学校安全意识课件

学校安全意识教育课件第一章校园安全，人人有责首要任务第一道防线共同责任保障师生生命财产安全是学校工作的重中之安全意识是预防事故的第一道防线，只有时重，每一位师生都应该把安全放在第一位刻保持警惕，才能有效避免危险发生校园安全事故触目惊心频发事故类型数据警示近年来，校园安全事故频频发生，给师生的生命财产安全带来严重威根据教育部门统计数据显示，校园意外事故中交通事故和火灾事故占比胁火灾事故往往因电器使用不当引发，踩踏事件多发生在人员密集场最高，分别达到35%和28%这些触目惊心的数字提醒我们，校园安全所，而校园欺凌问题则对学生心理健康造成长期影响形势依然严峻这些事故的发生不仅造成了人员伤亡和财产损失，更给受害者家庭带来每一起事故背后都是血淋淋的教训，我们必须高度重视，从思想上绷紧了难以愈合的创伤，也给学校的正常教学秩序带来巨大冲击安全这根弦，从行动上落实各项安全措施安全无小事，防患于未然每一次安全事故都是可以预防的，让我们共同努力，把隐患消除在萌芽状态第二章常见校园安全隐患了解潜在危险是预防事故的关键，让我们一起识别校园中常见的安全隐患交通安全隐患上下学途中风险学生在上下学途中不遵守交通规则，容易发生交通事故常见问题包括闯红灯、不走人行道、在马路上追逐打闹、骑车时双手离把或并排骑行等危险行为•横穿马路不看红绿灯•在车流中穿梭玩耍•骑车时戴耳机听音乐交通设施使用不当许多学生对斑马线、红绿灯等交通设施的正确使用方法了解不够，存在侥幸心理有的学生为了赶时间，经常冲红灯或不走斑马线，这些行为都大大增加了发生交通事故的风险火灾安全隐患电器使用风险教室、宿舍中电器使用不当是引发火灾的主要原因学生私拉乱接电线、使用大功率电器、电器长时间通电、充电器过夜充电等行为都可能引发火灾特别是在宿舍内使用电热毯、电吹风、热得快等大功率电器，极易造成电路超负荷易燃物品管理45%实验室化学药品存放不当、杂物间堆放易燃物品、楼道堆放杂物阻塞通道等问题普遍存在这些易燃物品一旦遇到火源，很容易引发火灾并迅速蔓延，造成严重后果电器使用不当引发28%易燃物品储存问题27%其他火灾原因校园欺凌与心理安全言语欺凌通过辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等方式伤害他人自尊心这种欺凌虽然不会造成身体伤害，但会给受害者带来严重的心理创伤，影响其自信心和人际交往能力身体欺凌包括推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体攻击行为这类欺凌不仅会造成身体伤害，还会给受害者留下心理阴影，严重的可能导致抑郁、焦虑等心理问题网络欺凌利用社交媒体、即时通讯工具等网络平台散播谣言、发布羞辱性内容、恶意P图等网络欺凌传播速度快、影响范围广，对受害者造成的伤害往往更加持久和深远食品安全隐患无证摊贩风险食物中毒隐患防范措施校园周边流动摊贩缺乏卫生许可，食品来源不过期食品、不洁食材、交叉污染等问题频发，选择正规食堂和商店，注意食品保质期，养成明，加工环境脏乱差，容易导致食物中毒需要学生提高警惕，加强自我保护意识良好饮食卫生习惯，保障身体健康食品安全关系到每一位学生的健康，我们要学会辨别食品质量，不贪图便宜而购买不卫生的食品同时，学校也应加强对校园周边食品摊点的监管，为学生创造安全的饮食环境网络安全风险网络诈骗与信息泄露不良信息危害随着网络技术的发展，针对学生的网络互联网上存在大量暴力、色情、赌博等诈骗手段层出不穷骗子通过虚假中奖不良信息，这些内容会严重影响学生的信息、冒充熟人借款、网络兼职诈骗等身心健康发展长期接触不良信息可能方式，诱骗学生泄露个人信息或转账汇导致价值观扭曲、行为失范，甚至走上款