幼儿园用药安全的课件

幼儿园用药安全第一章生命的守护者幼儿用药安全为何至关重要发育未完善用药风险高幼儿的身体器官和免疫系统尚未发育成熟，由于幼儿无法准确表达自己的不适感受，用对药物的代谢能力较弱，容易受到药物副作药不当的早期症状往往难以被及时发现剂用的影响肝肾功能不完善使得药物在体内量计算错误、药物选择不当或给药方式错误的代谢和排泄速度较慢，增加了药物蓄积和都可能导致严重的健康后果，甚至危及生命中毒的风险安全社会高度关注幼儿用药事故震惊案例历史上发生的多起幼儿园安全事故为我们敲响了警钟，这些惨痛的教训提醒我们必须时刻保持警惕，严格执行安全管理制度12006年河南幼儿园纵火事件安全管理疏忽导致3名幼儿不幸遇难，暴露了幼儿园在安全防范方面的严重缺陷此事件促使全国范围内加强幼儿园安全管理制度建设22010年西安异物卡喉致死事件非法幼儿班中发生的异物卡喉事件导致幼儿死亡，凸显了无资质办学机构在安全保障方面的极大隐患，以及教师缺乏基本急救知3近年来食物中毒与误服药品事件识的严重问题全国多地幼儿园发生的食物中毒和误服药品事件，造成多名幼儿紧急送医治疗这些事件反映出部分幼儿园在食品安全和药品管理方面存在的严重漏洞这些案例提醒我们幼儿园安全管理不容有任何疏忽，每一个细节都关系到孩子的生命安全安全第一，严防误服药品柜锁闭管理要点防护措施•所有药品必须存放在专用药品柜中，并配备双药品柜应设置在幼儿无法触及锁安全系统的高度，并在柜门上张贴醒目的安全警示标识定期检查柜•药品柜钥匙由保健老师专人保管，严禁转交他锁功能，发现损坏立即更换，人确保药品储存的绝对安全•每日检查药品柜锁闭情况，确保无安全隐患•建立药品进出登记制度，做到有据可查第二章幼儿常见疾病与用药误区幼儿常见疾病用药误区误区一误用成人药物误区二盲目退烧处理许多家长为了方便，将成人药物减量给幼儿发热是身体的自我保护机制，盲目使用退烧服用然而，成人药物的成分和剂量配比是药可能掩盖病情真相家长应首先了解发热针对成人设计的，简单减量并不能保证幼儿的原因，而不是一味追求快速退烧体温在用药安全幼儿专用药物经过特殊配方，更

38.5℃以下时，通常建议采用物理降温方适合儿童的生理特点法•成人药物可能含有不适合幼儿的添加剂•忽视发热背后的真正病因•药物浓度难以精确控制•过度使用退烧药损害免疫功能•可能引发不可预知的副作用•延误疾病诊断和治疗时机误区三缺乏专业指导部分家长凭借经验或网络信息自行给幼儿用药，这种做法存在极大风险每个孩子的体质不同，疾病表现也各异，必须在专业医生指导下用药，不能简单照搬他人经验•自行调整药物剂量和种类•听信非专业人士的用药建议•忽视药物之间的相互作用退烧药的正确选择与使用安全退烧药物选择世界卫生组织推荐对乙酰氨基酚和布洛芬作为儿童退烧的首选药物这两种药物经过大量临床验证，安全性和有效性得到广泛认可016个月以下婴儿优先选择对乙酰氨基酚，更加温和安全026个月以上幼儿可选择对乙酰氨基酚或布洛芬，根据医嘱决定03用药原则不推荐两药联合或交替使用，避免增加肝肾负担和用药风险具体用药操作要点精确计算剂量合理间隔时间规范储存方法服药剂量必须严格按照幼儿的体重和年龄计服药时间间隔至少保持4-6小时，24小时内药品开封后应立即在瓶身标注开封日期，并算，不能凭感觉或经验估算使用专业量杯不超过4次频繁用药不仅无法加快康复，冷藏保存在2-8℃环境中大多数儿童用药或滴管，确保剂量精确到毫升每次用药反而可能导致药物蓄积中毒设定用药闹钟开封后保质期为6个月，超期后即使未用完前，应仔细核对说明书上的剂量表，必要时提醒，避免用药时间过密或遗漏也应丢弃避免将药品放在阳光直射或潮湿咨询医生或药师的地方•对乙酰氨基酚每次间隔至少4小时•根据体重计算通常为10-15mg/kg•冷藏保存，避免冷冻•布洛芬每次间隔至少6小时•使用专业测量工具，避免使用家用勺子•标注开封日期，定期检查•详细记录用药时间，防止重复给药•详细记录每次用药剂量和时间•远离热源和光照，防止变质精准剂量，安全用药剂量计算示例测量工具使用以对乙酰氨基酚为例，标准剂量为专业滴管适用于小剂量液体药物，刻度精每次10-15mg/kg体重确到

