帮忙重要电话号码记忆110报警电话家长手机家庭住址遇到危险或走失,可以请求帮助的人拨打110报警牢记爸爸妈妈的手机号码,能够准确说出完整的记住家住在哪个小区、几号楼、几单元、几层几电话,警察叔叔会赶来帮助你11位数字,这是联系家人最直接的方式号,能够简单描述家附近的明显标志物记忆小技巧:可以把电话号码编成儿歌,把地址画成简单的地图,通过趣味方式帮助孩子牢记这些重要信息信任的力量警察叔叔是孩子们最可靠的保护者当孩子能够清楚地向警察说明情况,提供准确的家庭信息时,就能更快地与家人团聚建立对警察的信任,是安全教育的重要一环第四章不同场景下的防走失策略不同的场所有不同的走失风险和应对策略针对性地学习各种场景下的安全知识,能够让孩子在任何环境中都知道如何保护自己公园走失怎么办12原地等待寻找帮助如果在公园里找不到爸爸妈妈,不要到公园里有巡逻的保安人员、工作人员,处乱跑找一个明显的地标物,比如大还有穿制服的警察叔叔找到他们,告树、雕塑、游乐设施旁边,站在那里等诉他们我找不到爸爸妈妈了待3大声呼喊可以大声喊妈妈爸爸,但不要离开原地爸爸妈妈也在找你,他们会循着声音找过来超市走失怎么办找工作人员求助站在原地等待超市里有很多穿着统一制服的工作人员,他们通常在收银台、服务台或者如果暂时找不到工作人员,就站在走失的地方不要动妈妈发现你不见了,货架旁边整理商品找到他们,告诉他们你找不到妈妈了一定会回到最后看见你的地方来找你工作人员会带你去服务台,通过广播系统通知你的家长超市的广播能传在等待时,可以观察周围有没有穿制服的工作人员,或者有没有带着孩子的到每个角落,妈妈很快就能听到并赶来接你妈妈可以帮忙小区走失怎么办尝试认路回家寻找熟悉邻居如果在自己住的小区里走失,可以尝试根据平时的记忆找回家的路认如果遇到认识的邻居爷爷奶奶、叔叔阿姨,可以请他们帮忙给爸爸妈妈识小区的特殊建筑、标志物能帮助你找到家打电话,或者陪你一起回家123找门卫求助小区大门口的门卫叔叔认识很多住户告诉门卫你的姓名和住在几号楼,他们能帮你联系到家长超市广播系统的力量现代超市都配备了完善的广播系统和走失儿童应急预案当孩子在服务台等待时,工作人员会通过广播通知家长,通常几分钟内就能找到焦急寻找的父母教会孩子主动寻求这种帮助,是重要的自救技能第五章角色扮演与互动练习理论学习需要通过实践巩固通过生动的角色扮演和互动游戏,让孩子在模拟场景中掌握应对技巧,真正做到遇事不慌、正确应对情景模拟走失了怎么办场景设置角色分配重点练习创设公园、超市等走失场景,让幼儿扮演走失的老师扮演警察叔叔、保安、工作人员等角色,引重点练习说出姓名、家庭地址、父母电话,以及孩子,体验走失时的感受和应对方法导孩子练习如何清楚地说明情况和求助如何描述走失地点和时间等关键信息防拐骗演练拒绝陌生人诱惑安全口号记心中不跟陌生人走场景一:陌生人说你妈妈让我来接你正确回答:我不认识你,我要等妈妈来接我无论对方说什么,无论对方拿出什么诱惑,都坚决不跟陌生人走遇险喊救命场景二:陌生人拿出糖果、玩具诱惑如果有人强行拉你走,要大声喊救命!这不是我爸爸妈妈!引起周围正确回答:谢谢,我不要然后立即离开或寻求帮助人注意记住关键信息场景三:陌生人说我带你去找爸爸妈妈时刻记得自己的姓名、家庭住址和父母电话,关键时刻能够救自己一正确回答:不用,我在这里等警察叔叔命游戏环节安全知识有奖问答问题一问题二如果在商场里找不到妈妈了,你应该怎么办陌生人给你糖果吃,说带你去见妈妈,你会跟他走吗原地等待,找穿制服的工作人员帮忙不会!要拒绝陌生人,等警察叔叔来帮忙问题三问题四你能说出爸爸妈妈的电话号码和家庭地址吗遇到危险时,应该拨打什么电话能!这是我们必须记住的重要信息110报警电话,警察叔叔会来保护我们在游戏中学习在实践中成长,角色扮演和互动游戏是幼儿学习安全知识最有效的方式通过身临其境的体验,孩子们能够更深刻地理解安全规则,在真实情况发生时也能更从容地应对第六章家园共育与安全延伸儿童安全教育需要家庭和幼儿园的紧密配合只有家长和老师携手努力,形成教育合力,才能真正为孩子筑起坚固的安全防线家长配合要点经常复习家庭信息出门前叮嘱安全每天抽出几分钟时间,以游戏的方式让孩子复习家庭地址、电话号每次带孩子外出前,都要叮嘱安全注意事项:要跟紧妈妈,不要乱跑,码、父母姓名可以通过提问、角色扮演等方式,确保孩子能够熟如果找不到妈妈就站在原地等让安全提醒成为出门前的固定程练掌握序参与教育活动使用安全设备积极参与幼儿园组织的安全教育活动,如家长开放日、安全演练可以为孩子配备儿童定位手表、防走失手环等安全设备,在人多的等了解幼儿园的安全教育内容,在家中延续和强化相关教育场所增加一层安全保障但同时要教育孩子,这些只是辅助工具,自我保护意识更重要教师职责培养安全意识组织演练和情景剧在日常教学和活动中,随时随地渗透安全教定期开展安全教育定期组织走失应对演练和防拐骗情景剧表演,育外出活动前强调安全规则,活动中观察孩将防走失安全教育纳入常规教学计划,每月至让孩子在实践中掌握应对技巧邀请社区民子行为,活动后进行总结反思,逐步培养孩子少开展一次专题教育活动通过故事、儿警参与,增强教育的真实感和权威性的安全意识和自我保护能力歌、视频等多种形式,让安全知识深入人心安全小贴士儿歌安全儿歌不跟陌生人走无论他说什么理由遇到危险喊救命大声,,呼救保护自己记住电话和地址关键信息牢记心警察叔,叔帮忙忙找到他们就安全,这首简单易记的儿歌,把防走失的核心要点都包含其中家长和老师可以带领孩子反复吟唱,让安全知识在欢快的旋律中深深扎根课件总结预防走失安全第一走失时保持冷静寻求帮助家园携手共筑安全防线,,,通过家庭教育和幼儿园培养,让孩子掌握预防万一走失,要保持冷静,不乱跑,原地等待主儿童安全需要家庭和幼儿园的共同努力家走失的基本知识:记住家庭信息、不跟陌生人动寻找穿制服的警察、保安、工作人员求助,长在家强化教育,老师在园系统培养,双方密走、外出时跟紧家长预防是最好的保护清楚说出自己的信息正确应对能够化险为切配合,才能为孩子的安全成长提供最坚实的夷保障让我们共同努力,通过持续的安全教育和实践演练,让每一个孩子都能掌握自我保护的本领,在爱与安全的环境中健康快乐地成长!谢谢大家!让我们一起守护孩子的安全成长!每一个孩子都是家庭的希望,社会的未来让我们携手并肩,用爱心和责任心为孩子们撑起一片安全的天空,让他们在阳光下自由快乐地成长!。