违法犯罪道路个人信息泄露后，可能被不法分子用于此外，网络游戏沉迷、网络交友不慎等电信诈骗、身份盗用等违法犯罪活动问题也值得关注家长和学校应该引导学生应该提高警惕，不轻易透露个人身学生正确使用网络，培养健康的上网习份证号、银行卡号、家庭住址等敏感信惯息第三章安全行为规范与预防措施掌握正确的安全行为规范，是预防事故发生的有效途径遵守交通规则，安全出行0102走人行道看红绿灯步行时必须走人行道，没有人行道的靠路边行走，不在马路上追逐打闹过马路要走斑马线，严格遵守红灯停、绿灯行的规则，不闯红灯0304不乘无证车拒绝陌生人不乘坐无营运资质的车辆，不乘坐超载车辆，确保乘车安全不随意搭乘陌生人车辆，上下学最好结伴同行，增强自我保护意识交通安全关系到每个人的生命安全，我们要从小养成遵守交通规则的好习惯骑自行车的同学要注意检查车况，不骑快车，不与机动车抢道乘坐公共交通工具时，要排队上车，不拥挤推搡防火防灾基本常识安全用电识别警报逃生路线•不乱拉乱接电线•熟悉火灾警铃声音•熟记教室到出口的路线•正确使用电器设备•了解消防广播指令•了解安全出口标识•及时关闭不用的电器•掌握报警电话119•知道紧急集合地点•发现电线破损及时报告•知道灭火器位置•定期参加消防演练防火安全需要我们时刻保持警惕在实验室做实验时，要严格按照操作规程进行，使用易燃易爆物品时要特别小心宿舍内禁止使用明火，不在床上吸烟，不私自使用大功率电器发现火灾隐患要及时报告老师或相关部门防止校园欺凌勇敢说不及时求助面对欺凌行为要勇敢拒绝，明确表达遭遇欺凌后要第一时间向老师、家长自己的立场，不做沉默的受害者要或学校心理咨询室寻求帮助，不要独相信正义，相信老师和家长会保护自承受痛苦保留证据，如照片、聊你天记录等，有助于问题解决培养同理心学会换位思考，理解和尊重他人的感受看到欺凌行为不做旁观者，勇敢站出来制止或报告老师，共同营造和谐的校园氛围食品安全自我保护购买安全食品不购买校园周边无证摊贩的食品，选择有营业执照和卫生许可证的正规商店或食堂就餐购买包装食品时，要仔细查看生产日期、保质期、厂名厂址等信息注意饮食卫生饭前便后要洗手，不吃生冷不洁食物，生吃瓜果要清洗干净避免暴饮暴食，不喝生水，养成良好的饮食习惯如果出现腹痛、腹泻、呕吐等症状，要及时就医，防止食物中毒自带午餐的同学要注意食物的储存条件，使用保温饭盒，避免食物变质不与他人共用餐具，防止交叉感染网络安全防范保护个人信息谨慎点击链接不在网上泄露个人身份证号、家庭住址、电话号码等隐私信息，设置不随意点击陌生人发来的链接，特别是带有中奖、优惠等诱惑性复杂的密码并定期更换，不使用同一密码字眼的链接，这些很可能是钓鱼网站或包含病毒合理安排上网时间识别网络谣言控制上网时间，避免沉迷网络游戏利用网络学习知识，培养健康的对网络信息保持理性思考，不轻信未经证实的消息，不传播谣言遇上网习惯，让网络成为学习的好帮手到可疑信息要向老师或家长求证第四章应急处理与自救互救技能掌握应急技能，关键时刻能够自救互救，最大限度减少伤害火灾逃生技巧湿毛巾捂口鼻1火灾现场烟雾浓烈，要用湿毛巾或湿布捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾毛巾要折叠3-4层，捂住口鼻后用力呼吸低姿态快速撤离2采用弯腰或匍匐姿势前进，因为烟雾向上飘散，贴近地面的空气相对清洁沿着墙壁或扶手快速有序疏散熟悉逃生路线3平时要熟记教室、宿舍到安全出口的路线了解安全出口和疏散标志的位置，知道紧急集合点在哪里不乘电梯4火灾时严禁使用电梯逃生，因为电梯可能因断电而停运，造成被困要走楼梯，保持冷静，不推搡拥挤重要提醒如果逃生通道被浓烟封堵，不要盲目冲入应退回室内，关