0.25ml口服注射器适合较大剂量，刻度清晰易读示例体重10公斤的幼儿，每次服用剂量为100-150mg，约相当量杯用于较大儿童，注意平视读数于3-5ml混悬液（浓度32mg/ml）禁止使用家用勺子、茶匙等非标准工具第三章幼儿园用药管理制度药品管理制度要点123专柜锁闭管理用药登记制度严格遵医嘱所有药品必须存放在专用药品柜中，配备双建立完善的用药登记系统，每次用药都需要严禁教师或保育员随意给幼儿服用药物，所重锁具药品柜应设置在保健室内，远离幼详细记录登记内容包括幼儿姓名、药品有用药必须有医生处方或医嘱非处方药物儿活动区域每月定期检查药品有效期，建名称、剂量、用药时间、给药人、见证人等也需要在保健老师的指导下使用未经家长立药品台账，对即将过期的药品提前预警，信息家长和教师必须在用药记录表上双签书面授权和医生处方，任何人不得擅自给幼及时清理过期药品并做好销毁记录字确认，确保用药过程可追溯儿用药，违者追究相关责任完善的制度是保障幼儿用药安全的基石每一项制度都需要严格执行，不能有任何松懈和侥幸心理幼儿用药流程规范家长提供资料家长向幼儿园提供完整的医生处方、药品说明书及详细的用药指导填写《幼儿园用药委托书》，明确药品名称、剂量、用药时间和特殊注意事项保健老师核对保健老师仔细核对药品信息，检查药品包装完整性、有效期及存储条件核对处方信息与实际药品是否一致，计算并确认正确用药剂量监督服药过程由指定教师在规定时间监督幼儿服药，确保幼儿完全服下药物观察服药后的即时反应，详细记录用药情况，并及时向家长反馈药品存储与保管温度控制分类存放定期清理未开封药品应存放在常温环境（10-30℃）按照药品类型分类存放外用药与内服药分每月进行一次药品盘点，检查有效期提前3个中，避免高温和潮湿开封后的液体药物需要开，处方药与非处方药分开，特殊储存要求的月预警即将过期药品，及时更换过期药品应冷藏保存（2-8℃），但不能冷冻药品单独管理单独存放并标注过期药品，统一销毁•配备温度计监测储存温度•使用标签清晰标识•建立过期药品登记表•夏季注意空调温度调节•建立分区管理系统•按规定程序销毁•冬季避免暖气直吹药柜•定期整理和清点•保留销毁记录备查规范存储，杜绝隐患温度监控药品储存区域配备温湿度计，每日记录温湿度数据温度异常时立即调整，确保药品储存环境符合要求安全锁闭药品柜采用双锁设计，钥匙由保健老师和园长分别保管每次开关药柜都需登记，确保用药安全可追溯清晰标识每种药品都附有详细标签，包括药品名称、规格、有效期、开封日期等信息使用不同颜色标签区分药品类别第四章幼儿用药安全教育与培训教职工用药安全培训内容定期组织教职工参加用药安全培训是保障幼儿健康的重要措施培训应系统全面，确保每位教职工掌握基本的用药知识和应急处理能力药品识别与分类药物作用与副作用用药记录与异常处理学习常见儿童用药的外观特了解常用儿童药物的主要作熟练掌握用药记录表的填写征、包装标识和分类方法用机理和治疗效果重点学方法，确保记录完整准确掌握如何区分内服药和外用习常见药物的副作用表现，学习识别用药后的异常反药、处方药和非处方药了如过敏反应、胃肠道不适、应，建立快速报告机制掌解药品说明书的阅读要点，嗜睡等掌握哪些症状属于握基本的应急处理步骤，包包括成分、适应症、用法用正常药物反应，哪些需要立括何时停药、如何观察症量、不良反应等关键信息即停药并就医状、何时送医等关键决策家长用药安全教育家长教育的重要性家长是幼儿用药安全的第一责任人，提高家长的用药安全意识和知识水平至关重要通过定期举办家长课堂、发放宣传资料、开展咨询活动等方式，帮助家长树立科学的用药观念正确认识药物理解药物的治疗作用和潜在风险，避免盲目使用或过度依赖药物认识到是药三分毒的道理，树立谨慎用药的意识遵医嘱用药严格按照医生处方用药，不擅自调整剂量、更换药品或停药有疑问时及时咨询专业医生或药师，不听信非专业人士建议及时沟通配合如实告知幼儿园孩子的健康状况和用药情况，积极配合幼儿园的用药管理制度发现异常情况及时与老师沟通，共同保障幼儿用药安全幼儿安全用药的环境创设游戏化教育安全用药角通过角色扮演游戏让幼儿了解药品的作用和在教室或活动区设立安全用药角，展示药危险性设计小医生、小药师等角色游品安全知识使用图片、模型等直观教具，戏，在游戏中传授基本的用药安全知识使帮助幼儿认识常见药品和安全标识定期更用生动的故事绘本，讲述药品使用的正确方换展示内容，保持幼儿的兴趣和关注度法和误用的危害•展示常见药品的安全包装•开展我是小医生主题游戏活动•设置互动问答区域•使用趣味绘本讲述用药故事•张贴生动有趣的安全提示海报•通过儿歌记忆安全用药要点主题教育活动每学期至少开展2次安全用药主题教育活动邀请医生或药师来园进行专业讲座，通过实物演示和互动问答加深印象组织家长和幼儿共同参与，增强家园共育效果•举办安全用药周活动•开展亲子安全知识竞赛•制作用药安全手册发放给家庭寓教于乐，安全成长通过游戏和互动，让孩子在快乐中学习安全用药知识，培养自我保护意识，是幼儿安全教育的最佳方式安全用药教育不应该是枯燥的说教，而应该是生动有趣的体验让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，在游戏中掌握知识，在实践中形成良好的安全习惯第五章幼儿用药应急处理常见用药意外及应急措施误服过量药物识别症状恶心呕吐、腹痛腹泻、精神萎靡、嗜睡或异常兴奋、面色苍白、出冷汗等严重者可能出现意识模糊、呼吸困难、心率异常等危险症状急救措施