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，并在窗口呼救等待救援有条件的话，可以向门泼水降温，延缓火势蔓延地震避险方法室内避震三角区求生地震发生时，如果在教室或室内，要迅速躲到坚固的桌子下面或墙角处用双手或书包保护头部，蜷缩身体，降低重心远离窗户、玻璃和悬挂物，避免被砸伤所谓三角区是指大型家具旁边或承重墙的墙角处，这些地方在建筑物倒塌时相对安全千万不要跳楼或乘坐电梯，也不要涌向楼梯造成拥挤踩踏户外避震空旷地带如果在室外，要迅速跑到空旷的地方，远离建筑物、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体如果在操场上，就地蹲下，用双手保护头部，等待地震过去注意观察周围环境，避开高大建筑物、立交桥、高压线等危险区域地震停止后，要有序撤离到安全地带，注意余震的发生震后自救保存体力如果不幸被埋压，要保持冷静，不要大声呼喊消耗体力尽量扩大安全空间，清除口鼻附近的灰土，保持呼吸通畅有规律地敲击管道或墙壁，发出求救信号节约饮用水和食物，等待救援如果受伤，要尽量自行包扎止血相信救援人员一定会找到你，坚持就是胜利防踩踏自救预防踩踏事故•上下楼梯靠右行，不拥挤推搡•不在楼梯、走廊追逐打闹•集会活动时有序进出，听从指挥•发现前方拥堵要及时避让•人多时不要弯腰捡东西紧急情况应对一旦发现人群开始拥挤骚动，要立即停止前进，大声提醒周围的人不要推挤如果被裹挟在人流中无法脱身，要保持镇定，不要逆行自我保护姿势当发现情况危急时，要尽快靠到墙边或蹲下如果不幸摔倒，要立即采取保护姿势双手抱头，蜷缩身体，两肘撑地，保护胸腔和头部千万不要试图站起来，等待人流散去后再起身如果看到有人摔倒,要大声呼喊提醒后面的人停止前进简单急救知识心肺复苏基本步骤止血包扎方法

1.判断意识轻拍患者肩部，大声呼唤

1.直接压迫用干净纱布或毛巾直接压在伤口上防走失与求助牢记重要信息每个学生都应该牢记家长的手机号码、家庭住址和学校的联系电话最好将这些信息写在小卡片上随身携带，或者存储在手机通讯录中同时要记住自己的姓名、班级和身份证号码走失后的应对如果在外出活动时与队伍走散，首先要保持冷静，不要慌张乱跑站在原地等待老师或家长寻找，或者回到上一次看到老师的地方不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走正确求助方式如果实在找不到老师或家长，要向穿制服的工作人员求助，比如警察、保安、工作人员等可以请他们帮忙打电话联系家长或老师在商场等公共场所，可以到服务台寻求帮助预防走失措施集体外出时要紧跟队伍，不要脱离集体年龄较小的学生最好有老师或家长陪同在人多的地方要互相照应，结伴而行出发前要了解活动安排和集合地点第五章校园安全法律法规与责任意识了解相关法律法规，增强法律意识和责任意识相关法律法规简介《未成年人保护法》这是保护未成年人合法权益的专门法律，规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系明确了学校在保护学生安全方面的职责和义务该法规定，学校应当建立安全管理制度，配备安全保卫人员，加强校园安全防范禁止任何组织或个人威胁、危害学生的人身安全对校园欺凌行为要及时制止和处理《校园安全条例》各地制定的校园安全管理条例，详细规定了学校安全管理的各项要求包括校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全、活动安全等方面的具体标准和责任分工条例要求学校建立健全安全管理制度，定期开展安全检查和隐患排查，组织师生进行安全教育和应急演练明确了学校、教师、学生及家长在安全管理中的各自责任