11.立即停止继续用药，保留药品包装和剩余药物

2.如果误服时间在2小时内，可尝试催吐（适用于清醒儿童）

3.给予大量温开水稀释药物浓度

4.立即拨打120急救电话，同时通知家长

5.详细记录误服药品名称、剂量和时间过敏反应处理早期发现皮肤出现红疹、荨麻疹，面部或嘴唇肿胀，呼吸急促或哮鸣音，恶心呕吐，腹痛等严重过敏反应（过敏性休克）表现为血压下降、意识丧失，危及生命处理步骤

21.立即停药，让幼儿平躺，松开衣领

2.保持呼吸道通畅，密切观察呼吸和意识状态

3.轻度过敏可暂时观察，给予温开水

4.出现呼吸困难、面色苍白、血压下降等严重症状，立即拨打

1205.如有抗过敏药物（如肾上腺素），在医生指导下使用药物中毒紧急送医送医流程发现幼儿出现药物中毒症状后，应立即启动应急预案保持冷静，迅速判断病情严重程度，决定是否立即送医轻度中毒可先电话咨询医生，重度中毒必须立即送医送医准备

31.携带误服的药品包装、说明书和剩余药物

2.准备详细的用药记录和幼儿基本信息

3.如有呕吐物，保留样本供医生检查

4.通知家长随同前往医院

5.途中持续观察幼儿生命体征变化应急预案与演练制定完善的应急预案定期组织应急演练每所幼儿园都应制定详细的用药安全应急预案，明确应急响应流程、责每学期至少组织一次用药安全事故模拟演练，通过实战演练检验预案的任分工和处置措施预案应包括误服药物、药物过敏、药物中毒等各种可行性和有效性演练应设计真实场景，让教职工熟悉应急流程，提高可能情况的应对方案应急处置能力预案要素演练内容•应急组织架构和人员职责•模拟幼儿误服药物的发现和处置•应急响应流程和处置步骤•练习急救措施和紧急送医流程•应急联系人和联系方式•演练家长通知和信息沟通•应急物资和设备清单•检验应急物资的准备情况•与医疗机构的协作机制•评估演练效果并改进预案应急预案不是摆设，只有通过反复演练，才能在真正的紧急情况下做到临危不乱、处置得当案例分享某幼儿园用药应急成功处置2023年3月，某市某幼儿园发生了一起幼儿误服退烧药过量的事件，但由于处置及时得当,最终幼儿转危为安这个案例为我们提供了宝贵的经验上午10:30及时发现异常1保育员李老师在给小明服药时,发现当天已经有家长在早上给孩子服用过退烧药,但记录中没有体现李老师立即停止给药,并向保健老师报告经过仔细核查,发现小明当天已服用2次退烧药,间隔时间过短且总量接近上限210:35启动应急预案保健老师立即启动应急预案,通知园长和幼儿家长,同时密切观察小明的状态虽然暂时没有明显中毒症状,但考虑到用药剂量已经较大,决定采取预防性措施,给孩10:50紧急送医救治3子饮用大量温开水稀释药物,并准备送医观察在等待家长的同时,小明开始出现轻微恶心症状保健老师立即联系120,详细说明情况救护车到达后,保健老师将药品包装、用药记录和幼儿基本信息交给医护人员家长赶到后随同前往医院411:30转危为安经过医院检查和洗胃处理,小明的各项指标恢复正常医生表示,由于发现及时、处置得当,没有造成严重后果下午,小明在家长陪同下安全回家休息事后总结完善制度5事件发生后,幼儿园立即召开专题会议,分析原因、总结经验发现问题主要在于用药记录不完善,家长早上给药信息未及时登记随后完善了用药记录制度,要求家长在送园时必须书面告知当日