学生的安全责任遵守规章制度积极参与安全活动每位学生都有责任遵守学校的各项安全认真参加学校组织的各项安全教育活动管理规定认真学习和执行学校的安全和应急演练,学习安全知识和自救互救技制度，不做危险动作，不携带危险物品能主动了解校园安全设施的位置和使进校园，不在校园内追逐打闹用方法,熟悉应急疏散路线上课期间要遵守课堂纪律，实验课要按发现安全隐患要及时报告老师或学校相照操作规程进行体育课要听从老师指关部门看到不安全行为要勇于劝阻或挥,做好准备活动,使用器材要规范课间报告培养安全意识,做到人人讲安全、休息不做危险游戏时时讲安全、处处讲安全家长与学校的安全责任家长安全责任安全教育培训配合学校做好学生的安全教育工作，督促孩子遵守学组织师生开展安全教育和应急演练，提高安全意识和校规章制度及时了解学校的安全要求和注意事项，自救能力开设安全教育课程，将安全教育纳入日常与学校保持良好沟通教学计划1234学校安全管理应急预案制定建立健全安全管理制度，配备专业安保人员和设施制定完善的应急预案，建立快速反应机制与相关部定期开展安全检查，及时消除安全隐患，保障校园环门建立联动机制，确保突发事件能够得到及时有效处境安全置校园安全需要家校合作、社会参与家长要关注孩子的身心健康，及时发现异常情况学校要建立家校联系制度，定期通报安全工作情况只有各方齐心协力，才能为学生创造一个安全、健康、和谐的成长环境第六章案例分析与互动环节通过真实案例学习经验，在互动中巩固安全知识典型校园安全事故案例案例一某校火灾逃生成功经验案例二校园欺凌干预实例2022年某中学教学楼三楼实验室因电器短路引发火灾由于该校平某小学四年级学生小明长期遭受同学欺凌，不敢告诉老师和家长时重视消防安全教育，定期组织疏散演练，师生们在火灾发生后保后来班主任老师通过细心观察发现了异常，主动找小明谈心，了解持冷静，按照预案有序撤离到了真相发现火情的老师立即启动火灾报警系统，同时组织学生用湿毛巾捂学校立即启动反欺凌机制，对欺凌者进行批评教育，要求其向小明住口鼻，弯腰沿着楼梯快速疏散全校800多名师生在3分钟内全部道歉，并通知家长配合教育同时安排心理老师对小明进行心理疏安全撤离到操场，无一人伤亡导，帮助他重建自信在全校开展反欺凌主题教育，营造零容忍氛围启示平时的安全教育和演练至关重要熟悉逃生路线、掌握正确的逃生方法，能在危急时刻挽救生命启示遇到欺凌要勇敢说出来，老师和学校会保护你同学之间要互相尊重，共同营造和谐友爱的校园环境安全知识问答与角色扮演火灾应急问答地震避险问答•发现火灾时第一步应该做什么•教室里发生地震应该躲在哪里•逃生时为什么要用湿毛巾捂住口鼻•为什么要保护头部•为什么不能乘坐电梯逃生•地震时能不能跳楼•如果逃生通道被堵该怎么办•被困时如何发出求救信号模拟演练活动•火灾逃生路线演练•地震避险动作练习•心肺复苏操作示范•防踩踏保护姿势训练分享安全小故事鼓励同学们分享自己或身边的安全小故事，可以是成功避险的经历，也可以是从错误中吸取的教训通过交流讨论，我们能从他人的经验中学习，提高自己的安全意识和应对能力每个人都有可能成为安全知识的传播者把今天学到的知识告诉家人和朋友，让更多人提高安全意识，共同创造安全的生活环境安全伴我成长安全意识从我做起，守护美好校园生活希望大家牢记今天学习的安全知识，将安全意识融入日常生活的每一个细节让我们共同努力，做自己和他人的守护者，创造一个安全、和谐、快乐的校园环境100%0365安全责任覆盖率事故发生目标安全教育天数人人都是安全员零事故零伤害天天讲安全安全不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒地重视和实践让我们携手共进，为建设平安校园贡献自己的力量!。