已用药情况,并由保健老师当面核对确认关键经验及时发现异常、果断启动预案、专业处置措施、完善沟通机制,是成功处置应急事件的关键要素演练保障安全，预防胜于治疗次分钟4100%5年度演练频次教职工参与率应急响应时间建议每学期开展2次应急演所有教职工都应参加应急从发现异常到启动应急预练,确保教职工熟练掌握应演练,做到人人会处置、人案,目标控制在5分钟以内急处置流程人能应急通过反复演练,将应急处置变成教职工的本能反应只有在平时做足准备,才能在真正的紧急情况下处变不惊、有条不紊地开展救援工作第六章家园合作，共筑用药安全防线家长与幼儿园的沟通机制用药信息平台定期反馈机制建立家园沟通APP或微信群,实时共享幼儿用家长每周向幼儿园反馈孩子在家的用药情况和药信息家长可通过平台提交用药申请,查看健康状态包括周末是否用药、用药效果、有用药记录,接收用药提醒幼儿园及时发布用无不良反应等建立双向反馈机制,确保信息药通知和健康资讯对称定期沟通会议健康动态通报每月召开一次家长健康教育座谈会,讨论幼儿教师每日向家长通报幼儿在园健康状况,包括用药安全问题邀请医生专家进行专业指导,精神状态、食欲、体温等发现异常立即沟解答家长疑问收集家长意见和建议,不断改通,共同商讨处理方案保持信息畅通,及时发进工作现潜在问题家长责任与配合家长的核心责任家长作为幼儿的法定监护人,在用药安全方面承担着首要责任只有家长充分履行责任,积极配合幼儿园工作,才能真正保障幼儿的用药安全提供准确信息严格按照医嘱向幼儿园提供准确、完整的用药信息包括药品名称、规格、剂量、用药时间、注意事项等如实告知幼儿的过敏史和既往用药反应不擅自用药未经医生许可,不擅自给幼儿服用任何药物不随意更改医嘱剂量或用药频次不听信偏方或非专业人士建议,坚持科学用药原则积极参与培训主动参加幼儿园组织的安全用药培训和教育活动认真学习用药知识,提高安全意识将学到的知识应用到日常生活中,做好家庭用药管理共同守护幼儿健康成长科学管理降低风险通过建立科学完善的管理制度、加强专业培训教育、完善应急处置机制,可以有效降低用药风险全社会共同责任持续改进和优化管理措施,筑牢安全防线幼儿用药安全不仅是幼儿园和家长的责任,更是全社会的共同责任政府、医疗机构、药品生产企业、媒体等各方都应发挥作用,共同营造健康成长环境营造安全的用药环境为幼儿营造安全、健康、快乐的成长环境是我们共同的目标让每一个孩子都能在关爱和呵护下健康成长,是全社会的美好期盼和不懈追求孩子的健康成长需要我们每个人的用心守护用药安全,从你我做起,从现在做起让我们携手守护每一个孩子的健康安全用药，关乎生命每一次用药都关系到孩子的生命安全,我们必须以最严谨的态度、最专业的方法、最负责的精神对待每一个用药环节生命至上,安全第一,这是我们始终坚守的原则细节决定成败，责任重于泰山用药安全没有小事,每一个细节都可能影响最终结果从药品采购、储存、发放到服用、记录,每一个环节都需要精益求精我们肩负着家长的信任和孩子的安全,责任重于泰山共同努力，筑牢用药安全防线让我们携起手来,家长、教师、医护人员、管理者共同努力,筑牢幼儿用药安全防线通过持续学习、不断改进、严格执行,为每一个孩子的健康成长保驾护航让安全的种子在孩子心中生根发芽,让健康陪伴他们茁壮成长!感谢您的聆听！让我们共同守护孩子的未来!。